SER內(nèi)審員的基礎(chǔ)與稽核知識(ppt-57頁)課件

1、1SER內(nèi)審員培訓(xùn)2二. 稽核知識部份 一. SER基礎(chǔ)知識部份目 錄45 min75 min3相關(guān)術(shù)語SER Social & Environmental Responsibility環(huán)境管理及社會責(zé)任EICC Electronic Industry Code of Conduct 電子工業(yè)行為規(guī)範(fàn)。該規(guī)範(fàn)由HP、IBM、DELL、Solectron、Sanmina SCI、Jabil、Celestica and Flextronics等電子公司于2004年710月編制。規(guī)範(fàn)大綱要求確保電子工業(yè)供應(yīng)鏈中的工作環(huán)境安全、員工被尊重、製造過程符合環(huán)保要求。本規(guī)範(fàn)由5部分組成: A、B和C三部分分

2、別概述了勞工、健康和安全、環(huán)境要求, D部分概述了管理體系的基本要求以符合本守則, E部分為有關(guān)商業(yè)道德的要求。CSR: Corporate Social Responsibility企業(yè)社會責(zé)任COC: Code of Conduct 行為規(guī)範(fàn)4SA8000 Social Accountability，社會責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)。界定公司社會責(zé)任有關(guān)要求，含童工、強(qiáng)迫性勞動、健康與安全、自由結(jié)社及集體談判權(quán)利、歧視、懲戒性措施、工作時(shí)間、報(bào)酬和管理系統(tǒng)等要求OHSAS18000Occupational Health and Safety Assessment Series 職業(yè)健康與安全的評估體系ISO1

3、4000國際標(biāo)準(zhǔn)化組織ISO/TC207制訂的國際環(huán)境管理體系 要求及使用指南，目前最新版本為2004版MSDSMaterial Safety Data Sheet 物質(zhì)安全資料表EHS 因素Environment Health & Safety aspects環(huán)境健康安全因素相關(guān)術(shù)語5EICC要求6為什麼要推行 SER 非政府組織的壓力RoHS & WEEE 指令的要求 物料聲明 符合要求的追蹤業(yè)界指導(dǎo)原則綠色伙伴認(rèn)証項(xiàng)目供應(yīng)鏈管控要求商業(yè)競爭壓力投資人的 要求& 評估客戶的要求媒體的關(guān)注 富士康及其供應(yīng)商對法規(guī)/客戶/社會責(zé)任的承諾7SER 系統(tǒng)建立基準(zhǔn)國際標(biāo)準(zhǔn)法律法規(guī)客戶要求ISO 14

4、001/GB/T24001OHSAS 18001/GB/T28001SA8000WEEERoHSChina RoHSUS Proposition 65S CompanyH CompanyA CompanyD CompanyI CompanyN CompanyM Company8Environment: ISO 14000Safety and Health:OHSAS 18000Social: SA8000SocialEnvironmentSafetySER涉及的三大管理系統(tǒng)9OHSAS18000-ISO14000SA800010SER管理系統(tǒng)運(yùn)作模式 持續(xù)改 善 Continuous Impr

5、ovement評 審 和 改 進(jìn)Evaluate and improve監(jiān) 測 與 評 價(jià) (1)測量和監(jiān)測 (Test and measure) (2)記錄和信息管理 (Record and Doc control) (3)糾正和預(yù)防措施 (Corrective action and control) (4)SER管理體系審查 (Audit SER system)承 諾 方 針 (1)最高管理者的承諾 (Top Management Commitment) (2)SER政策與方針 (SER Policy and focus)實(shí) 施 (1)SER管理體系的協(xié)調(diào)和一體化 (SER Managem

6、ent System and Optimized Implementation) (2)職責(zé)分工&知識/技能和培訓(xùn)作業(yè) (Role and Responsibility & Technical Knowledge Training) (3)SER管理體系文件的編制 (SER Management System Doc Control System) (4)運(yùn)行&管制作業(yè) (Operation and Management Control)SER 要 求 (SER needs)社 會 責(zé) 任 (Social Responsibility)客 戶 需 求 (Customer Demand)下一次循

7、環(huán)Next Cycle 策 劃(1)EHS因素的確定與影響評價(jià) (EHS factor and impact analysis)(2)法律目標(biāo)和客戶需求 (Legal and Customer demand)(3)目標(biāo)/指標(biāo)&SER管理方案擬定 (Goals and Management planning)11 管 理 評審 Management Review檢查, 糾正與預(yù)防措施Monitoring, corrective& Preventive actionsSER 方針SER Policy規(guī) 劃Plan實(shí)施與運(yùn)行Implementation持 續(xù) 改 進(jìn)Continuously impr

8、ovement SER管理體系運(yùn)作模式PDCA循環(huán)12稽核簡介 產(chǎn)品審核管理系統(tǒng)審核產(chǎn)品安全認(rèn)證 3C UL 節(jié)能環(huán)保認(rèn)證 ECO品質(zhì)管理系統(tǒng) ISO9001:2000 ISO/TS16949:2002環(huán)境管理系統(tǒng) ISO14001:2004職業(yè)健康安全管理系統(tǒng) OHSAS18001:1999社會責(zé)任 SA8000:2001環(huán)境有害物質(zhì)管理系統(tǒng) QS80000:2006 GP GS依認(rèn)證對象分為:13稽核簡介 第一方審核(內(nèi)部審核)第二方審核(外部審核)第三方審核(外部審核)由供方的內(nèi)部人員對其自身的管理體系進(jìn)行審核,前提是審核人員獨(dú)立於被審核部門. 審核也可以由外部機(jī)構(gòu)以公司的名義進(jìn)行.由一

9、組織對另一準(zhǔn)備與其簽定合同采購產(chǎn)品或服務(wù)的組織進(jìn)行的審核. 這種審核可由采購部門或一外部機(jī)構(gòu)以采購方的公司名義進(jìn)行.由與審核結(jié)果無直接關(guān)系或無商業(yè)利益的一個(gè)或一組審核員對一項(xiàng)運(yùn)作進(jìn)行審核. 這種審核應(yīng)由經(jīng)認(rèn)證的機(jī)構(gòu)進(jìn)行.第三方審核通常根據(jù)一綜合標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行.如ISO 9000 系列標(biāo)準(zhǔn).依審核的實(shí)施方分為:14檢查方式對象供應(yīng)商稽核廠內(nèi)檢查管理認(rèn)證稽核客戶稽核監(jiān)視測量自主查核內(nèi)部審核管理審查產(chǎn)品或服務(wù)ISO9001ISO14001OHSAS18001活動ISO9001ISO14001OHSAS18001CCPBG活動、產(chǎn)品或服務(wù)的檢查方式15內(nèi)部審核作業(yè)流程制訂審核計(jì)劃確定審核小組及成員資料準(zhǔn)備及

10、審核通知首次會議執(zhí)行審核(文件查核,現(xiàn)場稽核)末次會議準(zhǔn)備和發(fā)出審核報(bào)告執(zhí)行與預(yù)防缺失改善分發(fā)與追蹤準(zhǔn) 備執(zhí)行報(bào)告效果跟進(jìn)40%10%40%10%時(shí)間消耗比例16一.制訂審核計(jì)劃1.1範(fàn)圍 確定被審核部門、工序、管理體系要素 確定所采用的標(biāo)準(zhǔn)和程序1.2進(jìn)度安排 根據(jù)實(shí)際情況和各項(xiàng)活動的重要性 管理部門、組織、實(shí)際運(yùn)作、技術(shù)、 管理體系等各方面的顯著變動 以前審核發(fā)現(xiàn)的結(jié)果17二.確定審核小組及成員 與被審核的部門及活動無直接關(guān)系 審核員須經(jīng)相應(yīng)的培訓(xùn)並符合資格 安排審核小組長負(fù)責(zé)審核 審核小組人數(shù)可多可少 審核小組長具備相應(yīng)資格,專業(yè)知識及能力 最好是內(nèi)部的“買方”和“供方”181.審核員參

11、加過公司內(nèi)部或外部機(jī)構(gòu)主辦的內(nèi)審員訓(xùn)練 ,並取得相關(guān)資格認(rèn)可的 各管理體系相關(guān)實(shí)習(xí)審核一次(含)以上2.審核組長內(nèi)部審核作業(yè)並擔(dān)任過審核員兩次(含)以上 具備擬定審核計(jì)劃及監(jiān)督、報(bào)告、協(xié)調(diào)溝通之能力 資格要求19三.資料準(zhǔn)備及審核通知3.1 審核查檢表3.2 最新文件Check list3.3 所需其他資料及相關(guān)設(shè)施3.4 審核通知20審核查檢表品質(zhì)ISO90012000SER環(huán)境OHSAS180011999SA8000:2001ISO140012004GP檢查表是一連串的問題,作為稽核的途徑,以確保覆蓋有應(yīng)該稽核的範(fàn)圍檢查表的內(nèi)容: 系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的要求和要素 內(nèi)部文件(作業(yè)程序.工作指引)的要求

12、和要素 需要審查的記錄21審核安排 與產(chǎn)品/制程有關(guān)項(xiàng)目的關(guān)鍵性 客戶的要求 管理.技術(shù).措施或體系上的顯著變動稽核的安排和頻次: 年計(jì)劃 覆蓋全部班次 以部門/功能作稽核單位 時(shí)間分配需考慮 稽核項(xiàng)目 稽核單位的操作員人數(shù) 稽核單位的工作內(nèi)容 位置及範(fàn)圍稽核時(shí)間表/時(shí)程表:22四.首次會議讓受審方了解審核目的、確認(rèn)審核範(fàn)圍介紹實(shí)施審核的方法、程序及審核結(jié)果報(bào)告方式公正性、客觀性的實(shí)施審核確認(rèn)審核具體實(shí)施及末次會議時(shí)間和地點(diǎn)澄清疑問（為受審方提供詢問問題的機(jī)會）其它事項(xiàng)說明23稽核前小組會議 稽核小組長應(yīng)召集所有稽核員進(jìn)行會議 確認(rèn)準(zhǔn)備工作已完成,各稽核員亦明了其將 扮演之角色 討論可能出現(xiàn)的

13、問題及需注意事項(xiàng) 交流經(jīng)驗(yàn)及稽核技巧24五.審核執(zhí)行-準(zhǔn)備 滿足所有標(biāo)準(zhǔn)要求 各層次之內(nèi)和之間的文件無相互矛盾 文件都易於理解無含糊不清的地方 檢查一項(xiàng)工作或服務(wù)的運(yùn)作(人員,設(shè)備,文件等) 確定各有關(guān)要素之間的聯(lián)系2. 現(xiàn)場審核依據(jù)查檢表進(jìn)行文件查核,確認(rèn)文件體系是否符合管理 體系之要求254.4.54.5.14.5.24.5.34.4.24.4.34.24.3.14.3.24.4.64.4.7環(huán)境方針環(huán)境因素法律與其他要求管理評審內(nèi)部審核運(yùn)行控制不符合,糾正與預(yù)防措施監(jiān)視與測量環(huán)境管理體系文件文件控制應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)信息交流資源、作用、職責(zé)和權(quán)限能力培訓(xùn)和意識目標(biāo)和指標(biāo)環(huán)境管理方案4.4.1

14、4.4.24.4.44.5.54.64.5.44.3.3能力培訓(xùn)和意識合規(guī)性評價(jià)記錄系統(tǒng)分析-ISO14001:200426系統(tǒng)分析-OHSAS18001:1999 4.3.1危害因素4.3.3 目標(biāo)4.3.4 安衛(wèi)方案4.4.6運(yùn)行控制4.4.7應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng) 4.5.1績效監(jiān)督與量測4.2安衛(wèi)政策4.3.2法律及其他要求4.4.1組織與權(quán)責(zé)4.4.2培訓(xùn)意識能力4.4.3諮詢與溝通4.4.4文件化4.4.5文件控制4.5.3記錄4.5.2意外事故事件不符合糾正預(yù)防措施4.6管理評審4.5.3 記錄4.5.4安衛(wèi)管理系統(tǒng)審核27系統(tǒng)分析-SA8000:200028操作分析 一項(xiàng)操作通常包括以

15、下要素 輸入(物料) 人員 設(shè)備 文件/程序 輸出(產(chǎn)品) 操作環(huán)境 檢查一項(xiàng)工作或服務(wù)的運(yùn)作 確定各有關(guān)要素之間的聯(lián)系輸入輸出人員設(shè)備文件29審核執(zhí)行-實(shí)施 溝通 觀察/收集證據(jù) 評審依據(jù)30溝通 & 表達(dá)溝的本義是溝渠，通是通達(dá)人跟人之間，要讓知識、思想或情感彼此相通，也可以透過語言、文字、動作、表情、音調(diào)、美勞作品或數(shù)學(xué)、邏輯等其他象徵符號來展現(xiàn)。因此，溝通的定義，也就是雙方把自己的思想、知識或情感，應(yīng)用語言、文字、符號等等各種不同的方式，相互交流表是表示，達(dá)是傳達(dá)。一個(gè)人要把思想、知識或感情表示出來，並傳達(dá)給他人，可以透過各種方式。例如：語言文字、動作、表情、音調(diào)、美勞作品或數(shù)學(xué)、邏輯

16、等的其它象徵符號。因此，表達(dá)的定義就是把自己的思想、知識或情感，應(yīng)用語言文字、符號等各種不同的方式表示出來，並傳遞給他人。 表達(dá)是單向的，表達(dá)後要近一層了解別人的反應(yīng)，必須進(jìn)行溝通表達(dá)溝通311)溝通者首先應(yīng)該以平等的原則去對待每一位溝通對象，不可有以上對下，或盛氣凌人的言行。2)溝通者應(yīng)該注意信用原則，以得到被溝通者的信任，樂於彼此溝通。3)溝通者應(yīng)該注意互利原則，考慮雙方的精 神互利或物質(zhì)互利，才能收到溝通的效果。溝通者應(yīng)該具有傾聽、說明、論辯、解決的四項(xiàng)知識及能力在溝通的態(tài)度上，溝通者應(yīng)該誠懇、耐心、尊重、包容。態(tài)度原則過程技巧多說關(guān)懷的話，少說拒絕的話；多說鼓勵(lì)的話，少說批評的話；多說

17、商量的話，不說命令的話；多配合肢體語言，不可面無表情的說話通最主要的作用是解決問題。因此溝通者除了考慮自身的立場外，也要考慮對方的立場，使問題解決，雙方共蒙其利。如果遇到詭辯、故意抬杠、不合常理的語言等等障礙，則要採用各種方法，靈活、迅速、恰當(dāng)?shù)靥幚?。了解溝?2問 封閉式的問題 開放式的問題 跟進(jìn)式的問題 引導(dǎo)式的問題 沒有聲音的問題33封閉式的問題(close question) 簡單答案( yes or no) 可獲得指定的資訊 可以總結(jié)結(jié)論 由審核者控制問與答 帶來壓力/減輕壓力?使用時(shí)機(jī):對被審核方比較了解的情況下 34開放式的問題(open question) 怎麼樣 how (給

18、我看.) 什麼 what (證據(jù).) 何時(shí)when (什麼時(shí)間.) 哪里where (在什麼地方.) 為什麼why (為什麼這樣做.)使用時(shí)機(jī):當(dāng)對方非常緊張,不知如何配合 來順利進(jìn)行審核的時(shí)候 35跟進(jìn)式的問題(follow up question) 由獲得的資訊再提出跟進(jìn)問題(追根究底) 對問題進(jìn)一步檢討使用時(shí)機(jī):對問題有疑問的時(shí)候 36引導(dǎo)式的問題(guidance question) 可減輕被審核者壓力 避免使用誤導(dǎo)使用時(shí)機(jī):當(dāng)被審核方是一個(gè)新手,不非常了解 情況,不知怎樣配合你的提問,給予 引導(dǎo)讓其進(jìn)入審核的環(huán)境. 37沒有聲音的問題(silent question) 以身體語言提出

19、問題 沉默-非常強(qiáng)有力的工具使用時(shí)機(jī):當(dāng)被審核方不能接受審核的意見.建 議或結(jié)果,而采取無理的.難以接受 的態(tài)度的時(shí)候38應(yīng)該避免的問題 欺詐式的問題 含糊不清的問題 多重式的問題39聽認(rèn)真專注的聽是對別人最大的尊敬有效的聽 專注 查對 澄清 反應(yīng)/反饋 記錄 需要時(shí)作出摘要,與講話一方確認(rèn) 不專注集中 選擇性的聽 個(gè)人偏見 情緒與喜惡 草率的結(jié)論影響傾聽的因素40看溝通時(shí),須注意對方的身體語言 身體動作 面部表情 眼神41身體語言 - 信心篇躊躇滿志(來吧)侃侃而談高唱入雲(yún)42身體語言 - 疑惑篇他問的是?怎樣回答?43身體語言 - 驚惶篇回答不了要下崗了.饒了我吧.不要逼我吧.44身體語言

20、 - 憤怒篇怒火中燒火山爆發(fā)儲勢待發(fā)45 檢查 文件.報(bào)告.電腦打印結(jié)果.設(shè)備詳細(xì)資料 觀察 實(shí)際執(zhí)行工作的過程示范 重新執(zhí)行審核 例如:重新計(jì)算評分收集證據(jù)46檢查方法 以隨機(jī)抽樣進(jìn)行,非100%全檢 決定抽樣數(shù)應(yīng)考慮 被審核部門/項(xiàng)目的文件.工作.人員和記錄的數(shù)量 過去的表現(xiàn) 抽查的方向不一定要從頭到尾,可從任何一點(diǎn)展開 抽查的文件/人員/記錄間應(yīng)有連貫關(guān)系 (采購文件申購單采購單審批者要求 合格供應(yīng)商名單供應(yīng)商評審記錄供應(yīng)商評審要求)47會見關(guān)鍵的人員文件編號和版本(如有必要包括版本號和字段號)設(shè)備編號或其它詳細(xì)標(biāo)記（如產(chǎn)線號、工站號等）觀察地點(diǎn)時(shí)間事實(shí)稽核記錄48由各組審核組長報(bào)告審核

21、發(fā)現(xiàn)被審核方也可提出補(bǔ)充材料,審核員一旦認(rèn)可補(bǔ)充證據(jù),也可改變審核發(fā)現(xiàn)的性質(zhì)審核小組長將最終確認(rèn)后之XXX08-003-04XXX 內(nèi)部審核缺失及矯正記錄表整理后提供給執(zhí)行干事XXX內(nèi)部審核缺失及矯正記錄表之編號原則如下： DC 品質(zhì) QA 年份(01,02 ) 第幾次(01,02 ) 流水號(001999)環(huán)境 EA職業(yè)健康安全 HS社會責(zé)任 SA五.稽核執(zhí)行-不符合事項(xiàng)報(bào)告準(zhǔn)備49 A. 嚴(yán)重(主要)不符合事項(xiàng) 缺少所要求的管理體系的要素 多個(gè)次要不符合項(xiàng)發(fā)生在一個(gè)要素上 B. 輕微(次要)不符合事項(xiàng) 在執(zhí)行或控制中的一個(gè)孤立的或少的缺失 文件化體系有部分缺失 不符合事項(xiàng)的類別50缺失分類

22、A 主要缺失(MAJ) : 指造成破壞SER系統(tǒng)的正常運(yùn)作,導(dǎo)致要素失效的缺失B 次要缺失(MIN) : 指沒有達(dá)到系統(tǒng)作業(yè)辦法規(guī)格規(guī)範(fàn)等要求的不符合項(xiàng)C 觀察項(xiàng)(OBS) : 指沒有足夠證據(jù)表明所發(fā)現(xiàn)的屬於缺失,或有不符合之趨勢51 A. 文件問題 沒有把標(biāo)準(zhǔn)要求文件化 文件不能反應(yīng)實(shí)際運(yùn)作情況 文件內(nèi)容不當(dāng).不足或錯(cuò)誤 文件之間有矛盾 B. 執(zhí)行問題 沒有按文件要求執(zhí)行 C. 設(shè)計(jì)問題技術(shù)/方法/工具 方法錯(cuò)誤 工具設(shè)計(jì)錯(cuò)誤 技術(shù)錯(cuò)誤不符合事項(xiàng)的模式52 不符合事項(xiàng)報(bào)告案例某廠生產(chǎn)二車間一設(shè)備工藝規(guī)程（WIxx.xx)規(guī)定在20020的溫度下運(yùn)行。審核時(shí)運(yùn)行實(shí)測值為240 車間主任張勇趕緊

23、拿出該設(shè)備說明書中可在160 250之間。主任說那200 20是從嚴(yán)加強(qiáng)操作人員的責(zé)任心超過一點(diǎn)對產(chǎn)品質(zhì)量沒關(guān)系一設(shè)備沒按工藝規(guī)格規(guī)定在20020的溫度下運(yùn)行而實(shí)際運(yùn)行溫度為240 。車間主任張勇解釋說:說明書中說可在160 250內(nèi)運(yùn)行我們是從嚴(yán)對產(chǎn)品質(zhì)量無影響。生產(chǎn)二車間一設(shè)備(編號xx)實(shí)際運(yùn)行溫度240 不符合工藝規(guī)程WIxx.xx的第x條該設(shè)備應(yīng)在20020的溫度下運(yùn)行的規(guī)定53六.末次會議 審核的目的和范圍 包括所有SER系統(tǒng)的要素 需要時(shí),應(yīng)采用評分體系 提出審核的發(fā)現(xiàn) 指出現(xiàn)時(shí)體系的優(yōu)點(diǎn) 提出審核過程中完成了的糾正措施 最后評分或結(jié)果 征求建議 要求采取糾正措施54 已確定問題

24、的成因 已采取行動糾正各部門的特定問題 已確定預(yù)防問題重現(xiàn)的行動 已確定專門的負(fù)責(zé)人和完成日期 所有行動已經(jīng)或?qū)斑M(jìn)實(shí)施七.缺失追蹤55糾正措施報(bào)告內(nèi)容 每一種或類似的不合格現(xiàn)象都應(yīng)發(fā)現(xiàn)一份單獨(dú)報(bào)告 記錄觀察到的情況 不合格地方所違反SER條款或公司程序 提出糾正措施 附選項(xiàng)56八.審核報(bào)告的提出審核時(shí)間,內(nèi)容,範(fàn)圍被審核單位審核結(jié)果報(bào)告綜合評價(jià)經(jīng)營者意見57Thanks！Q & A（第14講）考場作文開拓文路能力分解層次(網(wǎng)友來稿)江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué) 陳乃香說明：本系列稿共24講，20XX年1月6日開始在資源上連載【要義解說】文章主旨確立以后，就應(yīng)該恰當(dāng)?shù)胤纸鈱哟?，使幾個(gè)層次構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體

25、，形成一篇完整的文章。如何分解層次主要取決于表現(xiàn)主旨的需要。【策略解讀】一般說來，記人敘事的文章常按時(shí)間順序分解層次，寫景狀物的文章常按時(shí)間順序、空間順序分解層次；說明文根據(jù)說明對象的特點(diǎn)，可按時(shí)間順序、空間順序或邏輯順序分解層次；議論文主要根據(jù)“提出問題分析問題解決問題”順序來分解層次。當(dāng)然，分解層次不是一層不變的固定模式，而應(yīng)該富于變化。文章的層次，也常常有些外在的形式：1小標(biāo)題式。即圍繞話題把一篇文章劃分為幾個(gè)相對獨(dú)立的部分，再給它們加上一個(gè)簡潔、恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。如世界改變了模樣四個(gè)小標(biāo)題：壽命變“長”了、世界變“小”了、勞動變“輕”了、文明變“綠”了。 2序號式。序號式作文與小標(biāo)題作文有

26、相同的特點(diǎn)。序號可以是“一、二、三”，可以是“A、B、C”，也可以是“甲、乙、丙”從全文看，序號式干凈、明快；但從題目上看，卻看不出文章內(nèi)容，只是標(biāo)明了層次與部分。有時(shí)序號式作文，也適用于敘述性文章，為故事情節(jié)的展開，提供了明晰的層次。 3總分式。如高考佳作人生也是一張答卷。開頭：“人生就是一張答卷。它上面有選擇題、填空題、判斷題和問答題，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手來書寫，人生的答卷卻要用行動來書寫?！敝黧w部分每段首句分別為：選擇題是對人生進(jìn)行正確的取舍，填空題是充實(shí)自己的人生，判斷題是表明自己的人生態(tài)度，問答題是考驗(yàn)自己解決問題的能力。這份“試卷”設(shè)計(jì)得合理而且實(shí)在，每個(gè)人的人生

27、都是不同的，這就意味著這份人生試卷的“答案是豐富多彩的”。分解層次，應(yīng)追求作文美學(xué)的三個(gè)價(jià)值取向：一要?jiǎng)蚍Q美。什么材料在前，什么材料在后，要合理安排；什么材料詳寫，什么材料略寫，要通盤考慮。自然段是構(gòu)成文章的基本單位，恰當(dāng)劃分自然段，自然就成為分解層次的基本要求。該分段處就分段，不要老是開頭、正文、結(jié)尾“三段式”，這種老套的層次顯得呆板。二要波瀾美。文章內(nèi)容應(yīng)該有張有弛，有起有伏，如波如瀾。只有這樣才能使文章起伏錯(cuò)落，一波三折，吸引讀者。三要圓合美。文章的開頭與結(jié)尾要遙相照應(yīng)，把開頭描寫的事物或提出的問題，在結(jié)尾處用各種方式加以深化或回答，給人首尾圓合的感覺?！纠慕馄省?話題：忙忙，不亦樂乎

28、 忙，是人生中一個(gè)個(gè)步驟，每個(gè)人所忙的事務(wù)不同，但是不能是碌碌無為地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦樂乎。 忙是問號。忙看似簡單，但其中卻大有學(xué)問。忙是人生中不可缺少的一部分，但是怎么才能忙出精彩，忙得不亦樂乎，卻并不簡單。人生如同一張地圖，我們一直在自己的地圖上行走，時(shí)不時(shí)我們眼前就出現(xiàn)一個(gè)十字路口，我們該向哪兒，面對那縱軸橫軸相交的十字路口，我們該怎樣選擇?不急，靜下心來分析一下，選擇適合自己的坐標(biāo)軸才是最重要的。忙就是如此，選擇自己該忙的才能忙得有意義。忙是問號，這個(gè)問號一直提醒我們要忙得有意義，忙得不亦樂乎。 忙是省略號。四季在有規(guī)律地進(jìn)行著冷暖交替，大自然就一直按照這樣的規(guī)律不停地忙，

29、人們亦如此。為自己找一個(gè)目標(biāo)，為目標(biāo)而不停地忙，讓這種忙一直忙下去。當(dāng)目標(biāo)已達(dá)成，那么再找一個(gè)目標(biāo)，繼續(xù)這樣忙，就像省略號一樣，毫無休止地忙下去，翻開歷史的長卷，我們看到牛頓在忙著他的實(shí)驗(yàn)；愛迪生在忙著思考；徐霞客在忙著記載游玩；李時(shí)珍在忙著編寫本草綱目。再看那位以筆為刀槍的充滿著朝氣與力量的文學(xué)泰斗魯迅，他正忙著用他獨(dú)有的刀和槍在不停地奮斗。忙是省略號，確定了一個(gè)目標(biāo)那么就一直忙下去吧!這樣的忙一定會忙出生命靈動的色彩。 忙是驚嘆號。世界上的人都在忙著自己的事，大自然亦如此，小蜜蜂在忙，以蜂蜜為回報(bào)。那么人呢?居里夫人的忙，以放射性元素的發(fā)現(xiàn)而得到了圓滿的休止符；愛因斯坦在忙，以相對論的問世而畫上了驚嘆號；李白的忙，以那豪放的詩歌而有了很大的成功；張衡的忙，因?yàn)槟堑貏觾x的問世而讓世人仰慕。每個(gè)人都應(yīng)該有效率的忙，而不是整天