[最新中考化學(xué)]各地中考化學(xué)模擬試卷分類匯編之專題11質(zhì)量守恒定律

1、2012年各地中考化學(xué)模擬試卷分類匯編之專題11質(zhì)量守恒定律（2012上海市奉賢區(qū)二模）某物質(zhì)在空氣中完全燃燒后，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該物質(zhì)一定 ( )A含碳元素的化合物 B含碳、氫元素的物質(zhì) C含碳元素的單質(zhì)或含碳元素的化合物 D無法判斷【答案】C（2012廣西南寧三中中考模擬試題七）在細(xì)菌作用下，用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水，使其變?yōu)闊o毒的氮氣和二氧化碳，從而消除對環(huán)境的污染，有關(guān)的反應(yīng)為：，上述反應(yīng)中B物質(zhì)的化學(xué)式為( ) ABCD【答案】B（2012濟(jì)南天橋區(qū)水平調(diào)查考試）.向某硫酸溶液中加入BaCl2到不再反應(yīng)為止，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為原硫酸溶液的質(zhì)量的1/2，則原硫酸溶液中溶

2、質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為A7% B14% C21% D28%【答案】C(2012江蘇丹徒市第三次聯(lián)考)有反應(yīng)：X+H2SO4BaSO4+2Y，下面分析正確的是 AX一定是BaCl2 BX一定是Ba (NO3)2CY中一定含有氫元素 DX和Y的相對分子質(zhì)量之差為135【答案】C(2012江蘇丹徒市第三次聯(lián)考)鐵和鎂的混合物，與50.0g鹽酸恰好完全反應(yīng)，則該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是 z*%zstep.co#mA5.0% B10.0% C15.0% D16.0%【答案】B（2012廣西南寧三中中考模擬試題七）小明同學(xué)在某化工廠進(jìn)行社會實踐，技術(shù)員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量?，F(xiàn)取

3、固體樣品，全部溶于水中，向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，記錄了如圖所示的曲線關(guān)系。技術(shù)員提示小明：氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCl2+Na2CO3 =CaCO3+2NaCl。求：（1）當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時，消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是 g。（2）樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少？（3）當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時，過濾，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？【答案】 （1）100（2分）（2）解：設(shè)樣品中氯化鈣的質(zhì)量為x，生成氯化鈉的質(zhì)量為yCaCl2+Na2CO3 =CaCO3+2NaCl （1分） 100 117 x 10g y111x = 1001

4、0g x= （1分）117y = 10010g y= （1分）樣品中氯化鈉的質(zhì)量= （1分）所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) = EQ f(2.3g+11.7g,13.4g+96.6g+100g-10g)100%=7% （1分） （其它合理解法均可記分）答：略 (2012安徽蕪湖保沙下學(xué)期聯(lián)考）在探究中和反應(yīng)的有關(guān)實驗時，小明取10克10%的氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴加無色酚酞試液，溶液變紅色。然后，他用滴管吸取10%稀鹽酸逐滴滴入燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌，至溶液恰好消失。試計算：（1）在此過程中，燒杯中溶液pH的變化為 （填“增大”、“減小”、“不變”）（2）在此過程中，滴加稀鹽酸的質(zhì)量是多少克？來【

5、答案】c% (2012平頂山市第一次調(diào)研)我市葉縣盛產(chǎn)食鹽。食鹽的主要成分NaCl由 離子和 離子構(gòu)成；電解食鹽水制燒堿： 2NaCl +2H2O2NaOH+ Cl2+X，則X的化學(xué)式為 。 【答案】鈉、氯； H2（2012合肥一中下學(xué)期九年級階段測試）在細(xì)菌作用下，用氨處理含甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，使其變成無毒的N2和CO2，從而消除對環(huán)境的污染，化學(xué)反應(yīng)為：6NH3+5CH3OH+12A=3N2+5CO2+19H2O，則A物質(zhì)的化學(xué)式為AH2 BCO CO2 DNO【答案】C（2012年福建三明一中預(yù)測）我國使用“長征3號甲”運載火箭的動力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的，

6、反應(yīng)方程式為2NH4ClO4N2+Cl2+4X+2O2，則X的化學(xué)式為（ ）ANH3 BH2 CH2O DHCl【答案】C（2012年福建三明一中預(yù)測）(每個化學(xué)方程式2分，共12分)完成下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：電解水：_ _ _ _。實驗室制取二氧化碳：_。實驗室用氯酸鉀制取氧氣_。二氧化碳通入石灰水_。有水生成的分解反應(yīng)：_。酒精燃燒：_?！敬鸢浮柯裕?012年福建三明一中預(yù)測）在CO和CO2的混合氣體中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是36%，將該氣體10 g通過足量灼熱的CuO粉末，完全反應(yīng)后，氣體通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的質(zhì)量是（ ）A10 g B134 g C30 g D40 g【

7、答案】C(2012平頂山市第一次調(diào)研)相同質(zhì)量的KClO3、H2O2和H2O，完全分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量 【 】 AKClO3最多 BH2O2最多 CH2O最多 D一樣多 【答案】C(2012廣西南寧三中模擬)黑火藥是我國四大發(fā)明之一，黑火藥的爆炸可用以下式子表示其反應(yīng)和生成物：2KNO33CSK2SN23X，則X的化學(xué)式為_，如果你配制火藥，那么KNO3，C，S這三種原料的質(zhì)量比是_時，才能使火藥燃燒最充分?！敬鸢浮緾O2；202：36：32（2012年福建三明一中預(yù)測）有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5 g，加熱使之反應(yīng)，待反應(yīng)至不再有氣體生成后，將試管冷卻、稱量，得到剩余固體16.9 g。

8、求：制取氧氣的質(zhì)量;(2分) 剩余固體中含有哪些物質(zhì)？各為多少克？(4分)MnO2（1）26.5-16.9=9.6（g）；（2）2KClO3= 2KCl+3O2 149 96 x X=所以含有的MnO2質(zhì)量是：16.9=14.9=2(g)(2012廣西南寧三中模擬)某同學(xué)取氯酸鉀和二氧化錳混合物155 g，加熱至完全反應(yīng)得到107 g固體，問107 g固體中有哪些物質(zhì)，各有多少克？【答案】解：107 g固體中含有氯化鉀和二氧化錳。根據(jù)質(zhì)量守恒定律生成氧氣的質(zhì)量為：155 g-107 g48 g設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為x2KClO3 2KCl+3O2 149 96 x 48 g149/96=x/48

9、 gx=149*48g/96=745 g則剩余固體中MnO2的質(zhì)量為：107 g-745 g=325 g答剩余固體中含有氯化鉀745 g,含有二氧化錳325 g（2012廣西南寧三中模擬五）下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ） A木炭燃燒后變成灰燼，質(zhì)量減少B磷燃燒后生成的白煙比磷的質(zhì)量大C100水加入100酒精，成為體積小于200的溶液 D大理石和稀鹽酸在敞口容器中反應(yīng)后，剩余物總質(zhì)量小于原有物質(zhì)總質(zhì)量【答案】C（2012廣西南寧三中模擬五）在化學(xué)反應(yīng)中，不一定發(fā)生變化的是（ ） 物質(zhì)的狀態(tài)原子種類分子種類元素種類原子數(shù)目分子數(shù)目物質(zhì)種類物質(zhì)的總質(zhì)量A B C D 【答案】A（2012廣

10、西南寧三中模擬五）煤油中含有噻吩，噻吩(用X表示)有令人不愉快的氣味，其燃燒的化學(xué)方程式可表示為：X+6O24CO2+SO2+2H2O，則噻吩X的化學(xué)式為（ ）ACH4S BC2H6S CC4H4S DC6H6S【答案】C（2012廣西南寧三中模擬五）在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：下列說法正確的是（ ）物質(zhì)A BCD反應(yīng)前質(zhì)量/g461114反應(yīng)后質(zhì)量/g待測15084A密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為22gD該反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)的質(zhì)量比為22911

11、180【答案】D（2012廣西南寧三中模擬五）在化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的總質(zhì)量會發(fā)生變化嗎?針對此問題,小王同學(xué)通過下面的實驗進(jìn)行探究。猜想假設(shè) 猜想1：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量增大；猜想2：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量 ；猜想3：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量_。設(shè)計實驗到底哪種猜想正確？小王想設(shè)計了下面的實驗進(jìn)行探究。實驗：用熱的玻璃棒點燃白磷，使其燃燒，測定反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量變化。實驗現(xiàn)象 白磷燃燒產(chǎn)生_；氣球先變大，后又變小。天平最后仍平衡。實驗反思 實驗中氣球先變大，后又變小的原因是_ 。 小王根據(jù)該實驗現(xiàn)象，再結(jié)合前面所學(xué)的碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況的實驗探究得出了下列結(jié)論：當(dāng)用有氣體參

12、加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律時，應(yīng)在 ，才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等。【答案】減?。?分）；變大（1分）；白煙（1分）；白磷燃燒放熱，氣球膨脹（1分），燃燒消耗氧氣并冷卻到室溫，瓶內(nèi)氣壓減小，氣球變?。?分）。密閉容器內(nèi)（1分）。（2012陜西寶雞中考模擬）對右圖所示的蜂窩煤燃燒進(jìn)行如下的探討，并得出相應(yīng)的正確解釋。其中依據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ）A煤燃燒完后煤灰質(zhì)量比煤的質(zhì)量輕。解釋：煤燃燒后產(chǎn)生CO2等氣體逸出B在煤爐上方放一壺水不能防止CO中毒。解釋：CO難溶于水C將煤做成蜂窩狀就更易燃燒。解釋：蜂窩狀的煤與空氣接觸面積增大D煤燃燒正旺時將爐門關(guān)上，

13、煤的上方火焰呈藍(lán)色。解釋：此時O2不足且產(chǎn)生的CO在燃燒【答案】A（2012上海虹口區(qū)中考模擬）在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”使汽車尾氣中的CO和NO2發(fā)生反應(yīng)以減少污染，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 4CO+2NO2 4R+N2，其R的化學(xué)式是AC BCO2 CCO3 DCNO【答案】B（廣西南寧三中中考模擬測試）工業(yè)上用氨氣（NH3 ）除去大氣污染物之（二氧化氮），其原理用化學(xué)方程式表示為：,則X 的化學(xué)式為（ ） A . N2 B . NO C . N2O D . HNO3【答案】A(東臺市階段檢測)下列兩種物質(zhì)的溶液混合后，能發(fā)生反應(yīng)，且溶液的總質(zhì)量不會發(fā)改變的是【答案】A(東臺市階段檢測

14、)有濃鹽酸、氫氧化鈉、石灰水三種物質(zhì)的溶液長期存放在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減小的物質(zhì)是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 因發(fā)生化學(xué)變化溶液質(zhì)量增大的物質(zhì)是_?！敬鸢浮?石灰水 Ca(OH)2CO2CaCO3H2O 氫氧化鈉(東臺市階段檢測)造紙是我國古代四大發(fā)明之一，它有效地推動了人類文明的發(fā)展。 (1)回收農(nóng)田產(chǎn)生的秸稈作為造紙原料，可以減少焚燒秸稈帶來的煙塵污染。秸稈的主要成分是纖維素(C6H10O5)n，纖維素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為_ (用最簡整數(shù)比表示)。 (2)造紙會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放。 檢測廢水呈堿性的簡單方法是_ 。 若某造紙廠廢水中NaO

15、H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l6，現(xiàn)有廢硫酸98 t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20)，可以處理的廢水質(zhì)量是多少?（3分）【答案】(1) 36：5：40 (2)用無色的酚酞溶液解：設(shè)可以處理廢水的質(zhì)量為X 2 NaOH + H2SO4= Na2SO4 +2H2O 1分 80 98 X 20%80/98= (X 20%) 1分X=100t 1分答：可以處理廢水的質(zhì)量為100t 。（2012廣西貴港春季檢測）“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖（未配平），其中不同符號的球代表不同種原子。下列說法不正確的是（）A乙和丙中所含元素種類相同 B甲和丁中同種元素化合價不同C

16、該反應(yīng)中共有三種元素 D化學(xué)方程式中乙、丁的化學(xué)計量數(shù)均為1【答案】D（2012山東濰坊學(xué)業(yè)水平模擬）將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示，下列有關(guān)此反應(yīng)的說法中正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量（g）20508030反應(yīng)后質(zhì)量（g）010020 xA反應(yīng)后丁的質(zhì)量x為30 gB參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為14C若乙為單質(zhì)，丁為化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)D若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)且甲、乙、丙分別為酸、鹽、堿，則丁一定是水【答案】（2012上海閔行區(qū)質(zhì)量調(diào)研）科學(xué)家探索用CO除去SO2，涉及的一個反應(yīng)：SO2 + 2CO 2X + S，則X為A

17、CO2 BC CCS2 DCOS（2012上海閔行區(qū)質(zhì)量調(diào)研）某反應(yīng)的微觀示意圖如右圖，下列說法正確的是A圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的B圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中，甲、丙屬于氧化物C該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變D該反應(yīng)甲、乙、丙三種物質(zhì)的物質(zhì)的量之比是2:2:1【答案】（2012四川宜賓模擬）空氣、水、燃料是人類賴以生存的自然資源。（1）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能 ，空氣屬于 （填物質(zhì)類別）。（2）為了保護(hù)環(huán)境，用煤作燃料的煤爐要適當(dāng)增加進(jìn)風(fēng)口，將煤粉吹起使之劇烈燃燒，請解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是 ，若要達(dá)到低碳減排的目的，下列措施可行的是 。A、改變?nèi)剂?/p>

18、結(jié)構(gòu) B、開發(fā)新能源C、減少化石燃料使用 D、將排出的二氧化碳壓縮液化埋入深海中（3）自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：圖乙所示反應(yīng)的基本類型為 ；寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式 。【答案】（1）單質(zhì)（2）使煤粉與氧氣充分接觸 ABC（3）分解反應(yīng) H2O + Cl2 = HCl + HClO （2012蘇州市立達(dá)中學(xué)一模試卷）酒精燃燒的化學(xué)方程式：aC2H5OHbO2cCO2dH2O，則化學(xué)計量數(shù)之和為( ) A4 B5 C9 D7【答案】C（2012南京市鼓樓區(qū)一?；瘜W(xué)試卷）化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。.甲同學(xué)取一定質(zhì)量的赤鐵礦粉

19、與過量的木炭粉混合后，用下圖所示裝置以合理的操作步驟測定（假設(shè)雜質(zhì)始終不發(fā)生變化）。實驗中持續(xù)通入干燥的氮氣。加熱前緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間，其作用是 反應(yīng)結(jié)束后，甲同學(xué)熄滅了噴燈的火焰后，馬上停止通入N2，他的操作對嗎？ 說明理由 如果氫氧化鈉溶液是足量的，對二氧化碳的吸收是完全的，那么甲同學(xué)用氫氧化鈉溶液的增重測定出氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (選填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”)，原因是 ，若有誤差，則減小誤差的改進(jìn)措施是 。乙同學(xué)取礦石樣品10g，加入足量稀鹽酸，完全反應(yīng)后，共用去稀鹽酸1g，過濾得到濾渣2.5g (假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水也不與酸發(fā)生反應(yīng))。請你和乙同學(xué)起計算赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和反應(yīng)

20、后溶液中氯化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計算過程中保留二位小數(shù)，最后精確到0.1%）【答案】.# . 將裝置內(nèi)的空氣排盡（1分）不對（0.5分）b 中的NaOH溶液會倒吸入a中造成硬質(zhì)玻璃管破裂（1分，答案合理均給分。）偏?。?.5分） 氫氧化鈉增重的質(zhì)量因一氧化碳的生成和氣體帶走的水蒸氣而偏?。?分）在ab之間再連一個盛有氧化銅的兩頭通的玻璃管和a裝置同時加熱（1分），在b后連一個干燥裝置和b一起稱增重。（1分）來%源:&zzste#p .鐵礦石的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(10g)/10g100%=75% （1分） 設(shè)和 Fe2O3反應(yīng)生成FeCl3質(zhì)量為x。 Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O

21、 （1分） 160 325 zz&st#ep.co*m x （0.5分） 160:325=分） X= （1分）溶液中FeCl3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=/(+)分）分）（2012山東省棗莊市考前練兵模擬化學(xué)試卷）在課外活動中，某學(xué)生用一定量的某+2價金屬R與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣，并做如下記錄：實驗次數(shù)R的質(zhì)量硫酸的體積生成的氫氣體積第一次50mL第二次50mL第三次50mL第四次50mL該實驗中，第 次實驗中金屬有剩余，第 次實驗中硫酸有剩余。若氫氣的密度為/L，則金屬R的相對原子質(zhì)量為 ?！敬鸢浮咳⑺?；一、二。24 (2012安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)模擬試題（1）)某校學(xué)習(xí)小組測定酸堿中和反應(yīng)。他們向

22、50g 8%的氫氧化鈉溶液中加入100g的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，此時溶液PH=7。請你幫他們計算：所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？【答案】16解：設(shè)鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為x 1分 HCl + NaOH = NaCl + H2O 1分 36.5 40 x 50g8% 1分4g 1分 解得： x= 1分則稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:/100g100%=3.65% 1分答：略。(2012廣西南寧三中中考模擬測試化學(xué)試題（八）)098A。加入稀硫酸的質(zhì)量/g放出氣體的質(zhì)量/g取某碳酸鈉樣品放入燒杯中，加入水充分溶解，再向其中加入稀硫酸，反應(yīng)放出氣體的總質(zhì)量與所加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示，請根據(jù)題意解答

23、問題： （1）（2分）當(dāng)加入196g稀硫酸時，放出氣體的質(zhì)量為 g。 （2）（2分）計算加入的稀硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。 （3）（3分）試通過計算求出加入98g稀硫酸 （即A點）時燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 （寫出計算過程）【答案】（1）4.4（2分）；（2）10%（2分）（3）（3分）解：設(shè)Na2CO3樣品質(zhì)量為X，反應(yīng)生成Na2SO4的質(zhì)量為yNa2CO3+ H2SO4 Na2SO4 H2O + CO2106 142 44X y 則：106g = 44x 解得：X=10.6g142 = 44y 解得:Y=溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： 100% = 7.1%答：此時該溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.1%。

24、（2012廣西西寧三中中考模擬）發(fā)射“神舟七號”的火箭燃料是偏二甲肼(X)，氧化劑是四氧化二氮(N2O4)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+2N2O4=3N2+2CO2+4H2O，X的化學(xué)式為 (A)H2 (B)CH4 (C)C2H8N (D)C2H8N2【答案】D（2012廣西西寧三中中考模擬）將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量（g）反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測下列說法中錯誤的是 Aa和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑。B反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為 Cc物質(zhì)中元素的種類，一定等于a、b二種物質(zhì)中元素的種類D若物質(zhì)a與物質(zhì)b的

25、相對分子質(zhì)量之比為2：1，則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計量數(shù)之比為1：1【答案】BD（2012廣西西寧三中中考模擬）下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請結(jié)合圖示回答下列問題：（1）產(chǎn)物C、D中，屬于單質(zhì)的是 。（2）該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（3）在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，A、C的計量數(shù)（即化學(xué)方程式中的系數(shù)）之比為 ?！敬鸢浮浚?）C（2）置換（3）21（2012廣西西寧三中中考模擬）取一根用砂紙打磨干凈的鎂條和一個石棉網(wǎng)，將他們一起放在托盤天平上稱量，然后在石棉網(wǎng)上方將鎂條點燃，鎂條燃燒時發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生大量白煙，再將鎂條燃燒后的產(chǎn)物與石棉網(wǎng)一起放在托盤天平上稱量，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減輕了。有同學(xué)據(jù)

26、此認(rèn)為“質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律”，這種說法對嗎，為什么？【答案】不正確。鎂燃燒是鎂與空氣中氧氣反應(yīng)生成了氧化鎂，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)鎂與氧氣的總質(zhì)量等于生成的氧化鎂質(zhì)量，由于生成的部分氧化鎂以白煙的形式逸散到空氣中，所以質(zhì)量減輕。（2012廣西西寧三中中考模擬）同學(xué)們從山上采集到一種石灰石，他們?nèi)?0克該樣品進(jìn)行煅燒實驗(所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化)，測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如下表：反應(yīng)時間tst0t1t2t3t4t5t6反應(yīng)后固體的質(zhì)量mg80757066625858請回答下列問題：(1)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為 g。(2)求該石灰石中CaC

27、O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫出計算過程。【答案】 (1)22g(2分) (2)解：設(shè)樣品中含CaCO3的質(zhì)量為x高溫 CaCO3 CaO + CO2 (1分) 100 44 x 22g (1分) = x = =50g (2分) 石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(50g80g)100=62.5 (1分)(2012江蘇省高淳縣一模)某礦石的主要成分是一種化合物，取該礦石加入稀鹽酸中，生成氯化鎂、水和一種使澄清石灰水變渾濁的氣體，則該礦石中含有的元素一定有A碳元素、氧元素、氯元素 B鎂元素、碳元素、氯元素C氯元素、碳元素、氫元素 D鎂元素、碳元素、氧元素【答案】D(2012江蘇省高淳縣一模)小沁同學(xué)用如右圖所示

28、裝置測定某純堿樣品（雜質(zhì)為NaCl）中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。C為有刻度的玻璃儀器，可裝合適的液體，根據(jù)液面位置變化測定氣體體積。來源:中*%國教育出版#網(wǎng)（1）實驗操作步驟有：檢查氣密性，將藥品、水、油裝入各儀器中，連接并調(diào)整好裝置后，再進(jìn)行的操作還有：記錄C的液面位置； 待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫； 由A向B滴加足量稀硫酸；調(diào)節(jié)D的位置至C、D中液面高度一致，記錄C中液面位置。上述再進(jìn)行的操作的順序是 （填序號）。 （2）若純堿樣品的質(zhì)量為ag，與稀硫酸充分反應(yīng)后，測得CO2體積為VL，要求出Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還缺少的一個數(shù)據(jù)是 ；反應(yīng)前加入稀硫酸的體積 反應(yīng)前加入稀硫酸的質(zhì)量

29、分?jǐn)?shù) 實驗前反應(yīng)裝置中空氣的體積 該實驗條件下CO2的密度（3）若B中純堿樣品的質(zhì)量為，為確保Na2CO3全部參與反應(yīng)，從A中加入到B中國*教育%&出版#網(wǎng)中的稀硫酸（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%）至少為多少克？來&源%: 中國%教育&出版網(wǎng)【答案】（1） （2） （3）解：設(shè)加入到B中的稀硫酸質(zhì)量至少為x。中國教*&%育出版網(wǎng) Na2CO3 +H2SO4= Na2SO4+CO2+H2O （1分） 106 98 x10% 正確列式 （1分） 解出 x=98g （1分）（2012江蘇南通市通州區(qū)中考一模）將一定量的丙醇（C3H8O）和氧氣置于一個密閉容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表： 物質(zhì)丙醇

30、氧氣水二氧化碳X反應(yīng)前質(zhì)量/g000反應(yīng)后質(zhì)量/g0088a下列分析得出的結(jié)論正確的是A表中a的值為0 BX可能含有氫元素 C丙醇發(fā)生的是分解反應(yīng) D增加氧氣的質(zhì)量，X質(zhì)量會減少【答案】D（2012江蘇南通市通州區(qū)中考一模）某學(xué)習(xí)小組同學(xué)對已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的含量進(jìn)行測定。取50g樣品溶液于燒杯中，加入足量氯化鋇溶液，過濾、洗滌、干燥，得固體。(1)用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因： 。(2)求50g樣品溶液中碳酸鈉的質(zhì)量。(3)若用稀鹽酸來測定氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的含量，根據(jù)消耗鹽酸的質(zhì)量計算樣品溶液中碳酸鈉的質(zhì)量，其結(jié)果會 (填“偏高”“不變”或“偏低”)；你還可以用

31、(填與氯化鋇、鹽酸不同類別物質(zhì)的化學(xué)式)測定樣品溶液中碳酸鈉的質(zhì)量?！敬鸢浮?1) 2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O (1分)(2)設(shè)50g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為xNa2CO3 + BaCl2 = BaCO3 + 2NaCl (1分) 106 197 x 9.85 g 106197= x9.85 gx= 5.3 g (2分)(3) 偏高 (1分) Ca(OH)2 或Ba(OH)2 (1分) （2012上海靜安區(qū)二模）右圖是濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽的部分內(nèi)容。請回答： 欲配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸，需要這種濃鹽酸 （12） g，體積為 (13) mL。 用中所得稀鹽酸與足量鋅粒

32、反應(yīng)，請根據(jù)化學(xué)方程式計算最多可得氫氣的物質(zhì)的量 （14） 【答案】（12）20g （13）16.95mL (或者1716.95mL)（14）設(shè)產(chǎn)生氫氣x mol稀鹽酸中HCl=2003.65%= HCl物質(zhì)的量=0.2 molZn + 2HCl ZnCl2 +H2 2 1 0.2 mol x mol= x mol答：200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸與足量鋅粒反應(yīng)，最多可得氫氣 mol。（2012內(nèi)蒙古烏海二中一模）某河水中含有的物質(zhì)R在氧氣的作用下發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2R+2H2O+7O2 = 2FeSO4+2H2 SO4，則R的化學(xué)式是（ ）A FeS2 B FeS CF

33、eO DFe2S3【答案】B（2012內(nèi)蒙古烏海二中一模）在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識正確的是（ ）物 質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量（g）211616反應(yīng)后的質(zhì)量（g）17m611 A物質(zhì)Y可能是該反應(yīng)的催化劑 B該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng) C參加反應(yīng)的Z與 W的質(zhì)量比為23 D反應(yīng)后容器中Z與Y的質(zhì)量比為61【答案】ABD（2012內(nèi)蒙古烏海二中一模）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。 甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表。物質(zhì)甲乙丙丁圖例： 化學(xué)式H2OC？H

34、2微觀示意圖？（1）請寫出丙物質(zhì)的化學(xué)式 。（2）構(gòu)成甲物質(zhì)的粒子是 （填“分子”或“原子”），四種物質(zhì)中屬于氧化物的是 。（填化學(xué)式）（3）甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，所屬的基本反應(yīng)類型為 。若20g甲與12g乙充分反應(yīng)，可生成丙物質(zhì)的質(zhì)量為 g。【答案】（2012內(nèi)蒙古烏海二中一模）某化學(xué)興趣小組為測定一種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實驗： g石灰石樣品，平均分成兩份，并分別加工成塊狀和粉末狀；粉末狀石灰石塊狀石灰石時間/min0 2 4 6 8 10 12 14二氧化碳的質(zhì)量/g將兩份樣品分別放入兩個錐形瓶中，各加入足量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（樣品中所含雜質(zhì)既不溶于水

35、也不與酸反應(yīng)），測得生成二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖所示。請回答：（1）每份樣品充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量為 g；該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。（2）若每份樣品中加入 g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（要求寫出計算過程，不考慮水、氯化氫的逸出，結(jié)果精確到0.1%）（3）由圖中曲線分析得出，影響該化學(xué)反應(yīng)速率的因素是： （4）請另外舉出一個生活或生產(chǎn)中控制化學(xué)反應(yīng)速率的實例： 【答案】 (2012南京玄武第一次調(diào)研）已知碳酸氫鈉（NaHCO3）受熱易分解（2NaHCO3 Na2CO3+CO2+H2O），而碳酸鈉受熱不分解?，F(xiàn)取碳酸氫鈉和碳酸鈉的混合物A

36、 g，加熱到質(zhì)量不再改變?yōu)橹梗Ｓ嗟墓腆w質(zhì)量為B g。下列說法正確的是來&源:z*%A反應(yīng)結(jié)束后生成CO2的質(zhì)量為（A-B）g來*源%:zz#step& B反應(yīng)結(jié)束后生成H2O的質(zhì)量為（A-B）gC反應(yīng)結(jié)束后剩余固體中Na2CO3的質(zhì)量為gD原混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%中國%&*教育【答案】D(2012南京玄武第一次調(diào)研）在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。其反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。關(guān)于該過程，下列說法正確的是A. 物質(zhì)A和B都是化合物 B. 1個B分子中含有2個氧原子來#&源:C. A中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為1：3 D. 反應(yīng)中生成C和D的質(zhì)量比為14 ：2

37、7 【答案】BD（2012哈爾濱調(diào)研卷）有CaC03與CaO混合物20g 測得其中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60。取該混合物，經(jīng)高溫煅燒充分反應(yīng)后，將得到的固體投入足量的稀鹽酸中，固體溶解全部生成C，則生成的CaCl2質(zhì)量為( ) A.11.lg B222g C. D中國教育 【答案】D（2012哈爾濱一模）右圖是“自磷燃燒前后質(zhì)量的測定”的實驗裝置圖，請回答：(1)若用此圖的裝置做實驗，將橡皮塞上的玻璃管放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐型瓶塞緊，并將玻璃管下端接觸到白磷。之后觀察到錐形瓶內(nèi)的現(xiàn)象是_(2)此實驗中玻璃管的作用是 eq oac(,1)_；實驗剛開始時玻璃管上綁的氣球會鼓起，

38、鼓起的原因是 _【答案】白磷燃燒產(chǎn)生黃色火焰、發(fā)光、放熱、產(chǎn)生濃厚白煙生成白色固體（2012哈爾濱調(diào)一模）張南同學(xué)想測定某赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，做法如下請回答下列問題(假設(shè)赤鐵礦樣品中雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水)。(1)配制稀鹽酸，配制400g73的稀鹽酸需要如標(biāo)簽上標(biāo)注的濃鹽酸的質(zhì)量是_(2)將赤鐵礦粉末與稀鹽酸混合，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _(3)取20g的赤鐵礦粉與300g的73的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，求解生成氯化鐵質(zhì)量X的比例式為_(4)此赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（5）向反應(yīng)后所得溶液中加入9g水，則最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_來&%源:中教網(wǎng)(6)若用上述赤鐵礦冶煉生鐵63t，生鐵中雜質(zhì)含量為4，煉鐵過程中生鐵的損失率為20%，求解需要此礦石的質(zhì)量為：_【答案】（2012河南二模）硝酸鉀是農(nóng)業(yè)上常用的一種化肥，能夠使農(nóng)作物枝葉繁茂、增強(qiáng)抗倒伏、抗病蟲害的能力，硝酸鉀屬于化肥中的 。硝酸鉀與任何酸、堿、鹽都不會發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，其原因是 。（1）為了探究硝酸鉀固體在水中溶解質(zhì)量多少的影響因素，某研究小組開展了以下的探究活動，請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)歸納出結(jié)論。 實驗一： KNO