2022北京中考語(yǔ)文學(xué)科押題卷試題-黃村-語(yǔ)文組

1、2022年北京中考語(yǔ)文押題卷語(yǔ) 文學(xué)校 班級(jí)： 姓名 準(zhǔn)考證號(hào)考生須知1本試卷共12頁(yè)，共五道大題，22道小題?？偡种?20分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。2在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。4在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。 一、根底運(yùn)用共20分 命題人劉洪越立春不僅是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣，立春是從天文上來(lái)劃分的，而在自然界、在人們的心目中，春意味著風(fēng)和日暖，鳥語(yǔ)花香;春也意味著萬(wàn)物生長(zhǎng)，農(nóng)家播種。古籍 群芳譜 對(duì)立春解釋為：“立，始建也。春氣始

2、而建立也。五行之氣往者過(guò)來(lái)者續(xù)于此。而春木之氣始至，故謂之立也。立夏同。立春期間，氣溫、日照、降水，開始趨于上升、增多。但這一切對(duì)全國(guó)大多數(shù)地方來(lái)說(shuō)僅僅是春天的前奏。立春是中國(guó)民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一?！傲⑹恰伴_始的意思，自秦代以來(lái)，中國(guó)就一直以立春作為孟春時(shí)節(jié)的開始。所謂“一年之計(jì)在于春，自古以來(lái)立春就是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。中國(guó)自官方到民間都極為重視，立春之日迎春已有三千多年歷史。立春時(shí)天子親率三公九卿、諸侯大夫去東郊迎春，祈求豐收。戰(zhàn)國(guó)后期成書的 呂氏春秋 “十二月紀(jì)中，就有了立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至等八個(gè)節(jié)氣名稱。這八個(gè)節(jié)氣，是二十四個(gè)節(jié)氣中最重要的節(jié)氣。標(biāo)示出季節(jié)的轉(zhuǎn)換，

3、清楚地劃分出一年的四季。立春到立夏前為春季，立夏到立秋前為夏季，立秋到立冬前為秋季，立冬到立春前為冬季。1、根據(jù)短文完成題目10分1、對(duì)文中畫線字筆順的判斷，全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分2、對(duì)文中加點(diǎn)字的注音正確的選項(xiàng)是 2分A 趨 q 祈 qB 趨 q 祈 qC 趨 q 祈 qD 趨 q 祈 q3賞析右圖這幅書法作品3分_ 4給文中畫線句子斷句3分立始建也春氣始而建立也五行之氣往者過(guò)來(lái)者續(xù)于此而春木之氣始至故謂之立也立夏同2、某學(xué)校在立春這個(gè)節(jié)氣之后組織學(xué)生們進(jìn)行春游，踏春活動(dòng)。同時(shí)要求學(xué)生書寫關(guān)于春的作文，其中李明寫的文章讓老師哭笑不得，請(qǐng)根據(jù)文段找出一個(gè)錯(cuò)字，一句錯(cuò)句和一個(gè)常識(shí)性錯(cuò)誤。3分

4、 陽(yáng)春三月，正是立春時(shí)節(jié)，學(xué)校組織我們?nèi)ソ纪馓ご?。說(shuō)道二十四節(jié)氣中我最喜歡的節(jié)氣，首先最初是立春。這個(gè)時(shí)候遼闊的大地上，春輝照耀，鶯飛草長(zhǎng)，小麥撥節(jié)，油菜花香，桃紅李白迎春黃。去郊外游玩，心情也格外好。錯(cuò)字：_錯(cuò)句：_常識(shí)性錯(cuò)誤：_3、立春時(shí)節(jié)往往和春節(jié)這一中華傳統(tǒng)節(jié)日相伴而生，在這一節(jié)日里總有各種各樣的風(fēng)俗，其中延續(xù)至今必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)就是貼春聯(lián)，一下是一個(gè)書齋的春聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)選擇適宜的下聯(lián) 2分上聯(lián)：百尺高梧撐得起一輪明月A.數(shù)椽矮屋鎖不住五更書聲 B.千里歸途載不住一腔思念C.一彎明月寄不出萬(wàn)里鄉(xiāng)愁 D.一朝夢(mèng)醒尋不到一絲影蹤4、默寫5分1_，兒女共沾巾。王勃 送杜少府之任蜀州 2陶淵

5、明 飲酒 中表現(xiàn)了怡然自得，恬淡閑適，熱愛自然，曠達(dá)胸襟的詩(shī)句是：_，_。3杜甫在 望岳 中，虛實(shí)結(jié)合，描寫泰山神奇秀麗，巍峨高大的詩(shī)句是：_，_。二、文言文閱讀 共8分 命題人柳卓雅閱讀甲、乙兩文，完成5-8題。建安五年，曹公東征，禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。紹遣大將顏良攻白馬，羽策馬刺良于萬(wàn)眾之中，紹諸將莫能當(dāng)者，遂解白馬圍。初，曹公壯羽為人，而察其心神無(wú)久留之意，謂張遼日：“卿試以情問之。既而遼以問羽，羽嘆曰：“吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。吾終不留，吾當(dāng)立效以報(bào)曹公乃去。遼以報(bào)曹公，曹公義之。及羽殺顏良，曹公知其必去重加賞賜羽盡封其所賜拜書告辭。左右欲追之

6、，曹公曰“彼各為其主，勿追也。 (節(jié)選自 三國(guó)志 ，有刪注釋曹公：即曹操。下文的“羽和“紹分別為關(guān)羽、袁紹。 禽：通“擒。白馬：地名。封：封存5解釋以下句子中加橫線的詞 (2分)A 曹公壯羽為人B謂張遼曰6用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。(2分) 吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之7面對(duì)曹公厚賜，關(guān)羽“終不留但最后關(guān)于真的報(bào)了這一恩情，結(jié)合 三國(guó)演義 介紹一下如何回報(bào)的。(2分)8比較 三國(guó)演義 中的曹操形象和 三國(guó)志 中的曹操有哪些不同是什么 (用文中的句子答復(fù))(2分)三、名著閱讀共9分 命題人劉洪越9、下面是 論語(yǔ) 中的三那么語(yǔ)錄，請(qǐng)選擇自己感受最深的一那么，結(jié)合生活

7、實(shí)際談?wù)勛约旱南敕ā?分1子曰：始吾于人也，聽其言而信其行；今吾于人也，聽其言而觀其行。2子曰：知者樂水，仁者樂山。知者動(dòng)，仁者靜。知者樂，仁者壽。3子曰：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。答：第_那么想法：_10、閱讀下面連環(huán)畫，完成1-3題6分那悟空的筋斗云十分快疾，把個(gè)金星遠(yuǎn)遠(yuǎn)撇在腦后，先自到了南天門，卻被守門力士擋在門外。太白金星領(lǐng)猴王得凌霄寶殿。見了玉帝。玉帝傳旨封了他個(gè)“ 的官職。這是御馬監(jiān)的芝麻小官，猴王并不知情，晝夜不睡放牧馬匹，養(yǎng)的天馬個(gè)個(gè)肉肥膘滿，不覺已過(guò)半月。一朝閑暇，宴飲間得知自己是個(gè)馬夫頭兒。猴王聞此不覺心頭火起：“這般藐視老孫！我在花果山稱王，怎么哄我來(lái)替他養(yǎng)馬不做他！

8、不做他！耳中取出寶貝，一路解數(shù)打出南天門。他回到花果山，叫道：“小的們，老孫回來(lái)了！群猴問道：“大王上界去了數(shù)十年，想必得意榮歸猴王便將養(yǎng)馬之事說(shuō)了一遍。眾猴都忿忿不平，說(shuō)：“大王有此神通，就做個(gè)_，有何不可猴王連聲道好，教左右置了旌旗，立竿張掛。1、閱讀連環(huán)畫，寫出文中橫線處的稱謂名_，_2分2、文中提到“耳中取出寶貝，這個(gè)寶貝是_，這個(gè)寶貝是從_哪里得來(lái)的，相傳是_最初的作用3分四、現(xiàn)代文閱讀共33分 命題人柳卓雅一閱讀下面材料，完成11-13題。11分2022年，習(xí)近平提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和“21世紀(jì)海上絲綢之路一下簡(jiǎn)稱“一帶一路的重大建議，得到國(guó)際社會(huì)積極響應(yīng)。材料一 共建“一帶一

9、路致力于加強(qiáng)沿線各國(guó)互聯(lián)互通伙伴關(guān)系，實(shí)現(xiàn)沿線各國(guó)多元、自主、平衡、可持續(xù)開展。“一帶一路建設(shè)推動(dòng)了沿線各國(guó)開展戰(zhàn)略的對(duì)接與耦合，增進(jìn)了沿線各國(guó)人民的人文交流與文明互鑒，讓各國(guó)人民相逢相知、互信互敬。截至2022年，已有70多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織表達(dá)了與中國(guó)合作建設(shè)“一帶一路的意愿。30多個(gè)國(guó)家同中國(guó)簽署了合作協(xié)議，中國(guó)與相關(guān)國(guó)家合作建設(shè)了50多個(gè)境外經(jīng)貿(mào)合作區(qū)。材料二“一帶一路有利于平衡各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)開展，帶動(dòng)國(guó)際間共同繁榮。2022年底，中國(guó)已與“一帶一路沿線20余個(gè)國(guó)家簽訂了產(chǎn)能合作協(xié)議。開展跨國(guó)產(chǎn)能合作的中國(guó)產(chǎn)業(yè)，既有以輕工、家電為主的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，以鋼鐵、平板玻璃為主的充裕產(chǎn)能優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，

10、又有以通信設(shè)備、軌道交通為主的裝備制造優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，還帶動(dòng)了通訊等優(yōu)勢(shì)行業(yè)的相關(guān)技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)“走出去。 尤其是對(duì)于經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的國(guó)家而言，更是大力提供了工作崗位，起到穩(wěn)定社會(huì)的作用。埃及是“一帶一路沿線的重要國(guó)家，中埃國(guó)際產(chǎn)能合作取得了積極成果。截至2022年底，中埃蘇伊士經(jīng)貿(mào)合作區(qū)第一期吸引了68家企業(yè)入駐，合作區(qū)吸引投資近10億美元，年銷售額約15億美元，年納稅約2億埃鎊，為當(dāng)?shù)貏?chuàng)造了2 000多個(gè)工作崗位。11.閱讀以上材料，說(shuō)說(shuō)“一帶一路的貫穿對(duì)地區(qū)的開展有著怎樣的意義4分 答：12. 結(jié)合材料二內(nèi)容，簡(jiǎn)述主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法以及說(shuō)明方法的作用。4分 答：13.結(jié)合鏈接材料的內(nèi)容，分析“一

11、帶一路所遇到的挑戰(zhàn)，并且提出合理化建議。鏈接材料： 何燁表示，目前中國(guó)已成為世界塑料工業(yè)第一大國(guó)，擁有全球最大的消費(fèi)市場(chǎng)。不過(guò)，行業(yè)開展取得巨大成就的同時(shí)，也面臨巨大挑戰(zhàn)，如工業(yè)行業(yè)中普遍存在融資難、融資貴，勞動(dòng)力本錢剛性上升以及行業(yè)創(chuàng)新能力缺乏、高端產(chǎn)品供給缺乏等問題 ，建議進(jìn)一步深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，通過(guò)創(chuàng)新開展、綠色開展、提質(zhì)增效來(lái)推動(dòng)行業(yè)進(jìn)一步開展。據(jù)悉，為了助力行業(yè)企業(yè)開展國(guó)際產(chǎn)能合作，中國(guó)輕工業(yè)聯(lián)合會(huì)已成立了中國(guó)輕工業(yè)國(guó)際產(chǎn)能合作企業(yè)聯(lián)盟。二閱讀 改變世界的力量 ，完成14-17題。13分改變世界的力量孫道榮兒子讓他去城里住幾天。兒子大學(xué)畢業(yè)之后，在城里找了工作，談了女朋友，結(jié)了婚

12、，現(xiàn)在，總算也買了屬于自己的房子，這都是兒子自己努力的結(jié)果，他這個(gè)當(dāng)?shù)模旧蠜]幫上什么忙，除了當(dāng)年供他上學(xué)之外。聽說(shuō)這幾年城里的房子賊貴，一個(gè)衛(wèi)生間，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他家四間大瓦房的錢，換句話說(shuō)，即使他和老伴將鄉(xiāng)下的老宅賣了，連給兒子買個(gè)毛坑都不夠。城里他也是呆過(guò)的，那還是十多年前的事了。那時(shí)候，兒子剛考上大學(xué)，這可是整個(gè)村莊的驕傲?？墒?，高昂的學(xué)費(fèi)，讓他犯了難，靠土疙瘩里摳點(diǎn)錢，根本擔(dān)負(fù)不起。不得已，他也進(jìn)城了，參加了農(nóng)民工大軍。他沒文化，又沒技術(shù)，只能找最臟最苦最累的活，他掃過(guò)馬路，幫人家看過(guò)倉(cāng)庫(kù)，做過(guò)扛包的苦力，在毒日頭下挖過(guò)一個(gè)個(gè)坑，汗流浹背地踩過(guò)三輪車，最后，一個(gè)做包工頭的老鄉(xiāng)，將他領(lǐng)

13、了過(guò)去，在老鄉(xiāng)的施工隊(duì)里做小工。老鄉(xiāng)的施工隊(duì)，蓋了一幢又一幢樓房，眼看著一片片光禿禿的土地上，豎起一幢幢漂亮的房子，他眼睛都看直了，城里的房子可真漂亮啊。工友們見他看傻了的樣子，跟他逗樂取笑，你也給兒子先買一套吧，這樣，兒子將來(lái)畢業(yè)了留在城里，就算有個(gè)根了。他嘿嘿干笑幾聲，就他那點(diǎn)工錢，勉強(qiáng)供兒子上學(xué)用，年底了，連回家的路費(fèi)，往往都得跟工友借，在城里買房子下輩子吧。還是兒子有長(zhǎng)進(jìn)，工作才八九年，就在城里買了房子，雖說(shuō)房子很小，又破舊，是十幾年前的老房子，聽說(shuō)還向銀行貸了一大筆款，但到底在城里有了自己的窩，而且，人家銀行肯將錢借給你，憑什么說(shuō)明你可信，有能耐，能還得起。他想，兒子在城里，這就算真

14、正站住腳了。不像自己，雖然也在城里流血流汗打拼了三五年，可是連個(gè)小小的印記都沒有。誰(shuí)知道你也在這個(gè)城里生活了幾年呢，施工隊(duì)蓋過(guò)那么多房子，但他不是瓦工，沒砌過(guò)一塊磚；不是木工，沒刨過(guò)一根木；不是電工，沒拉過(guò)一根電線他只是個(gè)小工，搬來(lái)運(yùn)去，扛東遞西，幾乎每一顆黃沙，每一粒水泥，每一塊板材上，可能都留下過(guò)他的汗水，但僅憑這一點(diǎn)，就認(rèn)為樓房是自己蓋的，他可不好意思說(shuō)。兒子大學(xué)畢業(yè)后，他就拖著疲憊的身子，回到了鄉(xiāng)下，他太累了，身子骨已經(jīng)不行了，而且，他也實(shí)在放不下地里的莊稼，圈里的牲口，還有廚房里的老伴。又要進(jìn)城了，這讓他有點(diǎn)沖動(dòng)。他不知道，好多年過(guò)去了，城里變成什么樣了。十幾年前，新蓋的樓房，高大的

15、腳手架，睡過(guò)的低矮的工棚，黑乎乎的飯盒子排著隊(duì)從他面前閃過(guò)。突然，有一抹淺淺的綠色，一閃而過(guò)。那么綠，那么翠，那么嫩。他想啊想啊，終于想起來(lái)了。對(duì)了，就是它，爬山虎。那天，在雜亂的工地上，他發(fā)現(xiàn)了一株爬山虎的幼苗，從一堆建筑材料中探出了幾片嫩芽。他認(rèn)得它，鄉(xiāng)下到處都能見到它的影子，如果是在莊稼地里見到它，他會(huì)毫不猶豫地將它連根拔起，扔掉?？墒牵F(xiàn)在是在城里，在到處是磚頭水泥和鋼筋的建筑工地上，這一抹綠，顯得那么無(wú)辜，那么脆弱，也那么好看。他彎下腰，小心翼翼地將它連同邊上的泥土一起挖了起來(lái)。然后，他找到一幢剛竣工的樓房墻角，將碎磚碎瓦扒開，種了下去，并從工棚后面，為它弄來(lái)了幾捧泥土，覆蓋在它的周

16、圍。種下爬山虎不久，他們就搬到了另一個(gè)工地去施工了，他也慢慢忘記了它。不知道為什么會(huì)突然又想起它，也許那是在他看來(lái)，惟一帶給這個(gè)城市的改變吧。這么多年過(guò)去了，那株當(dāng)年的爬山虎，也許早枯死了，或者什么時(shí)候被人當(dāng)作野草拔除掉了。兒子在車站接到他，然后一起坐公交車，回兒子的家。城里的變化太大了，他完全認(rèn)不得它了。輾轉(zhuǎn)來(lái)到兒子住的小區(qū)。是個(gè)老小區(qū)，房子都有點(diǎn)破舊了，很多房子的外墻，變得斑駁，與周邊的新小區(qū)相比，顯得有點(diǎn)寒酸。模模糊糊有點(diǎn)印象，但他不能確定，當(dāng)年他們有沒有在這個(gè)小區(qū)施工過(guò)。兒子的家在二樓。只有一個(gè)房間，一個(gè)客廳，客廳還正對(duì)著另一幢樓的外墻。兒子沒有足夠的錢買面積大一點(diǎn)，朝向好一點(diǎn)的房子。

17、他拉開客廳的窗簾，突然怔住了。只見對(duì)面那幢樓的墻壁上，爬滿了爬山虎，從兒子家客廳的窗戶望過(guò)去，郁郁蔥蔥，就像一片綠色的海洋。他問兒子，對(duì)面墻上的爬山虎，是誰(shuí)栽種的兒子答復(fù)，聽老鄰居說(shuō)，那幢房子剛交付時(shí)就有了，也許是飛來(lái)的種子扎了根，也許是有人無(wú)意間種下的，也沒人特別在意它，十幾年下來(lái)，就爬滿整面墻了。他的眼睛，突然有點(diǎn)澀，有點(diǎn)濕，有點(diǎn)熱。他揉揉自己的眼睛，他不能確定，它就是自己種下的那株爬山虎，但他想，不管是誰(shuí)種下的，它改變了一面墻，也改變了這個(gè)世界。14概括全文父親與“城市的關(guān)系3分答：15在第段中父親回憶了種爬山虎的情景屬于什么記敘順序在文中有何作用2分答：16全文語(yǔ)言生動(dòng)形象結(jié)合第段畫線

18、句子的表達(dá)效果進(jìn)行分析。4分答：17從本文的主題或人物形象角度提出一個(gè)值得探究的問題，并寫出解決這個(gè)問題的過(guò)程或方法。4分答：三閱讀下面選文，完成18-20題。8分教養(yǎng)，就是要讓別人舒服1很多年前，余世維在“管理思維課中講過(guò)一個(gè)案例。他說(shuō)他有一個(gè)習(xí)慣，每次離開酒店時(shí)，他都會(huì)把床鋪整理一下，把攤在桌面上的東西整理好，盡量把房間恢復(fù)成他進(jìn)來(lái)時(shí)的樣子。這樣進(jìn)來(lái)清掃的阿姨會(huì)對(duì)住過(guò)的客人刮目相看。2也許客人和阿姨永遠(yuǎn)不會(huì)見面，阿姨高看這一眼也并不會(huì)對(duì)客人有什么影響，但這就是教養(yǎng)，在看不見的地方更顯珍貴。3在研究生入學(xué)考試后等成績(jī)的那段時(shí)間，我在一家麥當(dāng)勞參加見習(xí)經(jīng)理培訓(xùn)，培訓(xùn)的第一課就是倒餐盤。餐盤上有

19、餐盤紙，只要不是被打濕或者成心破壞得很嚴(yán)重，清理餐盤是很容易的。只消把餐盤傾斜45度角插進(jìn)垃圾桶，餐盤紙和餐后垃圾就會(huì)全部滑進(jìn)垃圾桶，自己的手一點(diǎn)也不會(huì)被弄臟。4可據(jù)我的觀察，就是這簡(jiǎn)單的動(dòng)作，國(guó)內(nèi)大局部用餐者都不會(huì)做。父母更不太會(huì)鼓勵(lì)孩子吃完麥樂雞和開心樂園餐之后把餐盤清理了。用好習(xí)慣換別人高看一眼很多人還做不到。5有一次跟同事一起搭飛機(jī)出差，吃完飛機(jī)餐，我看見他把餐盒、紙杯、廢棄物都一樣一樣整理好，鋪平，然后把擦過(guò)手的餐巾紙攤開，均勻地蓋在餐盤上，再交給空姐。我坐在鄰座，瞬間覺得自己之前是多么粗魯。垃圾本身不是美好的東西，但我們?cè)趤G棄它時(shí)卻可以顯示出個(gè)人教養(yǎng)。6看得見的教養(yǎng)是容易的。因?yàn)閼?/p>

20、于群體的壓力，但凡有些自尊心的人，都會(huì)努力接近自己跟文明的距離。在干凈的環(huán)境里，你不好意思亂丟垃圾；在安靜的博物館，你不敢高聲喧嘩；在有序的隊(duì)伍中，你不好意思插隊(duì)；在清潔的房間，你不會(huì)旁假設(shè)無(wú)人地點(diǎn)燃香煙。所謂的教養(yǎng)，真實(shí)存在于環(huán)境感染力中。7難的是看不見的教養(yǎng)。在烏合之眾中，誰(shuí)能保持優(yōu)雅和教養(yǎng)在群體無(wú)意識(shí)中，誰(shuí)能保持清醒和判斷在舍生取義的時(shí)刻，誰(shuí)能像一個(gè)紳士，把生的時(shí)機(jī)留給婦孺老人這不是作秀和異類，這恰恰是最能表達(dá)教養(yǎng)作為品德的可貴之處。8更難的是那些“慎獨(dú)的教養(yǎng)。日本有一種文化，叫作“不給別人添麻煩。比方不小心把水灑在了地鐵座位上，即使下一站就要下車，也要想方法擦干凈，這樣下一位乘客就不會(huì)覺得麻煩。9雖然沒擦可能也不會(huì)被人批評(píng)，雖然大局部時(shí)候并沒有時(shí)機(jī)跟下一位乘客認(rèn)識(shí)，但這種謹(jǐn)慎獨(dú)處、保有敬畏的態(tài)度，恰恰是最能考驗(yàn)有無(wú)教養(yǎng)的地方。10再