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文檔簡介
1、 任務(wù)三 舉辦演講比賽1.通過演講實踐,學習并掌握演講的基本技巧。 2.激發(fā)演講熱情,培養(yǎng)學生的合作意識。3.自信表達觀點,提高學生現(xiàn)場表達能力,并學會欣賞和評價演講。2課時第1課時 (指導課)1.了解演講的有關(guān)知識,明確演講在形象、內(nèi)容和技巧等方面的要求。2.激發(fā)演講熱情,學習并掌握演講的基本技巧。 1.“任務(wù)二”中撰寫同一演講話題的同學組成一個小組,推選出小組長,確定小組名稱。2.搜集有關(guān)演講的資料,整理出演講的基本知識。3.觀看熱門演說類節(jié)目超級演說家我是演說家等。一、課程導入演講比賽是一項鍛煉同學們口語表達能力的競賽,不僅要求參賽者有良好的文字功底和文學素養(yǎng),也要有良好的表達能力,能夠
2、通過極具感染力的敘述將觀眾帶入自己的世界。同時演講比賽也是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),要想更多的人認識自己,了解自己,首先得學會說話,學會推銷自己,通過有特色的自我介紹讓同學了解自己,喜歡自己。好的口才終身受用,今天我們就舉行一次演講比賽,一起去了解演講知識和技巧,學會演講吧?。ò鍟号e辦演講比賽)二、模擬課文演一演一場演講要呈現(xiàn)出精彩的效果,需要明確演講在形象、內(nèi)容和技巧等方面的要求,特別是演講技巧的運用,包括語言的表達、情緒的傳遞及與觀眾的溝通。1.嘗試演講師:請同學們根據(jù)這些要求,來嘗試講一講課內(nèi)演講詞的片段,并看看不同演講詞該運用哪些具體的演講技巧。演講片段示例:今天,這里有沒有特務(wù)?你站出
3、來!是好漢的站出來!你出來講!憑什么要殺死李先生?(厲聲,熱烈的鼓掌)殺死了人,又不敢承認,還要誣蔑人,說什么“桃色事件”,說什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨,無恥啊!無恥啊!(熱烈的鼓掌)這是某集團的無恥,恰是李先生的光榮!李先生在昆明被暗殺,是李先生留給昆明的光榮!也是昆明人的光榮!(鼓掌)(最后一次講演)運用的技巧:“演”的技巧:身體向前微傾,站立姿勢,一手扶著演講臺,一手做手勢。前半段,為表達對國民黨反動派的痛恨,用手向前指,指責、怒罵反動派;“無恥??!無恥??!”以手向下的手勢表達對他們的蔑視和仇恨;后半段為表達對李公樸的贊揚和景仰之情,用手向上升起的手勢,神情由前面的憤怒、仇恨,轉(zhuǎn)為激動、贊賞?!?/p>
4、講”的技巧:前半段是憤怒、憤恨的語氣,如“今天,這里有沒有特務(wù)?”用高升調(diào),表達譴責的情感;后半段是贊揚的語氣,用激動高昂的語調(diào)。(各小組抽簽選擇一個片段,一個同學進行演講,另一名同學講述其演講運用的技巧)2.技巧歸納師:在剛才的演講過程中,我們根據(jù)不同的演講內(nèi)容,需要采用不同的演講技巧?,F(xiàn)在一起來總結(jié)這些具體的演講技巧吧?。ㄉ鷼w納總結(jié)演講技巧)預設(shè) “講”的技巧:(1)停頓:語法停頓、邏輯停頓、生理停頓、情感停頓等。(2)語調(diào)的抑揚:高升調(diào):表達反問、疑惑、驚異、號召、鼓動、呼喚等感情。降抑調(diào):表達肯定、命令、自信、請求、悲痛等感情。平直調(diào):表達嚴肅、莊重、冷淡等感情。曲折調(diào):表達諷刺、意外
5、、夸張等感情。(3)重音:語法重音、邏輯重音、情感重音等。(4)語速:快速:鼓動、贊揚、責備、憤怒等。中速:平靜的敘述、客觀的介紹。慢速:沉思、哀痛、失望等?!把荨钡募记桑菏謩荩菏窒蛏?、向前、由內(nèi)向外往往表達希望、成功、肯定等積極意義的內(nèi)容;手向下、向后、向外,往往表達批判、蔑視、否定等消極意義的內(nèi)容;空中劈掌表示“堅決果斷”;手指微搖表示“蔑視”或“無所謂”;雙手攤開表示“無可奈何”;緊握拳頭從上劈下表達憤慨、決心;握拳上舉表達信心堅定、呼告;等等。表情:自信、沉著,根據(jù)演講內(nèi)容變化。姿勢:身體放松,不失穩(wěn)重、端莊。視線:直視聽眾,聚焦聽眾的視線,不時與聽眾進行眼神交流。師小結(jié):不同的演講內(nèi)
6、容,在不同的場合進行演講,我們應(yīng)該運用不同的演講技巧,講出不同的特點。只要我們在演講中合理靈活地使用這些技巧,我們的演講定能更加精彩?!驹O(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)引導學生通過片段演講練習,歸納總結(jié)出演講的各種具體技巧。既是回顧復習演講技巧,也是對演講技巧的系統(tǒng)歸納。三、共同研討比一比1.演講練習師:請同學們根據(jù)之前我們已經(jīng)撰寫的四個話題的演講稿的內(nèi)容和今天學習的演講技巧,自己設(shè)計演講,進行演講練習。演講的話題:“我的夢想”“讓愛永駐心中”“書香,伴我成長”“競聘職務(wù)”(生設(shè)計自己的演講,進行脫稿演講練習)2.演講選拔賽根據(jù)課前分成的小組,組員在小組內(nèi)進行演講選拔賽,每小組評選出12名最優(yōu)秀演講者,下節(jié)課
7、將代表小組參加全班演講決賽。溫馨提示(1)小組長組織成員進行比賽,共同制定評價標準。(演講時儀態(tài)端莊,有禮貌;演講內(nèi)容觀點明確、新穎,內(nèi)容充實,思路清晰,情感真摯,用語貼切;演講技巧運用恰當,包括語氣、語調(diào)、表情、動作、體態(tài)、眼神等)(2)小組成員抽簽決定演講順序,再按順序進行演講。(3)小組成員共同商議,選拔出優(yōu)秀演講者。(生根據(jù)提示按步驟開展組內(nèi)演講活動)3.演講打磨師:為了讓我們小組代表的演講更精彩,能在下節(jié)課的全班演講決賽中取得好的成績,我們還應(yīng)齊心協(xié)力幫他(她)打磨演講。我們應(yīng)該從哪些方面著手幫他(她)打磨呢?(生討論、交流)預設(shè) 從演講效果的角度打磨修改。首先是演講稿內(nèi)容的修改,在
8、組內(nèi)排練時,可以觀察組內(nèi)聽眾的反應(yīng),看看哪些地方聽眾更感興趣,哪些地方聽眾反應(yīng)平平,據(jù)此調(diào)整演講稿;其次是演講技巧的打磨,根據(jù)調(diào)整過的演講稿內(nèi)容和聽眾的反應(yīng),調(diào)整手勢、眼神、表情、語氣、語調(diào)、重音、停頓等,虛心聽取聽眾提出的意見,一步步打磨演講。為了增添演講的新穎性,還可配上恰當?shù)谋尘耙魳?,或圖片、視頻資料,或展示一些特長(如演講“我的夢想”時展示自己唱歌、跳舞等特長)等。(小組同學齊心協(xié)力打磨演講)【設(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)通過小組選拔賽和打磨演講兩個活動,進一步落實學生學習的演講技巧,鍛煉學生的演講能力。同時小組同學全員參與,有效調(diào)動了學生參與活動的積極性。四、課外活動1.四個話題演講組組長組織本
9、組成員繼續(xù)打磨演講,并安排好本組參賽代表的演講順序。2.各組推選兩名代表,擔任下節(jié)課班級演講比賽評委。3.班級評委制定評分細則,設(shè)置好獎項。第2課時 (比賽課)1.學會合作策劃活動,并能組織實施。2.通過演講比賽,鞏固演講技巧,提高演講能力。3.學會欣賞和評價演講。 1.全班推選出班級演講比賽的主持人兩名(男女生各一名),主持人根據(jù)演講的四個話題撰寫好串場詞。2.四個演講組組長組織成員,進行演講比賽模擬演練,進一步合力打磨演講。3.評委準備好評分細則表,選出兩個計分員,做好分數(shù)統(tǒng)計工作。一、課程導入師:同學們,經(jīng)過各個小組的選拔,大家評選出了一批演講能力較強的同學參加今天的班級演講比賽。在各小
10、組同學的合力精心打磨下,在演講同學的努力訓練下,相信今天的演講比賽一定非常精彩!因而,今天的演講比賽,展示的不僅是個人的演講能力,更是小組成員團結(jié)合作的成果!現(xiàn)在,我宣布我們班的演講比賽開始! 【設(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)總結(jié)學生課外活動成果,對學生付出的努力給予肯定,有效地激發(fā)了學生對比賽活動的期待。二、演講規(guī)則理一理主持人:演講,是思想的表達;演講,是智慧的彰顯;演講,是通往成功的必備能力。古有諸子百家的孔子、墨子、韓非子,憑借良好的口才傳播自己的思想、左右國家的命運;今有無數(shù)政治家、名人憑借出色的演講才能建立良好外交關(guān)系、取得個人成功。今天我們來聽一聽各組同學精彩的演講,一起來感受他們的風采!首先
11、有請評委代表宣布比賽規(guī)則。(評委代表宣布規(guī)則,介紹評分細則)比賽規(guī)則1.參賽者須脫稿演講,如果演講中出現(xiàn)忘詞而中斷的情況,要適當予以扣分。2.演講時間不得超過3分鐘,超時1分鐘扣1分,扣滿5分為止。3.第一輪比賽為全體參賽者按抽簽順序上臺參加演講比賽。4.四個話題組各自派出本組得分最高的演講者進行第二輪即興演講,為自己拉票,時間不超過1分鐘,最后通過全班同學投票產(chǎn)生班級前三名。5.評價標準參考演講比賽評分表。附件:演講比賽評分表演講詞的質(zhì)量評分項目得分(每項滿分5分)1.貼近現(xiàn)實,針對性強2.思路清晰,觀點明確3.內(nèi)容充實,言之有物4.態(tài)度誠懇,情感真實5.用語恰當,貼合內(nèi)容演講現(xiàn)場表現(xiàn)評分項
12、目得分(每項滿分3分)1.儀態(tài)端莊,注意禮貌2.表情自然,落落大方3.目光交流,動作自然4.口齒清晰,音量語速恰當5.抑揚頓挫,語調(diào)有吸引力總分【設(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)通過評委宣布比賽規(guī)則和評分細則,為下面比賽活動中,學生學會欣賞和評價演講打下基礎(chǔ)。三、八仙過海賽一賽(主持人組織演講比賽)演講比賽的程序:1.各組參賽同學抽簽,確定演講順序。2.參加比賽的同學按照順序進行演講,每位選手演講完畢,評委現(xiàn)場打分。3.評委根據(jù)評分細則評分,去掉最高分和最低分,記分員核算出選手的平均分,并由主持人公布最后得分。4.每位參賽者演講結(jié)束,評委和教師進行簡要點評。5.第二輪由每組得分最高的選手進行即興演講拉票,決出
13、班級前三名。6.主持人宣布比賽結(jié)果。7.活動結(jié)束?!驹O(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)通過演講比賽和評價兩個活動的交互進行,讓學生進一步理解演講技巧的具體運用方法,從而提高演講能力。在整個演講活動中,學生組織活動和實施活動的能力可以得到充分地展現(xiàn)和發(fā)揮。四、尺短寸長評一評1.精彩的演講結(jié)束了,在這次演講比賽中,給你留下深刻印象的演講有哪些?請說明理由。(生自由發(fā)言,對演講活動進行總結(jié)評價)2.在這次精彩的演講比賽中,大家有哪些收獲?請結(jié)合活動過程具體來談。溫馨提示(1)從演講的知識、能力等方面來談。(2)從活動的組織、實施過程的收獲以及活動對性格的培養(yǎng)方面談。(3)從演講內(nèi)容中獲得的精神啟迪方面來談。(生自由發(fā)言,暢談收獲)3.教師總結(jié)評價此次活動。4.學生課后就此次活動,寫一篇不少于300字的小練筆。【設(shè)計意圖】“評演講”“談收獲”是演講比賽活動的總結(jié)和延伸。理性地進行總結(jié)、歸納,才能讓學生對演講活動有系統(tǒng)的認知,才能對綜合實踐活動的組織、實施有更全面的把握。本課教學設(shè)計為兩個課時,分別是指導課和比賽課。為給予學生充分的時間準備,兩個活動的時間要間隔三到五天。指導課側(cè)重于活動前演講的指導。設(shè)計了幾個層次、幾種形式的指導,如了解演講的基本要點和技巧;通過回顧課內(nèi)演
溫馨提示
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