高考補寫句子(1)

1、 瞻前顧后解讀文本 左右逢源補寫句子【學習目標】1. 了解“補寫句子”的題型和特點。 2. 通過練習，掌握本題型的解題方法。3. 能夠根據(jù)所給文段，補寫出合乎要求的句子。 【學習重難點】認真研究分析語境，通過對材料的勾畫、歸納、壓縮、概括等手段，確定所補寫句子的內(nèi)容。專題特點 “補寫句子”是綜合考點和能力的考查，這類題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補寫句子，要求所補寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴密，并且不能照抄材料，另有字數(shù)限制。 所補寫的句子的內(nèi)容來源：文本。具體說，所補寫的句子的內(nèi)容、語言要從上下文的有關(guān)材料中去提煉和概括，離開文本不可能補寫正確。 所補寫句子與上下文關(guān)系：或引領(lǐng)下文，或總

2、結(jié)上文，或與上下文銜接連貫。 “詞語從文本中來”“引領(lǐng)、銜接、總結(jié)”這兩層意思一綜合起來，我們發(fā)現(xiàn)答案已呼之欲出，而且答案幾乎是唯一的。 第一步：閱讀材料，了解文段內(nèi)容，確定中心。第二部：分清所寫句子與上下文的邏輯關(guān)系，確定句子的性質(zhì)（總領(lǐng)、過渡、總結(jié)等）。第三步：結(jié)合材料，根據(jù)上下文語境和題干字數(shù)要求，寫出答案。 命運總是與人一同存在的。 。 ，雖然有時它深不可測；不要懼怕命運的無常，雖然有時它來去無蹤。因為命運有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。在你絕望的時候， ；在你得意忘形的時候，別忘了上帝手里還有另一半的命運。你的恐懼越放大，你手中掌握的那一半越小，你失去的也就越多；你的努力越

3、超常，你手里掌握的那一半越大，你獲得的也就越豐碩。因此，人的一生的全部意義就在于： 。規(guī)律總結(jié)：關(guān)注標點、句式 不要懼怕命運的神秘別忘了你手里有一半的命運用你手中擁有的去獲取上帝掌握的規(guī)律總結(jié)：關(guān)注關(guān)聯(lián)詞、邏輯 橫平豎直的方塊字，是中華民族的獨有創(chuàng)造和文化遺產(chǎn)。漢字不僅僅是幾千年歷史傳承的記錄工具， 。有了漢字，才有了唐詩的激情洋溢， ，元曲的靈動俏麗；有了漢字，才有了張旭、王羲之等人灑脫俊逸字體的千古流傳。隨著電子信息時代的到來，人們似乎更愿意借助鍵盤和鼠標來溝通和完成工作， ，因而越來越多的人書寫潦草、沒有章法，橫平豎直都難做到，更別提漢字固有的神采、韻味了。更是多彩的中華文化的載體宋詞的

4、婉轉(zhuǎn)清雅而不愿意提筆寫字關(guān)注論點論據(jù)邏輯順序（主要有六種）邏輯順序即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系，或由個別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果等。 特別提醒：一、答案源自文本材料；二、補寫的句子大多有特殊位置和性質(zhì)；三、補寫的句子與上下文關(guān)系：或引領(lǐng)下文， 或總結(jié)上文，或與上下文銜接呼應。 運用技巧鞏固訓練 在人類文明進程里 ，城市的產(chǎn)生和發(fā)展是關(guān)鍵的一步。一般而言，城的發(fā)展往往早于市。，城墻 、堡壘 、護城河構(gòu)成防御設(shè)施，封閉是其主要特征；市的功能主要是流通，交易場所、街道是主要設(shè)施，。，反映了由軍事和政治意義的城鎮(zhèn)向現(xiàn)代的經(jīng)濟、文化為主的城市的發(fā)展走向。城

5、的功能主要是防御 開放是其主要特征從城到市的變化處下文是“城墻、堡壘、護城河構(gòu)成防御設(shè)施”，提示考生，處應填的內(nèi)容應與城的功能，再結(jié)合下文“市的功能主要是流通”，可得出此處的答案應為“城的主要功能是防御”；處結(jié)合上文“封閉是其主要特征”可得出答案；處所在的句子是對上文的總結(jié)，這樣，結(jié)合開頭段，和上文先寫城又寫市，可得出處應填入由城到市的變化，或由封閉到開放的變化等。）城的主要功能是防御開放是其主要特征從城到市的變化（或“從封閉走向開放”、“從防御趨向流通”） “自媒體”時代最大的特點是信息量多、反應速度快，來源繁雜，但 ，這就造成公眾在快速瀏覽信息的同時又懷疑信息的真實性的局面。此次失聯(lián)客機事

6、件中，馬航等在信息透明度方面的一些缺失，又給媒體的準確報道增加了難度。在這種“復雜電磁環(huán)境”下，就要求正規(guī)媒體充分發(fā)揮自身的權(quán)威性，把握好 之間的平衡，須知此時此刻，跟“自媒體”比快，是斷乎比不過的。而公眾在信息滿天飛的當下，恰需要 哪怕稍稍慢半拍也無所謂 ， 畢竟正規(guī)媒體的信度還是最重要的。精確的信息可信度差速度和信度 “自媒體”時代最大的特點是.是寫它的優(yōu)點，后面一個“但”轉(zhuǎn)折，所以此句的內(nèi)容應是“自媒體”的缺陷，再結(jié)合后面的“又懷疑信息的真實性 ”，此句應為“可信度差”之類的內(nèi)容。注意前面是“正規(guī)媒體”，句尾“畢竟正規(guī)媒體的信度還是最重要的”以及后面的“跟自媒體比快”，應該是“信度和速度

7、”的平衡，所填內(nèi)容為“快和真”兩方面。前面有“跟自媒體比快”，后面結(jié)句又說“哪怕稍稍慢半拍”，再結(jié)合后面的“信度還是最重要的”，應該強調(diào)的還是“精確性”。注意前后連貫，應該是“精確（或可信之類的詞語）的意思”。 真?zhèn)坞y辨（或可信度差，缺少權(quán)威信1分）快捷性和準確性（或速度和信度）精確的信息。（答想盡意思的詞語也可得分，每點2分）（2015東北三校一模）16.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分） 諺語有云：“予人玫瑰，手有余香?！比欢?， ，這樣做是因為我們還沒有認識到，給予是世界上最強大的力量，它對健康的好處超過你的想象。給

8、予不僅能讓人獲得快樂、幸福的正面情緒，而且還能保護心臟，提高免疫力，降低抑郁和自殺風險，延長壽命等， 總之， 。其實，只要愿意， ，你可以做慈善，幫助困難之人，你可以常懷感恩之心，諒解和尊重別人，你還可以綻放一個動人的微笑，說出一句由衷的贊美。我們并不習慣給予給予對我們的身心健康大有益處你可以用各種方式給予關(guān)聯(lián)詞，邏輯關(guān)系（2015.3長春二模）16. 在下面文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分） “點贊”是2013年以來流行的一種網(wǎng)絡(luò)語言，近來已潛移默化地融入人們的生活?！百潯钡谋玖x是進財貨以求謁見，_，“點贊”中使用的便是“贊”的常

9、用義。在微信、微博、貼吧、QQ空間等社交軟件或網(wǎng)頁中，設(shè)計者加入了“贊”的功能?！百潯币话銥橐粋€大拇指形狀的按鈕，點擊一下，即對此內(nèi)容 “點贊”，也即_。 _，緣于這一功能的推出給社交帶來了方便，迎合了人們表達情感的欲望。給他人的狀態(tài)或分享“點贊”，相當于傳達給對方一個信息：我關(guān)注你的生活，贊同你的看法。這便簡單而有效地拉近了雙方的距離?！包c贊”給了大家一個情緒的出口，不必長篇大論，也可以為朋友送去關(guān)懷。常用義是稱頌，贊美對此內(nèi)容表示贊同、支持和喜愛“點贊”的走紅提示性詞語，邏輯關(guān)系（2015衡水中學四調(diào)）15.根據(jù)上下文，在下面文字的橫線處補寫出相應內(nèi)容。要求語意連貫，表達明確，每處不超過1

10、2個字。（6分） 運河兩岸，鄉(xiāng)間旱象已成。_ _ _，有的水車上，連老太婆、婦人和十二三歲的孩子也出席。已種田而未全枯的當然要出席，_ _，根本沒有種田的也要出席。這不是平常的灌溉，這是一種偉觀，_ _ 的偉觀！村中農(nóng)夫全體出席灌溉已種田而已全枯的也要出席人與自然奮斗類似的“能體現(xiàn)人類不尋常的壯舉”均可句式，邏輯關(guān)系(2014.11信宜模擬）22.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分） 抑郁癥并非傷春悲秋者的專利，它是_ _ ，不分男女老幼，不管地位高低。目前，抑郁癥這種心理疾病的成因并無定論，一般人都覺得抑郁癥只是心理原因

11、造成的，哈佛醫(yī)學專家則認為，_ _ _，包括大腦對于心境的錯誤調(diào)節(jié)、基因易損性、生活中的壓力事件、藥物和藥物使用問題等。我國的一些學者也認為，抑郁癥_ _ ，還和某些人體器官、組織結(jié)構(gòu)發(fā)生病理性改變有關(guān)。每個人都可能得的心理疾病抑郁癥的成因有很多不單純是心理問題提示性詞語，邏輯關(guān)系快速閱讀整段文字，初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來分析推理、判斷。由第一空上句“抑郁癥”可得出這是一種心理疾病，由下句“不分男女老幼”等，可得出“每個人”；從第二空后面“包括等”的分析，可判斷第二空應從原因很多角度作答；第三空，可從“還和”判斷出此空應從心理問題角度組織答案。根據(jù)語境，在下面文段的空白處補寫恰當?shù)恼Z句。 十五歲是風，二十歲是云，二十五歲是水，三十歲是山。風可感而不可見， ，水可捉而不可握，只有山是實實在在的。但云是風的面貌，水是云的凝結(jié)，山是水的故鄉(xiāng)。沒有風，云便不再漂游； ；沒有水，山便將要枯黃。云可見而不可捉?jīng)]有云，