第6章 2015新版_思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第六章課件_第1頁
第6章 2015新版_思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第六章課件_第2頁
第6章 2015新版_思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第六章課件_第3頁
第6章 2015新版_思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第六章課件_第4頁
第6章 2015新版_思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第六章課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩59頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、思想道德修養(yǎng)(do d xi yn)與法律基礎(chǔ) 主講(zhjing)教師:劉萍 共六十四頁第六章 學(xué)習(xí)憲法精神(jngshn) 建設(shè)法治體系 我國的憲法與法律(fl)部門法律的概念及發(fā)展我國社會主義法律 建設(shè)中國特色社會主義法治體系第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)共六十四頁女大學(xué)生殺死雙親后肢解(zh ji)煮尸 稱幫其解脫痛苦庭上扮“小綿羊”求活路當(dāng)庭翻供稱父母吞安眠藥自殺,她只是“幫父母解脫”本報中山訊(記者肖成)“我只想幫助他們解脫,當(dāng)他們絕望時,生死已經(jīng)算不了什么?!饼R萍萍在法 庭上平靜地說。1991年出生的她去年將父母殺害并碎尸,昨天下午,該案在中山市中級人民法院一審開庭審理。齊萍萍當(dāng)庭推翻

2、自己(zj)原來的口供,稱在殺害父母前,父母已服下安眠藥準(zhǔn)備自殺。庭上辯解:父母吞服安眠藥自殺檢察官念起訴書期間,齊萍萍表情平靜。檢察官一念完,齊萍萍就表示自己有話說:“我殺他們之前,他們已經(jīng)吃了大量安眠藥,準(zhǔn)備自殺。我是看他們很痛苦,才幫助他們解脫?!卑咐龑?dǎo)入:第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁 大學(xué)生既要具備良好的思想道德素質(zhì),也應(yīng)具備相應(yīng)的法律素質(zhì)。 樹立“以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥”的觀念。學(xué)習(xí)和掌握法律知識,增強(qiáng)法律意識,提高運用法律的能力,是培養(yǎng)(piyng)大學(xué)生法律素質(zhì)的基本內(nèi)容。第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十

3、四頁 法的產(chǎn)生和國家的產(chǎn)生一樣,都與階級社會的形成有著不可分割的聯(lián)系。歷史(lsh)上不存在無國家的法,也不存在無法的國家。 對什么是法,不同的國度,不同的時期以及同一時期不同的人們有著不同的理解和解釋。法的產(chǎn)生(chnshng)第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁一、法律(fl)的詞源二、法律(fl)的一般含義三、法律(fl)的歷史發(fā)展第一節(jié) 法律的概念(ginin)及發(fā)展第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁 一 、法的詞源(c yun)1從詞源上分析(fnx):中國“法”字的古字體為“灋”,說文解字:“灋,刑也”,“平之如水從水”;“廌(zhi),所以觸不直去之,從去”。

4、第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁“灋”有三層含義(hny): 神明裁判 強(qiáng)制性 公平性 廌是一種(y zhn)能“治獄”、“別曲直”的獨角神獸,“性知有罪,有罪觸,無罪則不觸”。灋與廌是同一種神獸,是古人杜撰出來的中國古代傳說中的動物。據(jù)說它能辨別曲直,在審理案件時,它會用角去觸理曲的人。第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁 與“法”經(jīng)常連在一起使用的“律”字在說文解字中解釋為“均布也”。 “均布”是古代調(diào)音的一種(y zhn)工具,引申為調(diào)整人們行為的規(guī)范。 “法”“律”合一 “法”強(qiáng)調(diào)“平”、“正”、“直”; “律”強(qiáng)調(diào)“人人(rnrn)必須遵守”第六章 學(xué)習(xí)憲法精神

5、建設(shè)法治體系共六十四頁二、法律的一般(ybn)含義 法律是由國家制定(zhdng)或認(rèn)可并以國家強(qiáng)制力保證實施的,反映由特定社會物質(zhì)生活條件決定的統(tǒng)治階級意志的規(guī)范體系。第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁 1、法律是由國家制定的 法律的制定和認(rèn)可是法律創(chuàng)制的主要方式。 法律制定,是指國家機(jī)關(guān)(gujijgun)通過立法活動產(chǎn)生新規(guī)范。 法律認(rèn)可,是指國家對既存的行為規(guī)則予以承認(rèn),賦予法律效力。第一節(jié) 法律(fl)的概念及其歷史發(fā)展二、法律的一般含義第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁 2、法律是由國家強(qiáng)制力保證實施的 國家強(qiáng)制力是指國家的軍隊、警察、監(jiān)獄等有組織的國家暴力機(jī)構(gòu)

6、。 這種強(qiáng)制力表現(xiàn)在兩個方面 一、國家對公民違法行為的制裁(zhci) 二、國家對公民合法行為的保護(hù)第一節(jié) 法律的概念及其歷史(lsh)發(fā)展二、法律的一般含義第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁 3、法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn) 法律是一種以國家政權(quán)意志出現(xiàn)的行為規(guī)范。而國家政權(quán)由統(tǒng)治階級掌握,因此法首先反映了統(tǒng)治階級的意志。 統(tǒng)治階級的意志不是個別統(tǒng)治者的意志也不是統(tǒng)治者個人意志的簡單相加。 馬克思指出:法應(yīng)該是社會共同的,由一定物質(zhì)生產(chǎn)方式(shngchnfngsh)所產(chǎn)生的利益和需要的表現(xiàn),而不是單個的個人的恣意橫行。 第一節(jié) 法律的概念及其歷史(lsh)發(fā)展二、法律的一般含義第六章

7、 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁 4、法律是由社會物質(zhì)生活條件決定的 社會物質(zhì)生活條件包括,生產(chǎn)方式、地理環(huán)境、人口因素(yn s)等。其中物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是決定社會發(fā)展的根本因素(yn s),同時也決定著法律的本質(zhì)、內(nèi)容和發(fā)展方向。 第一節(jié) 法律(fl)的概念及其歷史發(fā)展二、法律的一般含義第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁奴隸制法律封建制法律資本主義(zbnzhy)法律社會主義法律三、法律的歷史(lsh)發(fā)展第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁 在原始社會中,社會組織的基本單位是氏族,而調(diào)整社會關(guān)系的主要規(guī)范(gufn)是風(fēng)俗和習(xí)慣。但是隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,私有制產(chǎn)生

8、,階級出現(xiàn),于是作為統(tǒng)治階級的國家就逐漸形成了,作為國家實現(xiàn)其職能的手段和工具的法律也就相伴而生了。 法律(fl)的產(chǎn)生第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁 奴隸制法律 奴隸社會是奴隸主階級占有生產(chǎn)資料,同時也占有作為生產(chǎn)勞動者奴隸的社會。奴隸制法律的主要特征: (1)具有(jyu)明顯的原始習(xí)慣殘留痕跡; (2)否認(rèn)奴隸的法律人格; (3)刑罰方式極其殘酷; (4)確認(rèn)自由民之間的等級劃分。 第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁 封建制法律 封建社會是以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的社會。封建制法律的主要特征: (1)肯定農(nóng)民對地主的人身依附關(guān)系; (2)實行封建等級制度;

9、 (3)維護(hù)專制(zhunzh)皇權(quán); (4)刑罰嚴(yán)酷、野蠻擅斷。 第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁 資本主義法律 資本主義社會是以發(fā)達(dá)的社會生產(chǎn)力和社會化大生產(chǎn)為基礎(chǔ)而建立起來的商品生產(chǎn)高度發(fā)展的社會。資本主義法律的基本特征: (1)私有財產(chǎn)神圣不可侵犯原則(yunz); (2)與資本主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的契約自由原則; (3)與資本主義民主政治相適應(yīng)的法律面前人人平 等原則; (4)是與資產(chǎn)階級人道主義相適應(yīng)的人權(quán)保障原則第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁資本主義國家的兩大法系 法系的概念 法系是西方學(xué)者根據(jù)各國法的特點、歷史傳統(tǒng)及其源流關(guān)系(gun x)對法所作的分類

10、。凡是具有某些共同特點和歷史傳統(tǒng)的,有著同一源流關(guān)系(gun x)的法,便屬于同一法系。 兩大法系:大陸法系和英美法系 第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁 社會主義法律 社會主義法律是以社會主義生產(chǎn)關(guān)系為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)而建立起來(q li)的上層建筑,是社會主義生產(chǎn)關(guān)系本質(zhì)要求的反映和表現(xiàn)。 社會主義生產(chǎn)關(guān)系(shngchngunx)是以生產(chǎn)資料公有制為基礎(chǔ),以按勞分配為原則,以勞動者共同占有生產(chǎn)成果為特征,以共同富裕為目標(biāo)的經(jīng)濟(jì)制度。第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁第二節(jié) 我國社會主義(shhuzhy)法律一、社會主義法律(fl)的特征二、社會主義法律的作用三、社會主義法律的

11、運行第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁一、中國(zhn u)特色社會主義法律的特征 1.體現(xiàn)中國特色社會主義的本質(zhì)要求 2.體現(xiàn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的時代要求 3.體現(xiàn)結(jié)構(gòu)內(nèi)在統(tǒng)一而又多層次的國情要求 4.體現(xiàn)繼承中國法制文化優(yōu)秀傳統(tǒng)和借鑒人類法制文明(wnmng)成果的文化要求 5.體現(xiàn)了動態(tài)、開放、與時俱進(jìn)的發(fā)展要求第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁二、社會主義(shhuzhy)法律的作用(一)法律的規(guī)范作用指引作用預(yù)測(yc)作用評價作用強(qiáng)制作用教育作用第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁(二)社會主義法律的社會作用確立和維護(hù)人民民主專政的國家(guj

12、i)制度確立和維護(hù)社會主義的經(jīng)濟(jì)制度確立和維護(hù)和諧穩(wěn)定的社會秩序推動社會改革與進(jìn)步第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁 法律(fl)的運行是一個從創(chuàng)制、實施到實現(xiàn)的過程,包括以下環(huán)節(jié):法律制定法律遵守法律執(zhí)行法律適用三、我國社會主義法律(fl)的運行第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁(一)法律(fl)制定1、關(guān)于立法(l f)程序法律案的提出法律案的審議法律案的表決法律的公布2、關(guān)于立法權(quán)限全國和地方人大及其常務(wù)委員會行使國家和地方立法權(quán)第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁中央一級全國人大及常委會法律(狹義)國務(wù)院行政法規(guī)國務(wù)院各部委部門規(guī)章地方一級省級、較大的市的人

13、大及常委會地方性法規(guī)省級、較大的市的人民政府地方政府規(guī)章自治區(qū)域人民代表大會自治條例、單行條例特別行政區(qū)特別行政區(qū)的法律第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁 是指國家機(jī)關(guān)、社會組織和公民個人依照法律規(guī)定行使權(quán)力和權(quán)利以及(yj)履行職責(zé)和義務(wù)的活動。 2010年10月16日晚,被告人李啟銘在河北大學(xué)新校區(qū)生活區(qū)醉酒駕駛,造成交通事故,致1人死亡1人受傷,且肇事后逃逸,以交通肇事罪判處(pn ch)李啟銘6年有期徒刑。 (二)法律遵守第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁 “一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織(zzh)都必須遵守憲法和法律?!?憲法第六章 學(xué)

14、習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁廣義:是指國家機(jī)關(guān)及其公職人員在國家和公共事務(wù)管理中依照(yzho)法定職權(quán)和程序,貫徹和實施法律的活動。(三)法律(fl)執(zhí)行狹義:國家行政機(jī)關(guān)執(zhí)行法律的活動。也被稱為行政執(zhí)法行政執(zhí)法的主體各級人民政府;享有執(zhí)法權(quán)的各級人民政府機(jī)構(gòu);法律法規(guī)授權(quán)的組織:比如公立學(xué)校等事業(yè)單位第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁 1、何謂法律適用 又叫司法,是指國家(guji)司法機(jī)關(guān)及其公職人員依照法定職權(quán)和程序使用法律處理案件的專門活動。 高曉松以危險駕駛罪被判處(pn ch)拘役六個月,并處罰金4000元。 (四)法律適用第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十

15、四頁 2、我國司法機(jī)關(guān) 在我國,司法機(jī)關(guān)是指國家檢察機(jī)關(guān)和審判機(jī)關(guān)。人民檢察院代表(dibio)國家行使法律監(jiān)督權(quán),人民法院代表(dibio)國家行使審判權(quán)。 公安機(jī)關(guān)不是司法機(jī)關(guān),是政府的工作部門。司法機(jī)關(guān),通常說的公檢法,公安機(jī)關(guān)在刑事訴訟活動中行使的刑事案件(xn sh n jin)的偵察權(quán)屬于司法權(quán)的范疇,但就其組織的性質(zhì)而言屬于政府部門,是國家行政機(jī)關(guān)。(四)法律適用第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁3、司法的基本(jbn)要求正確 合法 及時 公正(gngzhng)合理(四)法律適用第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁 憲法是國家的根本大法,是治國安邦的總章程,具

16、有最高的法律地位、法律權(quán)威(qunwi)、法律效力,具有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性。第三節(jié) 我國的憲法與法律(fl)部門第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁我國憲法的產(chǎn)生(chnshng)和發(fā)展第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁一、我國憲法的特征(tzhng)和基本原則(一)憲法的特征 1、涵義(hn y):憲法是指規(guī)范民主施政規(guī)則的國家根本法,它是有關(guān)國家權(quán)力及其民主運行規(guī)則、國家基本制度以及公民基本權(quán)利與義務(wù)的法律規(guī)范的總稱。第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁2、憲法的基本特征(1)在內(nèi)容上,憲法規(guī)定國家生活中最根本、最重要的方面; (2)在效力上,憲法具有

17、最高的法律效力;(3)在制定和修改(xigi)程序上,憲法比其他法律更為嚴(yán)格。 第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁勞教(lo jio)制度違憲 勞教制度與立法法與行政處罰法的等上位法明顯沖突。行政處罰法的處罰種類中并不包括勞動教養(yǎng);最嚴(yán)厲的行政處罰是行政拘留,拘留期限不得超過15天,可屬于行政處罰的勞動教養(yǎng)卻長達(dá)1至4年。 沒犯罪的人,卻可以因為(yn wi)勞教制度的存在可以被限制人身自由一年甚至四年。這完全與憲法規(guī)定矛盾。 中共中央政治局委員、國務(wù)委員、中央政法委書記孟建柱在全國政法工作會議宣布,中央已研究,報請全國人大常委會批準(zhǔn)后,今年停止使用勞教制度。 至此1957年頒布的勞

18、動教養(yǎng)制度在歷經(jīng)四十年后最終走到了盡頭,勞教制度的廢除是我國依法治國又一次進(jìn)步,體現(xiàn)了憲法效力的最高性原則。第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁憲法的制定和修改程序更為(n wi)嚴(yán)格提出(t ch)修正案通過修正案修正案生效憲法修改程序的嚴(yán)格性第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁從制定、修改的程序看,憲法比普通法律(fl)要更加嚴(yán)格、更為復(fù)雜。我國憲法(xinf)修改全國人大常委會或1/5以上全國人大代表提議全國人大全體代表的2/3以上的多數(shù)通過第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁(二)憲法的基本原則 五條基本原則:(1)黨的領(lǐng)導(dǎo)原則;(2)人民主權(quán)原則;(3)人權(quán)(

19、rnqun)保障原則;(4)法治原則;(5)民主集中制原則。第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁(二)憲法的基本(jbn)原則1、黨的領(lǐng)導(dǎo)原則(yunz) 中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民當(dāng)家作主的根本保證。我國憲法序言明確規(guī)定了黨的領(lǐng)導(dǎo)地位.在憲法和法律上保證中國共產(chǎn)黨在國家中的執(zhí)政地位,保證黨的主張和人民意志相統(tǒng)一,并通過法定程序使黨的主張上升為國家意志。第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁 主權(quán)是指國家的最高權(quán)力。人民主權(quán)是指國家中絕大多數(shù)人擁有國家的最高權(quán)力。我國憲法規(guī)定(gudng),國家的一切權(quán)力屬于人民,就是對人民主權(quán)的確認(rèn)。 2、人民主

20、權(quán)(zhqun)原則第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁 憲法確認(rèn)和保護(hù)的公民權(quán)利是人權(quán)(rnqun)保障在國家根本法中的體現(xiàn)。人權(quán)(rnqun)是指人享有的人身自由和各種民主權(quán)力。我國憲法明確規(guī)定“國家尊重和保障人權(quán)”。并規(guī)定公民享有廣泛的權(quán)利與自由,包括公民有參與國家政治生活的權(quán)利和自由、公民的人身自由和信仰自由、公民社會經(jīng)濟(jì)文化方面的權(quán)利等等。3、人權(quán)(rnqun)保障原則第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁 法治是和人治相對的,是對人治的否定。我國憲法明確規(guī)定實行依法治國,建設(shè)社會主義(shhuzhy)法治國家。依法治國的根本要求是“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必

21、究”。4、法治(fzh)原則第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁 民主集中制,是一種民主與集中相結(jié)合的制度,是在民主基礎(chǔ)上的集中和在集中指導(dǎo)(zhdo)下的民主的結(jié)合。我國憲法規(guī)定,中華人民共和國的國家機(jī)構(gòu)實行民主集中制的原則。5、民主集中制原則(yunz)第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁人民(rnmn)民主專政制度人民代表大會制度(zhd)多黨合作政治協(xié)商民族區(qū)域自治制度基層群眾自治制度基本經(jīng)濟(jì)制度二、我國的國家制度第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁三、中國特色社會主義法律(fl)體系的部門1、憲法(xinf)相關(guān)法第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁2

22、、民法(mnf)商法(1)民法的概念:民法是調(diào)整平等主體的公民之間、法人之間、公民和法人之間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范,遵循民事主體地位(dwi)平等、意思自治、公平、誠實信用等基本原則。(2)商法的概念:商法調(diào)整商事主體之間的商事關(guān)系,遵循民法的基本原則,同時秉承保障商事交易自由、等價有償、便捷安全等原則。1986年4月12日六屆人大四次會議通過的民法通則第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁民法(mnf)第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁3、行政法 行政法的概念:行政法是關(guān)于行政權(quán)的授予(shuy)、行政權(quán)的行使以及對行政權(quán)的監(jiān)督的法律規(guī)范,調(diào)整的是行政機(jī)關(guān)與行政管理相

23、對人之間因行政管理活動發(fā)生的關(guān)系,遵循職權(quán)法定、程序法定、公正公開、有效監(jiān)督等原則,既保障行政機(jī)關(guān)依法行使職權(quán),又注重保障公民、法人和其他組織的權(quán)利。第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁4、經(jīng)濟(jì)法 經(jīng)濟(jì)法的概念:經(jīng)濟(jì)法是調(diào)整國家從社會整體利益出發(fā),對經(jīng)濟(jì)活動實行干預(yù)、管理或者調(diào)控所產(chǎn)生的社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系的法律規(guī)范。 主要包括(boku)兩部分:第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁5、社會(shhu)法 社會法的概念:社會法是調(diào)整勞動關(guān)系、社會保障、社會福利和特殊群體權(quán)益保障等方面的法律規(guī)范,遵循公平和諧和國家適度干預(yù)原則,通過國家和社會積極履行責(zé)任,對勞動者、失業(yè)者、喪失勞動能力的

24、人以及其他需要扶助的特殊人群的權(quán)益提供必要的保障,維護(hù)社會公平,促進(jìn)社會和諧。 我國現(xiàn)行(xinxng)的社會法有: 勞動法、勞動合同法、工會法、未成年保護(hù)法、老年人權(quán)益保護(hù)法、婦女權(quán)益保障法、殘疾人保障法、礦山安全法、紅十字會法、公益事業(yè)捐贈法、消費者權(quán)益保護(hù)法等。第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁6、刑法(xngf) 刑法的概念:刑法是規(guī)定犯罪與刑罰的法律規(guī)范。 它通過規(guī)范國家的刑罰權(quán),懲罰犯罪,保護(hù)(boh)人民,維護(hù)社會秩序和公共安全,保障國家安全。我國刑法確立了罪刑法定、法律面前人人平等、罪刑相適應(yīng)等基本原則。 第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十四頁7、訴訟(s sn)與非訴訟(s sn)程序法 訴訟與非訴訟程序法的概念:訴訟與非訴訟程序法是規(guī)范解決社會糾紛的訴訟活動與非訴訟活動的法律規(guī)范。 訴訟法律制度(zhd)是規(guī)范國家司法活動解決社會糾紛的法律規(guī)范。 非訴訟程序法律制度是規(guī)范仲裁機(jī)構(gòu)或者人民調(diào)解組織解決社會糾紛的法律規(guī)范。第六章 學(xué)習(xí)憲法精神 建設(shè)法治體系共六十

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論