2021-2022學年-有答案-山東省濟南市歷城區(qū)八年級(上)期中生物試卷

1、試卷第 PAGE 25 頁，總 25 頁2021-2022 學年山東省濟南市歷城區(qū)八年級（上）期中生物試卷一、選擇題（共 25 小題，每小題 2 分，滿分 50 分）1. 用鑷子從外向內解剖一朵桃花，花的結構依次是（ ）花萼花瓣雄蕊雌蕊C.花萼花瓣雌蕊雄蕊花瓣花萼雄蕊雌蕊D.花瓣花萼雌蕊雄蕊2. 如圖是某學習小組解剖油菜花的展示圖，以下說法正確的是（）A.解剖時用手依次取下萼片、花瓣，放在紙上進行觀察B.用解剖刀從雌蕊中央橫剖開，用肉眼觀察里面的胚珠C.圖中花的雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系D.從圖中的可知，油菜花屬于單性花3. 從花蕊的情況和花著生的情況兩方面看，桃花的花是（）單性花

2、，單生花C.兩性花，花序兩性花，單生花D.單性花，花序4. 如圖為豌豆果實示意圖，豌豆果實開裂時，果皮向內蜷縮，能將種子彈射出去。下列敘述正確的是（ ）和共同構成的果實是由子房發(fā)育而來的要形成圖中所示數量的豆粒至少需要5 個精子參與受精過程C.是由受精卵發(fā)育成的種子，是由子房壁發(fā)育成的果皮 D.圖中顯示有 5 粒種子，原因是果實里有 5 個子房5. 中國人精于飲食，喜食瓜子。圖中的甲發(fā)育成一粒帶殼葵花子，乙發(fā)育成一粒南瓜子，下列關于向日葵和南瓜的敘述錯誤的是（ ）A.我們喜食的葵花子和南瓜子分別是由植物的胚珠和子房發(fā)育而來B.向日葵和南瓜都屬于被子植物中的雙子葉植物C.向日葵和南瓜開花后要經過

3、傳粉、受精才能形成葵花子和南瓜子D.從花的著生方式來看，向日葵和南瓜的花分別屬于花序和單生花6. 如圖表示菜豆和玉米種子的結構示意圖，下列敘述錯誤的是（）A.在甲圖的縱剖面上滴加碘液，變藍的部位為E B.甲圖中，胚由B、C、D、E、F 部分構成C.乙圖是雙子葉植物的種子7. 如圖是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，下列哪項能正確表示菜豆種子在萌發(fā)成幼苗過程中體內有機物含量的變化情況（）A.B.C.D.D.豆芽菜可供食用部分主要由乙圖中發(fā)育而來8. 如圖是蘿卜根尖的形態(tài)圖，以下說法正確的是（）蘿卜的根尖就是其根的最頂端蘿卜根的分生區(qū)細胞有很強的分裂增生能力，是生長最快的部位C.圖中a 部位長出了

4、根毛，是細胞分化的結果D.根冠細胞排列緊密，細胞體積小，細胞核較大9. 準備移栽的茄子幼苗和黃瓜幼苗，根部總是帶有一個土團。主要原因是（）防止爛根保護根毛，可以更好地吸收水分C.防止營養(yǎng)物質流失D.促進根的生長10. 對如圖所示枝條和枝芽結構的敘述，錯誤的是（ ）A.從芽的著生位置劃分，a 為頂芽，b、c 為側芽B.枝條d 的不斷伸長，來自于 2 的不斷伸展C.圖中 3 能發(fā)育成bD.1、2、3 都能發(fā)育成新的芽結構11. 將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結果如圖所示。下列說法正確的是（ ）A.實驗變量是水分的多少B.實驗應在黑暗處進行C.土壤浸出液為植株生長

5、提供無機鹽D.實驗說明植物生長需要氮、磷、鉀等無機鹽12. 有時候，園林工人在移栽較大的綠化樹木時，會給綠化樹“掛吊瓶”，補充水和無機鹽，以提高成活率，“掛吊瓶”的針頭應插入到較大綠化樹樹干（莖）的（ ）A.樹皮B.韌皮部C.木質D.形成層13. 如圖表示某一植物的一段枝條、葉芽（縱切）、種子的結構（縱剖）示意圖，下列表示各個結構發(fā)育關系正確的是（）A.1051B.1162C.973D.842植物個體發(fā)育的順序是（ ）受精卵胚乳植株C.胚胚乳植株受精卵胚植株D.胚乳胚植株下列描述不是描述動物繁殖現(xiàn)象的詩句是（ ）A.一夜青蛙鳴到曉，恰如方口釣魚時B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C.穿花蛺蝶深

6、深見，點水蜻蜓款款飛D.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥16. 如圖是昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育過程示意圖，下列描述正確的是（）A.圖甲昆蟲的發(fā)育與蟬相同B.圖乙屬于完全變態(tài)發(fā)育C.圖甲中c 期對農作物危害最大D.圖乙中滅蝗的最佳時期是A 期下列關于生物生殖發(fā)育的描述中正確的是（ ）蚊、蒼蠅、蟑螂的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育受精的鳥卵的胚盤略大而色濃是因為在母體內已經開始胚胎發(fā)育C.成蛙既可以用鰓呼吸也可以用肺呼吸D.籬雀的雛鳥屬于早成雛，剛出殼就能跟隨親鳥自行覓食杜鵑被稱為“森林中的黑手黨”，它們不筑巢，不孵卵，不育雛。有趣的是，它們依然能夠繁殖后代。杜鵑的繁殖行為有（ ）求偶、交配、產卵C.求偶、產卵

7、、孵卵筑巢、交配、產卵D.產卵、孵卵、育雛下列屬于有性生殖的是（ ）豌豆的種子繁殖魚的受精卵繁殖用馬鈴薯塊莖培育出完整的馬鈴薯植株細菌通過分裂的方式繁殖后代試管嬰兒的誕生A.B.C.D.20. 如圖是鳥卵結構示意圖。下列有關其結構和功能的敘述中，不正確的是（）A.4 是氣室，能為鳥卵的發(fā)育提供氧氣B.2 是系帶，有固定和減震的作用C.卵細胞的結構包括 1、5、6D.受精的鳥卵產出體外后，依靠親鳥的孵化才開始發(fā)育21. 下列關于進入青春期的生理特征和行為方式，描述錯誤的是（）A.思維的獨立性明顯提高，學習能力大大增強B.女生身高突增，卵巢發(fā)育逐漸成熟C.表現(xiàn)出第一性征D.女孩出現(xiàn)月經現(xiàn)象，男孩出

8、現(xiàn)遺精現(xiàn)象22. 如圖為人的生殖及胚胎發(fā)育過程示意圖，以下有關分析正確的是（）過程的場所和胚胎發(fā)育的主要場所分別是卵巢和子宮在過程中，細胞核內的染色體先進行復制，然后平均分配到兩個新細胞中C.懷孕又稱著床，是指受精卵植入子宮內膜的過程D.胚胎發(fā)育到 8 周左右開始呈現(xiàn)人形，然后再過 10 個月可分娩為新生兒23. 你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長發(fā)育時期青春期。如圖是人體腦部和生殖器官與全身相對生長速率的比較曲線圖。下列有關敘述錯誤的是（）A.曲線表示腦部生長B.10 歲之前，男、女生殖器官的發(fā)育都很緩慢C.性器官迅速發(fā)育是青春期形態(tài)發(fā)育的一個顯著特點D.說明青春期生殖器官相對生長速率比

9、腦的相對生長速率小24. 如圖為染色體與DNA 的關系示意圖。下列敘述中，不正確的是（）是DNA，是主要的遺傳物質是染色體，化學成分主要包括和 C.上的每一個片段都是基因D.一條上通常含有 1 個DNA 分子25. 傘藻是一類大型單細胞水生綠藻，分為傘帽、傘柄、假根三部分，其中細胞核位于基部的假根內。如圖是傘藻嫁接實驗，以下描述錯誤的是（）A.將傘柄相互嫁接后，傘藻A 和傘藻B 的傘帽形狀均未發(fā)生變化B.傘藻A 被嫁接上傘藻B 的傘柄后，傘帽形狀會長成傘藻B 的形狀C.如果將傘藻A 的假根內移植入傘藻B 的細胞核，傘帽將會長成傘藻B 的形狀D.該實驗說明細胞核是遺傳的控制中心二、填空題（每空

10、1 分，共 50 分）你想過“養(yǎng)棵小樹做寵物”嗎？近年來，濟南市園林局號召市民開展了“樹木認養(yǎng)活動”， 某中學師生認養(yǎng)了一片毛白楊樹林，請根據學過的生物學知識回答以下問題。春天來了，毛白楊萌生了許多新枝條。從芽的發(fā)育情況來說，將來發(fā)育成枝條的是；其結構中的不斷分裂產生新的芽結構。幾個月下來，毛白楊長粗了一圈。這是由于莖中的活動，使樹干不斷長粗。“根深方能葉茂”，根尖的使毛白楊的根不斷向地下伸長。（5）生物興趣小組產生了這樣的疑問：側芽的生長主要受相鄰側芽的影響，還是受頂芽的影響？請你幫助他們完善探究方案。在同一棵毛白楊樹上，選取三段生長狀況相似的枝條（如圖），分別標記為甲、乙、丙；甲枝條不做處

11、理；。實驗結果顯示，在植物的生長過程中，頂芽對側芽的生長有一定的制約作用，這種現(xiàn)象叫做。養(yǎng)護期間要定期松土施肥，多施含的無機鹽，毛白楊枝葉會更加繁茂。對照如圖，結合所學生物學知識回答。桃花開放后，很多蜜蜂在花叢中飛來飛去，發(fā)現(xiàn)蜜蜂身上常沾有一些黃色的粉末， 這些粉末是由甲圖中產生的，一朵桃花最重要的結構是。由 51 的箭頭表示桃花的過程，要結出香甜多汁的蜜桃，還要經歷另一個重要的生理過程是。甲圖中的 8 是卵細胞，受精后，將來會發(fā)育成。蜜桃果大味甜，其鮮嫩的果肉由甲圖中的發(fā)育而來，要保持其優(yōu)良性狀，果農常采用嫁接的方法進行繁殖，丙圖中D 處是果農進行嫁接的痕跡，嫁接成功的關鍵是緊密結合。嫁接成

12、功后，接穗上的芽開始發(fā)育，丙圖中A 是由丁圖中的 發(fā)育而來。菜豆的一生要經歷從種子萌發(fā)，到長成植物，再到開花結果的生命周期。菜豆種子萌發(fā)需要適宜的外界條件，圖1 是某同學研究“影響種子萌發(fā)外界條件” 實驗裝置示意圖，甲乙丙三粒菜豆種子均用繩子固定在小木棍上，該實驗驗證種子萌發(fā)的外界條件需要。播種一周后，幼苗陸續(xù)破土而出，幼苗是由種子中的胚發(fā)育而成的，圖2 中的 （填寫數字）構成了種子的胚，種子萌發(fā)初期所需要的營養(yǎng)物質來自圖2 的。種子在萌發(fā)過程中首先突破種皮的是，其中圖 2 中的發(fā)育為圖 3 中的A。由圖 3 可知，菜豆的根系屬于。水和無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要作用，圖3 植物吸收的水和無

13、機鹽由根部吸收后通過向上運輸，而綠色植物通過光合作用合成的有機物，則經莖中的 運輸到植物體的各個器官。如圖為生物生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答下列問題：圖甲中的M 表示的發(fā)育過程叫做。乙是昆蟲個體發(fā)育過程模式圖，其中B 表示蛹期，則蚜蟲的發(fā)育過程可表示為 （用字母和箭頭表示），此發(fā)育類型是發(fā)育；蚜蟲的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長，所以生長發(fā)育中有現(xiàn)象。圖丙所示鳥卵的結構中，起保護作用的結構是（填標號），為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質的結構包括（填標號）。與甲圖、丙圖中生物的一般生殖方式不同，丁為生殖，操作成功后形成的植物將表現(xiàn)出丁圖中的性狀。如圖是家蠶的發(fā)育過程圖、鳥卵結構圖、子宮內胎兒圖及女性

14、生殖系統(tǒng)圖，請據圖回答：“野蠶作繭人不取，葉間撲撲秋蛾生”。該詩句中描述的是圖甲中家蠶發(fā)育過程中和時期，為了提高蠶的吐絲量，應設法延長 時期?！皠窬蛉壶B，兒在巢中盼母歸”詩中的“兒”是由乙圖中的發(fā)育成的；雌鳥或人工孵化箱提供給受精的鳥卵繼續(xù)發(fā)育的條件是 。人體胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自，胚胎在子宮內繼續(xù)發(fā)育所需的營養(yǎng)物質主要通過丙圖中從母體血液中獲得，同時將代謝廢物排到母體血液中。女孩進入青春期后，在丁圖中分泌的性激素作用下出現(xiàn)第二性征。乙圖、丙圖所示結構反應了兩種生殖方式，分別是和。某校生物興趣小組計劃通過實驗探究溫度對蛙卵孵化的影響，下面是他們的實驗方案： 第一步：取蛙卵 20 枚

15、，平均分成 4 等份。第二步：將它們分別放入 4 只燒杯中，加入等量的純凈水。第三步：將各燒杯中水的溫度分別控制在15、20、25和 30。第四步：將各燒杯放在陽光充足的地方，記錄5 日內各燒杯中卵的孵化數。請回答：指出上述實驗方案的不足之處：；。下表是他們改進方案并實施實驗后，得出的實驗結果：溫度（）15202530蛙卵孵化數（枚）609516080通過該實驗能否確定蛙卵孵化的最適溫度是25？（能或不能）。繁殖季節(jié)，雄蛙和雌蛙經過（某種行為），分別將精子和卵細胞排放到水中，兩者結合形成受精卵，可見青蛙的受精方式為。青蛙的發(fā)育過程，大體經歷了受精卵四個階段。參考答案與試題解析2021-2022

16、 學年山東省濟南市歷城區(qū)八年級（上）期中生物試卷一、選擇題（共 25 小題，每小題 2 分，滿分 50 分）1.【答案】A【考點】花的結構和分類【解析】本題考查花的結構，本部分知識結合圖形與實物理解記憶效果較好。當一朵花開放后就要傳粉與受精由此可見雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系是花的主要結構?！窘獯稹?.【答案】C【考點】花的結構和分類植物完成傳粉與受精兩個生理過程后發(fā)育情況為【解析】【解答】A、觀察花的結構時，要用鑷子依次取下萼片、花瓣，放在紙上進行觀察，A 錯誤；B、胚珠在子房的中間部位，用解剖刀縱向或橫向剖開子房即可觀察到胚珠的結構，胚珠不是細微結構（胚珠較大），用放大鏡觀察便可

17、。B 錯誤；C、雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系且是一朵花的最主要的部分，C 正確； D、從圖中的可知，油菜花中既有雄蕊又有雌蕊，屬于兩性花，D 錯誤。3.【答案】B【考點】花的結構和分類【解析】本題考查的是花的類型，根據不同的分類標準有不同的類型?！窘獯稹拷猓焊鶕迫锖托廴锏挠袩o，花可以分為兩性花和單性花。像桃花、百合花那樣，在 一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花；像黃瓜花、南瓜花、楊花、柳花那樣， 在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做單性花。桃、百合、黃瓜等植物的花，每 朵花都是單獨著生在莖上，稱為單生花；而向日葵、玉米、柳等植物的花，按照一定 的次序著生在花軸上，形成了花序

18、。所以，桃花既是兩性花，又是單生花。故選：B。4.【答案】A【考點】果實和種子的形成一朵花經過傳粉受精后，只有子房才繼續(xù)發(fā)育，發(fā)育情況為：，據此答題?！窘馕觥俊窘獯稹緼、圖中是種子， 是果皮，種子和果皮共同構成果實，果實是由子房發(fā)育而來的， A 正確；B、豌豆屬于綠色開花植物，特有的生殖方式是雙受精，所以要形成5 個豆粒至少需要10 個精子參與受精過程，B 錯誤；C、圖中的是種子，由胚珠發(fā)育成；是果皮，由子房壁發(fā)育成，C 錯誤；D、種子由胚珠發(fā)育成，圖中顯示有5 粒種子，原因是果實里有 5 個胚珠，D 錯誤。5.【答案】A【考點】花的結構和分類 果實和種子的形成傳粉和受精當一朵花完成傳粉與受精

19、后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實， 胚珠發(fā)育為種子。受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：【解析】【解答】A、葵瓜子是由子房發(fā)育而成，屬于果實；南瓜子由胚珠發(fā)育而成，屬于種子。A 錯誤B、向日葵和南瓜的種子有兩片子葉，無胚乳，葉脈多為網狀脈，屬于被子植物中的雙子葉植物。B 正確C、向日葵和南瓜開花后一般要經過傳粉和受精才能結果。C 正確D、每朵花都單獨著生在莖上，這樣的花一般比較大，稱為單生花；花序是由多個單 生花按照一定的次序著生在變形的花托上形成的，向日葵和南瓜的花分別屬于花序和單生花，D 正確。6.【答案】B【考點】種子的結構和成分解剖并觀察雙子葉、單子葉植物種子驗證或探究種子

20、成分【解析】圖中胚軸，胚芽，胚根，子葉，種皮，胚；A 果皮和種皮，B 胚芽，C 胚軸，D 胚根，F(xiàn) 子葉，E 胚乳，子葉是菜豆種子儲存營養(yǎng)物質的結構，胚乳是玉米種子儲存營養(yǎng)物質的結構。【解答】A、胚乳是玉米種子儲存營養(yǎng)物質的結構，有遇碘變成藍色的特性，遇碘液變藍色證明該結構中儲存的營養(yǎng)物質是淀粉，A 正確；B、胚由胚芽、胚根、胚軸和子葉組成，B 錯誤；C、菜豆種子右 2 片子葉。所以乙圖是雙子葉植物的種子，C 正確； D、豆芽菜可供食用部分主要由乙圖中胚軸發(fā)育而來，D 正確。7.【答案】A【考點】種子萌發(fā)的條件和過程呼吸作用的概念及實質光合作用的概念和意義【解析】此題是一道基礎知識題，具體考查

21、的是種子萌發(fā)的過程中有機物量的變化。因為種子 剛剛開始萌發(fā)時只進行呼吸作用消耗有機物，不進行光合作用制造有機物，所以有機 物的量會減少；當種子萌發(fā)抽出綠葉開始進行光合作用時，有機物的量就會逐漸增加。【解答】通過分析知道種子萌發(fā)過程中有機物的量的變化是：剛剛開始萌發(fā)時只進行呼吸作用消耗有機物，不進行光合作用制造有機物，所以有機物的量會減少；當種子萌發(fā)抽出綠葉開始進行光合作用時，有機物的量就會逐漸增加。所以種子萌發(fā)的過程中有機物量的變化規(guī)律是先減少后增加。8.【答案】C【考點】根尖結構與功能特點【解析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。1、根冠具

22、有保護作用；2、分生區(qū)具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，屬于分生組織；3、伸長區(qū)細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，能夠吸收水分和無機鹽；4、成熟區(qū)細胞停止伸長，并且開始分化，內部出現(xiàn)導管；表皮細胞一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。圖中a 指的是成熟區(qū)?！窘獯稹緼、根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，最頂端是根冠。A 不正確。B、伸長區(qū)細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。B 不正確。C、圖中a 成熟區(qū)細胞停止伸長，表皮細胞一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。C 正確。D、根冠位于根的最尖端，具有保護作用，細胞排

23、列緊密，細胞體積小，細胞核較大是分生區(qū)的特點。D 不正確。9.【答案】B【考點】根尖結構與功能特點【解析】植物吸收水和無機鹽的主要器官是根。根適于吸水的特點是根尖成熟區(qū)有大量的根毛， 大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水，據此解答?！窘獯稹扛獬墒靺^(qū)及其上根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。因此根吸水的主要部位是成熟區(qū)的根毛。移栽植物時，往往會造成幼根和根毛受損，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽時，需要帶大的土坨，目的是減少幼根與根毛的損傷，保護根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。10.【答案】D【考點】芽的結構和發(fā)育【解析】根據芽

24、的著生位置劃分頂芽和側芽，a 為頂芽，b、c 為側芽；枝條d 不斷伸長的原因是枝芽中 2 芽軸的不斷伸長；枝芽的結構中：1 是生長點、2 是芽軸、3 是芽原基。據此解答。【解答】A、從芽的著生位置劃分頂芽和側芽a 為頂芽，b、c 為側芽，A 正確； B、枝條d 的不斷伸長，來自于枝芽中 2 芽軸的不斷伸展，B 正確；C、圖中 3 芽原基能發(fā)育成b 側芽，C 正確；D、圖中的 1 是生長點，能夠不斷分裂增生產生新細胞，發(fā)育成新的芽結構，D 錯誤。11.【答案】C【考點】氮、磷、鉀等無機鹽對植物生活的意義【解析】土壤浸出液中含有各種無機鹽以及營養(yǎng)物質，蒸餾水中不含無機鹽等營養(yǎng)物質，植物生長需要多種

25、無機鹽?！窘獯稹坑蓪嶒灴芍参锏纳L需要無機鹽，沒有無機鹽就會影響植物的生活，土壤浸出液中培養(yǎng)的幼苗生長良好，而蒸餾水中的幼苗生長不好，此實驗說明土壤浸出液中含多種無機鹽，能滿足植物生長的需要。12.【答案】C【考點】導管的位置及其對水分和無機鹽的運輸【解析】木本植物莖的結構從外到內依次是：樹皮、形成層、木質部和髓，體內主要有兩條運輸管道導管和篩管。【解答】A、樹皮，具有保護作用，A 錯誤；B、植物韌皮部（樹皮內側）內有輸導有機養(yǎng)料的篩管，自上而下運輸有機物，B 錯誤；C、木質部內有木纖維和導管。導管可以運輸水分和無機鹽，木纖維起支持作用，因此“掛吊瓶”的針頭應插入到較大綠化樹莖（樹干）的木

26、質部中，C 正確；D、形成層細胞可以分裂增生，向內產生木質部，向外產生韌皮部，使莖不斷的加粗， D 錯誤。13.【答案】C【考點】芽的結構和發(fā)育 種子的結構和成分【解析】根據幼葉發(fā)育成葉，芽軸發(fā)育成莖，芽原基發(fā)育成側芽，胚芽發(fā)育成莖和葉，菜豆種 子由胚和種皮構成，胚又包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，圖中數字分別代表的結構是 1 葉，2 莖，3 側芽，4 生長點，5 幼葉，6 芽軸，7 芽原基，8 胚軸，9 胚芽，10 胚根，11 子葉。進行分析解答?！窘獯稹拷猓篈.甲圖是一段枝條，乙圖是葉芽的結構，丙圖是菜豆種子的結構，結構1 所指的是葉，由乙圖的 5 幼葉發(fā)育而來，種子萌發(fā)時，9 胚芽發(fā)育成莖和

27、葉，A 錯誤。BD.甲圖的結構 2 是莖，由乙圖的 6 芽軸發(fā)育而來，種子萌發(fā)時，9 胚芽發(fā)育成莖和葉，BD 錯誤。C.甲圖的 3 是側芽，由乙圖的 7 芽原基發(fā)育而來，種子萌發(fā)時，9 胚芽發(fā)育成莖和葉， C 正確。故選：C。14.【答案】B【考點】植物的有性生殖【解析】經過精子與卵細胞兩性生殖細胞結合的方式是有性生殖，植物個體發(fā)育的順序應是受精卵胚幼苗植株?！窘獯稹拷猓褐参锏膫€體發(fā)育首先經過受精卵的分裂，發(fā)育成胚，再發(fā)育成植株，胚乳只是種子儲存養(yǎng)料的結構，不能是一個過程。植物個體發(fā)育的順序應是受精卵胚植株。故選：B。15.【答案】B【考點】動物行為的類型和特點【解析】生物的共同特征有：生物的

28、生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內產生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構成的?！窘獯稹緼、一夜青蛙鳴到曉，恰如方口釣魚時，是蛙的求偶行為，屬于屬于生殖現(xiàn)象，A 不符合題意；B、春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干，屬于家蠶的發(fā)育現(xiàn)象，不屬于生殖現(xiàn)象，B 符合題意；C、穿花蛺碟深深見，點水蜻蜓款款飛，是蜻蜓在產卵，屬于屬于生殖現(xiàn)象，C 不符合題意；D、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥，是燕子的筑巢行為，屬于屬于生殖現(xiàn)象，D 不符合題意。16.【答案】C【考點】昆蟲的生殖和發(fā)育過程【解析】圖甲中昆蟲的發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和

29、成蟲等4 個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育。圖乙中昆蟲的發(fā)育經過受精卵、若蟲、成蟲3 個時期，幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。圖甲中a 成蟲、b 受精卵、c 幼蟲、d 蛹；圖乙中A 成蟲、B 受精卵、CD 若蟲。【解答】A、蟬的昆蟲發(fā)育經過受精卵、若蟲、成蟲三個時期，與圖乙昆蟲的發(fā)育相同，A 錯誤； B、圖乙中昆蟲的發(fā)育經過受精卵、幼蟲、成蟲3 個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，B 錯誤；C、圖甲中c 幼蟲期對農作物危害最大，C 正確；D、乙蝗蟲是一種農業(yè)害蟲，圖乙中滅蝗的最佳時期是3 齡之前的幼蟲。D 錯誤

30、。17.【答案】B【考點】昆蟲的生殖和發(fā)育過程兩棲動物的生殖和發(fā)育過程鳥的生殖和發(fā)育過程【解析】發(fā)育過程經過受精卵幼蟲成蟲三個階段，幼蟲與成蟲的差別不明顯，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程經過受精卵幼蟲蛹成蟲四個階段，幼蟲和 成蟲的差別明顯，屬于完全變態(tài)發(fā)育。青蛙的受精卵在水中形成后，便開始進行細胞分裂，形成胚胎，胚胎繼續(xù)發(fā)育形成幼體蝌蚪。蝌蚪用鰓呼吸。蝌蚪的發(fā)育過程中先后長出后肢、前肢，尾和鰓逐 漸萎縮消失，肺逐漸形成，發(fā)育成幼蛙。幼蛙可以離水登陸，逐漸發(fā)育成成蛙，其發(fā) 育過程可以概括為：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙。鳥類的繁殖具有明顯的季節(jié)性，并伴有一系列復雜的行為，一般包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵

31、、育雛等?！窘獯稹緼、蚊、蠅的發(fā)育經過受精卵幼蟲蛹成蟲四個階段屬于完全變態(tài)發(fā)育， 蟑螂的發(fā)育經過受精卵幼蟲成蟲三個階段屬于不完全變態(tài)發(fā)育，A 錯誤。B、因為受精卵胚胎發(fā)育已經開始，所以胚盤顏色深并且胚盤大，B 正確；C、成蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，C 錯誤；D、籬雀的雛鳥剛孵出時身體裸露、眼未睜開，屬于晚成雛，D 錯誤。18.【答案】A【考點】鳥的生殖和發(fā)育過程【解析】有的鳥不筑巢，不孵卵，不育雛，如杜鵑。杜鵑將卵產在其他鳥類（如畫眉，鴉雀， 壽帶鳥和柳鶯）的巢內，讓這些鳥類為其孵卵，育雛。無論各種鳥的生殖和發(fā)育有何特點，在生殖和發(fā)育的過程中，鳥必須有求偶，交配，產卵等行為。【解答】鳥類的生殖

32、一般要經歷 6 個過程，即筑巢求偶交配產卵孵卵育雛，其中所有鳥類都要經歷的階段有3 個，即求偶、交配、產卵。不一定具有的行為是筑巢、孵卵、育雛，如杜鵑。19.【答案】B【考點】有性生殖與無性生殖的區(qū)別及應用【解析】由親本產生的有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。據此作答?！窘獯稹客ㄟ^分析用馬鈴薯塊莖培育出完整的馬鈴薯植株、 細菌通過分裂的方式繁殖后代， 均沒有經過兩性細胞的結合屬于無性繁殖；豌豆的種子繁殖、魚的受精卵繁殖、過程中有精子和卵細

33、胞結合成受精卵（發(fā)育成胚）的過程；試管嬰兒的誕生借助內窺鏡或在B 超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管，體外培養(yǎng)三天左右，使卵子受精，然后再在B 超監(jiān)視下將其送到母親子宮，使之逐步發(fā)育成胎兒的過程，可見該過程中有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，其原理仍然是有性生殖。20.【答案】D【考點】鳥卵的結構及其適于在陸地上發(fā)育的特點【解析】圖中：1 胚盤、2 系帶、3 卵殼、4 氣室、5 卵黃、6 卵黃膜、7 卵白?！窘獯稹緼、4 氣室內充滿空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣。，正確；B、2 系帶：起固定卵黃、減震的作用，利于孵化（位于卵黃上，一端與卵鈍端的殼膜相連，另一端

34、與卵尖端的殼膜相連）。B 正確；C、鳥卵中的卵細胞是由卵黃膜、卵黃和胚盤三部分組成的。C 正確；D、受精卵在雌鳥體內開始發(fā)育，卵產出后，由于沒有適宜的溫度，1 胚盤的發(fā)育就暫時停止，需要依靠親鳥的孵化才開始發(fā)育，D 錯誤。21.【答案】C【考點】青春期的發(fā)育特點【解析】青春期隨著身體的發(fā)育，性意識也開始萌動，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠，到逐漸 愿意與異性接近，或對異性產生朦朧的依戀。這些都是正常的心理變化。在青春期， 對于自己身體的變化，特別是性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn)，以及遺精或月經現(xiàn)象， 這些都是正常的生理現(xiàn)象。青春期間有強烈的獨立意識，這個時期正是學知識、長才 干、樹立遠大理想、塑造美

35、好心靈的關鍵時期?！窘獯稹緼、進入青春期，思維獨立性明顯提高，學習能力增強，A 正確B、身高體重迅速增長是青春期形態(tài)發(fā)育的一個顯著特點，女性的卵巢逐漸成熟，B 正確C、進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，第一性征是一出生就有的，C 錯誤D、青春期男孩出現(xiàn)遺精、女孩會來月經，這是正常生理現(xiàn)象，D 正確22.【答案】B【考點】胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng) 受精及胚胎發(fā)育的過程【解析】如圖是人的生殖過程流程圖，首先是精子進入陰道，緩緩通過子宮，在I 輸卵管內與卵細胞相遇，精子與卵細胞結合形成受精卵。所以受精

36、卵的形成部位在輸卵管。受精卵不斷地進行細胞分裂，形成胚泡，并且埋入子宮內膜，胚泡發(fā)育，其中的細胞開始分化成各種組織，由組織再形成各種器官、系統(tǒng)。逐漸發(fā)育成胚胎。胚胎進一步發(fā)育成胎兒，胎兒在母體的子宮內發(fā)育成熟，最后分娩產出新生兒?！窘獯稹緼、女性輸卵管是受精的場所，過程發(fā)生在母親體內的輸卵管里。胚胎發(fā)育的場所主要是子宮，A 錯誤；B、在過程中，細胞核內的染色體先進行復制，然后平均分配到兩個新細胞中，保證新細胞與母細胞遺傳物質一樣，B 正確；C、懷孕又稱著床，是指胚泡植入子宮內膜的過程而不是受精卵，C 錯誤；D、胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸

37、發(fā)育成胚胎，并于懷孕后 8 周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；懷孕到 38 周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩，D 錯誤。23.【答案】D【考點】青春期的發(fā)育特點【解析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，腦的功能也趨于完善。青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征?！窘獯稹拷猓篈.人體腦部生長最快的年齡段是05 歲，青春期是生殖器官發(fā)育迅速的階段，由圖可知，曲線表示腦部生長，表示生殖器官生長，A 正確；B.在青

38、春期之前，生殖器官的發(fā)育一直處于緩慢狀態(tài)，B 正確； C.性器官迅速發(fā)育是青春期形態(tài)發(fā)育的一個顯著特點，C 正確；D.人體腦部生長最快的年齡段是05 歲，青春期是生殖器官發(fā)育迅速的階段，所以青春期生殖器官相對生長速率比腦的相對生長速率大，D 錯誤。故選：D。24.【答案】C【考點】基因、DNA 和染色體的關系【解析】由染色體與DNA 的關系圖可知：染色體是由蛋白質和DNA 兩種物質組成的，DNA 是主要的遺傳物質?！窘獯稹拷猓篈.DNA 是主要的遺傳物質，A 正確；染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由蛋白質和DNA 兩種物質組成的，B 正確；一個DNA 分子上有許多個片段，

39、每一個具有遺傳效應的片段是基因，C 錯誤；一條染色體上通常有 1 個 DNA 分子，圖中染色體已完成復制過程，含有2 個 DNA分子，D 正確。故選：C。25.【答案】B【考點】細胞核在生物遺傳中的重要功能【解析】細胞核是遺傳的控制中心，遺傳物質位于細胞核中，細胞核對生物的遺傳有重要意義。據此分析解答?！窘獯稹緼B、分析題意可知，細胞核位于基部的假根內，細胞核是遺傳的控制中心，遺傳物質位于細胞核中，因此，嫁接后傘藻B 長出的傘帽形狀與原來的形狀一樣。傘帽形狀的發(fā)育不受嫁接部分的影響，嫁接部分無細胞核，不含遺傳物質。A 正確；B 錯誤；C、細胞核是遺傳的控制中心，遺傳物質位于細胞核中，細胞核對生

40、物的遺傳有重要意義。因此，如果對傘藻A 和傘藻B 相互進行細胞核移植，移植后的傘藻A 長出的傘帽形狀與傘藻B 的傘帽形狀一樣。C 正確；D、該實驗說明細胞核是遺傳的控制中心。D 正確。二、填空題（每空 1 分，共 50 分）【答案】 葉芽,生長點形成層分生區(qū)的細胞不斷分裂和伸長區(qū)的細胞不斷伸長氮乙枝條去掉頂芽，保留相鄰的側芽,丙枝條保留頂芽，去掉相鄰的側芽,頂端優(yōu)勢【考點】氮、磷、鉀等無機鹽對植物生活的意義芽的結構和發(fā)育【解析】按照位置芽分為頂芽和側芽；按照其發(fā)育的結果芽分為花芽、枝芽（有的地方較葉芽）和混合芽?；ㄑ繉戆l(fā)育成花；枝芽將來發(fā)育成枝和葉；混合芽是將來既能發(fā) 育成枝和葉，又能發(fā)育成

41、花的芽。芽的結構包括：生長點：中央頂端的分生組織，將 來發(fā)育成頂芽；葉原基：生長錐周圍的一些小突起，是葉的原始體。幼 葉：生長點周圍的大型突起，將來形成葉；腋芽原基：生長在幼葉腋內的突起，將來形成側芽。根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。【解答】春天來了，毛白楊萌生了許多新枝條，從芽的性質和構造來說，將來發(fā)育成枝條的是枝芽；其結構中的生長點不斷分裂產生新的芽結構。幾個月下來，毛白楊長粗了一圈，這是由于莖中形成層的活動，使樹干不斷長粗?！案罘侥苋~茂”，根尖的分生區(qū)的細胞不斷分裂和伸長區(qū)的細胞不斷伸長使毛白楊的根不斷向地下伸長。一般情況下，植物根

42、系的入土深度要大于地上部分的主莖高度。養(yǎng)護期間要定期松土施肥，多施含氮的無機鹽，毛白楊枝葉會更加繁茂。生物興趣小組產生了這樣的疑問：側芽的生長主要受相鄰側芽的影響，還是受頂芽的影響？請你幫助他們完善探究方案。在同一棵毛白楊樹上，選取三段生長狀況相似的枝條（如圖），分別標記為甲、乙、丙；甲枝條不做處理；乙枝條去掉頂芽，保留相鄰的側芽；丙枝條保留頂芽，去掉相鄰的側芽；一段時間后，觀察枝條上側芽的生長狀況，并得出結論。在植物生長過程中，頂芽優(yōu)先生長而側芽生長受抑制的現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢。【答案】5,花藥,雄蕊和雌蕊。傳粉,受精胚7,子房壁,形成層a,幼葉【考點】芽的結構和發(fā)育 果實和種子的形成花的結構和

43、分類 植物的扦插或嫁接【解析】觀圖可知：甲圖 1 是柱頭、2 是花柱、3 是花瓣、4 是胚珠、5 是花藥、6 是花絲、7 是子房壁、8 是卵細胞、圖一中是果皮、是種子、圖丙中A 是葉、B 是果實、C 是枝條、圖丁中a 是幼葉、b 是芽軸、c 是芽原基，據此解答?！窘獯稹刻覙浠ㄩ_放后，很多蜜蜂在花叢中飛來飛去，發(fā)現(xiàn)蜜蜂身上常沾有一些黃色的粉末， 這些粉末是甲圖5花藥產生的。與果實和種子的形成有直接關系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊。該圖中 5 花藥中的花粉散落到 1 柱頭上的過程稱為傳粉?；ǚ勖劝l(fā)后生出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠的珠孔。將精子輸送到胚珠與卵細胞在胚珠中結

44、合，形成受精卵。這過程就叫受精。因此該圖除了表示桃花的結構外，還可表示桃花的傳粉過程?；ㄖx以后要結桃子，還要經歷的另一個重要的生理過程是受精。 甲圖中的 8 是卵細胞，受精后，將來會發(fā)育成胚，胚是種子的主要結構。蜜桃果大味甜，其鮮嫩的果肉果皮由甲圖中的7子房壁發(fā)育而來；嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合，以確保成活，因為形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產生新細胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活；嫁接成功后，接穗上的芽開始發(fā)育，丙圖中A 葉是由丁圖

45、中的a幼葉發(fā)育而來。【答案】適量的水和充足的空氣1234,4,子葉1,胚根,3,胚芽直根系導管,篩管【考點】種子萌發(fā)的條件和過程【解析】種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。菜豆種子由種皮、胚兩部分組成，胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成。圖中：1 為胚根，2 為胚軸，3 為胚芽，4 為子葉，5 為種皮，A 是葉，B 是根，C 是莖。【解答】種子萌發(fā)所需要的外界條件有要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣三個

46、外界條件。圖 1 中：上面的種子丙由于沒有一定的水而不萌發(fā)，下面的種子甲因浸沒在水中缺乏空氣而不能萌發(fā)，而中間的種子乙由于滿足一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣等 種子萌發(fā)的條件會萌發(fā)；因此甲、乙種子的變量是空氣，乙、丙種子的變量是水，故 利用本裝置可以驗證的種子萌發(fā)的外界條件是適量的水和充足的空氣。圖 2 中菜豆種子包括種皮和胚，胚是由 1 為胚根，2 為胚軸，3 為胚芽，4 為子葉組成。種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，4 子葉的營養(yǎng)物質轉運給胚根、胚芽、胚軸。其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強，需要吸收大量的氧氣。1 胚根發(fā)育，突破種皮，形成根。胚軸伸長，3胚芽發(fā)育成莖和葉。圖中A

47、是葉，B 是根，C 是莖。由圖 3 可知，菜豆的根系屬于直根系。成熟區(qū)是吸收水分和無機鹽的主要部位，導管輸導水分和無機鹽，篩管輸導有機物。所以植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養(yǎng)物質。水和無機鹽主要通過成熟區(qū)的細胞來吸收，再經莖中的導管運輸到植物的各個器官；而綠色植物通過光合作用合成的有機物，則經莖中的篩管運輸到植物體的各個器官?！敬鸢浮孔儜B(tài)發(fā)育DAC,不完全變態(tài),蛻皮,無性,1,接穗【考點】昆蟲的生殖和發(fā)育過程鳥卵的結構及其適于在陸地上發(fā)育的特點植物的扦插或嫁接兩棲動物的生殖和發(fā)育過程【解析】昆蟲的變態(tài)發(fā)育分為完全不同發(fā)育和不完全不同發(fā)育；完全變態(tài)發(fā)育過程為：D 受精卵A 幼蟲B 蛹C 成蟲（例如：家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅）；不完全變態(tài)發(fā)育過程為：D 受精卵A 幼蟲C 成蟲（例如：蝗蟲、螳螂、螻蛄、