粵教版高中物理必修一——知識考點歸納

1、o只有當(dāng)物體做單向直線運動時，位移的大小.等于路程。一般情況下，路程）位移的大小考點三：速度與速率的關(guān)系物理意義描述物體運動快慢和方向的物理量，1強矢描述物體運動快慢的物理量，是考,分類決定因素方向單平均速度、瞬時速度平均速度由位移和時間決定平均速度方向與位移方向相同；瞬時i方向為該質(zhì)點的運動方向它們的單位相同人電四：速度、加速度與速度意義定義式單位決宗因素方向大小*度標量速率、平均速率（=路程/時間） 由瞬時速度的大小決定無方向m/s）: 瞬時速夏的人小等于速率描述物體運動快慢和方向加速度描述物體速度變化快的物理量m/sv的大小由 v0、a、t 決定與位移x或 x同向, 即物體運動的方向位移

2、與時間的比值位移對時間的變化 率x-t圖象中圖線上點的切線斜率的大 小值1慢和方向的物理量vat/ 2m/sa不是#決定的，而是由m決定。與 v方向一致速度對時間的變化率速度改變量與所用時間的比值V- t圖象中圖線 上點的切線斜率的大 小值速度變化量描述物體速度變化大小程度的徹理量, 一過程量v v -vom/s而且v a t ,也由 a 與4t法定.由 v v v0或a4決定方向v v voA w 考點五：運動圖象的理解及應(yīng)用 由于圖象能直觀地表示出物理過程和各物理量之間的關(guān)系，所以在解題的過程中被廣泛應(yīng)用。在 運動學(xué)中，經(jīng)常用到的有 x-1圖象和v- t圖象。理解圖象的含義x- t圖象是描

3、述位移隨時間的變化規(guī)律v- t圖象是描述速度隨時間的變化規(guī)律2.明確圖象斜率的含義x-t圖象中，圖線爵斜率妻示速度v- t圖象中，圖線的斜率表示加速度第二章.勻變速直線運動的研究考點一：勻變速直線運動的基本公式和推理. 基本公式(1)速度一時間關(guān)系式：v V0 at2(2)位移一時間關(guān)系式：x v0 t1 at2(3)位移一速度關(guān)系式：v 2 vo2 2ax三個公式中的物理量只要知道任意三個，就可求出其余兩個。利用公式解題時注意：x、v、a為矢量及正、負號所代表的是方向的不同，解題時要有正方向的規(guī)定。.常用推論- J j(1) 平均速度公式：v 11Vo v /一段時間中間時刻的瞬時速度等于這

4、段時間內(nèi)的平均速度:1 vo v2一段位移的中間位置的瞬時速度：vx22任意兩個連續(xù)相等的時間間隔(T)內(nèi)位移之差為常數(shù)(逐差相等)2x xm xn m n aT考點二：對運動圖象的理解及應(yīng)用.研究運動圖象 TOC o 1-5 h z 從圖象識別物體的運動性質(zhì)I f能認識圖象的截距(即圖象與縱軸或橫軸的交點坐標)的意義能認識圖象的斜率(即圖象與橫軸夾角的正切曲,勺意義_能認識圖象與坐標軸所圍面積的物理意義1能說明圖象上任一點的物理意義.|2.t圖x- t圖象和vt圖象的比較x t圖象和:圖所示是形狀一樣的圖線在Q表示物體做勻速直線運動(斜率表示速度) 表示物體靜止柩物體靜止美U物體向后若向的為

5、沙吉站次成/位移為x0交點的縱坐標表示三個運動的支點相遇時 的位移t 1時間內(nèi)物體位移為x1J. “追及”、“相遇”的特征“追及”的主要條件是：兩個物體在追趕過程中處在同一 兩物體恰能“相遇”的臨界條件是兩物體處在同一位置E2.解J追風(fēng)、“相遇”問題的思路vtt圖vC)表示物體做勻加速直線運動(劃率表示加速度表7物體做勻速直線運動/表示物體靜止走示物體做勺減諫有線運動初確度為V0 交點的縱坐標表示三個運動質(zhì)點的共同速 度ti時刻物體速度為V1 (圖中陰影部分面積表示質(zhì)點在0t1時間內(nèi)的位移)和相遇問題卜位置。L兩物體的速度恰好相同。I(1)根據(jù)對兩物體的運動過程分析，畫出物體運動六意圖(2)根

6、據(jù)兩物體的運動性質(zhì),分別列出兩個物體的位移方程，注意要將兩物體的運動時間的關(guān)系反映在方程中(3)由運動示意圖找出兩物體位移間的關(guān)聯(lián)方程(4)聯(lián)立方程求解3.分析“追及”、“相遇”問題時應(yīng)注意的問題(1)抓住一個條件：是兩物體的速度滿足的臨界條件。如兩物體距離最大、最小，恰好追上或恰好追不上等；兩個關(guān)系：是時間關(guān)系和位移關(guān)系。2) 若被追趕的物體做勻減速運動，注意在追上前，該物體是否已經(jīng)停止運動4.解決“追及”、“相遇”問題的方法數(shù)學(xué)方法：列出方程，利用二次函數(shù)求極值的方法求解(2) 物理方法：即通過對物理情景和物理過程的程求解分析,找到臨界狀態(tài)和臨界條件,然后列考點四：紙帶問題的分析1.判斷物

7、體的運動性質(zhì)邛的點的間隔相等，則可判斷物體做勻速直線運(1)根據(jù)勻速直線運動特點 x=vt ,若紙帶上各相動。2(2)由勻變速直線運動的推論x aT ,若所打的紙帶上在任意兩個相鄰且相等的時間內(nèi)物體的位移之差相等，則說明物體做勻變速直線運動。2,冊雇 +)-(+ )(份,逐差法X6 X5 X4 X3 X2 Xi a9T 2(2) v- t圖象法利用勻變速直線運動的一段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度的推論，求出各點的瞬時 速度，建立直角坐標系( v-t圖象)，然后進行描點連線，求出圖線的斜率k=a.第三章相互作用 考點一：關(guān)于彈力的問題1. 彈力的產(chǎn)出條件：(1)物體間是否直接接觸(2)

8、 接觸處是否有相互擠壓或拉伸.彈力方向的判斷彈力的方向總是與物體形變方向相反，指向物體恢復(fù)原狀的方向。彈力的作用線總是通過兩物體 的接觸點弁沿其接觸點公共切面的垂直方向。壓力的方向總是垂直于支持面指向被壓的物體(受力物體)。支持力的方向總是垂直于支持面指向被支持的物體(受力物體)。繩的拉力是繩對所拉物體的彈力，方向總是沿繩指向繩收縮的方向(沿繩背離受力物體)補充：物體間點面接觸時其彈力方向過點垂直于面，點線接觸時其彈力方向過點垂直于線，兩物 體球面接觸時其彈力的方向沿兩球心的連線指向受力物體。, 彈力的大小彈簧的彈力滿足胡克定律：F kX。其中k代表彈簧的勁度系數(shù)，僅與彈簧的材料有關(guān),X代表形

9、變量。彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)。在彈性限度內(nèi)，彈性形變越大，彈力越大。 考點二：關(guān)于摩擦力的問題摩擦力認識的四個“不一定” (1)摩擦力不一定是阻力靜摩擦力不一定比滑動摩擦力小靜摩擦力的方向不一定與運動方向共線，但一定沿接觸面的切線方向摩擦力不一定越小越好，因為摩擦力既可用作阻力，也可以作動力2,靜摩擦力用二力平衡來求解，滑動摩擦力用公式FFn來求解3,靜摩擦力存在及其方向的判斷存在判斷：假設(shè)接觸面光滑，看物體是否發(fā)生相當(dāng)運動，若發(fā)生相對運動，則說明物體間有相對 運動趨勢，物體間存在靜摩擦力；若不發(fā)生相對運動，則不存在靜摩擦力。方向判斷：靜摩擦力的方向與相對運動趨勢的方向相反；滑動摩擦力

10、的方向與相對運動的方向相 反?？键c三：物體的受力分析.物體受力分析的方法研究對象進行受力分析究對象從周圍物體中隔離出來進行分析接體)內(nèi)物體之間的作 部某物體的力(內(nèi)力)用及運動情況 和運動時整體法：以整個系統(tǒng)為方法J1隔離法：將所確定的研(2)選擇:隔離法：研究系統(tǒng)(連1整體法：不涉及系統(tǒng)內(nèi).受力分析的順序先重力，再接觸力，最后分析其他外力.受力分析時應(yīng)注意的問題分析物體受力時，只分析周圍物體對研究對象所施加的力受力分析時， 不要多力或漏力，注意確定每個力的實力物體和受力物體，在力的合成和分解中，不要把實際不存在的合力或分力當(dāng)做是物體受到的力如果一個力的方向難以確定，可用假設(shè)法分析物體的受力情

11、況會隨運動狀態(tài)的改變而改變，必要時根據(jù)學(xué)過的知識通過計算確定受力分析外部作用看整體，互相作用要隔離考點四：正交分解法在力的合成與分解中的應(yīng)用.正交分解時建立坐標軸的原則以少分解力和容易分解力為原則，一般情況下應(yīng)使盡可能多的力分布在坐標軸上一般使所要求的力落在坐標軸上第四章牛頓運動定律考點一：對牛頓運動定律的理解.對牛頓第一定律的理解揭示了物體不受外力作用時的運動規(guī)律牛頓第一定律是慣性定律，它指出一切物體都有慣性，慣性只與質(zhì)量有關(guān)肯定了力和運動的關(guān)系：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動的原因牛頓第一定律是用理想化的實驗總結(jié)出來的一條獨立的規(guī)律，弁非牛頓第二定律的特例當(dāng)物體所受合力為零時

12、，從運動效果上說，相當(dāng)于物體不受力，此時可以應(yīng)用牛頓第一定律2.對牛頓第二定律的理解揭tk了 a與F、m的定量關(guān)系，特別是同體性、相對性、獨立性牛頓第二定律進一步揭示了力與運動的關(guān)系,和初始狀態(tài)加速度是聯(lián)系受力情況和運動情況的橋梁，情況確定受力情況，都需求出加速度a與F的幾種特殊的對應(yīng)關(guān)系：同時性、同向性、一個物體的運動情況決定于物體的受力情況無論是由受力情況確定運動情況，還是由運動3.對牛頓第三定律的理解(1)力總是成對出現(xiàn)于同一對物體之間，物體間的這對力一個是作用力，另一個是反作用力(2)指出了物體間的相互作用的特點：“四同”指大小相等，性質(zhì)相等，作用在同一直線上，同時出現(xiàn)、消失、存在；“

13、三不同”指方向不同，施力物體和受力物體不同，效果不同考點二：應(yīng)用牛頓運動定律時常用的方法、技巧.理想實驗法.控制變量法.整體與隔離法. 圖解法.正交分解法.關(guān)于臨界問題處理的基本方法是：根據(jù)條件變化或過程的發(fā)展，分析引起的受力情況的變化和狀態(tài)的變化，找到臨界點或臨界條件 (更多類型見錯題本)考點三：應(yīng)用牛頓運動定律解決的幾個典型問題.力、加速度、速度的關(guān)系物體所受合力的方向決定了其加速度的方向，合力與加速度的關(guān)系F ma ,合力只要不為零，無論速度是多大，加速度都不為零合力與速度無必然聯(lián)系，只有速度變化才與合力有必然聯(lián)系(3)速度大小如何變化，取決于速度方向與所受合力方向之間的關(guān)系，當(dāng)二者夾角為銳角或方向相同時，速度增加，否則速度減小.關(guān)于輕繩、輕桿、輕彈簧的問題(1)輕繩 拉力的方向一定沿繩指向繩收縮的方向同一根繩上各處的拉力大小都相等認為受力形變極微，看做不可伸長彈力可做瞬時變化輕桿 作用力方向不一定沿桿的方向各處作用力的大小相等輕桿不能伸長或壓縮 輕桿受到的彈力方式有：拉力、壓力彈力變化所需時間極短，可忽略不計輕彈簧 各處的彈力大小相等，方向與彈簧形