2022年中考語文復習專項備考：小作文加工方法指導部編版

1、2022屆中考語文復習備考：小作文加工方法指導一、辯證分析法【題目】牛頓曾說：“如果說我比別人看得更遠的話，那是因為我站在巨人的肩膀上。”陶行知曾說：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干?？咳恕⒖刻?、靠祖上，不算是好漢?！备鶕?jù)材料，運用辯證分析法，寫一個文章片段，談?wù)勀愕捏w會和認識。200字左右。【指導】第一則材料說明借助別人力量的重要性，第二則說明依靠自己奮斗的重要性。寫作時要運用辯證分析法，把兩者結(jié)合起來，既要堅持自我奮斗，又要學會借助別人的智慧和力量。【作文】追尋理想的路上，必然浸透著個人奮斗的汗水。沒有人能一勞永逸，也沒有人能完全依靠別人實現(xiàn)自己的人生追求。但是，依靠自己奮斗并不意

2、味著完全無視外界，我們并不是生活在真空之中。父母的建議、朋友的看法，或許都是生活智慧的結(jié)晶，值得我們汲取、合理借鑒。牛頓說：“如果說我比別人看得更遠的話，那是因為我站在巨人的肩膀上?！痹囅?，如果牛頓不能借助開普勒的研究成果，又何來牛頓經(jīng)典力學？懂得適時地借助他人的力量是一種人生智慧。【點評】上述片段運用辯證分析法去分析問題，作者對“依靠自己”做了全面的分析后，并未否定“依靠他人”，而是認為借助他人的力量能節(jié)省時間和精力，能助推個人的研究向前邁進，理性思辨可見一斑。二、對比分析法【題目】鸛鳥預知天要下大雨，根據(jù)經(jīng)驗將巢遷往高處，結(jié)果洪水大于往常，鳥巢還是被淹。子游任帝城長官時，受鸛鳥遷巢的警示，

3、號令全城造船對付洪水，百姓得以保全。子游事后說：“鸛鳥也算是能預知的，可惜它所知不遠?。　闭垙柠X鳥遷巢的故事里讀出寓意，運用對比分析法，寫一個200左右的片段?！局笇А坎牧系拇笠馐躯X鳥預知天要下大雨，但最終沒有擺脫鳥巢被淹的命運，原因是它無法突破個人的局限。相反，子游受鸛鳥遷巢的警示成功轉(zhuǎn)移，就是因為他懂得借鑒，提升了自己認識。寫作時要運用對比論證法，通過鸛鳥與子游的對比，闡明目光遠大的重要性?！咀魑摹咳四模瑸槭裁刺鲎约旱哪莻€窠巢那個短視就那么難？鸛鳥預知到了洪水將臨，但是最終仍逃不過失去家園的痛苦，它的巢其實是沉淪于自己的短視；子游不知洪水來襲，卻因鸛鳥搬家而避免了一場大難，他的成功就在于

4、見之遠、知之深、做之當。這則寓言難道不值得我們深思嗎？見之遠、知之深、做之當，并非很難的事。審視我們現(xiàn)實的社會人生，太多的時候，太多的人因為短視，而遺禍無窮。他們?yōu)檠矍暗母≡扑?，看不到未來的發(fā)展、事物的必然。他們像鸛鳥一樣，對于驟至的洪水有所知，卻所為失當，最終只能在天空中哀鳴。短視，只能看到腳下的一片土地；唯有遠眺，才能仰望遼闊的天空?！军c評】作者采用對比分析法進行分析，緊扣鸛鳥能預見卻短視來行文，通過子游與鸛鳥的對比，步步深入，揭示了“見之遠、知之深、做之當”的內(nèi)在寓意，切合題旨。三、因果論證法【題目】出發(fā)是一種開始，出發(fā)是一種行動，出發(fā)是一種追求，人的一生可能經(jīng)歷許許多多的出發(fā)。請以“

5、出發(fā)”為話題寫200字左右的片段，要求運用因果論證法加以論證?！局笇А窟@里要求運用因果論證法加以論證，這是寫作中必須要注意的。可以論述為什么要“出發(fā)”，具體闡明出發(fā)的原因、出發(fā)的意義等。【作文】我喜歡出發(fā)，因為這是一個新的開始。理想是夢的開始，出發(fā)是夢的起點。過去的種種猶如過眼云煙，只有出發(fā)才是真實的。古人云，十年磨一劍。我相信在那十年中，第一天是最艱苦的，因為它是鑄劍的起點。清風吹拂，水波不驚，如此愜意的景致是每個人都向往的追尋的夢，而追夢的起點就是出發(fā)。我已經(jīng)準備好行囊了，因為人生沒有返程票，一旦出發(fā)了就無法返回。我也害怕出發(fā)，因為它只是一道航線的起點，嶄新的路上，都是我所沒經(jīng)歷過的，在出

6、發(fā)點，我甚至看不到終點的方向。但我斗志昂揚，滿懷激情地出發(fā)【點評】這個片段運用因果論證法，闡明了自己喜歡出發(fā)和害怕出發(fā)的原因，論證的層次感較強，思路清晰，令人印象深刻。四、引經(jīng)據(jù)典法【題目】幸福都是奮斗出來的。將改革進行到底。不馳于空想，不騖于虛聲。九層之臺，起于累土。逢山開路，遇水架橋。一諾千金。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，運用引經(jīng)據(jù)典法，寫一個200字左右的片段?！局笇А恳筮\用引經(jīng)據(jù)典法，寫作時必須注意。除了引述命題材料中的金句外，還可以適當引用其他名言警句?！咀魑摹空麄€人類的歷史，就是一部艱苦卓絕的奮斗史，其一直上演著數(shù)不勝數(shù)的可歌可泣的奮斗活劇。

7、單就新中國的建設(shè)來說，沒有奮斗就沒有“兩彈一星”，沒有奮斗就沒有東風系列導彈，沒有奮斗就沒有中國高鐵，沒有奮斗就沒有世界最大的“天眼”，沒有奮斗就沒有中國的崛起，沒有奮斗就沒有中國的現(xiàn)代化。當前是一個奮斗者的時代，奮斗的時代召喚著奮斗的人們。“天下興亡，匹夫有責。”“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！薄盀橹腥A之崛起而讀書?！惫攀ソ裾艿膴^斗之聲言猶在耳。讓我們以杰出的奮斗者為榜樣，“不馳于空想，不騖于虛聲”，努力拼搏，銳意進取，唱出奮斗的最強音?！军c評】這個片段采用引經(jīng)據(jù)典法，引用了顧炎武、林則徐、周恩來，以及習近平的名句，緊扣主旨話題，凸顯文化底蘊，并使整體論述既有歷史的縱深感，又有當下的時代

8、感，使文章具有較強的說服力和感染力。五、逆向求異法【題目】以“弄斧就要到班門”為題，運用逆向求異法，寫一個200字左右的片段?！局笇А恳筮\用逆向求異法，就是要提出與眾不同的見解。運用此法時一定要注意，不能刻意標新立異而沒有事實根據(jù)?！澳嫦蚯螽悺币欢ㄒ獓栏褡裱挛锏目陀^規(guī)律，準確地把握事物的本質(zhì)?！咀魑摹俊鞍嚅T弄斧”就是向權(quán)威質(zhì)疑，提出挑戰(zhàn)，不人云亦云。富蘭克林就敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，以風箏試驗推翻了巴黎皇家學院羅勤院長的觀點，證實打雷是一種放電現(xiàn)象。我國女科學家修瑞娟也是如此，敢于提出不同觀點，最終她的循環(huán)機制得到了世界的公認，被稱為“修氏理論”。弄斧到班門，即使敗下陣來，也不用擔心。一方面，“弄

9、斧者”，可以從中認識到自己的不足，從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓，爭取早日成功。另一方面，“弄斧者”敢于質(zhì)疑，敢于亮出自己的觀點，即使輸了，也雖敗猶榮，何況“弄斧者”本人與困難斗爭的意志品質(zhì)也得到了提升。在改革開放的今天，我們應(yīng)該具有“班門弄斧”的精神。一方面要大膽創(chuàng)新，敢于沖破前人的樊籠；另一方面，也要理性地、合理地去“班門”，有所準備地去“弄斧”。唯有如此，才能不斷取得事業(yè)的成功，才能不斷推進社會的進步。【點評】這一片段采用了逆向思維技法，論述時嚴格遵循事物的客觀規(guī)律，能夠比較準確地把握事物的本質(zhì)，避免從一個極端走向另一個極端。整體立論比較全面得體，既合理，又條理，給人一定的啟發(fā)。作為一篇議論文的

10、靈魂論點，必須具備正確、鮮明、嚴密、集中、深刻、新穎這六大特征。一是正確。寫議論文的目的是為了宣傳真理、明辨是非、辨清正誤、區(qū)別美丑，所以正確應(yīng)該是第一位的。而考場作文除了“正確”，還得“準確”，即便是一些“反彈琵琶”的作文，也應(yīng)注意不故弄玄虛，不挑戰(zhàn)常識，不嘩眾取寵。二是鮮明?？忌谧魑闹斜仨毱鞄悯r明地表明自己的立場觀點，毫不含糊地道出自己的見解主張，使閱卷者一目了然?？紙鲎h論文的論點不能含糊其辭，不能濫用“也許”“可能”之類體現(xiàn)或然性的詞語，特別是對大是大非問題不能閃爍其詞。三是嚴密。論點的表達必須周密嚴謹，無懈可擊。一篇議論文，如果在論點上出現(xiàn)漏洞，就等于授人以柄。所以，我們在立論時一定

11、要精心推敲詞句，不出現(xiàn)表達方面的疏漏，力求讓作文論點周密精準。四是集中。一篇議論文只能提出一個中心論點，整篇作文要始終圍繞中心論點展開論述，把道理說深、說透。如果有分論點，也應(yīng)該緊扣中心論點，與中心論點構(gòu)成證明和被證明的關(guān)系。各個分論點要從不同角度去證明中心論點，分論點之間要做到有機關(guān)聯(lián)。五是深刻。文中提出的論點，應(yīng)該是考生對于事物的新鮮、獨到的見解，能夠深刻揭示事物的本質(zhì)。論點最忌說“正確的廢話”，而應(yīng)能給讀者帶來啟發(fā)與思考。六是新穎。對同一事件或事物，考生要有自己獨到的觀點與看法，要能夠發(fā)掘出其中最有新意、最具特色的內(nèi)涵，從中提取出新穎而有現(xiàn)實意義的觀點，切忌人云亦云，老調(diào)重彈。議論文論點

12、的呈現(xiàn)方式和位置因每篇作文的寫作內(nèi)容、寫作要求和寫作風格而異。有些作文題目就是論點，有些作文開頭提出論點，有些作文結(jié)尾提出論點，有些作文篇中提出論點，有些作文的論點貫穿于全文?？忌梢愿鶕?jù)作文具體情況，安放好自己所作議論文的靈魂。1.題目就是論點有些論點短小精悍、言簡意賅，因此考生往往拿它做標題。如滿分作文勤自手邊起，勞動興家園就是以論點作為標題。以論點做標題的好處是論點醒目，方便閱卷者了解作文內(nèi)容，快速確定作文的立意。2.開頭提出論點超過半數(shù)的考場議論文在開頭提出論點，因為這更符合絕大多數(shù)議論文“提出問題分析問題解決問題”的結(jié)構(gòu)模式。如滿分作文高原上沒有臣服的山頭就是在開頭提出論點：其實，文

13、學殿堂里不能只有一尊神，魯迅與胡適、沈從文，都是獨立的高峰。開頭提出論點，構(gòu)思較為常規(guī)，但更符合人們的閱讀習慣。3.結(jié)尾提出論點在結(jié)尾提出論點的議論文往往在開頭提出論題，通過層層分析，最終在結(jié)尾得出論點。如滿分作文木車上的人生就是在分析論證后提出了中心論點：目標雖遠，只要心中的志向堅若磐石，前途便也不再艱險。結(jié)尾部分提出的論點實際上為作文的結(jié)論，而結(jié)論一般都是經(jīng)過層層分析、反復論證而得出的，水到渠成，卒章顯志，更有說服力。4.篇中提出論點在作文當中提出論點的情況比較少見，一般多出現(xiàn)于駁論文或?qū)φ帐浇Y(jié)構(gòu)的作文中，論點處于駁論立論或正反論證之間。如滿分作文莫讓評價成“綁架”一文就是在批評了社會上流行的“綁架式”評價之后提出論點“面對肆意評價帶來的種種亂象，也許思齊與內(nèi)省是比評價更有智慧的處理方式”，并圍繞此論點進行論證。篇中提出論點的優(yōu)勢在于駁立結(jié)合，針對性強，很有力度。5.論點貫穿全文有些議論文看上去沒有明確