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文檔簡介

1、教師如何指導學生預防性侵害及性騷擾發(fā)生1第1頁，共14頁。一、兩個面向預防校園性侵害或性騷擾的兩個面向（一）指導潛在的加害人避免性侵害或性騷擾的行為。（二）指導可能的被害人避免性侵害或性騷擾2第2頁，共14頁。二、幾個認識預防校園性侵害或性騷擾，指導學生幾個認識（一） 認識性侵害1、強暴是性侵2、順從也是性侵3、挺長長輩師長也是性侵4、趁機（如趁昏睡的時候）也是性侵3第3頁，共14頁。（二）認識性騷擾1、肢體觸碰是性騷擾2、言語表達也是性騷擾3、性別歧視也是性騷擾4第4頁，共14頁。（三）認識性侵害可能發(fā)生的時間1、根據(jù)犯罪心理學統(tǒng)計，夜間10時至凌晨3時，這個時間段容易發(fā)生性侵害事件。2、學

2、生放學的時間段。（四）認識性騷擾可能發(fā)生的時間1、上下班、上學放學時間。2、夜間較容易發(fā)生。5第5頁，共14頁。(五)認識性侵害的可能場所1、廁2、校園角落3、電梯4、地下室、停車場5、空教室6、資料室、儀器室（人員出入較少的場所）6第6頁，共14頁。（六）認識性騷擾的可能場所1、教室2、操場（身體碰觸）3、辦公室7第7頁，共14頁。（七）被性侵害的可能被害人1、女性學生2、年幼的學生3、弱勢的學生8第8頁，共14頁。（八）性侵害的可能被害人1、同校年長的學生2、同校、同年或同班的學生3、進入校園的校外人士4、在校外侵害上下學或游蕩的學生9第9頁，共14頁。（九）加害人性侵害方式1、性交（1）

3、性接觸（2）身體其他部位插入（3）其他器物的插入2、猥褻（下流、侮辱他人的行為或言語）10第10頁，共14頁。（十）加害人性騷擾的方式1、接觸身體2、接觸重要性器官3、言語11第11頁，共14頁。三、防止性侵害及性騷擾1、注意場所的安全（1）不單獨進電梯、地下室、空教室、廁所或校園死角。（2）在不確定安全時，不與陌生人接觸，不去可能危險的場所。（3）如需單獨外出，需告知好友你的去處及時間。（4）如有擔心，就不接觸某人或去某場所。12第12頁，共14頁。2、維護安全的做法（1）走安全通道（2）上下學走學校規(guī)劃的路線（盡量走大道，不走小路或捷徑）3、結伴而行4、熟悉附近的派出所地址、家長電話、教師電話及110報警電話5、如果已經(jīng)被挾持，請不要掙扎哭鬧，用心觀察壞人的相貌特征及被害的地點特征，如果有車輛，應記住車牌，車型及車

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