2012高三語(yǔ)文前6題強(qiáng)化訓(xùn)練1

1、2012高三語(yǔ)文前6題強(qiáng)化訓(xùn)練 1一1下列加點(diǎn)的注音全對(duì)的一組是（ ）A前仆（p）后繼潸（shn）然淚下蔭（yn）庇青冢（zhng）B衣（y）錦還鄉(xiāng)針砭（bin）時(shí)弊埋（mn）怨綿亙（gng）C人心叵（p）測(cè)簞食壺漿（s）慰藉（j）投奔（bn）D愛(ài)憎（zng）分明淆（xio）亂乾坤夢(mèng)魘（yn）熨（yn）帖2下面詞語(yǔ)字形全對(duì)的一組是（ ）A沐猴而冠頭暈?zāi)垦ｉe情逸志死有余辜B響譽(yù)中外鞭辟入里一籌莫展殞身不恤C鍥而不舍歷經(jīng)蒼桑罄竹難書聲名鵲起D出神入化矯揉造作倉(cāng)皇失措錙銖必較3依次填入下列各橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（1）北京大學(xué)作為我國(guó)重要的教育學(xué)術(shù)文化 ，為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀人士。（2

2、）魯迅先生后期雜文，幾乎都是諷刺文學(xué)的 ，他的談話，也往往表現(xiàn)了同樣的風(fēng)格。（3）小說(shuō)中的典型形象雖然有生活 ，但仍屬于虛構(gòu)的現(xiàn)象。A領(lǐng)域 典型 原形B陣地 典范 原型C陣地 典型 原型D領(lǐng)域 典范 原形4下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用正確的一項(xiàng)是（ ）A23日傍晚，小城澳門萬(wàn)人空巷，市民信眾早早來(lái)到湄洲媽祖金身巡游澳門的擬定道路兩旁，翹首企盼一睹仙容，膜拜這位在海內(nèi)外中華兒女心目中享有盛譽(yù)的海上女神。B在這個(gè)廠里，他是敢于摔了鐵飯碗，而干個(gè)體的始作俑者，在他之后，不少人或辭職，或停職，投入到下海的潮流中。C園丁康居工程，確定抓到了點(diǎn)子上，消息一傳出，廣大教師奔走相告，彈冠相慶，稱贊為他們辦了實(shí)事

3、。D個(gè)人利益要服從集體利益，局部利益要服從整體利益，不能目無(wú)全牛，本末倒置。5下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，辦事、想問(wèn)題，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。B李大夫總是耐心地指導(dǎo)她把病歷寫得完整、清晰、條理。C鳥的翅膀不管多么完美，如果不憑借空氣，鳥就永遠(yuǎn)不能飛到高空。D南堡人民經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的苦戰(zhàn)，使一道十米高、七十米長(zhǎng)的攔河大壩巍然屹立在天目山旁邊。6下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A我們?cè)谔镩g，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄）是平伸的，有些作物的葉子（如水稻、小麥）是直立的。B中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到迷惘，面對(duì)這片綠菌場(chǎng)，不知道是

4、該繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去？C“差強(qiáng)人意”這個(gè)成語(yǔ)在報(bào)刊中的誤用率較高，常被人理解為“不能使人滿意”，其實(shí)它的意思是大體上還能使人滿意。意思理解差不多相反了。D第二代無(wú)繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有數(shù)字無(wú)繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)等，具有雙向互相和越區(qū)切換性能。二1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一組是（ ）A和睦驀然墨守成規(guī)沐猴而冠B伎倆覬覦濟(jì)濟(jì)一堂心有余悸C書篋挈帶切膚之痛鍥而不舍D坍圮紕漏否極泰來(lái)蚍蜉撼樹2下列各組詞中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A悖謬 藏蜇 急于事功 摧山坼地 失之東隅，收之桑榆B炫目 芥蒂 矯揉造作 憤世嫉俗 翻手為云，覆手為雨C夢(mèng)魘 永訣 直截了

5、當(dāng) 眾口爍金 項(xiàng)莊舞劍，意在沛公D菲薄 落寞 鴉雀無(wú)聲 倉(cāng)皇失措 黃鐘毀棄，瓦斧雷鳴3依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）我們隨時(shí)都要應(yīng)對(duì)國(guó)際風(fēng)云的 ，迎接各種風(fēng)浪的沖擊。因年久失修、開發(fā) ，百年老巷佛山禪城區(qū)福賢路上的東華里前途難卜。近日，中央電視臺(tái)對(duì)于敦煌進(jìn)行了為期3天的直播活動(dòng)，引起很大的社會(huì)反響。考古專家認(rèn)為，此舉太過(guò) 。A變換 不力 輕率 B變幻 不力 輕率C變幻 不利 草率 D變換 不利 草率4下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A陳繼明的微瀾的水以一種處變不驚的敘事姿態(tài)，細(xì)致地展示了一個(gè)失去家庭的男人內(nèi)心深處對(duì)親情的執(zhí)著眷戀和對(duì)人生的深切思悟。B從風(fēng)格上看，李詩(shī)飄逸

6、豪放，杜詩(shī)沉郁頓挫，孰優(yōu)孰劣，半斤八兩，各有千秋。C曾經(jīng)的蠻荒之地上建起了幢幢高樓，這些安土重遷的人們歡天喜地搬入了新居。D深秋的凈月潭森林公園別有一番迷人的景象，那色彩繽紛的樹林，那碧波蕩漾的漂水，真是落花流水，美不勝收。5下列各句中，標(biāo)點(diǎn)使用正確的一句是（ ）A阿拉法特聲稱自己“嫁給了巴勒斯坦?！彼岩簧I(xiàn)給了它，為它拋棄了世間所有快樂(lè)。B茫茫宇宙到底有沒(méi)有外星人，生命能不能合成，人果真由命運(yùn)主宰？這一切都引起人們的深深地思考。C寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。（其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”。）D英國(guó)女作家羅琳所寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)：哈利波特與密室和哈利波特與魔法石在全

7、世界引起了轟動(dòng)，創(chuàng)造了出版史上的神話。6下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A在最近報(bào)刊上發(fā)表的一系列文章里，告訴我們一個(gè)道理：要形成一個(gè)良好的社會(huì)風(fēng)氣，就必須加強(qiáng)素質(zhì)教育。B商場(chǎng)保安員的職責(zé)是保護(hù)商場(chǎng)的貨物安全和環(huán)境安全，不是執(zhí)法機(jī)構(gòu)，擅自打人行為屬于執(zhí)行公務(wù)過(guò)程中侵害他人權(quán)利的行為。C建立和發(fā)展自由貿(mào)易區(qū)，實(shí)現(xiàn)公平、公正合作，達(dá)到“雙贏”的目的，需要法律方強(qiáng)有力地提供支持。D為了迫使北朝鮮放棄核計(jì)劃，美國(guó)政府不僅要求日韓兩國(guó)，而且還要求中國(guó)和俄羅斯進(jìn)一步對(duì)北朝鮮施壓。三1下列詞語(yǔ)加點(diǎn)的字的讀音完全相的一組是（ ）A秩序 蟲豸 耄耄 膾炙人口 櫛風(fēng)沐雨B詰問(wèn) 敏捷 攻訐 趁火打劫 命運(yùn)多舛C鼎

8、彝 瘡痍 遺忘 甘之如飴 頤指氣使D胳膊 戈壁 撂荒 割席分坐 引吭高歌2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A告罄 洞悉 發(fā)揚(yáng)光大 鐘鼓饌玉B刷卡 推諉 出奇致勝 義憤填膺C生肖 郵戳 安部就班 氣沖霄漢D陰霾 皎潔 波瀾壯闊 變本加利3下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ ）A要落實(shí)“尊重知識(shí)，尊重人才”這八個(gè)字，關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才？B山海關(guān)，這號(hào)稱天下“第一關(guān)”的山海關(guān)！C劉勰說(shuō)得好：“句有可削，足見(jiàn)其疏；字不得減，乃知其密”。無(wú)論繁簡(jiǎn)，要是拿“無(wú)可削”“不得減”的標(biāo)準(zhǔn)，這都需要提煉。D這篇課文選自古華同志的長(zhǎng)篇小說(shuō)芙蓉鎮(zhèn)（人民文學(xué)出版社1983年版）。4依次填八下列各

9、句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）長(zhǎng)期以來(lái)，我們?cè)诠兄频膶?shí)現(xiàn)形式問(wèn)題上自己 自己，以為一合資、一實(shí)行股份制，國(guó)有企業(yè)的性質(zhì)就不姓“公”了。由應(yīng)試教育訓(xùn)練出來(lái)的被動(dòng)的思維方式，年復(fù)一年地 著學(xué)生正在生長(zhǎng)的好奇心、求知欲、自信心和創(chuàng)造力。在今后二三十年中，中國(guó) 在一個(gè)穩(wěn)定的條件下發(fā)展，經(jīng)濟(jì)和科技 會(huì)趕上或超過(guò)世界水平。A禁錮 消蝕 只要/就B束縛 消蝕 只有/才C禁錮 消釋 只有/才D束縛 消釋 只要/就5下列各句中加點(diǎn)熟語(yǔ)的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A上級(jí)兩袖清風(fēng)，下級(jí)就會(huì)廉潔自律；領(lǐng)導(dǎo)帶頭苦干，群眾自會(huì)不甘人后。如此上行下效，社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)逐步好轉(zhuǎn)。B相同的生活經(jīng)歷、共同的志趣愛(ài)好，使他們兩人

10、早年結(jié)成了深厚的友誼；現(xiàn)在雖都已是年屆花甲的老人，但彼處見(jiàn)面時(shí)仍然親得不可開交。C這次，他平時(shí)自學(xué)的電腦維修技術(shù)終于派上了用場(chǎng)，只見(jiàn)他二一添作五，一會(huì)兒工夫就把電腦故障排除了。D某些用工單位招聘農(nóng)民工時(shí)許諾的工資等待遇根本不能兌現(xiàn)，這種騙人的行為不是賣狗皮膏藥又是什么呢？6下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A美國(guó)發(fā)射的“勇氣”號(hào)和“機(jī)遇”號(hào)火星探測(cè)器如能不辱使命，那將標(biāo)志著人類研制的星際探測(cè)器自動(dòng)化程度提升到了前所未有的水平。B據(jù)有關(guān)專家介紹，就目前掌握的情況看，禽流感對(duì)人類的影響要比動(dòng)物小得多。C生態(tài)環(huán)境改善取得了顯著成績(jī)的關(guān)鍵是與政府采取多種措施調(diào)動(dòng)農(nóng)民退耕還林的積極性分不開的。D經(jīng)考古專

11、家20多年的整理、研究和發(fā)掘，被學(xué)術(shù)界評(píng)定為我國(guó)20世紀(jì)百項(xiàng)考古大發(fā)現(xiàn)之一的甘肅秦安大地灣遺址考古獲得一系列重大成果。四1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一組是（ ）A蠶(chn)叢魚鳧(f)秦塞(si)猿猱(no)B撫(f)膺巉(chn)巖喧豗(hu)崔嵬(wi)C咨嗟(ju)饌(zun)玉歡謔(xu)荊杞(q)D啾(ji)啾舊醅(pi)朔(shu)漠漁樵(qio)2下列各組詞中，有錯(cuò)別字的一組是（ ）A氵孛 然興之訕其良人專心致志觳觫B疾首蹙安頁(yè)管瀹之音掾木求魚褊小C孝悌之義油然作云羽旄之美輿薪D鴻鵠將至庠序之教沛然下雨釁鐘3對(duì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A彼惡（讀為w，疑問(wèn)

12、代詞，怎么，哪里）知之B吾五之好鼓樂(lè)，夫（讀為f，用在句首的助詞）何使我至于此極也C孰能與（讀為y，參加、參與）之D吾將瞷（讀為jin，暗中觀察）良人之所之也4依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）人類對(duì)新千年的和平祈禱猶在耳畔，然而戰(zhàn)爭(zhēng)這一陰影又一次升騰在人類頭上。所以，在全球異口同聲譴責(zé)恐怖主義罪孽時(shí)，許多國(guó)家同時(shí) 了各種反戰(zhàn)示威。加拿大政府最近開始發(fā)起一項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng)， 家庭關(guān)掉電視，提醒人們不要迷失在沒(méi)有希望的小屏幕前，應(yīng)該去戶外活動(dòng)。如果閱讀文學(xué)作品，因受感動(dòng)而去摹仿書中人物的行為，這就證明讀者沒(méi)有 能力。A爆發(fā) 敦促 鑒賞B暴發(fā) 督促 鑒別C暴發(fā) 督促 鑒賞D爆發(fā) 敦促 鑒別

13、5下列哪組加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)（ ）A您這番話真是鞭辟入里，使我頓開茅塞。 讀魯迅先生的雜文往往會(huì)驚嘆他入木三分的剖析B這本書剛才還放在這里，這么一會(huì)兒，怎么會(huì)不翼而飛了呢？ 這首歌一級(jí)電臺(tái)播放便不脛而走，傳遍街頭巷尾。C他是個(gè)新手，工作做到這份上也說(shuō)得過(guò)去了，咱可不能求全責(zé)備。 人無(wú)完人，誰(shuí)還沒(méi)有缺點(diǎn)，要看主流，看整體素質(zhì)，不能吹毛求疵。D齊白石畫的蝦蟹和徐悲鴻畫的駿馬，可謂異曲同工，各有千秋。事變之后，大郭到五臺(tái)山參加了游擊隊(duì)，二郭去延安抗大，哥倆殊途同歸，都積極投身到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的洪流中。6下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A朦朧的思想是零零碎碎不成片斷的語(yǔ)言，清晰的思想是有條理有組織完美的語(yǔ)言。

14、B他現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但能否考上大學(xué)，要看今后的情況：一是要有毅力，二是要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。C老人在90歲的時(shí)候，還清楚地記得哥哥參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)對(duì)自己的評(píng)價(jià)：一個(gè)溫情主義者。D華西村能有今天的面貌，靠的是村民們艱苦創(chuàng)業(yè)取得的。五1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全部正確的一組是（ ）A倩影（qin）告罄（qng）櫛風(fēng)沐雨（ji）嘔心瀝血（u）B框架（kung）確鑿（zo）桀驁不馴（xn）從容不迫（cng）C給予（gi）瘦削（xu）無(wú)濟(jì)于事（j）載歌載舞（zi）D卓越（zhu）氛圍（fn）荒謬絕倫（mi）味同嚼蠟（jio）2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A殞落莫須有夷為平地流水不腐，戶樞不蠹B澤被迷魂

15、湯璀燦奪目鞠躬盡瘁，死而后已C窺測(cè)里程碑言簡(jiǎn)意賅天網(wǎng)恢恢，疏而不漏D回環(huán)破天荒欲揚(yáng)先抑明查秋毫，不見(jiàn)輿薪3依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）物理課上，李文君對(duì)牛頓第一定律 ，可劉老師卻說(shuō)無(wú)數(shù)事實(shí)證明了這是一個(gè)不容 的問(wèn)題。在這次研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中，李強(qiáng)事先沒(méi)有對(duì)他的課題進(jìn)行充分的調(diào)查研究， 做出了錯(cuò)誤的結(jié)論。高考有兩個(gè)功能：其一為評(píng)價(jià)功能，其二為選拔功能。高考的邏輯很簡(jiǎn)單， 在基礎(chǔ)教育中接受了良好訓(xùn)練的學(xué)生 有資格接受高等教育。A置疑/質(zhì)疑 以致 只要/就B質(zhì)疑/置疑 以至 只要/就C質(zhì)疑/置疑 以致 只有/才D置疑/質(zhì)疑 以至 只有/才4下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

16、（ ）A聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校最近有人事變動(dòng)，主管教學(xué)的教務(wù)處主任將另有重用。相信這個(gè)消息絕非空穴來(lái)風(fēng)。B小姐，買一張湯姆漢克斯的巨幅藝術(shù)照吧，將它掛在您的臥室里，一定會(huì)讓你的臥室蓬蓽生輝！C真是“道不同，不相為謀”，既然你不能理解我們公司的宗旨，那就請(qǐng)另尋高就吧。D他想通過(guò)出售這種假冒偽劣產(chǎn)品多掙兒個(gè)錢，不料，被有關(guān)部門查出，不僅被沒(méi)收了非法所得，他本人還進(jìn)了拘留所，真是賠了夫人又折兵！5下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A新型激光光動(dòng)力療法作為一種精確制導(dǎo)、定向爆破的高科技醫(yī)療技術(shù)，近年來(lái)在臨床上取得了很好的療效，為許多血管瘤患者解除了“心腹之患”。B今天的青年學(xué)生擔(dān)負(fù)著在二十一世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大

17、復(fù)興，把我國(guó)建設(shè)成為現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。C科學(xué)發(fā)展到今天，誰(shuí)會(huì)否認(rèn)地球不是繞著太陽(yáng)運(yùn)行呢？只要是稍有常識(shí)的人，就不會(huì)對(duì)此提出異議。D對(duì)于選文科還是選理科這個(gè)問(wèn)題上，我曾一度徘徊了很久，最終還是選擇了理科，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)學(xué)理科大學(xué)畢業(yè)后更有機(jī)會(huì)到國(guó)外去發(fā)展。6下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是（ ）A“就是”她走近兩步，放低了聲音，極秘密似的切切的說(shuō)：“一個(gè)人死了之后，究竟有沒(méi)有魂靈的？”B水生笑了一下。女人看出他笑不像平常，“怎么了？你？”C明代一位詩(shī)人寫了一首詠荔枝膜詩(shī)，描寫吃荔枝時(shí)把殼和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌”，是夸張的說(shuō)法。D所謂“午陰嘉樹清圓”，（周邦彥滿庭芳

18、）這里如果改用“木”字就缺少“午陰”更為真實(shí)的形象。六1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（ ）A睥睨庇護(hù)窮鄉(xiāng)僻壤開天辟地B赦免懾服拾級(jí)而上退避三舍C孝悌締約眾矢之的根深蒂固D逶迤怡然貽笑大方遺之千金2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A泥淖杯盤狼藉哀聲嘆氣坐收漁人之利B喝彩捫參歷井水泄不通無(wú)所不用其及C忖度甘拜下風(fēng)集思廣益盛名之下，其實(shí)難副D部署各行其事相輔相成金玉其外，敗絮其中3依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）針對(duì)巴以雙方?jīng)_突不斷升級(jí)的緊張局勢(shì)，中國(guó)外交部發(fā)言人發(fā)表談話， 對(duì)方保持克制態(tài)度，盡早回到談判桌上來(lái)，以推進(jìn)中東地區(qū)的和平進(jìn)程。這樣做 穩(wěn)妥，但是太費(fèi)事，太耗費(fèi)

19、時(shí)間，我就怕這個(gè)工程趕不過(guò)來(lái)。聽(tīng)到工廠改制的廣播后，工人們 不一，有的歡喜，有的驚愕A(chǔ)督促 固然 反映B敦促 固然 反應(yīng)C督促 當(dāng)然 反應(yīng)D敦促 當(dāng)然 反映4下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A青年人缺少經(jīng)驗(yàn)，犯點(diǎn)錯(cuò)誤是無(wú)可非議的，要熱情幫助他們改正才是。B有些國(guó)家對(duì)別國(guó)的人權(quán)問(wèn)題說(shuō)三道四，橫加指責(zé)，而對(duì)本國(guó)侵犯人權(quán)的行為卻諱莫如深。C基層干部要多為群眾辦實(shí)事，不能說(shuō)得好聽(tīng)而沒(méi)有行動(dòng)，空頭支票開多了，黨在群眾中的威信就會(huì)受損。D你只要設(shè)身處地為我們想想，就會(huì)同情我們的處境，不會(huì)對(duì)我們求全責(zé)備了。5下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ ）A今天晚上指揮演唱黃河大合唱，他著裝瀟灑，神態(tài)

20、從容；眼光、手勢(shì)配合和諧 好一派指揮家的風(fēng)度。B對(duì)李清照的詩(shī)詞，比之那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，我倒是更喜歡她那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！盋文學(xué)工作者應(yīng)培養(yǎng)起自己對(duì)語(yǔ)言的敏感，才能利于遣詞用字，寫出的作品明確、清晰、生動(dòng)、鮮明、節(jié)奏和諧、音調(diào)優(yōu)美。D他接著說(shuō)：“最近這兒連降暴雨。老媽已到北京去了。小紅上了高中?！?下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的概念雖已深入人心，但不是每個(gè)人都能意識(shí)到市場(chǎng)在人才配置中的充分作用。B由于一至四號(hào)“神舟”無(wú)人飛船的成功返回，使中國(guó)加入航天開發(fā)大國(guó)的行列，這也是中國(guó)國(guó)防力量日漸強(qiáng)大的標(biāo)志。C高速磁懸浮列車運(yùn)行時(shí)與軌

21、道完全不接觸。它沒(méi)有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，列車的懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和制動(dòng)都靠的是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。D交管部門首次在長(zhǎng)安街上使用交通疏導(dǎo)流動(dòng)提示牌，以緩解“兩會(huì)”期間會(huì)務(wù)交通對(duì)社會(huì)交通造成的壓力。 七1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的讀音，全部不相同的一組是（ ）A竭誠(chéng)碑碣喝彩揭竿而起B(yǎng)攝影懾服鑷子躡手躡腳C證券眷戀謄寫卷土重來(lái)D縝密慎重嗔怪瞠目結(jié)舌2下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A賬薄以逸待勞披星戴月一石擊起千層浪B慰藉鋪張浪費(fèi)眾口爍金偷雞不成蝕把米C夢(mèng)魘兩全其美人情世故星星之火，可以燎原D炫目英雄氣慨終身大事差之毫厘，謬以千里3依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）對(duì)臺(tái)獨(dú)勢(shì)力不能心慈手軟，因

22、為他們的野心是沒(méi)有 的。孟子是孔子學(xué)說(shuō)的 ，是繼孔子之后最大的儒學(xué)大師。差距就是潛力， 樹立科學(xué)家學(xué)的差距觀， 可以充分發(fā)揮潛力，把中國(guó)的事情辦好。A界線 嫡系 只要/就B界線 嫡傳 只有/才C界限 嫡傳 只有/才D界限 嫡系 只要/就4下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A對(duì)于中國(guó)人民來(lái)說(shuō)，首要的當(dāng)務(wù)之急是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，盡快地改變貧窮落后的面貌。B也許是對(duì)故土的深情吧，住在這里的老百姓大都安土重遷，不愿意搬到別處去。C這個(gè)廠管理不善，長(zhǎng)期虧損，終于倒閉，樹倒猢猻散，廠里的幾百個(gè)工人也就各奔東西，自謀生路了。D我天天批閱語(yǔ)文作業(yè)，糾正錯(cuò)別字，修改病句，長(zhǎng)此以往，就養(yǎng)成了喜歡咬文嚼字的習(xí)慣。5

23、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ ）A我們平時(shí)要注意“儲(chǔ)存”知識(shí)，回答問(wèn)題時(shí)還要會(huì)“調(diào)用”知識(shí)。只有這樣，才能學(xué)好高中語(yǔ)文課。B北京密云燈展的事故原因已經(jīng)查明：因一游人在公園橋上跌倒而引起身后游人擁擠，造成踩死，擠傷游人。C據(jù)臺(tái)灣媒體指出，“政治獻(xiàn)金法”遲遲通不過(guò)，關(guān)鍵是政治人物不愿“自斷財(cái)路”，“立委”們的爭(zhēng)執(zhí)所在是平時(shí)非選舉時(shí)收受政治獻(xiàn)金要不要規(guī)范。D沒(méi)有意思硬要說(shuō)，那是瞎說(shuō)；意思沒(méi)有想清楚隨便說(shuō)；那都是沒(méi)有把話說(shuō)好。6下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A改革開放二十多年來(lái)，我們的國(guó)家沿著建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義方向闊步前進(jìn)，取得了豐碩的成果。B一年一度的東江市第十五屆集郵活動(dòng)日主會(huì)場(chǎng)

24、活動(dòng)，今天在郵電大廈舉行，副市長(zhǎng)趙春和列會(huì)表示祝賀。C中美兩國(guó)有分歧與對(duì)立，也有共識(shí)和合作，從兩國(guó)關(guān)系的發(fā)展進(jìn)程看，分歧與對(duì)立在曲折地消除，共識(shí)和合作在艱難地形成。D人的素質(zhì)的提高，不僅體現(xiàn)在物質(zhì)生活條件和生活水平的改善上，也體現(xiàn)在精神生活和思想素質(zhì)的提高上。八1下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，與所給注音不完全相同的一項(xiàng)是（ ）A鮮xin鮮有鮮見(jiàn) 鮮為人知 寡廉鮮恥B數(shù)sh 數(shù)落 數(shù)說(shuō) 數(shù)不勝數(shù)數(shù)典忘祖C濟(jì)j接濟(jì)濟(jì)世 人才濟(jì)濟(jì)假公濟(jì)私D與y 與其贈(zèng)與 與人為善歲不我與2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A老奸巨猾拭目以待察言觀色蔚然成風(fēng)B各行其是水泄不通無(wú)尚光榮一見(jiàn)鐘情C走投無(wú)路生死抉擇戰(zhàn)略布署關(guān)

25、懷備至D融會(huì)貫通以身作則貌和神離窮形盡相3依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（1）美國(guó)直升機(jī)在伊拉克連連被擊落， 這種直升機(jī)防御性能的弱點(diǎn)，這引起了美國(guó)軍界的強(qiáng)烈不安。（2）以往，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，課文被視為精確無(wú)誤的典范，學(xué)生只有迷信的義務(wù)，卻很少有 。（3）伊朗處歐亞地震帶，歷史上就是一個(gè)地震頻發(fā)國(guó)， 這次地震屬淺源地震， 破壞性比較大。A凸現(xiàn)置疑因?yàn)?所以B突現(xiàn)置疑況且/因而C突現(xiàn)質(zhì)疑因?yàn)?所以D凸現(xiàn)質(zhì)疑況且/因而4下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A一些剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的年輕人躊躇滿志，以為該自己八仙過(guò)海，各顯神通了。B“一遭被蛇咬，十年怕井繩”，自從老師因?yàn)樗险n不認(rèn)

26、真聽(tīng)講而批評(píng)了他，這一段時(shí)間他再也不敢在課上亂講話了。C韓小強(qiáng)的問(wèn)題是有家庭和社會(huì)根源的，俗話說(shuō)“冰凍三尺，非一日之寒”，他從小嬌慣，長(zhǎng)大結(jié)交了一些不三不四的朋友，最終走上了犯罪的道路。D打橫炮，窩里斗，內(nèi)耗大，自損多，這是我國(guó)封建王朝發(fā)展遲緩的一個(gè)原因，前有車，后有轍，我們不可不吸取。5下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A我不知道他什么時(shí)候到？但我一定會(huì)去接他。B中國(guó)猿人（全名為“中國(guó)猿人北京種”，或簡(jiǎn)稱“北京人”）在我國(guó)的發(fā)現(xiàn)，是對(duì)古人類的一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。C打好這一仗的關(guān)鍵是：一是要發(fā)動(dòng)群眾；二是要找準(zhǔn)目標(biāo)；三是要速戰(zhàn)速?zèng)Q。D“大橋要通車了，”他環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說(shuō)：“請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，作最后

27、的沖刺?！?下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A決定指出，要建立健全資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)制度，保障農(nóng)村適齡少年兒童接受教育。B當(dāng)今社會(huì)生活中，信用缺失已成為一種普遍化的短期行為，它擾亂了市場(chǎng)秩序，降低了經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率，使企業(yè)難以正常地成長(zhǎng)和發(fā)展，對(duì)整個(gè)社會(huì)貽害無(wú)窮。C中華人民共和國(guó)締結(jié)條約程序法適應(yīng)于中國(guó)同外國(guó)締結(jié)的雙邊和多邊協(xié)定及其他具有協(xié)定性質(zhì)的文件。D生態(tài)環(huán)境改善取得了顯著成績(jī)的關(guān)鍵是與政府采取多種措施調(diào)動(dòng)農(nóng)民退耕還林的積極性分不開的。九1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音完全相同的一組是（ ）A拓片 拓本 開拓疆土 拓展事業(yè)B抹黑 抹墻 抹不下臉 抹殺功勞C興奮 興建 興旺發(fā)達(dá) 興師動(dòng)眾D校官

28、校正 校規(guī)校紀(jì) 犯而不校2下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組（ ）A蔭庇 偌大 響遏行云 有則改之，無(wú)則加勉B狙擊 尺牘 如掾大筆 天網(wǎng)恢恢，疏而不漏C付梓 倏忽 生死攸關(guān) 一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開D肄業(yè) 暗淡 杯盤狼藉 眾口鑠金，積毀銷骨3依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）陳水扁以不正當(dāng)手段再度當(dāng)選“臺(tái)灣總統(tǒng)”后， 的臺(tái)灣民眾云集在“總統(tǒng)府”前抗議。英國(guó)軍方將未經(jīng)訓(xùn)練的新兵送上伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，這一 的舉動(dòng)引起了英國(guó)人民的強(qiáng)烈反對(duì)。清代的小說(shuō)家是高明的，他們 沒(méi)有拋棄小說(shuō)的主體性， 沒(méi)有一葉障目，只看到主體。A激奮 輕率 不但/而B激憤 輕率 不但/而且C激奮 草率 既/又D激憤 草率 既/又4下

29、列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A這種治療哮喘的新藥療效顯著，但是副作用也較大，人吃了后，手就會(huì)情不自禁地發(fā)抖。B奧運(yùn)會(huì)期間，為了方便人們按圖索驥，不遺漏每一場(chǎng)比賽的觀看，報(bào)紙?zhí)貏e登出了 轉(zhuǎn)播時(shí)間表。C在國(guó)企改革中，針對(duì)不同的企業(yè)，我們要采用一把鑰匙開一把鎖的方法，穩(wěn)妥地轉(zhuǎn)變企業(yè)體制。D在做業(yè)務(wù)員的時(shí)候，他的一畝三分地就是他的營(yíng)銷區(qū)域市場(chǎng)，可現(xiàn)在做經(jīng)理了，就不那么簡(jiǎn)單了。5下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A昨天開始銷售的第六期憑證式國(guó)債第二階段，當(dāng)天便銷售了八成以上，成為近三年來(lái)首日銷售之最。B電視臺(tái)兩記者去星辰公司采訪，表明身份后，準(zhǔn)備拍攝相關(guān)鏡頭，不料遭到一些人搶攝像機(jī)等強(qiáng)行

30、阻攔。C出租車司機(jī)是否應(yīng)當(dāng)主動(dòng)給乘客車票及主動(dòng)提醒乘客帶好隨身物品，這在法律上并沒(méi)有明確的規(guī)定。D有800多人組成的我市有史以來(lái)最大的赴港旅游團(tuán)隊(duì)，于11月6日出發(fā)前往香港旅游。6下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一句是（ ）A要在菜園壩與銅元局之間修建長(zhǎng)江大橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座橋會(huì)修成什么樣？修建期間的交通怎么辦？B蘇東坡寫過(guò)這樣的詩(shī)句：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人?！笨梢?jiàn)荔枝的妙處，但日啖三百顆，究竟能有幾人呢？C長(zhǎng)效的環(huán)境保護(hù)究竟靠什么來(lái)維持？除了重塑我們的環(huán)境倫理觀念，糾正我們長(zhǎng)期以來(lái)錯(cuò)誤的生活方式，不會(huì)有其他的出路。D存在主義的基本原則是“世界是荒謬的，人生是痛苦的

31、”，墻就是這種思想的最好的注解。十1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音完全相同的一組是（ ）A晉升 灰燼 覲見(jiàn) 進(jìn)退兩難 噤若寒蟬B閃爍 碩大 回溯 媒妁之言 數(shù)見(jiàn)不鮮C邂逅 褻瀆 狡黠 不屑一顧 歌臺(tái)舞榭D罪孽 嚙齒 涅磐 劣跡昭彰 躡手躡腳2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A驚蟄 聞過(guò)飾非 按圖索驥 事實(shí)勝于雄辯B睿智 豐功偉績(jī) 湮沒(méi)無(wú)聞 不費(fèi)吹灰之力C涵養(yǎng) 震聾發(fā)聵 兵荒馬亂 吉人自有天相D斡旋 喧賓奪主 朝礅夕月 風(fēng)馬牛不相及3依次填入畫橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 阿富汗在歷史上 外族的侵略，又處于十分復(fù)雜的地緣政治 之中。塔利班政權(quán)倒臺(tái)之后，阿富汗國(guó)內(nèi)各派政治力量為了國(guó)家的未來(lái)必須進(jìn)行

32、必要的妥協(xié)與和解，從而找到使他們相互 乃至 在一起的政治解決辦法。否則，阿富汗勢(shì)必重新陷入水深火熱之中，成為歐亞大陸最具威脅的“火藥桶”。A承受 格局 協(xié)同 凝結(jié)B備受 局勢(shì) 協(xié)同 凝結(jié)C備受 格局 協(xié)調(diào) 凝聚D承受 局勢(shì) 協(xié)調(diào) 凝聚4下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A老張今年65歲，短小精悍，思維敏捷，干起活來(lái)一點(diǎn)也不比年輕人差。B這種首飾的款式非常新穎、時(shí)尚、一經(jīng)推出，不少愛(ài)美的女士慷慨解囊搶購(gòu)。C當(dāng)中國(guó)女排捧回冠軍獎(jiǎng)杯時(shí)，舉國(guó)彈冠相慶，無(wú)不佩服陳忠和教練的堅(jiān)韌和勇氣。D他三天兩頭到廠長(zhǎng)辦公室磨洋工，希望廠里解決職工子女上學(xué)難的問(wèn)題。5下列各句中有語(yǔ)病的一句是（ ）A如果某些大國(guó)

33、不改變其處理國(guó)際問(wèn)題時(shí)狂妄自大的態(tài)度，那么，誰(shuí)也難以預(yù)料這世界是否還會(huì)有和平的一天。B旨在培養(yǎng)中小學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情的德育打卡制度，由于一些單位和個(gè)人的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，出現(xiàn)“走過(guò)場(chǎng)”現(xiàn)象，的確讓人嘆息。C沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下，雖然經(jīng)過(guò)國(guó)際社會(huì)多次調(diào)解，緊張的局勢(shì)不但沒(méi)有得到緩和，反而愈演愈烈。D通常，在腦腫瘤患者手術(shù)前，醫(yī)生要獲得其大腦的描圖像，以便確定腫瘤的位置和了解腫瘤附近血管的狀況。6下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。B墻上掛著一幅畫，畫的題目取自宋朝臨川（屬江西）詩(shī)人謝無(wú)逸千秋歲詠夏

34、景中的“人散后，一鉤新月天如水”。C閑聊之中，我忍不住問(wèn)她：為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方？她搖搖頭，無(wú)奈地笑了。D“還拐著干嘛？”媽媽大聲地訓(xùn)斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會(huì)兒老師來(lái)了，看你怎么辦”參考答案一、（18分）1A / B綿亙（gn） C慰藉（ji） D熨（y）帖2D / A閑情逸致 B享譽(yù)中外 C歷經(jīng)滄桑3B 4A / A家家戶戶的人都從巷里出來(lái)了，多用來(lái)形容慶祝、歡迎等盛況。B始作俑者，貶義詞，是指開始用俑殉葬的人，比喻首開惡例的人。B句中，僅僅將它理解為“第一個(gè)”，顯然是不當(dāng)?shù)?。C彈冠：撣去帽子上的塵土。漢書王吉傳：“吉與貢禹為友，世稱王陽(yáng)在位，貢公彈冠，言其取舍同

35、也。”本謂王吉、貢禹兩人友善，王吉做了官，貢禹也準(zhǔn)備出仕，后以“彈冠相慶”指因即將作官而互相慶賀。多用作貶義。句中只理解為“因高興而慶賀”，顯然不當(dāng)。D目無(wú)全牛，形容技藝純熟。5D / A表達(dá)時(shí)因既想用這種句式，又想用那種句式，結(jié)果造成將兩種句式放在一起說(shuō)，半截轉(zhuǎn)向的現(xiàn)象，即結(jié)構(gòu)雜糅。A句后半截是“從也發(fā)”和“以為出發(fā)點(diǎn)”兩句式的雜糅。可去掉“從”。B句中“條理”本是名詞，此使用為形容詞。與“完整、清晰”并列應(yīng)改為“有條理”。C關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)，“不管”應(yīng)移到句首。6C / A括號(hào)分句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)兩種，句內(nèi)括號(hào)要緊貼在被注釋詞語(yǔ)（蔬菜、作物）之后 B問(wèn)號(hào)應(yīng)改為句號(hào) D在句子中，如果用了表示

36、列舉未盡的“等”字，就不該再使用省略號(hào)。二、1C 2B 3B 4A 5C 6D三、1C 2A 3D 4B 5D 6A四、1D 2B（掾緣）3C（y，歸附、跟隨） 4D（“爆發(fā)”指力量、情緒等忽然發(fā)作，事變突然發(fā)生；“暴發(fā)”是突然發(fā)財(cái)或得勢(shì)?！岸卮佟庇糜谄降鹊膶?duì)象之間，表尊敬、客氣：“督促”用于上級(jí)對(duì)下級(jí)?！拌b賞”：鑒定和欣賞：“鑒別”；鑒賞并辨別）5C（“吹毛求疵”重在故意挑毛病，“求全責(zé)備”重在“十全十美”，兩句加點(diǎn)成語(yǔ)互換）6A五、1D/A項(xiàng)“櫛風(fēng)沐雨”的“櫛”讀zh；B項(xiàng)“框架”的“框”讀kung；C項(xiàng)“給予”的“給”讀j。2C/A項(xiàng)“殞落”應(yīng)為“隕落”，B項(xiàng)“璀燦奪目”應(yīng)為“璀璨奪目”

37、，D項(xiàng)“明查秋毫”應(yīng)為“明察秋毫”。3C/“質(zhì)疑”意思是“提出疑問(wèn)”，“置疑”意為“懷疑（用于否定）”。“以至”和“以致”都是連詞，都用于下半句話的開頭。“以至”表示由于前半句話所說(shuō)的動(dòng)作、情況的程度很深而形成的結(jié)果；“以致”表示下文是上述的原因所形成的結(jié)果（多指不好的結(jié)果）?！爸灰汀北硎境浞謼l件，即具有某種充足的條件便會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)結(jié)果：“只有才”表示必要條件，即要達(dá)到某種結(jié)果必須具備某種條件。4B/A項(xiàng)：“空穴來(lái)風(fēng)”比喻傳言不是完全沒(méi)有來(lái)由的。使用恰當(dāng)。B項(xiàng)：“蓬蓽生輝”表示因別人來(lái)訪或得到別人詩(shī)文書畫等贈(zèng)品而感到榮幸。謙詞，用在此處敬謙失當(dāng)。C項(xiàng)：“道不同，不相為謀”，意思是思想主張不一樣，就不必在一