生物的生殖發(fā)育和遺傳變異和健康生活專題教案

1、歡迎下載學(xué)習(xí)好資料生物生長發(fā)育和遺傳變異及健康生活專題復(fù)習(xí)教案課題生物生長發(fā)育和遺傳變異及健康生活課型復(fù)習(xí)課時間2014年4月序號教具課件教學(xué)目標(biāo)1、概述男、女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。2、舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。3、描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。4、描述鳥的生殖和發(fā)育過程。5、列舉植物的無性生殖；嘗試植物的桿插或嫁接；描述植物的有性生殖。6、說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)；描述染色體、DNA和基因的關(guān)系；舉例說出生物的性狀是由基因控制的；解釋人的性別決定。7、舉例說出生物的變異；舉例說出遺傳育種在實(shí)踐上的應(yīng)用。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：1、概述男、女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。2、舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育

2、過程。3、描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。4、描述鳥的生殖和發(fā)育過程。6、說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)；描述染色體、DNA和基因的關(guān)系；舉例說出生物的性狀是由基因控制的；解釋人的性別決定。7、舉例說出生物的變異難點(diǎn)：說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)；描述染色體、DNA和基因的關(guān)系；舉例說出生物的性狀是由基因控制的；解釋人的性別決定。板 書 設(shè) 計(jì)1、男、女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。2、昆蟲的生殖和發(fā)育過程。3、兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。4、鳥的生殖和發(fā)育過程。5、植物的無性生殖和植物的有性生殖。6、DNA是主要的遺傳物質(zhì)；描述染色體、DNA和基因的關(guān)系；生物的性狀是由基因控制的；解釋人的性別決定。7、生物

3、的變異教 學(xué) 反 思?xì)g迎下載學(xué)習(xí)好資料復(fù)習(xí)過程導(dǎo)課出示學(xué)習(xí)目標(biāo)讓生根據(jù)課件展示的問題，回答問題1、植物的無性生殖和有性生殖(1)有性生殖：有兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體(2)無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體(3)無性生殖常見的方式有桿插和嫁接：甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用桿插的方法：蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種；(嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合)。嫁接時，接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物叫做砧木。(4)組織培養(yǎng)：是利用無性繁殖原理,使植物組織在人工控制的條件下，通過細(xì)胞的增殖和分化，快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段。(利用

4、莖尖、根尖、花藥、花粉等)昆蟲的2、昆蟲生殖和發(fā)育(1)變態(tài)發(fā)育：在受精卵發(fā)育成新個體的過程中，昆蟲的幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性具有一定的差異。(2)完全變態(tài)：家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊等昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。(3)不完全變態(tài)：蝗蟲、蟋蟀、蜷帖、螳螂的發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。3、兩棲動物的生殖和發(fā)育過程(1)青蛙發(fā)育過程：雄蛙鳴叫一雌雄蛙抱對一蛙的卵塊(體外受精)一蝌蚪一青蛙(2)青蛙發(fā)育的四個時期：受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙。(3)青蛙的幼體生活在水中，用鯉呼吸，成體生活在陸地，也能生活在水中， 用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。(4)導(dǎo)致兩棲動物分布范圍和種類少

5、的原因是：兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必 須生活在水中，幼體經(jīng)變態(tài)發(fā)育才能上路。(5)環(huán)境變化對兩棲動物繁衍的影響：導(dǎo)致兩棲動物生殖和繁育能力下降。出 現(xiàn)畸形蛙的原因：水受到污染。歡迎下載學(xué)習(xí)好資料4、鳥類的生殖和發(fā)育過程(1)卵殼：保護(hù)作用、和外界進(jìn)行氣體交換卵殼膜：保護(hù)作用卵白：保護(hù)作用，提供營養(yǎng)卵黃：提供主要的營養(yǎng)物質(zhì)胚盤：內(nèi)有細(xì)胞核，最終發(fā)育成雛雞。受精卵的色濃而略大。(2)鳥類的生殖和發(fā)育過程：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛。5、基因控制生物的性狀(1)遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代間的差異。生物的遺傳 和變異是通過生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的；(2)遺傳學(xué)中把生物所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)

6、構(gòu)、生理特征(人的ABO型)和行為方式(如各種先天性的行為)統(tǒng)稱為性狀。(3)同一性狀的不同表現(xiàn)形式，如番茄果實(shí)的紅色或黃色、家兔毛的黑色或白 色、人的雙眼皮或單眼皮等。遺傳學(xué)家把同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn) 形式稱為相對性狀。(4)把同一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組 中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。(5)染色體、DNAK基因的關(guān)系染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，基因是位于染色體上，能夠控制生物性狀的 DNAt斷。在生物的體細(xì)胞(除生殖細(xì)胞外的細(xì)胞中)中，染色體成對存在 于細(xì)胞核中，它上面含有起遺傳作用的主要物質(zhì)即 DNA(如人的體細(xì)胞23

7、 對染色體就包含46個DAN&子)，DAN又有許多決定生物性狀的基本功能 單位，這些小單位稱為基因?；蛞彩浅蓪Υ嬖诘?。(6)關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類帶來的影響。如通過轉(zhuǎn)基因的方法，能夠培育出高 產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗病的新品種。6、生殖過程中染色體的變化(1)體細(xì)胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染 色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進(jìn)入 精子和卵細(xì)胞。歡迎下載學(xué)習(xí)好資料(2)基因在親子代問的傳遞親代的基因通過生殖活動傳給子代的。 子代體細(xì)胞中的每一對染色體， 都是 一條來自父親，一條來自母親。由于基因在染色體上，因此，后代就具有了 父母雙方的遺傳物質(zhì)。7

8、、基因的顯性和隱性(1)相對性狀有顯性和隱性之分。例如，豌豆的高和矮，高是顯性性狀，矮是 隱性性狀，雜交的后代只表現(xiàn)高不表現(xiàn)矮。(2)在相對性狀的遺傳中，表現(xiàn)為隱性性狀的，其基因組成只有dd (用英文字母的大、小寫分別表示顯性基因和隱性基因)一種；表現(xiàn)為顯性性狀的，其基因組成有DD?口 Dd兩種。(3)基因組成是Dd的，雖然d控制的性狀不表現(xiàn)，但d (隱性基因)并沒有受 D (顯性基因的影響，還會遺傳下去。8、人的性別遺傳(1)人類的性別，一般是由性染色體決定的。性染色體有X染色體和Y染色體， 一對性染色體為XX時為女性，一對性染色體為XY時為男性。(2)女性排出一個含X染色體的卵細(xì)胞。精子的

9、性染色體有兩種，一種是含 X 染色體的，一種是含 Y染色體的。它們與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會均等。因此生 男生女機(jī)會均等。9、區(qū)分遺傳的變異和不遺傳的變異(1)遺傳的變異是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的變異。變異一旦發(fā)生，就能夠 遺傳下去。(如：正常綿羊變異為短腿安康羊，正常夫婦生下先天愚型病 子女等)(2)不遺傳的變異是生物在不同環(huán)境條件下產(chǎn)生的變異。遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變 化。(如：小麥在不同的土壤里，顆粒飽滿的情況不同，同卵雙生的兄弟 分別在農(nóng)村和城市生活皮膚不同)10、了解生物進(jìn)化的主要?dú)v程和總趨勢(1)植物進(jìn)化的歷程原始藻類一原始薛類一原始蕨類一原始種子植物(先裸子植物后被子植物)歡迎下載學(xué)習(xí)好資料

10、(2)、動物進(jìn)化的歷程(脊椎動物)古代的魚類一兩棲類一爬行類一鳥類、哺乳類(3)、生物進(jìn)化的總體趨勢：由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。11、生物進(jìn)化的原因(1)達(dá)爾文認(rèn)為，在自然界中，生物個體都有遺傳和變異的特性,只有那些具 有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來(適者生存),并將這些變異遺傳給下一代，而且有不利變異的個體則容易被淘汰(不適者被淘 達(dá))。(2)根本原因是自然選擇。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生 存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自 然選擇，不斷進(jìn)化。12、傳染病流行必須同時具備以下三個環(huán)節(jié)：(1)傳染源 指能夠散播病原體

11、的人或動物；(2)傳播途徑如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等；(3)易感人群指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。13、傳染病預(yù)防措施：控制傳染源：隔離傳染病人等。切斷傳播途徑：噴灑消毒液，開窗、通風(fēng)、透氣等。保護(hù)易咸人群：注射疫苗，鍛煉身體，提高免疫力等。14、特異性免疫與非特異性免疫的具體實(shí)例的識別皮膚和粘膜、體液中的殺菌物質(zhì)和存噬細(xì)胞等對人體的保護(hù)作用都屬于非特 異性免疫(人體的第一、二道防線)；免疫器官和免疫細(xì)胞是人體的第三道 防線，患天花的人不會再得天花病，就屬于特異性免疫。15、安全用藥常識(1)安全用藥是指根據(jù)病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用時間等方面 都恰到好處

12、，充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害。(2)藥物可以分為處方藥和非處方藥。非處方藥簡稱為OTC適于消費(fèi)者容易自我診斷、自我治療的小傷小病。歡迎下載學(xué)習(xí)好資料(3)使用任何藥物之前，都應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說明，了解藥物的主要成分、適 應(yīng)癥、用法和用量、藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期和有效期等，以確保 用藥安全。16、急救120電話人工呼吸：常見的方法是口對口吹氣法。每分鐘約15-20次。人工胸外心臟擠壓：每做一次人工呼吸，擠壓 4-5次。出血：迦L(鮮紅，一股一股涌出),傷口的近心端用繃帶、止血帶止血。 靜脈(暗紅,連續(xù)不斷流出),傷口的遠(yuǎn)心端用繃帶、止血帶止血 17、健

13、康的定義(1)健康不僅僅是沒有疾病,是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好 狀態(tài)。(2)健康的生活不僅需要加強(qiáng)體育鍛煉，搞好個人衛(wèi)生，還要保持愉快的心情,積極向上的心態(tài),同時還應(yīng)當(dāng)學(xué)會與人相處，維持良好的人際關(guān)系。四、課堂達(dá)標(biāo)中考鏈接口8分)下用表示一對患色舞，雄豚揖交星后產(chǎn)下的甘代的道傳圖,據(jù)圖回答下列同題：黑鼠 科鼠新一TI在密 驚星 用雙 SAH 黑鼠()在遺傳學(xué)上,豚鼠的攝色和擇色攝一強(qiáng)龍陽性狀幻麻鼠的毛色性狀是由基因一控制的*性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過過程持逢給于代的*(3)從麝履的親、千代品色性狀看, 棕色 .也扭除形性狀，其基因織成是_上(用T,表示)，親本映色豚鼠的基因組成

14、是Jt 變異黑色豚艮的F代中出現(xiàn)了排色豚鼠.在生物學(xué)上就般象叫做生榭的二引起該理乳的原因譴魚巫發(fā)生血乙生物試題(共6頁)第4頁學(xué)習(xí)好資料歡迎下載2、(2012濟(jì)南，)(8分)果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料，它的翅型 有長翅和殘翅兩種，控制這一相對性狀的基因用G、g表示。下圖為三組果繩的交配方式及產(chǎn)生后代的情況，請據(jù)圖回答下列問窺 ：(1)控制顯性性狀的基因用 G 表示；控制隱性T犬的基因用g表示。(2)果蠅翅型的顯性性狀為 長翅 是根據(jù)蘭_ 組翅型的遺傳過程判斷出來 的。(3)甲組中，后代長翅的基因組成為GG或Gg丙組中,親代長翅的基因組成 為 Gg_。甲而7產(chǎn)生殘翅后代的機(jī)會為 2；丙組中

15、，產(chǎn)生殘翅后代的機(jī)會甲組乙組年狼怪 雄果螂 粒果M 維果蠅親代長因 X長翅親代殘起 X殘翦II后代 長迪,殘翔 后代 殘裔再組親代長翔X殘翅3、下圖為.小華同學(xué)對自己家族中有無酒窩性狀的調(diào)查示 意圖。請你根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：(1)人的有酒窩與無酒窩，在遺傳學(xué)中稱為 相對性狀。(2)依據(jù)調(diào)查示意圖中的哪對夫妻組合，能夠迅速判斷出顯隱性性狀？外公和外婆若用B、b表示控制這對性狀的顯、隱性基因基因組成為bb ,他爸爸的基因組成為Bb，則小華的(4)如果小華有親兄弟姐妹，則控制他們酒窩性狀的基因組 成可能是Bb bb 。(5)如果小華的父母再生育一個孩子，請預(yù)計(jì)這個孩子為無 酒窩的機(jī)率是 50%。小牛歡迎下載學(xué)習(xí)好資料4、(4分)流行性感冒(簡稱流感)是一種由流 感病毒引起的、通過空氣傳播的、具有高度傳 染性的急性傳染病。據(jù)此回答下列問題：(1)從傳染病的角度分析，流感病毒屬于病原體；從免疫的角度分析，流感病毒屬于抗原。(2)流感流行期間，通常對空氣進(jìn)行消毒。從預(yù)防傳染病的措施來看，這屬于切斷傳瘠途徑(3)流感患者購買藥物時，從安全用藥的角度分析，下列哪項(xiàng)是必需關(guān)注的？cA.廣告效應(yīng)B.是否為國外進(jìn)口藥C.生產(chǎn)日期和有效期D.價格5、 (6分)今年3、4