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16 “精彩極了”和“糟糕透了”人教版九義課標(biāo)教材小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)思考 1.課文中講了作者成長(zhǎng)過(guò)程中的哪幾個(gè)階段? 2.”我”寫的第一首小詩(shī),母親是怎樣評(píng)價(jià)的?”我”當(dāng)時(shí)表現(xiàn)怎樣?父親又是怎樣評(píng)價(jià)的?”我”聽(tīng)了以后表現(xiàn)如何?精彩極了和糟糕透了課件 (7) 在人生的旅途中，我們要謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不因“精彩極了”而擱淺，也不因“糟糕透了”而顛覆。 在人生的旅途中，我們要謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不因“精彩極了”而擱淺，也不因“糟糕透了”而顛覆。 巴迪,這是你寫的嗎?多美的詩(shī)啊!精彩極了! 我看這首詩(shī)糟糕透了！思考 “精彩”也好，“糟糕”也罷，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn) ，那就是愛(ài)。這樣說(shuō)你贊成嗎？“我”兒時(shí)真的是“多么幸運(yùn)”嗎？為什么？精彩極了和糟糕透了課件 (7)精彩極了和糟糕透了課件 (7) 在人生的旅途中，我們要謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不因“精彩極了”而擱淺，也不因“糟糕透了”而顛覆。謝謝！

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