【人教版】2019年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)七年級上冊第四單元生命的思考教案

1、課題授課時間課時生命的思考七上第四單元復(fù)習(xí)生命的思考一課時課型情感態(tài)度價值觀（德育目標(biāo)）教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法教具明確生命來之不易，樹立珍惜生命意識，擔(dān)當(dāng)起自己的使命，為國家、為社會創(chuàng)造更多價值，做出更大貢獻(xiàn)培養(yǎng)健康生活意識，樹立珍視生命、維護(hù)健康的積極情感；追求真、善、美，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揚民族精神的愛國情懷；學(xué)會正確分析自己人生道路上遇到的各種挫折，樹立正確的挫折觀，養(yǎng)成勇于克服困難，戰(zhàn)勝挫折的優(yōu)良品質(zhì)通過復(fù)習(xí)知識點和練習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)分析解決問題的能力（ABC層）懂得生命來之不易，生命是獨特的、不可逆的和短暫的；了解生命發(fā)展的自然規(guī)律；引導(dǎo)

2、學(xué)生客觀地分析挫折和逆境，理解挫折對人生影響的兩重性，幫助學(xué)生掌握戰(zhàn)勝挫折的方法；理解不同的人對待生活和生命的態(tài)度不同，生命的意義也不同；懂得生命的意義來自對生活的付出，來自與他人的分擔(dān)和分享，懂得平凡的生命也能創(chuàng)造偉大。（ABC層）生命有接續(xù)；掌握一些自救自護(hù)的常識和方法，提高自我保護(hù)的意識和能力；人生難免會遇到各種挫折，掌握戰(zhàn)勝挫折的方法；學(xué)會發(fā)現(xiàn)生命的意義；了解生命的意義與價值，體驗生命的可貴之處。正確處理生命問題，學(xué)會關(guān)愛他人；守護(hù)精神更需要關(guān)注精神的養(yǎng)護(hù)；挫折對人生的影響；能夠分辨什么樣的人生是有意義的；引導(dǎo)學(xué)生懂得生命需要相互關(guān)愛的重要性。情景體驗法活動法自主學(xué)習(xí)法活動探究法教案課

3、件時事政治內(nèi)容教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課在大家都看過電視劇西游記，在西游記中，有很多妖怪都想吃唐僧的肉，據(jù)說吃了唐僧肉可以長生不老。在現(xiàn)實生活中，人真的可以長生不老嗎？為什么？帶著這些問題我們來復(fù)習(xí)有關(guān)生命的話題，請大家看課本第四單元生命的思考。二、自主復(fù)習(xí)1、生命的特性有哪些？2、生命的接續(xù)有什么意義？3、我們?yōu)槭裁匆獙ι芯次分椋?、我們應(yīng)如何敬畏生命？5、如何守護(hù)生命？6、什么是挫折？7、如何正確對待挫折？挫折的影響：8、如何增強(qiáng)生命韌性，發(fā)掘生命的力量，應(yīng)對挫折？9、造成挫折的原因有哪些？10、什么是有意義的生命？11、探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義。12、如何才能實現(xiàn)生活的充實和生命的意

4、義？13、拒絕冷漠傳遞生命的溫暖的意義？14、我們怎樣關(guān)切他人？（如何對待他人？）15、如何正確認(rèn)識在平凡與偉大？16、如何在平凡中創(chuàng)造偉大？三、合作研討探究一：上海飛機(jī)制造有限公司高級技師胡雙錢，自小就立志當(dāng)一名技工。在技校學(xué)習(xí)期間，他認(rèn)真向師傅請教，苦練操作技能；參加工作后，他從不挑活，什么都干，而且還創(chuàng)造了“35年沒出過一個次品”的奇跡?；赝哌^的路，被譽為“大國工匠”的他感慨地說：“勤奮刻苦為我贏得尊嚴(yán)，技藝精湛讓我收獲榮譽，我為自己是一名航空技術(shù)工人而感到自豪?！保?）結(jié)合材料，談?wù)勀銓θ松鷥r值的認(rèn)識。交流點撥:能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值，這樣的人生是有價值的；在看到別人的需要

5、時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的人生是有價值的；將個人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的人生是有價值的。許多像“大國工匠”胡雙錢一樣為社會作出突出貢獻(xiàn)的人，他們?nèi)松膬r值會獲得更長的延伸，更充分的體現(xiàn)。每個人的生命對國家、對社會、對他人都是有價值的。當(dāng)我們能夠為他人、為社會作出貢獻(xiàn)時，就更能體現(xiàn)自己生命的價值。向“大國工匠”胡雙錢學(xué)習(xí)，讓生命之花更加絢爛，你將采取哪些行動?交流點撥:向“大國工匠”胡雙錢學(xué)習(xí)就要做到：勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善、充盈自我；關(guān)心他人，關(guān)愛社會，用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會

6、。用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值。將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起，做好本職工作，努力從平凡中創(chuàng)造偉大。二次備課探究二：某校七年級（六）班召開主題班會，主題是“直面挫折，放飛夢想”。在班會上，小林和大家分享了自己的故事。她說：我小學(xué)的時候，是班上的佼佼者，和同學(xué)的關(guān)系也很好，爸爸媽媽也對我百依百順?？墒亲詮纳铣踔泻?，數(shù)學(xué)總是考不好，爸爸媽媽一著急就罵我，最近又和朋友吵架了，真是煩死了！我覺得太累了，我的初中生活肯定沒什么希望了?。?）你如何看待挫折給小林造成的影響？交流點撥:人生難免有挫折，挫折對人的影響具有兩重性。一方面，挫折可能會使

7、我們感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等，如果一味沉浸在這些情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨椤Ａ硪环矫?，挫折是我們生命成長的一部分。得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈?。皇б鈺r，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。（2）我們應(yīng)該怎樣面對生活中的各種困難？交流點撥：挫折對人生產(chǎn)生怎樣的影響，關(guān)鍵是看采取什么態(tài)度應(yīng)對。面對挫折，應(yīng)冷靜思考，保持積極的情緒狀態(tài)，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最終走出困境，成為生活的強(qiáng)者。（3）小林很煩惱，卻束手無策。請你幫小林想想應(yīng)對的辦法，讓她從煩惱中解脫出來。交流點撥：發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量，逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強(qiáng)的意志學(xué)

8、會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵；等等。四、展示交流、提升能力1.自主學(xué)習(xí)部分可以由組內(nèi)C層學(xué)生進(jìn)行展示交流，B層進(jìn)行補(bǔ)充2.探究活動可以組與組之間展開競爭，進(jìn)行展示交流。五、達(dá)標(biāo)檢測1.俗話說：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！边@主要說明()A.生命是獨特的B.時間流逝飛快C.生命是短暫的D.時間一去不返2.在人類生命的接續(xù)中，青少年能擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑?)為中華民族偉大復(fù)興努力學(xué)習(xí)為建設(shè)和諧社會與人為善、熱心公益為維護(hù)世界和平與其他國家和民族的人民友好往來為保護(hù)地球環(huán)境低碳出行、綠色選購A.B.C.D.3.面對各種災(zāi)害，掌握有效的逃生、急救知識和技巧，是中學(xué)生必備的

9、能力。下列做法中正確的是()A.遭遇雷雨天氣時，可以站在大樹下躲雨B.發(fā)現(xiàn)有人觸電時，急忙跑過去將其拉開C.當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，通過跳樓等方式逃離火場D.遇到大雨或洪災(zāi)時，遠(yuǎn)離水庫河流等地點4.孔子說過“君子有三畏；畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言”。中國古人就是在畏天命，畏大人，畏圣人之言的畏懼之心之中自覺地約束著自己的行為。下列觀點對此理解正確的是()我們對生命要有一種敬畏的情懷，意識到自己與其他人的生命休戚與共我們有對生命的敬畏，才會很謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，走向道德的生活中國古人比現(xiàn)在的中國人道德素質(zhì)高如果我們沒有敬畏心，就有可能踐踏生命、違法亂紀(jì)A.B.C.D.5.他被老師批評后負(fù)氣沖出學(xué)校后已經(jīng)13天消失無蹤；她因看課外書被老師批評，留下遺書校內(nèi)池塘自殺；他在受到老師的批評后，竟從l0米多高的4樓跳下，搶救無效身亡為避免悲劇再次發(fā)生，在思想品德課上，老師給了學(xué)生們?nèi)缦陆ㄗh，其中你認(rèn)同的有()無論如何不能放棄生命珍愛生命和自我