一年級(jí)德育第一課時(shí)課件

1、 “我與友善并肩走” 一年級(jí)主題班會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)主義核心價(jià)值觀的三個(gè)層面富強(qiáng)、民主、文明、和諧什么是富強(qiáng)、民主、文明、和諧？國(guó)富民強(qiáng)、國(guó)泰民安即為富強(qiáng)人民至上、權(quán)責(zé)共享即為民主彬彬有禮、仁德有序即為文明多元包容、以和為貴即為和諧自由、平等、公正、法制什么是自由、平等、公正、法制？海闊天空、任我馳騁即為自由眾生平等、自尊自強(qiáng)即為平等公道在心、不偏不倚即為公正章法有度、自成方圓即為法制愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善什么是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善？國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)即為愛(ài)國(guó)恪盡職守、樂(lè)業(yè)奉獻(xiàn)即為敬業(yè)一言九鼎、重于泰山即為誠(chéng)信推己及人、善心善行即為友善什么是“友”呢？友 yu 彼此有交情的人：朋友、友

2、誼、友情； 有親近和睦關(guān)系的：友邦、友鄰； 相好，互相親愛(ài)：友愛(ài)、友善； 什么是“善”呢？善 shn 心地仁愛(ài)，品質(zhì)淳厚；善良、善心、善舉；善事、善人、慈善； 好的行為、品質(zhì)；行善、懲惡揚(yáng)善； 友好，和好；友善、親善、和善。 “友”和“善”合起來(lái)是什么意思？ 友善首先體現(xiàn)為態(tài)度的友善。有道德講仁義的人，其言語(yǔ)態(tài)度也和藹可親。但是，待人熱情、和顏悅色只是友善的外在表現(xiàn)，關(guān)鍵還要對(duì)人保持一種熱情友好的善意和發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)關(guān)懷。 友善還包含著寬容、體諒對(duì)方的含義，從善意出發(fā)來(lái)理解自己周?chē)娜撕褪?。有時(shí)人們會(huì)不經(jīng)意地傷害別人，由此而出現(xiàn)人際交往中小小的轉(zhuǎn)折，有些人會(huì)因此而生誤解，有些人會(huì)因此而更親密，關(guān)鍵是如何看待這些不經(jīng)意的傷害。 如果從善意的角度來(lái)理解對(duì)方，人們的心中就充滿(mǎn)了善意，也就易于諒解對(duì)方。而被諒解的人最終也會(huì)體會(huì)到這種寬厚，從而使人們之間的關(guān)系更親近。 從善意出發(fā)，寬厚待人，就能夠看到社會(huì)中更多美好的東西，看到對(duì)方的更多優(yōu)點(diǎn)，如古語(yǔ)所說(shuō)見(jiàn)人有善，如已有善，見(jiàn)人有過(guò)，如已有過(guò)?？吹礁嗟拿篮?，會(huì)讓自己心情愉悅，也會(huì)讓自己努力向善，變得同樣美好。那么我們小學(xué)生能做到哪些呢？1.互相幫助，樂(lè)于助人那么我們小學(xué)生能做到哪些呢？2.團(tuán)結(jié)和睦、珍惜友情那么我們小學(xué)生能做到哪些呢？3.感恩父母，孝敬長(zhǎng)輩那么我們小學(xué)生能做到哪些呢？4.尊敬老師，尊重師長(zhǎng)讓核心價(jià)值觀種子在少