四年級(jí)思品我堅(jiān)持我成功教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載四年級(jí)第一單元第二課時(shí)【教學(xué)設(shè)計(jì)】第二課時(shí)我堅(jiān)持，我成功教學(xué)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備：查閱圖書、瀏覽網(wǎng)站，收集古人成功的事例及孩子們學(xué)習(xí)生活中成功的事例；根據(jù)教材的主題故事、主題文字和課外收集的成功格言制作多媒體課件；學(xué)生參加比賽的圖片若干張。2、學(xué)生準(zhǔn)備：搜集自己身邊有恒心、有毅力的人或事例以及持恒的格言。教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：通過榜樣示范法，幫助學(xué)生知道成功來自于面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈的精神，做一個(gè)做事有目標(biāo)，有毅力的人。2、教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)、鼓勵(lì)、監(jiān)督孩子們選定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地做事，培養(yǎng)他們持之以恒的精神。教學(xué)過程一、故事導(dǎo)入，揭示主題）師：請(qǐng)同學(xué)們先看一段錄像。邊聽邊想：王獻(xiàn)之為什

2、么能成為著名的書法家？（師課件播放王獻(xiàn)之練書法的故事錄像。生觀看。師：誰能說說，王獻(xiàn)之為什么能成為著名的書法家？生1：他聽父親的話，堅(jiān)持天天練書法。生2：他練書法很有耐心。生3：他堅(jiān)持每天苦練，才會(huì)成為著名的書法家。師：你知道王獻(xiàn)之父親讓兒子成功的訣竅是什么嗎？生1：工夫不負(fù)有心人，有付出就有收獲。生2：水到渠成，練習(xí)的時(shí)間長就會(huì)成功。生3：他有恒心，堅(jiān)持不懈就是成功的訣竅。師：說得好，堅(jiān)持就能成功。（師板書：我堅(jiān)持，我成功、堅(jiān)持就是成功）設(shè)計(jì)意圖：孩子們喜歡聽故事，讓他們?cè)诼?、議王獻(xiàn)之用完了十八口大水缸的水的苦練書法故事中感悟成功的訣竅就是堅(jiān)持不懈。二、交流事例，樹立榜樣1、談榜樣，感悟“成

3、功”師：繼續(xù)請(qǐng)同學(xué)們看資料，看后請(qǐng)談?wù)勀愕母惺堋＃◣熣n件逐一出示名人資料：曹雪芹、李時(shí)珍、徐霞客、司馬遷等著名人士堅(jiān)持不懈取得成功的故事。學(xué)生聽故事。）師：從這些名人的故事中，你感受到什么？生1：他們太偉大了！生2：他們的成功來之不易。生3：我很佩服他們鍥而不舍的精神！生4：他們的成功來自克服重重困難的堅(jiān)持不懈。師：曹雪芹、李時(shí)珍、徐霞客、司馬遷為了完成著作，分別堅(jiān)持了10年、27年、27年、15年，最后取得勝利。這些數(shù)字說明了什么？生1：堅(jiān)持就是勝利。生2：堅(jiān)持就能成功。生3：成功的取得非一日之功。學(xué)習(xí)必備歡迎下載（師板書：堅(jiān)持就是勝利）設(shè)計(jì)意圖：通過介紹曹雪芹、李時(shí)珍、徐霞客、司馬遷堅(jiān)持?jǐn)?shù)

4、十年如一日地工作、寫作，才取得令人矚目的成就的感人故事，讓孩子們明白他們的成功來之不易，依靠的是必勝的信心，頑強(qiáng)的毅力，忍辱負(fù)重的坦然。設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)的目的是為孩子們提供學(xué)習(xí)的榜樣。2、找榜樣，體味“成功”師：你還知道這樣堅(jiān)持不懈而獲得成功的故事嗎？生1：西游記中的唐僧就是踏平坎坷，歷盡千辛萬苦，才取得真經(jīng)。生2：古代孟子被母親告誡后，經(jīng)過長年累月的不懈努力，終于成就了自己的道德學(xué)問。生3：著名科學(xué)家錢學(xué)森，每日黎明即起，堅(jiān)持收聽6點(diǎn)整播報(bào)的中央人民廣播電臺(tái)“科學(xué)知識(shí)講座”。生4：鼎鼎大名的畫家黃賓虹生前每晚必畫8張畫。生5：我國著名氣象學(xué)家竺可楨每天觀察天氣，記錄氣象日記。生6：音樂家冼星海，

5、練奏樂譜缺少鋼琴，就用碗、碟、盆、罐替代，經(jīng)過長期堅(jiān)持。不懈的苦練，終于孕育出振奮人心、史詩般的歌曲黃河大合唱生7：梅蘭芳年輕時(shí)為了演好戲，每天一大早起床，盯著遠(yuǎn)飛的信鴿練眼，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無一時(shí)間斷，終于矯正了眼皮下垂、眼神不能外露的弱點(diǎn)，成為一代京劇表演大師。生8：愛迪生為了解決燈絲材料問題，先后試驗(yàn)了6000多種材料，最后成功。生9：中國科學(xué)家王林鶴在試制高壓電橋時(shí)所獲得的成功，也正是他積370次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并堅(jiān)持不懈地努力進(jìn)取的結(jié)果。師：真不簡單，大家知道得真多，老師真佩服你們。設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)，一方面是檢閱學(xué)生收集、整理、表達(dá)信息的能力，另一方面是通過交流中外名人不懈奮斗成功

6、的感人事例，啟發(fā)孩子們以他們?yōu)榘駱?，做一個(gè)有恒心、有毅力的人。3、訪榜樣，親近“成功”師：剛才大家說的都是名人，我們能否在班級(jí)找找，誰也是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣？生1：陳的字寫得好，毛筆書法經(jīng)常獲獎(jiǎng)。生2：某某的舞跳得好，在節(jié)目演出中大家都為她鼓掌。生3：張的古箏彈得好，在文化廣場(chǎng)演出中大家一直夸她呢。）師：好，下面我們請(qǐng)出小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪這些同學(xué)，請(qǐng)她們談?wù)勅〉贸晒Φ母惺?。（師分別請(qǐng)出三組小記者，各自到這些班級(jí)“名人”中采訪，師巡回指導(dǎo)。師：現(xiàn)在我們交流一下小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪的情況。）（師把話筒遞給小記者主持。被采訪者上臺(tái)坐在凳子上接受采訪。小記者1：請(qǐng)問陳同學(xué)，你的書法作品都取得哪些成功？陳艷：我的

7、書法作品在學(xué)校獲得5次比賽一等獎(jiǎng)，在全縣獲得三次一等獎(jiǎng)兩次二等獎(jiǎng)，在市里獲得一次一等獎(jiǎng)兩次二等獎(jiǎng)。小記者1：請(qǐng)問你成功的秘訣是什么？我陳艷：沒什么秘訣，主要是老師的指導(dǎo)，還有就是自己的刻苦練習(xí)，每天都堅(jiān)持練半小時(shí)以上。小記者2：請(qǐng)問某某同學(xué)，你的舞蹈取得哪些成功？你的感受是什么？婉瓊：我的舞蹈三次在縣文化廣場(chǎng)演出，一次參加市“紅綠燈”“交通杯”現(xiàn)場(chǎng)文藝學(xué)習(xí)必備歡迎下載表演，一次參加市“刺桐紅”欄目攝制組現(xiàn)場(chǎng)拍攝，兩個(gè)演出都在市電視臺(tái)播放過。我的最大感受是我對(duì)舞蹈很感興趣，還有就是要堅(jiān)持練，我每周都要到少年宮去練習(xí)四次。小記者3：請(qǐng)問張同學(xué)，大家都知道你的古箏彈得好，考過級(jí)，拿過獎(jiǎng)，你能對(duì)大家說

8、說，你為什么能取得這樣的成績？張：我從幼兒園就開始練習(xí)古箏，已經(jīng)堅(jiān)持5年多了，從不間斷。小記者3：聽說練習(xí)古箏手指常常會(huì)裂開。你在堅(jiān)持做這件事的時(shí)候，有沒有過因?yàn)樘嗔?，產(chǎn)生放棄的念頭？學(xué)生：曾經(jīng)有過不想學(xué)的念頭，在父母、老師的鼓勵(lì)和幫助下，我戰(zhàn)勝了困難，堅(jiān)持下來，現(xiàn)在不會(huì)有放棄的念頭了。師：小記者采訪很成功，小“名人”的感受也談得很好。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，這些小“名人”在談感受時(shí)都有一個(gè)共同的內(nèi)容是什么？生：堅(jiān)持不懈，永不放棄。師：說得好，讓我們?cè)俅涡蕾p班級(jí)其他同學(xué)的成功畫面。（師課件播放班級(jí)有關(guān)學(xué)生參加校運(yùn)會(huì)等比賽的圖片。師旁白：看啊，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就能成功。）師：讓我們?cè)賮硇蕾p另一組記者

9、采訪體操運(yùn)動(dòng)員、雜技演員的談話。（師課件播放采訪畫面，旁配解說詞：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”）師：看完后，大家有什么感受？生：成功屬于持之以恒的人。（師板書：成功屬于持之以恒者）設(shè)計(jì)意圖：通過采訪同伴活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們發(fā)掘自己或身邊人持恒做事的例子，幫助孩子們回到生活實(shí)際當(dāng)中來，在情境對(duì)話、展示交流的活動(dòng)中滲透成功路上的阻礙是“放棄”，勝利就是“堅(jiān)持”的教育。三、選定目標(biāo)，學(xué)習(xí)榜樣師：我們知道，堅(jiān)持做好每一件事都需要有毅力。請(qǐng)同學(xué)們找到自己的伙伴，選定今后要做的事情制定一個(gè)實(shí)施計(jì)劃。同學(xué)之間要互相幫助，互相提醒，互相鼓勵(lì)，計(jì)劃才不會(huì)落空。老師請(qǐng)大家選擇一件自己喜歡的事情，把做事計(jì)劃寫下來，待會(huì)我

10、們來交流一下。（生制訂計(jì)劃，討論，師巡回指導(dǎo)。）師：把你的計(jì)劃說給大家聽聽吧。生1：每天堅(jiān)持跳繩200下，爭取在藝術(shù)節(jié)跳繩比賽中奪名次。生2：堅(jiān)持天天讀課外讀物1015頁，準(zhǔn)備參加下學(xué)期學(xué)校閱讀大賽。生3：兩天幫父母洗一次碗，做一個(gè)孝敬父母的孩子。生4：每天堅(jiān)持練習(xí)毛筆字一個(gè)小時(shí)，像陳艷一樣參加各種比賽并獲獎(jiǎng)。老師：同學(xué)們的計(jì)劃切合實(shí)際，你們可以把這份計(jì)劃放在顯眼的地方，用它來提醒自己不斷努力，堅(jiān)持到底，鍛煉自己堅(jiān)持不懈的毅力。設(shè)計(jì)意圖：不少的孩子做事虎頭蛇尾，難于堅(jiān)持到底，設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)旨在指導(dǎo)、鼓勵(lì)、監(jiān)督孩子們堅(jiān)持做好每一件事，改正凡事“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的缺點(diǎn)。四、建立檔案，追趕榜樣1、

11、交流格言生1：“欲速則不達(dá)?！鄙?：“繩鋸木斷，水滴石穿?！鄙?：“慎終如始，則無敗事?！睂W(xué)習(xí)必備歡迎下載生4：“耐心和持久勝過狂熱?！鄙?：“在學(xué)問上最好的解決問題的方法就是堅(jiān)持。生5：“失敗乃成功之母?！?、交流偶像生1：我心中的偶像是姚明，因?yàn)樗蓄w愛國心和一身高超的球技。生2：我的偶像是比爾蓋茨，他用自己的智慧贏得世人的夸獎(jiǎng)。生3：聰明能干的“一休”是我的偶像，我如果像他一樣才智過人就好了。3、交流夢(mèng)想生1：當(dāng)個(gè)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。生2：成為經(jīng)濟(jì)師，為國家、他人理財(cái)。生3：當(dāng)個(gè)出色的醫(yī)生，為百姓減輕痛苦。4、制作成功檔案師：請(qǐng)同學(xué)們回憶自己的成長歷程，可以從以下六個(gè)方面制作成功檔案。1（師課件

12、展示“我的成功檔案”文本內(nèi)容：、激勵(lì)我成功的一句格言；2、我心目中最成功的人；3、我做得最成功的一件事；4、我的夢(mèng)想：要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想可能會(huì)遇到的困難；克服困難的決心和計(jì)劃。）設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)意在指導(dǎo)孩子們根據(jù)自己的實(shí)際情況，學(xué)會(huì)自己設(shè)計(jì)制作內(nèi)涵豐富有個(gè)性特點(diǎn)的“成功檔案”，啟發(fā)孩子們記載自己平日的點(diǎn)滴成功，不斷積累自信，鍛煉意志，把課堂延伸到課外，有利于培養(yǎng)孩子們持之以恒的精神。板書設(shè)計(jì)我堅(jiān)持，我成功堅(jiān)持就是成功堅(jiān)持就是勝利成功屬于持之以恒者課后作業(yè)認(rèn)真完成做事計(jì)劃，同時(shí)每實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)就把它記入成功檔案?！菊n后評(píng)析】教學(xué)反思本教學(xué)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)形式貼近生活，符合兒童特點(diǎn)；以學(xué)生為主體，面向

13、全體學(xué)生，讓孩子們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中，認(rèn)定目標(biāo)，體驗(yàn)堅(jiān)持才會(huì)成功，堅(jiān)持才會(huì)勝利；教學(xué)的主要活動(dòng)：“交流事例，樹立榜樣；選定目標(biāo)，學(xué)習(xí)榜樣；建立檔案，追趕榜樣”都給孩子們提供自主選擇、對(duì)話交流的機(jī)會(huì)，教學(xué)時(shí)鼓勵(lì)每個(gè)孩子都參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，拓寬了孩子自主性的學(xué)習(xí)空間；結(jié)合課堂教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行“成功教育”、勵(lì)志教育”的課后延伸活動(dòng)，為學(xué)生提供社會(huì)大課堂的實(shí)踐園地，為學(xué)生的“成功”樹立了信心，奠定了基礎(chǔ)。導(dǎo)師簡評(píng)導(dǎo)師：涂大慶德化第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師、“、本課主題重在告訴孩子們，成功貴在堅(jiān)持。通過古人成功的事例及孩子們學(xué)習(xí)中、生活中的事例，幫助孩子們樹立成功的信心，拓寬成功的途徑，鼓勵(lì)孩子們立志奮

14、斗，不斷獲取成功。針對(duì)教材特點(diǎn)，本節(jié)課教師在教學(xué)中通過“故事導(dǎo)入，揭示主題”“交流事例，樹立榜樣”、選定目標(biāo)，學(xué)習(xí)榜樣”“建立榜樣，追趕榜樣”等環(huán)節(jié)，以“榜樣”教育為線索，學(xué)習(xí)必備歡迎下載在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容和形式貼近學(xué)生生活，喚起學(xué)生豐富的情感體驗(yàn)；以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，自主探究，在活動(dòng)中給予學(xué)生自主選擇、主動(dòng)交流的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生參與到活動(dòng)中去，在活動(dòng)中升華認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)成功，從而內(nèi)化為自己的意志；教學(xué)中注重學(xué)生實(shí)踐，通過聯(lián)系實(shí)際、小記者采訪、制訂成功檔案等形式，指導(dǎo)、鼓勵(lì)、督促學(xué)生做事堅(jiān)持不懈，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況，選定目標(biāo)，選定一件事去做，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的精神。積極進(jìn)行“成功教育

15、”、勵(lì)志教育”的課后延伸，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校實(shí)踐教育與社會(huì)實(shí)踐教育的有效鏈接。教學(xué)資源一、有關(guān)堅(jiān)持不懈的名人故事【賈島苦吟】唐代詩人賈島作詩以苦吟著稱，被稱為苦吟詩人。他的詩送無可上人中的“獨(dú)行潭底影，數(shù)息樹邊身”，琢磨了3年時(shí)間。眾所周知的“推敲”的典故，也能夠說明他的苦吟?！静苎┣勐淦菍懠t樓】清代文學(xué)家曹雪芹晚年饑寒交迫，靠朋友周濟(jì)和賣畫度日。在這樣的困境中，他仍矢志不移，勤奮地撰寫長篇小說紅樓夢(mèng)他寫作有一個(gè)奇特的辦法：在銅筆帽里放著幾塊小碎墨，把墨泡開，連同毛筆一起插入筆帽里，把書寫紙訂成本子，跟筆裹在一起，用一塊大包袱包著，往腰里一扎，外邊罩上長衫，一點(diǎn)露不出來。在家閑坐，出門訪友，想寫就寫

16、。他花了10年心血，增刪5次，才完成了偉大的現(xiàn)實(shí)主義杰作紅樓夢(mèng)?！景蜖栐松罹雍喅觥堪蜖栐松罹雍喅觯慨?dāng)他寫一部重要的著作，一天24小時(shí)內(nèi)要工作16到18小時(shí)，接連兩三個(gè)月不停。在這些日子里，他不露一面，就是知己朋友也不知道他的去向，但是不久他從地下鉆了出來，高高地舉起一本杰作，笑聲洪亮，十分天真地為自己喝彩。他成了自己著作的奴隸。【福樓拜的夜明燈】福樓拜常年通宵達(dá)旦地伏案揮筆，書案上那盞帶綠罩的燈終夜不熄。于是他的窗戶也就成了塞納河上夜間作業(yè)的漁人的燈塔，輪船航行的最可靠的船標(biāo)。【司馬光警枕勵(lì)志】司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪

17、睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的，寫出了資治通鑒的大文豪。二、有關(guān)堅(jiān)持不懈的哲理故事傳說，有兩個(gè)人偶然與神仙邂逅，神仙教授他們釀酒之法，叫他們選端陽那天成熟、飽滿起來的大米，與冰雪初融時(shí)高山飛瀑、流泉的水珠調(diào)和了，注入千年紫砂土燒制成的陶甕，再用初夏第一張沐浴朝陽的新荷裹緊，密閉七七四十九天，直到凌晨雞叫三遍后方可啟封。像每一個(gè)傳說里的英雄一樣，他們牢記神仙的秘方，歷盡千辛萬苦，跋涉千山萬水，風(fēng)餐露宿，胼手胝足地找齊了所有必需的材料，把夢(mèng)想和期待一起調(diào)和密封，然后潛心等候著那激動(dòng)人心、注定要到來的一刻。時(shí)間一天天地過去了，多么漫長的守護(hù)啊。當(dāng)?shù)谒氖盘鞀檴櫟絹頃r(shí)，即將開甕的美酒使兩人興奮得整夜都不能入睡，他們徹夜都豎起耳朵準(zhǔn)備聆聽雞鳴的聲音。終于，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，傳來了第一聲雞啼，悠長而高亢。又過了很久很久，依稀響起了第二聲，緩慢而低沉。等啊學(xué)習(xí)必備歡迎下載等啊，第三遍雞啼怎么來得那么慢，它什么時(shí)候才會(huì)響起??？其中一個(gè)再也按捺不住了，他放棄了再忍耐，迫不及待地打開了陶甕，但結(jié)果，卻讓他驚呆了里面是一汪水，混濁，發(fā)黃，像醋