人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 第2單元 2.3.2氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法 習(xí)題課件

1、第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣第2課時(shí)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題答案顯示B見習(xí)題A1234習(xí)題鏈接5見習(xí)題6見習(xí)題見習(xí)題7891011B見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題A1實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置包括發(fā)生裝置和收集裝置兩部分。選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物的_和反應(yīng)_，選擇收集裝置的依據(jù)是氣體的_和_。由于氧氣不易溶于水，所以可以用_法收集，又由于氧氣的密度比空氣大，因此又可以用_法收集。狀態(tài)返回新知對(duì)點(diǎn)練條件密度溶解性排水向上排空氣2【2021南京】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，不需要使用的一組儀器是()A大試管、鐵架臺(tái) B燒杯、玻璃棒C集氣瓶、酒精燈 D導(dǎo)管、單孔塞返回B3【2020廣東】實(shí)

2、驗(yàn)室用氯酸鉀固體(二氧化錳作催化劑)制取氧氣，下列裝置組合正確的是()A B C D返回A4【2021呼和浩特】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，根據(jù)如圖所示裝置回答相關(guān)問題。(1)儀器的名稱是_；用A裝置給固體物質(zhì)加熱時(shí)，試管口略向下傾斜的原因是_。集氣瓶防止冷凝水倒流，使試管炸裂【點(diǎn)撥】?jī)x器的名稱是集氣瓶。用A裝置給固體物質(zhì)加熱時(shí)，試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流，引起試管炸裂。(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_，可選擇的發(fā)生裝置為_(填字母)；選擇用E裝置收集氧氣的理由是_；若用E裝置收集到的氧氣不純凈，原因可能是_(只寫一種)。B氧氣不易溶于水且不

3、與水反應(yīng)導(dǎo)管口剛出現(xiàn)氣泡就開始收集(或開始時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水)返回【點(diǎn)撥】用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)不需加熱，屬于固液常溫型，發(fā)生裝置選B；氧氣不易溶于水也不與水反應(yīng)，故可用排水法收集氧氣；若用E裝置收集到的氧氣不純凈，可能的原因是導(dǎo)管口剛出現(xiàn)氣泡就開始收集或開始時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水。5【2020衡陽(yáng)】如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題。(1)裝置A中的一種儀器的名稱：_。酒精燈(或鐵架臺(tái)、試管等合理即可)(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_(填字母)，反應(yīng)的文字表達(dá)式是_。A(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，連接好儀器裝置，在裝入藥品前要檢查

4、裝置的_；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，理由是_。收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)該_(填“正”或“倒”)放在桌面上。氣密性防止水槽中的水倒吸入試管中，炸裂試管正(4)裝置B和C都能用作過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置，裝置C相對(duì)裝置B的優(yōu)點(diǎn)是_?？梢钥刂苹瘜W(xué)反應(yīng)的速率返回6工業(yè)上常用_的方法制取氧氣，工業(yè)制取氧氣與實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的本質(zhì)區(qū)別是：工業(yè)制取氧氣發(fā)生的是_變化，而實(shí)驗(yàn)室制取氧氣發(fā)生的是_變化，且都屬于_反應(yīng)。分離液態(tài)空氣返回物理化學(xué)分解7工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣。下列相關(guān)的說法正確的是()A利用氧氣和氮?dú)獾拿芏炔煌珺利用液氧和液氮的沸點(diǎn)不同C工業(yè)制得的氧氣是純凈物D該變化屬于化學(xué)

5、變化返回B8【2021張家界】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用如圖所示裝置，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問題：提優(yōu)分類練(1)儀器a的名稱：_。(2)實(shí)驗(yàn)室需制取較純凈的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，可能的原因是_。試管返回A、C或B、C沒有等到氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集或開始時(shí)集氣瓶中的水沒有裝滿等9【中考葫蘆島】如圖所示是初中化學(xué)常見的氣體發(fā)生與收集裝置，根據(jù)要求回答下列問題。(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)a的儀器名稱_。(2)若用A裝置作發(fā)生裝置制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。(3)若用E裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口出現(xiàn)_時(shí)開始收集。錐形瓶返回連續(xù)均勻氣泡(4)若用過氧

6、化氫溶液和二氧化錳制取較純凈的氧氣，則選用的裝置組合是_。(5)若用F裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_。B、E返回把帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，若木條復(fù)燃，則說明氧氣已收集滿10【改編菏澤】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題。(1)儀器A的名稱是_。(2)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，必須要增加的一種儀器是_；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。若用裝置H收集氧氣，氧氣應(yīng)從_(填“a”或“b”)端通入。試管酒精燈a(3)若要組裝一套用過氧化氫制取并收集氧氣的裝置，可選用的裝置組合為_(填字母，寫一種組合即可)。(4)某同學(xué)用上述(2)中的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)過程中試管發(fā)生了炸裂，請(qǐng)你幫他分