青島版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 6．圖形的認(rèn)識(shí)和拼擺 測(cè)試卷_第1頁(yè)
青島版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 6．圖形的認(rèn)識(shí)和拼擺 測(cè)試卷_第2頁(yè)
青島版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 6．圖形的認(rèn)識(shí)和拼擺 測(cè)試卷_第3頁(yè)
青島版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 6．圖形的認(rèn)識(shí)和拼擺 測(cè)試卷_第4頁(yè)
青島版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 6．圖形的認(rèn)識(shí)和拼擺 測(cè)試卷_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、核心考點(diǎn)突破卷6圖形的認(rèn)識(shí)和拼擺一、填空。(第6題8分，其余每空3分，共35分)1給長(zhǎng)方體的每個(gè)面上寫一個(gè)不同的數(shù)字，需要( )個(gè)數(shù)字。2教室的黑板是( )形，汽車的輪子是( )形，展開(kāi)的紅領(lǐng)巾是( )形。3在吃水不忘挖井人一課中，鄉(xiāng)親們?cè)诰粤⒘艘粔K石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。”井口的形狀是( )形，石碑的表面近似是( )形。4是由( )個(gè)拼成的；是由( )個(gè)拼成的。5一張正方形的紙片對(duì)折兩次后再展開(kāi)，最多可得到( )個(gè)小正方形。6模仿，用圖形拼一拼，填一填。上面的圖形用了( )個(gè)( )形和( )個(gè)( )形。二、數(shù)一數(shù)，填一填。(每空3分，共21分)1長(zhǎng)方形( )個(gè)正方

2、形( )個(gè)平行四邊形( )個(gè)圓( )個(gè)三角形( )個(gè)2( )個(gè)正方形 ( )個(gè)三角形三、按要求做題。(共14分)1找規(guī)律，接著畫。(8分)(1) (2) 2用兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形可以拼成什么圖形？畫一畫。(6分)四、實(shí)踐操作。(共30分)1按要求在每個(gè)圖形中各畫一條直線。(18分)2先在點(diǎn)子圖上畫一個(gè)平行四邊形，再將這個(gè)平行四邊形分成兩個(gè)三角形。(5分)3王叔叔養(yǎng)在院子里的5只小狗總愛(ài)打架，他就圍了一個(gè)正方形欄桿把它們隔開(kāi)。你知道王叔叔是怎么圍的嗎？請(qǐng)?jiān)趫D中畫一畫。(7分)答案一、16【點(diǎn)撥】長(zhǎng)方體有6個(gè)面，需要6個(gè)數(shù)字。2長(zhǎng)方 圓 三角3圓 長(zhǎng)方 48 4 5464 三角 2 圓二、1長(zhǎng)方形(2)個(gè)正方形(4)個(gè)平行四邊形(3)個(gè)圓(6)個(gè)三角形(6)個(gè)214 6三、1(1) (2) 2【

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論