外國(guó)哲學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)方案

1、外國(guó)哲學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)方案010103一、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)的專門人才應(yīng)當(dāng)擁護(hù)國(guó)家的憲法，堅(jiān)持正確的政治方向，掌握馬克思主義哲學(xué)的基本理論，熱愛(ài)祖國(guó)，遵守法紀(jì)，品行端正，具備良好的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，包括尊重他人的智慧成果，認(rèn)真進(jìn)行有創(chuàng)意的學(xué)術(shù)研究。1.碩士研究生：要求掌握西方哲學(xué)的基本觀念、理論和研究方法，具備利用外語(yǔ)文獻(xiàn)進(jìn)行專業(yè)研究的初步能力，了解本專業(yè)的學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)，基本上可以獨(dú)立開(kāi)展西方哲學(xué)方面的教學(xué)和研究工作，學(xué)位論文應(yīng)當(dāng)具有一定的創(chuàng)新性、研究深度和較高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。2.博士研究生：要求掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的西方哲學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和研究方法，至少能夠用一門主要的歐洲語(yǔ)言閱讀原始文獻(xiàn)、翻譯專業(yè)論著

2、、進(jìn)行研究和寫作。在自己所選擇的研究方向上了解當(dāng)前中國(guó)與世界學(xué)術(shù)領(lǐng)域的最新研究成果和動(dòng)向，把握主要文獻(xiàn)，在理論上有所創(chuàng)新。所撰寫的博士論文應(yīng)當(dāng)在本專業(yè)領(lǐng)域在國(guó)內(nèi)接近研究前沿的水平，得到學(xué)界同行的首肯。只是簡(jiǎn)單重復(fù)或整理現(xiàn)有中文資料、不具備起碼理論創(chuàng)新成果的論文不得進(jìn)行論文答辯。取得學(xué)位時(shí)能夠獨(dú)當(dāng)一面地進(jìn)行專業(yè)研究和教學(xué)。二、專業(yè)介紹西方哲學(xué)是研究西方從古代至當(dāng)代哲學(xué)思想發(fā)展變化及其社會(huì)影響的專門學(xué)科。本學(xué)科的研究方向：1.碩士生：(1)西方哲學(xué)史；(2)基督教哲學(xué)；(3)德國(guó)古典哲學(xué)； (4)現(xiàn)代西方政治法律哲學(xué)；(5)當(dāng)代美國(guó)哲學(xué)；(6)當(dāng)代德國(guó)哲學(xué)；（7）當(dāng)代法國(guó)哲學(xué)。2.博士生：(1)西

3、方政治法律哲學(xué)；(2)西方應(yīng)用倫理學(xué)；(3)英美哲學(xué)；(4)西方道德哲學(xué)；(5)西方心靈哲學(xué)；(6)歐洲中世紀(jì)哲學(xué)；(7)德國(guó)古典哲學(xué)；(8)現(xiàn)象學(xué)；(9)后現(xiàn)代思潮研究；(10)當(dāng)代德國(guó)哲學(xué)；(11) 當(dāng)代德國(guó)哲學(xué)；(12)當(dāng)代法國(guó)哲學(xué)。 本專業(yè)共有教授3人，副教授2人。顧肅教授主要從事西方政治法律哲學(xué)、應(yīng)用倫理學(xué)的研究。張榮教授主要研究中世紀(jì)哲學(xué)和德國(guó)哲學(xué)。王恒教授主要從事現(xiàn)象學(xué)、后現(xiàn)代哲學(xué)思潮和當(dāng)代法國(guó)哲學(xué)的研究。馬迎輝副教授系碩士生導(dǎo)師，主要從事現(xiàn)象學(xué)、當(dāng)代德國(guó)哲學(xué)和法國(guó)哲學(xué)的研究。胡星銘副教授主要從事英美哲學(xué)和比較哲學(xué)的研究。本專業(yè)各位教授有在美國(guó)、德國(guó)、瑞士、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)從事

4、多年訪問(wèn)研究和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，富有國(guó)際交流經(jīng)驗(yàn)。他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域取得了突出的成果，有相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)和社會(huì)影響，形成了專業(yè)方向較齊全、重點(diǎn)突出、有自身特色的團(tuán)結(jié)合作的學(xué)術(shù)集體。本學(xué)科全體成員已經(jīng)承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家和省部級(jí)研究課題，撰寫、主編、翻譯較有影響的學(xué)術(shù)專著多部，多次主持、參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議，擴(kuò)大了本學(xué)科隊(duì)伍在中國(guó)和世界同行中的影響并與美、英、德、法、瑞士、澳大利亞等國(guó)學(xué)者開(kāi)展了合作研究項(xiàng)目。三、招生對(duì)象 1. 碩士研究生：優(yōu)秀本科畢業(yè)生；具有本科同等學(xué)力人員。 2. 博士研究生：應(yīng)屆碩士研究生；已獲碩士學(xué)位或具有同等學(xué)力的具有高級(jí)職稱的在職人員。 3. 直博生：優(yōu)秀本科畢業(yè)生。四、學(xué)制年限 1.碩士生

5、：學(xué)制三年。2.博士生：學(xué)制三年。 3.直博生：學(xué)制五年五、課程設(shè)置 (一)碩士階段課程清單，部分專業(yè)課程設(shè)置的詳細(xì)信息見(jiàn)本方案附件。 A類： 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究（2學(xué)分） 自然辯證法概論、馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論、馬克思主義原著選讀 (這三門任選一門) (1學(xué)分) 碩士生公共外語(yǔ) (4學(xué)分) B類： 哲學(xué)動(dòng)態(tài)與評(píng)論 (3學(xué)分) 哲學(xué)研究方法論 (3學(xué)分) C類：西方哲學(xué)基本問(wèn)題研討(核心) (3學(xué)分) (與本科生互通互選課程) 西方哲學(xué)史專題(3學(xué)分) 古希臘哲學(xué) (3學(xué)分) D類： 康德哲學(xué)研究 (3學(xué)分) (與本科生互通互選課程) 黑格爾和近現(xiàn)代思想文化 (3學(xué)分) 現(xiàn)象學(xué)

6、導(dǎo)論 (3學(xué)分) (與本科生互通互選課程) 當(dāng)代法國(guó)哲學(xué) (3學(xué)分) 當(dāng)代西方政治法律哲學(xué) (3學(xué)分) 現(xiàn)象學(xué)前沿問(wèn)題研究 (3學(xué)分)歐洲中世紀(jì)哲學(xué) (3學(xué)分) 知識(shí)論研究 (3學(xué)分)中西比較哲學(xué) (3學(xué)分) （哲學(xué)系國(guó)際化雙語(yǔ)課程規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目）哲學(xué)專業(yè)德語(yǔ) (3學(xué)分) 職業(yè)規(guī)劃 （1學(xué)分） 就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐 （1學(xué)分） 跨一級(jí)學(xué)科選課（1門） （二）博士階段課程： 博士生外語(yǔ)中國(guó)馬克思主義與當(dāng)代 現(xiàn)代西方應(yīng)用倫理學(xué) 德國(guó)哲學(xué)專題研究 中世紀(jì)哲學(xué)研究 西方政治法律哲學(xué)現(xiàn)象學(xué)研究后現(xiàn)代哲學(xué)專題 當(dāng)代西方心靈哲學(xué)研究六、培養(yǎng)方式 A.碩士生培養(yǎng) 總體上依托南京大學(xué)“二三三”碩士研究生培養(yǎng)模式構(gòu)建，以全

7、面提升哲學(xué)系人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，以“做人、知識(shí)、能力”與“打基礎(chǔ)、能轉(zhuǎn)型、上臺(tái)階”兩個(gè)側(cè)面作為自己人才培養(yǎng)體系的主線，構(gòu)建自身的一體化、特色化的研究生培養(yǎng)模式。結(jié)合自身特點(diǎn)，哲學(xué)系的人才培養(yǎng)目標(biāo)將區(qū)分三個(gè)出口類型：以學(xué)術(shù)型導(dǎo)向類人才為重點(diǎn)，以復(fù)合型導(dǎo)向類人才培養(yǎng)作突破口，兼顧平衡創(chuàng)業(yè)就業(yè)類人才培養(yǎng)，建構(gòu)以下三個(gè)階段的培養(yǎng)模式：轉(zhuǎn)型期基礎(chǔ)教育階段：考慮到哲學(xué)系每年推免生招生比例的擴(kuò)大以及哲學(xué)學(xué)術(shù)積累要求高的特點(diǎn)，哲學(xué)系將安排一批基礎(chǔ)課程供校內(nèi)或校外推免生選擇，針對(duì)本科教育所獲得的知識(shí)能力做一定程度的集成貫通提升，服務(wù)于從本科生到研究生的轉(zhuǎn)型，為研究生培養(yǎng)的拔尖選優(yōu)做好鋪墊。專業(yè)教育與訓(xùn)練階段：結(jié)

8、合并發(fā)揮各個(gè)二級(jí)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和特色，強(qiáng)化碩士研究生核心知識(shí)、重要方法、研究能力的培養(yǎng)，給碩士培養(yǎng)打下南大哲學(xué)的印記，開(kāi)啟通向?qū)W術(shù)前沿或創(chuàng)業(yè)就業(yè)的途徑。實(shí)際能力培養(yǎng)與實(shí)踐階段：突破性地設(shè)計(jì)一些交叉與前沿類課程，用于支撐這一階段的培養(yǎng)，努力從學(xué)科交叉和問(wèn)題導(dǎo)向的視角，將研究生引入哲學(xué)研究與實(shí)際應(yīng)用的前沿?？紤]到哲學(xué)系有三分之一比例學(xué)生走向非哲學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)就業(yè)崗位，在這一階段將依據(jù)“引進(jìn)來(lái)、走出去”的原則，強(qiáng)化或開(kāi)設(shè)支持創(chuàng)業(yè)就業(yè)的相關(guān)課程。哲學(xué)系“二三三”研究生培養(yǎng)模式除涵蓋上述“分階段、分出口類型”的課程體系建設(shè)之外，另一個(gè)重點(diǎn)是課堂內(nèi)涵建設(shè)和課程質(zhì)量建設(shè)，將注重最新研究成果向研究生課程的轉(zhuǎn)化和有機(jī)

9、融合，在課程閱讀文獻(xiàn)管理、授課方式、考核方式、評(píng)價(jià)方式、授課主題方面進(jìn)行變革，推動(dòng)碩士課程向“啟智式”、“開(kāi)發(fā)性”、“國(guó)際化”、“互動(dòng)研討”方向轉(zhuǎn)變；同時(shí)在課程申報(bào)規(guī)范，課程教學(xué)規(guī)范，多維度評(píng)估評(píng)價(jià)、多樣化課程檢查，激勵(lì)與處罰機(jī)制等改革方面入手，建立符合哲學(xué)系自身特點(diǎn)的，行之有效的課程質(zhì)量保障體系。 碩士研究生入學(xué)三個(gè)月內(nèi)進(jìn)行師生雙向互選，學(xué)科組協(xié)調(diào)，確定導(dǎo)師，制定培養(yǎng)計(jì)劃，導(dǎo)師負(fù)責(zé)全部培養(yǎng)工作。選拔優(yōu)秀碩士生，實(shí)施個(gè)性化培養(yǎng)方案。課程培養(yǎng)方案框架參見(jiàn)關(guān)于加強(qiáng)碩士研究生課程建設(shè)的暫行規(guī)定（2014年7月修訂版）。課程分為A、B、C、D四類。A類：全校公共外語(yǔ)、政治理論等學(xué)位課程；B類：以一級(jí)學(xué)

10、科為基礎(chǔ)的公共學(xué)位課；C類：以二級(jí)學(xué)科（專業(yè)）為特色的專業(yè)學(xué)位課；D類：全校公共選修課以及各院系開(kāi)設(shè)的選修課程。A、B、C類為必修課內(nèi)容。整個(gè)碩士培養(yǎng)中，選課程學(xué)分一般為32個(gè)學(xué)分，非專業(yè)本科及同等學(xué)力為36學(xué)分（包括本科非平臺(tái)的核心課程3-4門約6-8學(xué)分，學(xué)分夠此條件即合格）。其中A類7-8學(xué)分；B類：1-2門，共3-6學(xué)分；C類2-3門，共6-8學(xué)分。必修課A、B、C三類合計(jì)總學(xué)分控制在20分內(nèi)，其余為選修課學(xué)分。在D類課中，原則上要求文科碩士跨一級(jí)學(xué)科選讀不少于一門課程（不論學(xué)分）。畢業(yè)后可能就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的學(xué)生必須選修我系開(kāi)設(shè)的職業(yè)規(guī)劃課和就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐課。B. 博士生培養(yǎng)：總體上依托南京

11、大學(xué)“四三三”博士研究生培養(yǎng)模式構(gòu)建，全面提高博士生培養(yǎng)質(zhì)量?！八娜钡摹八摹敝杆膫€(gè)培養(yǎng)階段，即預(yù)鎖定、碩士生、博士生和彈性延長(zhǎng)四個(gè)階段；第一個(gè)“三”是指三個(gè)層次的質(zhì)量指標(biāo)體系，即全過(guò)程質(zhì)量指標(biāo)體系、培養(yǎng)條件質(zhì)量指標(biāo)體系和模式改革質(zhì)量指標(biāo)體系；第二個(gè)“三”是指分階段、分類型、分層次的激勵(lì)機(jī)制。為此，南京大學(xué)出臺(tái)了一系列文件，包括：南京大學(xué)博士研究生培養(yǎng)模式改革要點(diǎn)、南京大學(xué)博士研究生招生計(jì)劃動(dòng)態(tài)管理辦法、南京大學(xué)關(guān)于在部分學(xué)科實(shí)行彈性學(xué)制（博士研究生）的意見(jiàn)、南京大學(xué)博士學(xué)位論文抽查盲審暫行辦法及實(shí)施細(xì)則、南京大學(xué)博士研究生獎(jiǎng)助體系改革方案等，這些措施為我系構(gòu)建“四三三”培養(yǎng)體系提供了制度上

12、的保障。在新培養(yǎng)模式下，我系相關(guān)博士改革措施均已到位，包括：博士招生“申請(qǐng)-考核”制度，博士生招生名額分配上動(dòng)態(tài)的管理機(jī)制、過(guò)程管理和擇優(yōu)分流相結(jié)合的博士生資格考核制度、博士學(xué)位論文 “抽撿盲審”制度，選拔優(yōu)秀拔尖博士在讀生采取彈性學(xué)制延長(zhǎng)在讀年限加大資金支持。上述培養(yǎng)制度改革旨在優(yōu)化生源，分層考核，過(guò)程管理，論文盲審，加大激勵(lì)，健全監(jiān)督，為提高哲學(xué)學(xué)科博士生的培養(yǎng)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。 博士生在招生錄取時(shí)明確導(dǎo)師，確定培養(yǎng)計(jì)劃，導(dǎo)師負(fù)責(zé)其博士培養(yǎng)工作。博士生入學(xué)需要參加院系組織的新生入學(xué)學(xué)術(shù)教育。博士生在讀期間至少需完成5門博士專業(yè)課程：公共外語(yǔ)1門、公共政治課1門，本導(dǎo)師博士專業(yè)課程1門，本

13、二級(jí)學(xué)科方向另外2位不同的博導(dǎo)所開(kāi)設(shè)的博士專業(yè)課各1門。本二級(jí)學(xué)科方向博導(dǎo)較少的，可酌情擴(kuò)大選擇與研究方向相近的其它二級(jí)學(xué)科博導(dǎo)的博士專業(yè)課程。在博士畢業(yè)論文之外，博士生還需按照規(guī)定要求完成學(xué)術(shù)期刊論文的發(fā)表，詳細(xì)要求見(jiàn)后面學(xué)位授予規(guī)定。C、直博生培養(yǎng)直博生學(xué)制五年，相對(duì)其他碩士新生，入學(xué)起將具備博士待遇資格，從嚴(yán)要求，實(shí)施高質(zhì)量培養(yǎng)。導(dǎo)師將在第二個(gè)學(xué)期針對(duì)每個(gè)直博生提交一份個(gè)性化培養(yǎng)方案給學(xué)位委員會(huì)審核備案。直博生第一年參加碩士生的研究生方法論課程，內(nèi)涵碩士入學(xué)學(xué)術(shù)教育內(nèi)容，學(xué)習(xí)優(yōu)秀碩士論文；第二年跟隨當(dāng)年博士做入學(xué)學(xué)術(shù)教育，學(xué)習(xí)優(yōu)秀博士論文并做匯報(bào)。第三年秋天（第五學(xué)期）12月做第一次博士

14、資格考核。直博生打通碩士和博士公共英語(yǔ)，直接在第二學(xué)期修學(xué)文科博士生英語(yǔ)。修公共政治課3門、博士公共政治課1門。直博生修學(xué)的碩士專業(yè)課程不低于19個(gè)學(xué)分。為強(qiáng)化個(gè)性化培養(yǎng)，原則上不對(duì)碩士19個(gè)學(xué)分專業(yè)課程做B、C、D分類限制。直博生博士畢業(yè)的基本課程、論文發(fā)表要求、答辯學(xué)位要求等同普通博士生，不再另外規(guī)定。直博生在第一次博士資格考核后可以選擇轉(zhuǎn)為碩士，按照普通碩士條件畢業(yè)，相關(guān)規(guī)定見(jiàn)南京大學(xué)全日制研究生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則等相關(guān)規(guī)定。D. 培養(yǎng)通則： 1. 公共課以講授為主，基礎(chǔ)課采取講授與討論相結(jié)合的方式，重在培養(yǎng)研究生獨(dú)立開(kāi)展學(xué)科研究的能力。鼓勵(lì)研究生參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)研究生進(jìn)行相關(guān)學(xué)科間

15、的學(xué)術(shù)交流與交叉研究。2、在讀期間，成績(jī)優(yōu)秀、符合條件者可經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)、院系推薦申請(qǐng)成為國(guó)家留學(xué)基金委資助的外海攻讀博士學(xué)位（碩士為主）或聯(lián)合培養(yǎng)（博士為主）的公派留學(xué)生。3. 研究生的德育及思想品德教育由研究生領(lǐng)導(dǎo)小組和導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)。七、考核方式1. 公共課和基礎(chǔ)課以筆試為主，由有關(guān)教學(xué)單位負(fù)責(zé)相關(guān)課程考試。2. 專業(yè)課采取以課程論文為主，選以筆試和專題學(xué)術(shù)報(bào)告相補(bǔ)充的方式，重在考核研究生對(duì)專業(yè)知識(shí)的把握能力及其用基本理論分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。學(xué)生需要在規(guī)定的時(shí)間完成課程論文。專業(yè)課必須在相應(yīng)的下一學(xué)期規(guī)定時(shí)間內(nèi)獲得成績(jī)，逾期成績(jī)無(wú)效。3. 碩士中期考核：為保證碩士研究生的質(zhì)量，在入學(xué)后的第三個(gè)

16、學(xué)期進(jìn)行中期考核。由學(xué)科組組織相關(guān)教師組成中期考核小組，對(duì)碩士研究生學(xué)位課程、論文進(jìn)展以及掌握國(guó)內(nèi)外最新研究動(dòng)態(tài)等方面的情況進(jìn)行檢查考核。選拔優(yōu)秀碩士生實(shí)施碩博連讀，對(duì)考核不合格者提出批評(píng)，對(duì)完成學(xué)業(yè)確有困難者，勸其退學(xué)或作肄業(yè)處理。4、博士資格考核：資格考核以考察博士生對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)的掌握程度和學(xué)術(shù)素養(yǎng)、對(duì)專業(yè)研究動(dòng)態(tài)和前沿領(lǐng)域的鑒別和把握能力、完成博士論文所需要的研究能力、創(chuàng)新能力、學(xué)術(shù)交流能力、寫作能力等為重心，同時(shí)考察其學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德?？己送ㄟ^(guò)方可作為博士候選人進(jìn)入博士學(xué)位論文寫作階段?？己藦牟┦慷昙?jí)上學(xué)期開(kāi)始，首先二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)為單位進(jìn)行預(yù)考核，然后是二級(jí)學(xué)科的正式考核和全系

17、考核。預(yù)考核內(nèi)容以資格論文（或研究綜述）為主，要求體現(xiàn)出對(duì)所研究領(lǐng)域或主題的理論淵源和發(fā)展脈絡(luò)，尤其是核心范疇、主要觀點(diǎn)、經(jīng)典研究、前沿動(dòng)向等的理解和把握。正式考核皆以面試為主，或結(jié)合筆試?？己藘?nèi)容及比例為：學(xué)位課程的完成情況占30；開(kāi)題綜合報(bào)告占40；完成的相關(guān)學(xué)術(shù)論文情況占30。最終以全系為單位，做出暫緩?fù)ㄟ^(guò)率不低于15、優(yōu)秀率不高于15的考核結(jié)果，并予以公示。暫緩?fù)ㄟ^(guò)的博士生在基本學(xué)制年限內(nèi)待遇不變，并可在一年后參加下次考核。若博士生在入學(xué)六年內(nèi)，參加三次考核，皆未能通過(guò)資格考核，學(xué)校將視其為自動(dòng)終止學(xué)業(yè)，予以退學(xué)，作肄業(yè)處理。暫緩?fù)ㄟ^(guò)的博士生在基本學(xué)制年限內(nèi)待遇不變，并可在一年后參加下

18、次考核。若博士生在入學(xué)六年內(nèi)，參加三次考核，皆未能通過(guò)資格考核，學(xué)校將視其為自動(dòng)終止學(xué)業(yè)，予以退學(xué)，作肄業(yè)處理。詳細(xì)細(xì)節(jié)參看哲學(xué)系博士研究生資格考核方案。八、學(xué)位論文學(xué)位論文是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，研究生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，選定研究課題，選題要具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，并力求和國(guó)家、省部級(jí)基金項(xiàng)目接軌。題目選定后，研究生要做開(kāi)題報(bào)告，經(jīng)導(dǎo)師組同意后方可寫作論文。論文題目確定后，研究生要寫出寫作計(jì)劃，包括各階段的主要寫作任務(wù)。碩士學(xué)位論文一般不少于三萬(wàn)字，博士學(xué)位論文一般不少于十萬(wàn)字。九、答辯和學(xué)位授予學(xué)位論文完成后，在答辯之前必須嚴(yán)格按照南京大學(xué)碩士、博士學(xué)位授予工作細(xì)則辦理。所以申請(qǐng)參加碩士答辯同學(xué)需

19、在三年級(jí)第一學(xué)期的12月中旬提交完整的初稿，并在當(dāng)月的二年級(jí)中期考核時(shí)接受初步答辯審核。所有申請(qǐng)參加博士答辯人員需要在每年四輪固定答辯時(shí)間之前三個(gè)月提出答辯申請(qǐng)，在軟件查重和預(yù)答辯后參加學(xué)校組織的送校外專家盲審的抽檢。被抽中論文的盲審需獲得通過(guò)才能參加正式博士答辯。（博士研究生學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)為8年。）碩士論文答辯委員會(huì)由3人組成，博士論文答辯委員會(huì)由5人組成(外單位專家不少于2人)。導(dǎo)師不參加答辯委員會(huì)。論文答辯不合格者，經(jīng)答辯委員會(huì)同意，可在一年內(nèi)修改完成，重新答辯一次。（碩士研究生學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)為4年。）申請(qǐng)碩士學(xué)位者對(duì)在讀期間論文發(fā)表不做要求；申請(qǐng)博士學(xué)位者應(yīng)發(fā)表兩篇CSSCI期刊論文（或者一篇CSSCI期刊加兩篇CSSCI擴(kuò)展版期刊論文，或者一篇一流期刊，三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)滿足一個(gè)即可，具體要求參見(jiàn)南京大學(xué)博士研究生申請(qǐng)學(xué)位科研成果基本條件（適用于2009年秋季及以后入學(xué)的博士生）。學(xué)位論文答辯通過(guò)并完成上述論文指標(biāo)者，學(xué)校方可授予學(xué)位。學(xué)位論文通過(guò)答辯后，校學(xué)位論文評(píng)定委員會(huì)根據(jù)答辯委員會(huì)意見(jiàn)及院系學(xué)位分會(huì)的意見(jiàn)并按照有關(guān)規(guī)定作出是否授予學(xué)位的決定。十、質(zhì)量監(jiān)測(cè)建立并逐步完善適合本