12關(guān)心社會發(fā)展教案

1、第二框 關(guān)心社會發(fā)展【學習目標】正確認識人與社會的關(guān)系，增強關(guān)心社會的興趣和情感；把握人與社會的關(guān)系，培養(yǎng)關(guān)心社會、參與社會的實踐能力。運用實例，說明個人離不開社會，社會離不開個人；知道了解時事的途徑；懂得關(guān)心時政的重要性?！窘虒W重點、難點】1人與社會的關(guān)系既是重點又是難點。2關(guān)心社會發(fā)展的重要意義，是重點。3青少年如何做到關(guān)心社會，是重點。【教學方法】講授、提問、討論交流、合作探究等【教學手段、教具】學生預習、多媒體課件、學生收集交流資料【教學過程】活動一 正確認識與把握人與社會的關(guān)系，培養(yǎng)關(guān)心社會的積極情感讀一讀：閱讀課本P6小字部分的材料想一想：為什么亞維倫的野童回到人類社會后難以過上正

2、常人的生活？而“魯濱遜”卻能很快適應(yīng)社會生活？小 “野人”一出生即離開人類社會,完全在野外自然環(huán)境中成長;水手魯賓孫從小生活在人類社會中,雖然一度被遺棄在荒島,但被解救后回到人類社會,很快適應(yīng)并恢復社會生活。議一議：談?wù)勀銓蓜t故事的感悟。人的發(fā)展是與人類社會密切相關(guān)的，人只有生活在社會環(huán)境中才能健康成長。個人是社會中的人，個人不可能離開社會獨立存在。活動實驗：一個人用手拈一滴水并將其滴到地上，觀察變化。思考：為什么一滴水離開杯子很快就會消失？而杯子里的水不會？重溫歷史：三次科技革命及其代表人物，你有什么感悟？ 社會是由個人組成的，人們的生產(chǎn)勞動、科學研究等活動推動著社會的進步和發(fā)展，任何社會

3、的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果。品味名言：“個人是大海中的一滴水。大海是由一滴滴水組成的，而一滴水離開大海就會干涸?！甭?lián)系我們的生活實際，談?wù)勀銓ι鲜鲞@段名言的理解。（1）人們的生存和發(fā)展總是離不開社會所提供的種種條件，總要受到一定的社會制度和環(huán)境的制約。個人是社會中的人，個人不可能離開社會、集體獨立存在。人的全面發(fā)展，是與社會的全面進步不可分的。（2）社會是由個人組成的社會，人們的生產(chǎn)勞動、科學研究等活動推動社會的進步與發(fā)展，任何社會的存在與發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果。活動二 知道了解時事的途徑；懂得關(guān)心時事、關(guān)心社會的重要性，增強服務(wù)社會的自覺性激勵搶答：作為社會的成員，應(yīng)該明白自

4、己應(yīng)有的職任，理應(yīng)時刻關(guān)注國際國內(nèi)發(fā)生的重大事件和重要新聞。請你列舉兩三條本周國內(nèi)與國際重大時事，你是通過哪些途徑獲得的？重大時事： ： 獲得途徑：通過上網(wǎng)、聽廣播、看報紙、看電視等途徑。 ： 課堂辯論：對于青少年學生積極關(guān)注社會發(fā)展，參與社會生活，有的同學說：“我們現(xiàn)在的學習任務(wù)很緊，關(guān)注社會發(fā)展、參與社會生活那是成年人的事?！眹@這一觀點，準備組織正反對抗辯論，請你參與。正方辯論：反方辯論：總結(jié)陳述：1.兩個觀點都是錯誤的。2.我們青少年也是社會中的一員，我們的學習、生活與成長都與社會環(huán)境、社會變化發(fā)展密切相關(guān)。積極關(guān)心社會的變化發(fā)展是現(xiàn)代人應(yīng)有的品質(zhì)。3.如果學生的全部精力關(guān)心社會，則會

5、影響學習；如果恰當?shù)仃P(guān)心社會發(fā)展則有助于我們了解社會，了解世界，拓寬視野，增長知識；有助于我們增強關(guān)心社會、熱愛祖國的情感；有助于我們提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力；是熱愛祖國的重要表現(xiàn)，也是我們自己健康成長的迫切要求。4.青少年應(yīng)積極關(guān)心社會，以健康心態(tài)親近社會、融入社會，以實際行動服務(wù)社會、服務(wù)人民?！緳z測反饋】一、單選題1.人類社會賴以存在的基礎(chǔ)是 （ ）A物質(zhì)生產(chǎn)活動 B政治活動 C精神生產(chǎn)活動 D文化活動2青少年學生關(guān)注社會，了解社會可以從 做起。 （ ）A從事政治活動 B投身經(jīng)濟建設(shè) C關(guān)注時事政治 D參與重大決策3王剛和同學參加社區(qū)開展的法制宣傳活動受到居民贊揚是因為他們

6、 （ ）(1)自覺承擔社會責任 (2)幫助群眾提高法制觀念(3)在實踐中鍛煉和展示各種能力 (4)為創(chuàng)建法制社會貢獻力量 A.(1)(2)(4) B.(3)(4) C.(1)(2)(3)(4) D.(1)(2)(3)4一青年曾撰題一聯(lián)：“風聲雨聲不吱聲，了此一生；家事國事不問事，平安無事！”這說明他 （ ）不求上進，缺乏社會責任感 安于現(xiàn)狀，無視國家前途命運 缺乏回報社會意識 具有憂患意識，擔心自己前途和命運A B C D5. 有句公益廣告語說“每人前進一小步，社會前進一大步”。魯迅先生也曾說過，“一個人要想離開社會而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能?！睂λ麄兊脑捘阏J為（ ） A兩者的意思都是