歷史教案-工業(yè)革命和資本主義經(jīng)濟的發(fā)展

1、歷史教案-工業(yè)革命和資本主義經(jīng)濟的發(fā)展教學(xué)目標分析英國工業(yè)革命的前提和條件，掌握英國工業(yè)革命的過程及重要發(fā) 明及；法國、美國、德意志工業(yè)革命的情況；工業(yè)革命的影響。通過了解工業(yè)革命帶來科學(xué)技術(shù)、社會關(guān)系方面的重大變革，使學(xué)生 認識到工業(yè)革命是資本主義發(fā)展的一個重要階段。通過對工業(yè)革命后果和影響的了解，使學(xué)生明白工業(yè)革命中產(chǎn)生的兩 大階級一一工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級是與大生產(chǎn)相聯(lián)系的先進階級， 從而理解馬克思所說的資產(chǎn)階級曾經(jīng)起過非常革命的作用。通過學(xué)習(xí)工業(yè)革命極大地推動人類社會向前發(fā)展的事實，進一步理解 社會生產(chǎn)力是社會發(fā)展的第一推動力；同時了解由于工業(yè)革命的發(fā)展很大 程度上是建立在資產(chǎn)階級

2、血腥掠奪的基礎(chǔ)上，給被掠奪地區(qū)和人民帶來了 災(zāi)難；通過對英國工業(yè)革命過程的教學(xué)，對學(xué)生進行刻苦學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué) 的教育。教學(xué)建議教材地位分析工業(yè)革命是人類社會歷史發(fā)展的里程碑，推動了人類歷史的進程。它是以人類長期積累的社會生產(chǎn)力和社會文化作為基礎(chǔ)而爆發(fā)的，使 新的社會制度一一資本主義制度在世界范圍內(nèi)建立，其影響遠遠超過一般 的政治事件。在工業(yè)革命中壯大了的資產(chǎn)階級在政治上進一步要求擴大權(quán)利，他們 不斷推行革命或改革，鞏固資產(chǎn)階級在本國的統(tǒng)治。同時，資產(chǎn)階級加強了對外殖民擴張，將資本主義的生產(chǎn)方式和生活 方式傳播到世界各地，資本主義世界體系初步形成。因此本節(jié)內(nèi)容是這一章的重點，是推動資本主義世界體

3、系初步形成和 社會主義運動發(fā)展的必要前提。重點分析英國工業(yè)革命的前提和條件；工業(yè)革命的影響是本課重點。工業(yè)革命是一般政治革命不可比擬的巨大變革，要說明它的必然性必 須講清其背景和條件。工業(yè)革命的影響涉及人類社會生活的各個方面，使人類社會發(fā)生了巨 大的變革，對人類的現(xiàn)代化進程推動起到不可替代的作用。工業(yè)革命后不足三百年的今天，人類世界從使用第一架機器發(fā)展到原 子能、信息時代，這種巨變充分說明了它的巨大影響。工業(yè)革命不僅使人類的物質(zhì)生活發(fā)生巨變，而且導(dǎo)致社會關(guān)系的重大 變化，它使資產(chǎn)階級鞏固了自己的統(tǒng)治地位，它使人類歷史上最先進階級 工業(yè)無產(chǎn)階級誕生。重點突破方案分析英國工業(yè)革命前提和條件時，從資

4、本主義生產(chǎn)的最基本條件入手, 注意歸納前面講過的早期資產(chǎn)階級革命和資本原始積累過程的內(nèi)容。分析工業(yè)革命所需客觀條件的同時，注意分析工業(yè)技術(shù)本身的規(guī)律。讓學(xué)生思考比英國更早建立的資產(chǎn)階級共和國荷蘭為何沒有首先開 始工業(yè)革命？較早的殖民大帝國 一一西班牙、葡萄牙為什么沒有首先開始 工業(yè)革命？比較過程中學(xué)生進一步明確工業(yè)革命的前提和條件。難點分析自由資本主義的概念；工業(yè)革命鞏固資產(chǎn)階級在各國的統(tǒng)治基礎(chǔ)。學(xué)生第一次接觸到自由主義的概念，過去學(xué)生只知道自由、散漫，或 人類的自由平等等意義上的自由主義。在政治經(jīng)濟學(xué)意義上的自由主義，對學(xué)生來說是新概念。工業(yè)革命給資產(chǎn)階級積累和創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財富，同時充分

5、說明了 資本主義生產(chǎn)關(guān)系比封建生產(chǎn)關(guān)系優(yōu)越得多，資本主義制度在世界范圍內(nèi) 確立起來，資產(chǎn)階級統(tǒng)治得到了鞏固。學(xué)生容易只看到工業(yè)革命物質(zhì)方面的后果，不注意分析它的社會影響， 特別是沒有政治影響，因此，對工業(yè)革命鞏固了資產(chǎn)階級在各國的統(tǒng)治基 礎(chǔ)的結(jié)論難以理解。難點突破方案工業(yè)革命的影響工業(yè)革命既是一場生產(chǎn)技術(shù)的革命，又是一場社會關(guān) 系的革命。講述這一內(nèi)容時，讓學(xué)生再次比較工業(yè)革命后的三百年與在此之前的 上百萬年的人類社會生產(chǎn)和生活狀況。要求學(xué)生閱讀教材歸納工業(yè)革命的影響，最后集中起來解決工業(yè)革命 鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治的物質(zhì)基礎(chǔ)，自由主義成為資產(chǎn)階級的統(tǒng)治思想兩個難為解決這一點，讓學(xué)生回憶重商主義的產(chǎn)生

6、條件、資產(chǎn)階級為什么曾需要它？工業(yè)革命后的自由主義與以往的重商主義有何不同？兩者在歷史上的關(guān)系如何？讓學(xué)生經(jīng)過思維活動自己得到答案。教學(xué)設(shè)計方案第一節(jié)工業(yè)革命和資本主義經(jīng)濟的發(fā)展重點英國工業(yè)革命的前提和條件；工業(yè)革命的影響。難點自由資本主義的概念；工業(yè)革命鞏固資產(chǎn)階級在各國的統(tǒng)治基礎(chǔ)。教學(xué)手段啟發(fā)式教學(xué)教學(xué)過程一、英國工業(yè)革命前提和條件學(xué)生閱讀66 67 頁第一自然段回答工業(yè)革命首先在英國爆發(fā)需要哪些條件？推動英國資本主義生產(chǎn)發(fā)展的最基本條件是什么，還有什么其他條件？如何解釋資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立是工業(yè)革命的前提？豐厚的資本是怎樣積累的?組織學(xué)生討論為什么最早進行資產(chǎn)階級革命的尼德蘭，最早開始殖民

7、掠奪的西班牙、葡萄牙沒能成為第一個進行工業(yè)革命的國家？學(xué)生回答后，教師進行總結(jié)獨立后的尼德蘭商業(yè)資本發(fā)達，大資產(chǎn)階級和貴族聯(lián)合執(zhí)政制約了改革的發(fā)展；西班牙、葡萄牙殖民掠奪的財富沒有轉(zhuǎn)化成資本，封建中央集權(quán)制度阻礙了資本主義的發(fā)展。英國具有條件非常全面，同時，工場手工業(yè)時期，國內(nèi)工業(yè)技術(shù)的發(fā)展積累了豐富的生產(chǎn)技術(shù)知識，但仍然無法滿足擴大了的市場需求，必須進行生產(chǎn)技術(shù)的革新。英國的圈地運動有其特殊性，資產(chǎn)階級頒布法令、動用政權(quán)工具來積極推動經(jīng)濟基礎(chǔ)的改造，圈地運動促成傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的瓦解，為大工業(yè)的興起奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，這是英國工業(yè)革命的獨特之處。英國工業(yè)革命的爆發(fā)是合力的作用。進程和重大發(fā)明學(xué)生

8、閱讀67 68 頁有關(guān)自然段歸納概括。教師強調(diào)工業(yè)革命的概念，并比較與手工工場時期生產(chǎn)方式的不同。教師幫助學(xué)生明確第一，工業(yè)革命最早出現(xiàn)于英國的棉紡織業(yè)；第二，珍妮紡紗機的發(fā)明揭開工業(yè)革命的序幕；第三，工業(yè)革命的各個環(huán)節(jié)互相促進。主要發(fā)明由學(xué)生列舉，教師可利用多媒體圖片增加學(xué)生感性認識，提高興趣。結(jié)果學(xué)生歸納總結(jié)，教師強調(diào)工業(yè)革命改變了英國的面貌，成為最早的工業(yè)國家，并逐漸演變成世界工廠。二、工業(yè)革命的擴展學(xué)生閱讀第68 頁最后一自然段，思考回答在工業(yè)革命的過程中,為什么是法國成為當時僅次于英國的工業(yè)國家？法國工業(yè)革命與英國比較，有那些不利于經(jīng)濟發(fā)展的因素？學(xué)生閱讀第69 頁二、三、四自然段，

9、分析美國、德意志工業(yè)革命發(fā)展快慢的原因。最后，學(xué)生討論總結(jié)工業(yè)革命的共性。三、工業(yè)革命的影響學(xué)生閱讀教材69-70 頁，歸納工業(yè)革命的重大影響，并討論比較工業(yè)革命后的三百年與在此之前的上百萬年的人類社會生產(chǎn)和生活狀況有什么不同？如何理解工業(yè)革命鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治的物質(zhì)基礎(chǔ)？教師補充強調(diào)早期資產(chǎn)階級革命的物質(zhì)基礎(chǔ)是工場手工業(yè)，它所創(chuàng)造的資本主義生產(chǎn)力，還不足以摧毀整個世界的舊的、封建的生產(chǎn)關(guān)系，因此，資本主義制度和資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位是不穩(wěn)固的。工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，壯大了資產(chǎn)階級的力量，他們提出了自己的經(jīng)濟和政治主張。正是在工業(yè)革命影響下，19 世紀中期，歐美、 日本爆發(fā)一系列資產(chǎn)階級革命、

10、改革運動，使資本主義制度在世界范圍內(nèi)鞏固確立下來。教師指導(dǎo)學(xué)生回答什么是自由主義？自由主義既是一種理論學(xué)說，也是一種社會運動，包括社會和經(jīng)濟兩個方面。隨著工業(yè)革命的發(fā)展，資本家要求自由經(jīng)營自由競爭、自由貿(mào)易，自由主義成為資產(chǎn)階級的經(jīng)濟理論，同時轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y產(chǎn)階級政治統(tǒng)治的統(tǒng)治思想。自由主義取代了重商主義，從此自由主義成為資本主義的代名詞。引導(dǎo)學(xué)生思考為什么自由主義成為資產(chǎn)階級的統(tǒng)治思想？機器生產(chǎn)提高勞動生產(chǎn)率，使工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展，資本家開始需要自由活動，開始不滿國王的干預(yù)，開始批判重商主義，確立自由主義的地位，使之成為資產(chǎn)階級的統(tǒng)治思想。引導(dǎo)學(xué)生思考工業(yè)革命后的自由主義與以往的重商主義有何不同？資產(chǎn)階級為什么曾需要它？兩者在歷史上的關(guān)系如何？重商主義是資本主義發(fā)展早期的經(jīng)濟思想，由君主發(fā)動，政府控制工商業(yè)的發(fā)展。時由于資產(chǎn)階級的弱小，需要尋求封建政府的保護和扶植，因此，重 商主義經(jīng)濟思想盛行。重商主義使資本家積聚了財富，為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。工業(yè)革命后，重商主義經(jīng)濟思想讓位與自由放任政策，這是