四年級蘇教版下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)過關(guān)題

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18四年級蘇教版下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)過關(guān)題班級：_ 姓名：_ 正確讀音選一選1. 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“_”標(biāo)注出來。媚眼（mi mi） 花蕊（lu ru） 家雀（qu qio）熒屏（yn yng） 潛在（qin qin） 露臉（lu l）2. 下面每道小題中，都有一個(gè)字音是錯(cuò)誤的，請你找出來。1A提d防 B血泊b C松散sn D都d督（_）2A挨i餓 B降xing伏 C地殼k D鉆zun石（_）3A膽怯qu B循規(guī)蹈矩j C欺侮w D重荷h（_）4A田埂gng B哺b乳 C即j使 D東晉jn（_）3. 用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

2、潛入（qin qin） 漆黑（x q） 遜色（xn sn） 墜落（zhu du）女媧（w w） 牡丹（m m）彎曲（q q） 懲罰（chng chng）4. 給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“”。稻穗（shu su） 田?。╪ n） 閃爍（su shu）蒼蠅（yn yn） 障礙（zhn zn） 熒光屏（yn yn）拼音詞組5. 看拼音，寫詞語。p tao to bo jn hn di ji kn x jin yn shu qin bi tn cn dn y shu 6. 看拼音，寫詞語。y fng gn j ku hu j j zo yng mn ji p r shn x qin kn k ln

3、g 7. 我是拼寫小能手（讀拼音寫詞語。）zh jin zhung jia yn ji ji sh xun z jing yng sh sh p lo 8. 看拼音，寫詞語。qng xng gn j yn xng ci lio fn xng j bng jio gn dng l 補(bǔ)全詞語9. 把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。鮮花（_）（_）（_）（_）大作 綠樹（_）（_） 雪花（_）（_） 鮮果（_）（_）草翠（_）（_）1.可以用來描寫冬天的詞語有：_、_。我還能寫出兩個(gè)：_、_。2.秋天，爺爺?shù)墓麍@大豐收，到處_。10. 把詞語填完整，并完成練習(xí)。悶悶 （_）（_） （_）精會（_

4、） 骨（_）如（_） 全（_）貫（_） （_）地而（_） 面呈（_）（_） （_）（_）不解 不（_）不（_）1.描寫人的心里活動的詞語有_2.描寫人的神情認(rèn)真的詞語有_11. 補(bǔ)充下面的詞語，并選詞填空。上（_）入（_） 神機(jī)（_）（_） 驅(qū)（_）?。╛）挽（_）搭（_） 懲（_）揚(yáng)（_） 騰（_）駕（_）1.為了社會安寧，人人都應(yīng)有_的精神。2.孫悟空_，一個(gè)跟頭能翻十萬八千里。3.諸葛亮_，巧妙地借來了東風(fēng)。12. 詞語填空。鯤鵬（_）翅 九天（_）月 歲月流（_） （_）黃子孫勃勃生（_） 振奮不（_） 震耳（_）聾 自主（_）新形近字詞13. 比一比，再組詞。跪（_） 頑（_） 憑（

5、_） 掐（_）摔（_） 脆（_） 煩（_） 禿（_） 陷（_）蟀（_） 14. 辨字組詞。疏（_） 碳（_） 噸（_） 辟（_） 蔬（_） 炭（_） 鈍（_） 僻（_） 15. 形近字組詞淘：（_） 侍：（_） 刺：（_） 坑：（_） 萄：（_） 待：（_） 剌：（_） 吭：（_） 16. 比一比，再組詞。構(gòu)（_）蹲（_）倘（_）諧（_）例（_）溝（_）遵（_）淌（_）楷（_）列（_）句子訓(xùn)練17. 按要求改寫句子。1.普羅米修斯既不能動彈，也不能睡覺。(用加點(diǎn)的詞造句)_2.盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。(仿寫比喻句)_3.常銜西山之木石，以堙于東海。(用現(xiàn)代漢語寫出句子的

6、意思)_4宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)格的懲罰。(修改病句)_18. 按要求寫句子。1.鬼子把前后院都翻遍了。（改為“被”字句）_2.雪在他的祈求中，漸漸停了。（調(diào)換語序,保持句意不變）_3.一只胖胖的小手在我的手掌里掙扎著。（改為比喻句）_4.他肩上披著子彈袋,腰里插著手榴彈,背上還背著一桿長長的步槍（用至少三個(gè)動詞仿寫一句話）_19. 按要求寫句子。1雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。（用加點(diǎn)詞造句）_2我把蟋蟀養(yǎng)在籠子里。（改為“被”字句）_3從早晨玩到下午，我們還是歇不下來。（給句子換種說法，不改變句意）_4梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評章。（翻譯詩句）_20. 按要求完成句子

7、。1他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云。（縮句）_2火神不敢違抗宙斯的命令。（改成反問句）_3大力神經(jīng)過高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹。（改為“把”字句）_4普羅米修斯日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。普羅米修斯就是不向宙斯屈服。（用關(guān)聯(lián)詞語合并句子）_21. 句子天地。1錢塘江大潮是偉大的奇觀。（改為反問句）_2希臘神話故事集對我很感興趣，一有空就捧起它認(rèn)真閱讀。（修改病句）_3朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。（縮句）_4河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）_閱讀理解22. 閱讀短文，回答問題。大海和小雨滴清明時(shí)節(jié)，無數(shù)的小雨滴高高興興地跳到油菜花上、麥苗根部和紫云英葉上。有一顆小

8、雨滴掛在了蜘蛛網(wǎng)上，他哭喪著臉說：“唉，我是這么渺小，到底有什么用呢？”于是，他搖搖擺擺地從蜘蛛網(wǎng)上跌落下來，借著風(fēng)力拜訪大海：“海爺爺，您是多么大呀，真是無邊無際，那航行的輪船，只不過像一葉浮萍似的在您懷里漂浮。請告訴我，您的水是從哪里來的？”大海掀起（ ），用雷鳴一樣的聲音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是大江給我的。”小雨滴去問大江：“大江伯伯，您日夜奔騰不息，永不枯竭。請告訴我，您的水是從哪里來的？”大江卷起（ ），用虎嘯一樣的聲音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小河給我的?！?小河蕩起（ ），柔聲回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小溪給我的?！毙∮甑斡秩栃∠骸靶∠绺纾?/p>

9、像水晶一樣清澈，又像飄動的絲綢一樣活潑，永遠(yuǎn)能彈出悅耳動聽的琴聲。請告訴我，您的水是從哪里來的？”“唉，怎么搞的，小雨滴！”小溪覺得很奇怪，就用叮叮咚咚的聲音反問他，“我的水，不全是你們小雨滴給我的嗎？”“呵！”小雨滴若有所悟，從此，他不再懊惱自己的渺小了。1選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填進(jìn)文中的括號里。（填序號）A雪一樣的浪花 B魚鱗般的微波 C山一樣高的波濤2觀察文中畫“ ”的句子的特點(diǎn)，聯(lián)系上下文在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)木渥印?結(jié)合短文內(nèi)容了解大海的水是怎么來的，再填空。（_）（_）（_）（_）大海4這個(gè)故事告訴我們什么道理？下列說法最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。A不積小流，無以成江海B別看輕自己，每個(gè)人都有

10、自己的價(jià)值C團(tuán)結(jié)起來力量大D不停奔流就能匯入大海5小雨滴認(rèn)為自己很渺小，你想對他說什么？_23. 課外閱讀。 難忘的一次表演前段時(shí)間，張老師對我們說:我們星期六要參加中小學(xué)文藝匯演。聽了這話，我徹夜難眠。星期六早上，我早早地起了床，吃完早飯后，坐上車便出發(fā)了。我坐在車上，哼著歌兒，望著窗外的景色，不知不覺我們就來到了青年影劇院。到了晚上，影劇院里燈光四射，非常漂亮。輪到我們表演了，我頓時(shí)緊張得心怦怦直跳，竟然忘記舞蹈的動作了，接著我馬上改正了過來。下臺時(shí)，我心里就像被鋼針扎了一樣難受。張老師走過來溫柔地安慰我說：“小杰，你已經(jīng)盡力了，跳得不錯(cuò)。”但我的心還是平靜不下來，我后悔極了。回到家里，我

11、一想到這件事，眼淚就不由自主地流了出來。我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“沒關(guān)系。不可能做什么事都一帆風(fēng)順。但是你要記住，以后做事情要專心致志。”真是吃一塹，長一智，以后我一定要一絲不茍地做好每一件事。1根據(jù)意思寫詞語。 形容做事十分認(rèn)真、細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎。_整夜難以入睡。_船掛滿帆，順風(fēng)行駛。比喻非常順利，沒有阻礙。_2課文按時(shí)間順序介紹了“我”演出前、_和_的經(jīng)過。文中表示順序的詞語有_3根據(jù)短文內(nèi)容，體會“我”的心情。 A緊張 B后悔 C激動、興奮 D難過 E高興 F難受 G決心改正錯(cuò)誤得知要參加表演_ 出發(fā)途中_ 上臺表演時(shí)_下臺時(shí)_老師安慰后_ 回到家后_ 爸爸教育后_4讀完短文，

12、說一說你從中學(xué)到了什么。_24. 課外閱讀。炊煙在我看來，走進(jìn)鄉(xiāng)村最觸動 人心的 莫過于那隨處可見的炊煙。我鐘愛炊煙，一如我鐘愛這樸實(shí)的鄉(xiāng)村生活。我是一個(gè)習(xí)慣于早起的人，可是鄉(xiāng)村的炊煙比我更早醒來，溫柔地升起在這寧靜而祥和的村莊上。鄉(xiāng)村的生活是極有規(guī)律的，就如這炊煙，一天便能三次見它升起。早晨，天色往往最清淡，這時(shí)的炊煙在我看來是最徹底的。在清淡的天空下，伴著清涼的晨風(fēng)，你會看見炊煙婀娜的身姿，看見它緩緩地升起，然后漸漸地淡去。我想，這樣的炊煙是最愜意的。一到中午，陽光逐漸變得霸道。這個(gè)時(shí)候你若想看見炊煙，非得仔細(xì)才行。鄉(xiāng)村里的炊煙不比城里的那么張揚(yáng)，它總是絲絲縷縷，卻讓人打心眼兒里喜歡。這時(shí)

13、的炊煙應(yīng)該是最隨意的。而到了黃昏，炊煙的升起總會讓人有很多的感慨。如果你出門在外，或是外出勞作了一整天，看見鄉(xiāng)間四起的炊煙，心中涌起的應(yīng)該是一種溫暖的感覺，抑或是一種歸心似箭的急切。傍晚的炊煙，總是被人們賦予了很多很多。暮色四起的時(shí)候，鄉(xiāng)間昏黃的燈光從不同的窗戶里透出，伴著徐徐升起的炊煙，的確是有一種獨(dú)特的韻味。我想，這時(shí)的炊煙才是最純粹的吧。1本文是按照_順序來描寫炊煙的。清晨的炊煙是_的，中午的炊煙是_的，黃昏的炊煙是_的。2短文的第自然段采用的寫作手法是()。A夸張B照應(yīng)C對比3“鄉(xiāng)村的炊煙比我更早醒來，溫柔地升起在這寧靜而祥和的村莊上?！边@句話中的“_”一詞，寫出了鄉(xiāng)村的炊煙不張揚(yáng)的特

14、點(diǎn)。這句話運(yùn)用了_的修辭方法，寫出了作者對_的熱愛之情。4說說本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。_25. 記敘文閱讀。最快活的日子在鄉(xiāng)下一個(gè)人的童年，最好是在鄉(xiāng)村度過。童年是生命蓬勃生長的時(shí)期，而鄉(xiāng)村為它提供了充滿同樣蓬勃生長的生命的環(huán)境。鄉(xiāng)村孩子的生命不孤單，他有許多同伴，他與樹、草、野兔、家畜、昆蟲進(jìn)行著無聲的談話，他本能地感到自己屬于大自然的生命共同體。孩子們到了鄉(xiāng)村，所注意的往往不是莊稼和風(fēng)景，而是大人不放在眼里的各種小生物。春天的水洼里有蝌蚪，每年我都要捕撈一些，養(yǎng)在瓶子里，看它們搖著細(xì)尾巴活潑地游動，心里的喜悅要滿溢出來。夏天的田野則是昆蟲的天下。一定是很小的時(shí)候，也許還沒有上學(xué)。有一

15、次在鄉(xiāng)下，姐姐神秘地告訴我，田野有“得蜢”。她其實(shí)說的是蚱蜢，因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)，說成了“得蜢”。我好奇地跟她到田里，一起小心翼翼地捕捉，那是我第一次看見蚱蜢。我更喜歡捉一種叫作“金蟲”的甲蟲。仲夏季節(jié)，撥開玉米葉子，便可發(fā)現(xiàn)它們擠成一團(tuán)，正在啃食剛剛結(jié)成的玉米穗。金蟲有金色有硬殼，蠶蟲大小，用一根細(xì)線拴住它，讓它懸空，它就扇開薄翅飛起來，發(fā)出好聽的嗡嗡聲。由于它愛啃西瓜皮，捉住了能養(yǎng)好些天。年齡稍大，我喜歡捉蟋蟀。它們往往躲在爛草堆下，翻開后四處亂跳，一眨眼就不見了，不容易捉到。最好是在夜里行動，用手電筒光鎮(zhèn)住。捉住后塞進(jìn)自制的小紙筒，再選出模樣精悍的養(yǎng)在小竹筒里或瓦罐里，和別的孩子玩斗蟋蟀。在我

16、眼里，鄉(xiāng)下什么都和城里不一樣，夏季是下鄉(xiāng)的最佳季節(jié)，不但萬木茂盛，而且可以一飽口福。所謂一飽口福，其實(shí)年年都是三樣?xùn)|西：露黍、玉米和南瓜。露黍形似高粱稈，比甘蔗細(xì)得多，味同甘蔗。新玉米當(dāng)然鮮嫩可口。坐在屋外嚼著啃著，屋里飄來南瓜的香味。南瓜是在灶火上蒸的，大鐵鍋里只放少許水，一塊塊南瓜貼在鍋壁上，實(shí)際上是連蒸帶烤，蒸得瓜瓤紅亮潤口，烤得瓜皮焦黃香脆。嘗鮮之后，照例要把這三樣?xùn)|西帶一些回城，把鄉(xiāng)村的滋味延續(xù)若干天。1短文第段主要寫了哪四種動物給“我”的童年帶來了無限的快樂？（1）_（2）_（3）_（4）_2從第段我們可以感受到文中的“我”一定是個(gè)_和_的孩子。3在對文中畫“_”的句子理解正確的后

17、面打“”。（1）城里沒有這些東西，所以“我們”要帶回去。（）（2）“我們”回到城里也能吃到這些東西，但不如鄉(xiāng)下的新鮮，而且沒有那種歡樂香甜的氣氛。（）（3）城里能吃到這些東西，但沒有滋味。（）4第段的關(guān)鍵句是_5作者為什么說“一個(gè)人的童年，最好是在鄉(xiāng)村度過”？體現(xiàn)了作者什么樣的思想感情？_26. 課外閱讀母愛是一根穿針線母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。 她決定給兒子釘一下。 兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲她就是作家的母親! 屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏，母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思

18、泉涌。她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它取出來，輕輕推好抽屜。 可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不上。 她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡(r)濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近，再試一次還是失敗。 再試 可線仍未穿進(jìn)針眼里。 兒子在對文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔往了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到

19、進(jìn)出的孔，可她還是不甘心放棄。 兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。 媽，我來幫你。兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花。用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個(gè)美麗的夢。 兒子知道今后該怎樣做了。因?yàn)?，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。1題目是用打比方的手法寫的，他把母愛比作什么？_2把第二自然段中加點(diǎn)的詞換成一個(gè)近義詞填在括號里，使句子的意思不變。驕傲_3文中省略號的用法是什么？_4句中說“兒子知道今后該怎樣做了?！蹦阒涝撛鯓幼鰡幔縚作文27. 習(xí)作樂園。同學(xué)們，你與你喜

20、愛的動物之間一定發(fā)生過令人感動或有趣的故事吧！請以“我與 之間的故事”為題寫一篇習(xí)作，注意要寫出真情實(shí)感。（橫線上填寫你喜愛的動物的名稱或昵稱）_28. 寫作天地。題目：我的好 要求：1先把題目補(bǔ)充完整，可以填上朋友、同學(xué)、老師、爸爸、媽媽2寫的時(shí)候要抓住“好”來進(jìn)行敘述，可以通過一件生動具體的事來突出這個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。3字?jǐn)?shù)不少于350字。_29. 寫作天地。在你的生活中有沒有后悔的時(shí)候？比如，做錯(cuò)了事，怕挨罵而撒謊，很后悔；和要好的同學(xué)吵了嘴，影響了友誼，很后悔；由于粗心大意，錯(cuò)怪、冤枉了別人，很后悔請你以我很后悔為題寫一篇文章，要把事情的經(jīng)過寫具

21、體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。不少于350字。提示：先想一想自己做過的后悔的事，再按照事情發(fā)展的順序?qū)懸粚懽约寒?dāng)時(shí)的心情，語句要通順，要表達(dá)自己的真實(shí)感受。_答案1、mi ru qio yng qin lu2、B C A C3、qin q xn zhu w m q chng4、su n shu yn zhn yn5、葡萄 淘寶 均衡 疊加 空隙 僵硬 手槍 悲痛 慘淡 野獸6、預(yù)防 根據(jù) 葵花 聚集 遭殃 敏捷 譬如 順序 乾坤 窟窿 7、逐漸 莊稼 研究 駕駛 選擇 僵硬 舒適 疲勞8、情形 根據(jù) 隱形 材料 繁星 疾病 腳跟 登陸 9、盛 開 狂 風(fēng) 成 蔭 飛 舞 飄 香 花 開 狂風(fēng)大作

22、雪花飛舞 鵝毛大雪 北風(fēng)呼嘯 鮮果飄香10、不 樂 聚 神 瘦 柴 神 注 拔 起 菜 色 疑 惑 聞 問 1.悶悶不樂 疑惑不解 2. 全神貫注 聚精會神 11、天 地 妙 算 寒 暖 弓 箭 惡 善 云 霧 懲惡揚(yáng)善 騰云駕霧 神機(jī)妙算 12、展 攬 轉(zhuǎn) 炎 機(jī) 已 欲 創(chuàng)13、跪地 頑皮 任憑 掐指 摔倒 脆皮 煩惱 禿頭 陷入 蟋蟀 14、稀疏 碳素 一噸 開辟 蔬菜 木炭 遲鈍 偏僻 15、淘氣 侍衛(wèi) 刺猬 挖坑 葡萄 等待 乖剌 吭聲16、構(gòu)造 蹲下 倘若 和諧 照例 水溝 遵守 淌水 楷書 列車 17、她多才多藝，既會跳舞，也會唱歌。 含羞草像個(gè)害羞的姑娘，只要一碰它，葉片就會合

23、攏起來。 精衛(wèi)常常銜著西山上的樹枝和石子來填塞東海，想把東海填平。 宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。18、前后院子被鬼子翻遍了。 在他的乞求中，雪漸漸停了。 一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。 示例：他坐在書桌前，拿起筆，看著泛黃的照片，準(zhǔn)備給遠(yuǎn)方的親人寫信報(bào)平安。19、老師說：“雖然你這次成績不理想，但不要?dú)怵H，要更加努力。” 蟋蟀被我養(yǎng)在籠子里。 我們從早晨玩到下午，還是歇不下來。 梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。20、他的氣息變成了風(fēng)和云。 火神怎么敢違抗宙斯的命令呢？ 大力神經(jīng)過高加索山，便挽弓搭箭，把那只鷲鷹射死了。 盡管普羅米修斯日夜遭受著風(fēng)

24、吹雨淋的痛苦，但就是不向宙斯屈服。21、難道錢塘江大潮不是偉大的奇觀嗎？ 我對希臘神話故事集很感興趣，一有空就捧起它認(rèn)真閱讀。 堤岸上隱藏著隧道。 河水吟唱著歡樂的歌兒向前流著。22、1C A B2示例：小雨滴去問小河：“小河阿姨，您蜿蜒曲折，既望不到頭，也看不見尾。請告訴我，您的水是從哪里來的？”3 小雨滴 小溪 小河 大江 4B5示例：小雨滴，你并不渺小，你看，那廣闊無垠的大海都是由你組成的。我們每個(gè)人都有自己的價(jià)值，你不要看輕自己。23、1 一絲不茍 徹夜難眠 一帆風(fēng)順 2 演出時(shí) 演出后 星期六早上、到了晚上、回到家里。 3 C E A F B D G 4要一絲不茍地做好每一件事。24

25、、1 時(shí)間 愜意 隨意 純粹 2C3 溫柔 擬人 炊煙和鄉(xiāng)村 生活 4表達(dá)了作者對炊煙和樸實(shí)的鄉(xiāng)村生活的熱愛之情。25、1 蝌蚪 蚱蜢 金蟲 蟋蟀 2 頑皮 貪吃 3（2）4夏季是下鄉(xiāng)的最佳季節(jié)，不但萬木茂盛，而且可以一飽口福。5因?yàn)猷l(xiāng)村的花草樹木、家畜昆蟲等給孩子帶來無窮的快樂，讓他們感受到生命的豐富多彩，體現(xiàn)了作者對童年的鄉(xiāng)村生活的喜愛與懷念之情。26、1穿針線2自豪3列舉省略4孝順母親，關(guān)心母親的日常生活。27、范文：我與小白兔之間的故事一想到小白兔，我就很高興。那一次去同學(xué)張澤州家，我就喂了它一次。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我去了張澤州家。“哇！好可愛啊”我看見了一只小白兔它有一身雪白

26、的柔軟的毛；一對大眼睛；一個(gè)小鼻子與一個(gè)小嘴巴；不長不短的腿；不胖不瘦的身體，看起來好可愛，好美麗喲！“走，我們?nèi)ノ挂幌滤桑ㄐ“淄茫！睆垵芍菡f?！班艂€(gè)！好??！”我們邊說邊下了樓?！皝沓砸黄∪~子吧！”我說道。張澤州說：“給它吃這種葉子就行?！闭f著他指向一棵樹。我采了一把，放在籠子里。小白兔先抓一片葉子，然后放在了嘴邊，它一咬，小嘴在嚼著葉子，我不由自主的在心里想：哇好可愛，以后我也要養(yǎng)一只小白兔?！澳愫每蓯邸！蔽覍π“淄谜f。小白兔似乎聽懂了我的話，叫了一聲，仿佛在說：“我好可愛，謝謝你這么夸我，你也很好啊”。我不由自主的摸了小白兔一下，好柔好軟啊！我又從樹上摘了幾片葉子，放在小兔子的旁邊，我又給小兔子接了一點(diǎn)水。有兩只小兔子，另一只因?yàn)橐牧思埍赃M(jìn)去以后就死了，好在這一只小白兔沒有吃，可好玩了！我很喜歡小白兔，以后我一定要養(yǎng)一只小白兔，把它養(yǎng)得好好的。我把小白兔抱在懷里，小兔子不停地動，一會就亂鬧，實(shí)在太招人喜歡了。我想，雖然小兔子不是我養(yǎng)的，但是我和小兔子之間也發(fā)生了有趣的事，I love 小兔子。不一會兒，我依依不舍的回到