東海第六中學七年級地理上冊2氣溫的變化與分布導學案一無答案新版新人教版3

1、氣溫的變化與分布NO.18氣溫的變化與分布（一）學案設計學習目標.記住日平均氣溫、月平均氣溫、年平均氣溫、氣溫的日變化、氣溫的日較差、氣溫的 年變化、氣溫的年較差等概念。.讀氣溫曲線圖，能說出氣溫日變化和氣溫年變化的規(guī)律。.運用氣溫資料，繪制氣溫年變化曲線圖，說出氣溫隨時間的變化特點。學習重點.氣溫變化的規(guī)律。.運用氣溫資料，繪制氣溫年變化曲線圖，說出氣溫隨時間的變化特點。學習方法問題學習法、歸納學習法、合作學習法預習一、獨學：學習任務一：氣溫的日變化.閱讀P54閱讀材料氣溫的觀測，完成下列要求測定氣溫一般用攝氏溫標，記做 ，讀做;觀測時通常一大要進行次，一般是在 時、時、時、時觀測。.讀P5

2、3圖3.10 ,填出/、同時段的氣溫：8點時是C, 14點時是C, 20點時是C, 2點時是 C,根據(jù)圖右邊的文字內(nèi)容，這一天的平均氣溫是C。. t賣P53的第二段上面文字，氣溫的日變化是以 為周期的氣溫變化；氣溫的年變化是以 為周期的氣溫變化。學習任務二：氣溫的年變化.讀圖3.12及上邊的文字，該地的月平均最高氣溫約 C,最低氣約 C,年較差約 Co二、互學：學習任務一：氣溫的日變化.根據(jù)日平均氣溫的方法，請你說出月平均氣溫和年平均氣溫的計算方法。月平均氣溫。年平均氣溫。.讀圖3.11及上邊的文字，該地的日最高氣溫約 C,最低氣溫約 C,日較差約 C。一日中的最高氣溫出現(xiàn)在,最低氣溫出現(xiàn)在。

3、氣溫的日變化規(guī)律是：一日中的最高氣溫出現(xiàn)在,最低氣溫出現(xiàn)在。學習任務二：氣溫的年變化13.讀圖3.12上邊的文字,北半球氣溫最高的月份氣溫最低的月份陸地海洋氣溫的年變化規(guī)律是（北半球）：在陸地上，最高氣溫出現(xiàn)在 月，最低氣溫出現(xiàn)在 月；在海洋上，最高氣溫出現(xiàn)在 月，最低氣溫出現(xiàn)在 月。南半球相反。展 三、質(zhì)疑1.把教材P54活動1的氣溫年變化曲線圖繪制完整。示2.把教材P54活動2的內(nèi)容完成。四、點撥.氣溫的變化分為氣溫的日變化和氣溫的年變化。日變化需要注意一天中的最高溫、最低溫及其出現(xiàn)的時間，以算出這一天的 日較差，以及平均氣溫和其計算方法；年變化需 要注意一年中的 最高溫、最低溫 及其出現(xiàn)

4、的月份，以算出這一年的 年較差。.本節(jié)課的重點需要你中帶你關注氣溫年變化曲線圖的畫法及其判讀方法。五、小結(jié):氣溫的日變化4定義氣溫的變化氣溫的年變化P大一一氣溫日變化大小一氣溫日變化小r大一氣溫年變化大 ）大氣溫年變化小氣溫日較差一氣溫年較差 *氣溫曲線圖的判讀六、拓展：.讀右圖完成下列內(nèi)容(1)最高月平均氣溫出現(xiàn)在 月，數(shù)值約為 C；(2)最低月平均氣溫出現(xiàn)在 月，數(shù)值約為 C；(3)氣溫年較差為 C；(4)該地氣溫的年變化規(guī)律是：冬 夏, 季節(jié)變化 ,年較差 (大或小)。.根據(jù)下面所給資料，完成下列問題：(1)根據(jù)下列數(shù)據(jù)繪制昆明的氣溫年變化曲線圖：302010-10-20-30)(2)北

5、京和昆明的最高氣溫出現(xiàn)在 月，最低氣溫出現(xiàn)在 月。(3)兩地中， 的各月氣溫相差較大，最高月平均氣溫是 ,最低月平均氣月份123456789101112氣溫(C)161922242527282726232018溫是,氣溫的年較差是(4)北京的氣溫年變化規(guī)律是 。(5)北京和昆明兩地中，氣溫年較差較小的是 ,該地的氣溫年較差為第一節(jié)人口與人種T知能演練提升（）1,造成全世界人口急劇增長的主要原因是第1課時 世界人口的增長 世界人口的分布人口問題A.人的生育能力大大提高B.人們認識到勞動力的重要性C.生產(chǎn)力水平提高，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速D.自然條件越來越有利于人的生存2.下面國家中，人口自然增長率

6、最高的是（）A.澳大利亞B.英國C.尼日利亞D.美國人口自然增長率=人口出生率-人口死亡率。人口自然增長率為0時，是人口總量從增加到減少的轉(zhuǎn)折點。讀圖，完成第35題。3.圖中人口增長最快的是（）A.B.4.圖中人口總量最大的是（）A.B.C.C.D.D.5.當一個國家人口自然增長率出現(xiàn)一這種變化時，會產(chǎn)生的問題是（）A.勞動力過剩B.教育資源緊缺C.國防兵源不足D.加劇環(huán)境污染讀圖，完成第68題。世界人口分布圖 TOC o 1-5 h z .人口密度最大的大洲是（）A.北美洲B.歐洲C.大洋洲D(zhuǎn).非洲.亞洲人口集中分布在（）A.東部和南部B.北部和西部C.中部和東部D.西部和南部.南極洲無人定

7、居的主要原因是（）A.自然資源缺乏B.地震災害頻繁C.地形崎嶇不平D.氣候酷寒干燥 9.下圖是世界人口分布與海拔、緯度的關系統(tǒng)計圖。關于世界人口分布與海拔、緯度關系的敘述，正確的是（）A.世界人口集中分布在海拔500米以上地區(qū)B.世界人口分布隨海拔升高而增多C.世界人口集中分布在 20 N60 N地區(qū)D.世界人口分布隨緯度升高而減少10.下列關于世界人口的說法，正確的是（）A.人口密度大的地區(qū)，人口自然增長率高B.自然條件惡劣、交通不便的地區(qū)，人口稀少C.世界各大平原都是人口稠密地區(qū)D.發(fā)達國家人口增長快.讀漫畫人口老化，關于漫畫中問題的敘述，正確的是（）A.該現(xiàn)象目前只存在于歐洲、北美等地的

8、發(fā)達國家B.該現(xiàn)象目前只存在于經(jīng)濟相對落后的國家和地區(qū)C.問題產(chǎn)生的原因是死亡率低于出生率D.會造成勞動力不足、社會養(yǎng)老負擔加重等問題右圖漫畫的名字是不堪重負的地球。讀漫畫 ，完成第1213題。.該漫畫反映了當前世界上存在著嚴重的()A.人口問題B.環(huán)境問題C.資源問題D.水污染問題.該漫畫所反映的問題可能產(chǎn)生的后果是()A.勞動力普遍短缺B.資源短缺C.各國國防兵源不足D.全球人口老齡化嚴重.讀圖，完成下列各題。(1)圖中人口稠密的四個地區(qū)是 (填數(shù)碼)，這四地人口稠密的原因是 (2)在下表中填上相應的數(shù)碼。數(shù)碼人口稀少的原因數(shù)碼人口稀少的原因氣候過于濕熱氣候極端干旱氣候終年嚴寒地勢圖峻的局

9、原 15.讀下表，完成下列各題。國家出生率/%死亡率/%自然增長率/%英國1.161.020.14巴西1.90.71.20.941.03-0.09尼日利亞4.231.82.43(1)比較表中數(shù)據(jù)，與其他三個國家相比，尼日利亞的人口增長有何特點？對它的社會、經(jīng)濟和環(huán)境有哪些影響？(2)意大利的人口增長有何特點？對它的社會發(fā)展有哪些影響？知能演練提升1.C 2,C3V.3.A 4.B 5.C 第3題，圖中的人口自然增長率最高，超過1.0%,人口增長最快。第 4題，判斷人口是增加還是減少的關鍵點是人口自然增長率的大小。由到人口自然增長率雖然降低，但仍然大于0,所以該階段人口一直在增長；而之后，人口自

10、然增長率為負值，人口出現(xiàn)負增長，所以 人口數(shù)量達到最大。第5題，由到，人口自然增長率下降，且人口出現(xiàn)負增長，所以可能會產(chǎn)生勞動力不足、國防兵源不足、養(yǎng)老負擔加重等問題。6出.6.B7.A 8.D 第6題，歐洲自然條件優(yōu)越，氣候溫和濕潤，平原廣闊，經(jīng)濟發(fā)達，人口稠密，所以成為世界上人口密度最大的大洲。第7題,亞洲的東部和南部地形平坦，氣候溫和，農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史悠久，形成人口稠密地區(qū)。第 8題,南極洲終年嚴寒 9.C10.B 人口密度與人口自然增長率之間沒有必然聯(lián)系 馬孫平原、氣候寒冷的西西伯利亞平原等地區(qū)人口稀少 慢。.D 人口老齡化并不是只有發(fā)達國家存在的問題 齡化會造成勞動力不足、社會養(yǎng)老負擔加

11、重等問題。.A 13.B14.答案（1）地處中、低緯度的臨海地帶為，下行從左至右為。,干燥少雨，因而無人定居。；環(huán)境條件惡劣的平原地區(qū)，如氣候濕熱的亞；發(fā)達國家人口自然增長率低，人口增長,目前在一些發(fā)展中國家也存在該問題。人口老,自然條件優(yōu)越或經(jīng)濟發(fā)達（2）上行從左至右15.答案（1）高出生率、高死亡率、高自然增長率。社會：增加了住房、就業(yè)、教育和交通等的壓力；經(jīng)濟：增加糧食需求和其他生活需求 ，減緩了經(jīng)濟增長速度；環(huán)境：垃圾增多，使環(huán)境日益惡化。（2）意大利的人口增長呈現(xiàn)負增長。這會造成勞動力短缺、國防兵源不足、社會撫養(yǎng)老年人的負擔 加重等問題。第一章第四節(jié)地形圖的判讀【學習目標】.掌握海拔

12、和相對高度概念，在等高線地形圖上會估算海拔和相對高度。.掌握等高線、等深線概念，在等高線地形圖中會判斷坡度的陡緩、識別不同的山體部位。.區(qū)別五種基本地形的特點，學會識別各種地形。.分層設色地形圖的判讀。.能繪制一副地形剖面圖?！局仉y點】等高線地形圖的判讀【自主學習】.地圖上表示地面的高低起伏是用 圖來表示。. ,稱為海拔。,叫做相對高度。. ,叫等高線。在地圖上，把海洋中深度相同的各點連接成線，叫做 線。.從等高線或者等深線的疏密狀況，可以判斷地面的高低起伏，或者海底坡度的大小。坡陡的地方，等高 線；坡緩的地方，等高線。.在等高線和等深線的地形圖上，把不同高度和深度的范圍，著上不同的顏色，可以

13、一目了然地看出地面的高 底形態(tài)和海底的起伏狀況，這種地圖叫 。.陸地表面的地形類型有 、。. 圖可以更直觀地表現(xiàn)地面上沿某一方向地勢的起伏和坡度的陡緩?！竞献魈骄俊亢献魈骄恳坏雀呔€地形圖判定山體部位觀察課本 P25圖1.36,找出山峰、山脊、山谷、陡崖山峰山脊 山谷 陡崖合作探究二認識五種地形在分層設色地形圖上，如何區(qū)別出山地、平原、高原、丘陵和盆地這五種基本地形?舊海拔形態(tài)特征平原高原丘陵山地盆地合作探究三 地形剖面圖的繪制結(jié)合課本28頁活動說明，在圖1.43上把地形剖面圖剩余部分補充完整?！菊n堂構建】海及分層設色 地形圖綠色表示皆色表示相對 高度J地形-；圖ALi著色棕褐色表示等高級數(shù)值大，地