七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)6散步課后作業(yè)新人教版

1、散步課后作業(yè)一、基礎(chǔ)鞏固1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是 （ ）A分歧（q） 信服（xn） 霎時(shí)（sh）B嫩芽（nn） 拆散（chi） 熬過(guò)（o）C散步（sn） 取決（ju） 委屈（wi）D背起（bi） 脊背（bi） 咕咕（g）2.選詞填空。（1）我的母親老了，她早已習(xí)慣_她強(qiáng)壯的兒子。（2）我想拆散一家人，分成兩路，_，終不愿意。（3）但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了_：“還是走小路吧！”A聽(tīng)?wèi){ 各行其是 主意 B聽(tīng)從 各得其所 主意C聽(tīng)?wèi){ 各得其所 主義 D聽(tīng)從 各行其是 主義3.判斷下列語(yǔ)句所使用的表達(dá)方式、（1）她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)兒就覺(jué)得累。（ ）（2）小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是

2、媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”（ ）（3）大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡（ ）4.按要求填空。（1）散步一文的體裁是_，作者是_。（2）散步一文選取“散步”這個(gè)生活的一角，敘寫(xiě)了_的平凡小事，表現(xiàn)出一家人之間互敬互愛(ài)、寬容忍讓的真摯感情，體現(xiàn)了中華民族_的傳統(tǒng)美德。5.根據(jù)課文，判斷下列說(shuō)法是否正確。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）“散步”這一題目直接揭示了文章敘述的主要事件。 （ ）（2）本文選取生活瑣事來(lái)表現(xiàn)親情大主題，這是以小見(jiàn)大的寫(xiě)法。 （ ）（3）全文按照“和諧分歧和諧”的思路展開(kāi)，強(qiáng)調(diào)了生活中的小矛盾易于增進(jìn)家庭成員之間的情感。 （ ）（4）文章可以分為兩大部分，按照“

3、分一總”的形式布局。 （ ）（5）作者敘述故事非常完整，起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局都交代得十分清楚。 （ ）6.下列對(duì)本文語(yǔ)句的品析，不正確的一項(xiàng)是 （ ）A“但是春天總算來(lái)了”，“總算”一詞突出了嚴(yán)冬持續(xù)時(shí)間之久，春天來(lái)臨之遲的季節(jié)特點(diǎn)。B“我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬”，既寫(xiě)出了母親忍受痛苦度過(guò)嚴(yán)冬的情況，又寫(xiě)出了“我”為母親最終安然無(wú)恙而慶幸的心情。C“小家伙突然叫起來(lái)：前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！我們都笑了?！边@兩句話(huà)充滿(mǎn)生活情趣，既表現(xiàn)了小家伙的天真、聰穎，又表現(xiàn)了家庭的幸福、溫馨。D“那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹(shù)”這里運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)，表現(xiàn)出小路的環(huán)境十分優(yōu)美，展現(xiàn)了春天的生

4、機(jī)與活力，也襯托出了母親愉快的心情。二、閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。那個(gè)春天，很暖章月珍女兒一歲時(shí)，婆婆得了精神疾病，生活基本上能夠自理，自己每天買(mǎi)菜做飯洗衣服，只是一到傍晚，就會(huì)出現(xiàn)幻覺(jué)，常常會(huì)無(wú)緣無(wú)故地把家里的東西扔掉。記得有一次女兒感冒，她竟把感冒藥全部扔到了池塘里，還振振有詞地說(shuō)那些都是毒藥。說(shuō)著說(shuō)著，婆婆害怕地哭了。女兒一邊咳嗽一邊也哭個(gè)不停。我看著兩個(gè)淚人，也忍不住哭了。那個(gè)冬天，很冷女兒五歲那年，有一天她（ ）對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱刹豢梢該Q掉我奶奶呀？我要讓惜愉的奶奶做我的奶奶！”我說(shuō)為什么呀，她說(shuō)：“我的奶奶一點(diǎn)都不好！從來(lái)沒(méi)有疼愛(ài)過(guò)我！但是惜愉的奶奶對(duì)惜愉可好了！每天來(lái)幼兒園接惜

5、愉回家，回到家還給她做好多好吃的，冬天她灌好熱水袋給惜愉焐手，夏天她拿著扇子不停地給惜愉趕蚊子。”我把女兒摟在懷里：“這世上每一個(gè)做奶奶的都會(huì)疼愛(ài)自己的孫女。奶奶沒(méi)有好好疼愛(ài)你照顧你，那是因?yàn)樗×?。從你出生的那天起，她注定是你一輩子的奶奶，這個(gè)是誰(shuí)也無(wú)法替代的。”女兒（ ）低下了頭。女兒七歲時(shí)，上小學(xué)一年級(jí)。有一天，她回家狠狠地把書(shū)包扔在桌上，（ ）說(shuō)：“我有這么個(gè)奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同學(xué)們嘲笑，抬不起頭來(lái)！”我問(wèn)怎么了，她說(shuō)：“奶奶每天去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，每天都經(jīng)過(guò)我們學(xué)校。你說(shuō)她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴個(gè)絨線(xiàn)帽，同學(xué)們都說(shuō)她是瘋婆子！”我氣得把女兒的書(shū)包扔在地上，惡狠狠地說(shuō)：“

6、別人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧視她，但是你不可以！因?yàn)槟闶撬钣H的人，你的身上流著她的血！你要想同學(xué)們尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶變成什么樣子，她永遠(yuǎn)是你要去敬重的人！”女兒第一次看到我情緒如此激動(dòng)，不停地說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了?！迸畠壕艢q那年，有一天我送她去學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口有三個(gè)男孩正將香蕉皮扔向婆婆，我剛想制止，卻見(jiàn)女兒用力掙脫我的手，飛一般地跑過(guò)去，用小小的身體護(hù)著奶奶，大聲喊著：“不許你們欺負(fù)我奶奶！”三個(gè)男孩愣住了，呆立在那里。我走過(guò)去，輕聲對(duì)他們說(shuō)：“我不跟你們講大道理。每個(gè)人都會(huì)有老的一天，每個(gè)人也都會(huì)有生病的時(shí)候，想想看是不是？”三個(gè)男孩愣了一會(huì)兒，

7、默默地走到我女兒面前說(shuō)：“我們?cè)僖膊黄圬?fù)你奶奶了?！迸畠菏粴q那年，院子里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。祖孫倆手持一根木棍，木棍的一頭系著一根漂亮的紅絲線(xiàn)，紅絲線(xiàn)在風(fēng)中輕盈地飄著。女兒說(shuō)她在和奶奶釣蝴蝶。我問(wèn)，沒(méi)有鉤怎么能釣得著蝴蝶呢？女兒說(shuō)，她和奶奶不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂(lè)！看著祖孫倆燦爛的笑容，我笑了。那個(gè)春天，很暖（有刪改）1.女兒對(duì)奶奶的態(tài)度經(jīng)歷了一個(gè)變化的過(guò)程。請(qǐng)依據(jù)原文，在表格空缺處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。五歲時(shí)七歲時(shí)覺(jué)得奶奶可笑，看不起奶奶九歲時(shí)十一歲時(shí)與奶奶一起做游戲，關(guān)愛(ài)奶奶2.在文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）A怯怯地 憤憤地 失望地B失望地 憤憤地 怯怯地C憤憤地 怯怯

8、地 失望地D怯怯地 失望地 憤憤地3.理解文中畫(huà)線(xiàn)句子的含意。（1）那個(gè)冬天，很冷_（2）女兒說(shuō)，她和奶奶不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂(lè)！_4.文中的“我”既是兒媳，又是母親，“我”的這兩種形象分別具有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。_參考答案一、基礎(chǔ)鞏固1C“散步”的“散”應(yīng)讀“sn”。2B“聽(tīng)?wèi){”指讓別人愿意怎樣就怎樣。“聽(tīng)從”指依照別人 的意思行動(dòng)。根據(jù)（1）句的語(yǔ)境，這里用“聽(tīng)從”合適?！案餍衅涫恰敝父髯园凑兆约阂詾閷?duì)的去做?！案鞯闷渌敝该恳粋€(gè)人或事物都得到合適的安頓。根據(jù)（2）句的語(yǔ)境，這里用“各得其所”合適。“主意”指主見(jiàn)、辦法?！爸髁x”指對(duì)客觀(guān)世界、社會(huì)生活以及學(xué)術(shù)問(wèn)題等所持有

9、的系統(tǒng)的理論和主張；思想作風(fēng)；一定的社會(huì)制度，政治經(jīng)濟(jì)體系。根據(jù)（3）句的語(yǔ)境，這里用“主意”合適。故答案選B。3（1）記敘 （2）描寫(xiě) （3）描寫(xiě)4（1）散文 莫懷戚 （2）祖孫三代人在田野上一起散步 尊老愛(ài)幼5（1） （2） （3） （4） （5）【解題思路】（3）句，強(qiáng)調(diào)的是對(duì)生活的使命感和責(zé)任感，以及尊老愛(ài)幼的美德。（4）句，不是“分一總”，而是“總一分”。6A“總算”一詞不僅寫(xiě)實(shí)際的季節(jié)特點(diǎn)，更寫(xiě)出了作者對(duì)春天急切盼望的心情以及一直擔(dān)心母親的心理。二、閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。1【答案示例】五歲時(shí)：認(rèn)為奶奶不疼愛(ài)自己，想要換掉奶奶九歲時(shí)：在奶奶被欺負(fù)時(shí)，挺身而出護(hù)著奶奶【解題思路】本

10、文以時(shí)間為序，敘寫(xiě)了女兒一歲、五歲、七歲、九歲、十一歲五個(gè)時(shí)間段發(fā)生的事情，脈絡(luò)清晰。表格第一空要填的內(nèi)容需要從文章第三段概括總結(jié)。該段的主要內(nèi)容是女兒認(rèn)為奶奶不疼愛(ài)自己，要換奶奶，“我”及時(shí)制止女兒的想法并對(duì)其加以引導(dǎo)。所以，女兒對(duì)奶奶的態(tài)度應(yīng)為“認(rèn)為奶奶不疼愛(ài)自己，想要換掉奶奶”。第二空要填的內(nèi)容需要從第五段概括總結(jié)，同理可得答案。2D 聯(lián)系上下文，女兒向媽媽提出換掉奶奶的要求，應(yīng)當(dāng)是“怯怯地”；女兒的要求被“我”拒絕，她應(yīng)當(dāng)感到失望；奶奶丟了女兒的面子，讓她很氣憤，所以，女兒說(shuō)話(huà)時(shí)應(yīng) 當(dāng)是“憤憤地”。3【答案示例】（1）這句話(huà)表面上寫(xiě)天氣，其實(shí)是寫(xiě)家庭的困境讓“我”感到無(wú)助、壓抑，內(nèi)心像冬天一樣寒冷。（2）女兒陪奶奶玩釣蝴蝶游戲的目的不在于釣到蝴蝶，而在于和奶奶一起享受游戲的快樂(lè)?！窘忸}思路】第（1）句“那個(gè)冬天，很冷”表面上是說(shuō)天氣冷。聯(lián)系其上一段的內(nèi)容，可知婆婆生病，家庭陷入困境，這里的“冷”主要指“我”心境悲涼、無(wú)助、壓抑。理解第（2）句的含意，要聯(lián)系第六段的內(nèi)容。該段寫(xiě)女兒和奶奶一起釣蝴蝶，所以“釣蝴蝶的快樂(lè)”其實(shí)就是指祖孫兩人享受游戲的快樂(lè)。4【答案示例】作為兒媳，“我”心地善良，孝敬老人，包容體諒患病的婆婆；作為母親，“我”關(guān)愛(ài)