2022屆浙江省衢州市江山市中考猜題語文試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累1下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A退色 張皇 望洋興嘆 爭妍斗艷B翡翠 朦朧 相題并論 造謠生事C灰燼 頃倒 稍縱即逝 痛心疾首D彷徨 疑慮 震耳欲聾 比比皆是2下列說法不正確一項的是( )A“遷謫”謂官吏因罪降職并流放，其中“遷”指官員的調(diào)動，有升有降，但“左遷”必是升

2、職B“弱冠”指男子二十左右的年紀。古時，男子二十歲行冠禮，以示成年；但體猶未壯，故稱“弱”。C“河北”，古時指黃河以北的大片地區(qū)，與現(xiàn)代漢語中的行政區(qū)劃是不同的，這個詞可算是古今異義。D“自號”，舊時給自己取的號，大多是士大夫和文人墨客所為。因均屬通曉翰墨之人，無不別出匠心。3請選出下列說法有誤的一項（ ）A“在他們內(nèi)心深處，與其說盼望回家，毋寧說更害怕回家?！边@是轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。B紅樓夢是我國古代小說的頂峰之作，作者曹雪芹是清代小說家。小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。C“我在人群中看到千萬個人，像你的眼，像你的頭發(fā)，卻不像你的臉。”該句沒有運用比喻的修

3、辭手法。D蠶的小小身軀是一座非常奇妙的“加工廠”。（句子的主干是：身軀是“加工廠”）4下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A蒼茫 白內(nèi)障 寥寥無幾 顧明思義B脈搏 倒記時 披星戴月 以逸待勞C沉湎 親和力 矯揉造作 針砭時弊D枯躁 捅婁子 膛目結(jié)舌 偃旗息鼓5古詩文默寫。_，不求聞達于諸侯。(諸葛亮出師表)傷心秦漢經(jīng)行處，_。(張養(yǎng)浩山坡羊漁關(guān)懷古)面對“生”和“義”，遠在戰(zhàn)國時期的孟子用“_，_”(魚我所欲也)一句教給我們該如何抉擇。塞外景象，奇特絢麗。王維用“_，_”(使至塞上)寫出了塞外壯美雄渾的風光；范仲淹則用“_，_”(漁家徽)不僅點明了地域,也寫出了塞外寒風蕭瑟,滿目荒涼的情景。6根

4、據(jù)名著儒林外史的相關(guān)內(nèi)容，完成以下讀書卡片。原文節(jié)選話說A臨死之時，伸著兩個指頭，總不肯斷氣，幾個侄兒和些家人，都來訌亂著問，有說為兩個人的，有說為兩件事的，有說為兩處田地的，紛紛不一，只管搖頭不是，趙氏分開眾人走上前道:“爺，只有我能知道你的心事。你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油，我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖，眾人看A時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。(節(jié)選自儒林外史第六回)情節(jié)概括A死前，將小妾趙氏扶正做了正妻，A死后，B因為了霸占A的家產(chǎn)，不承認趙氏的身份，只肯承認她是A的妾，還要將自己的兒子過繼給A，好繼承A的家產(chǎn)。趙氏無奈，只能到縣衡狀告B。后來的結(jié)

5、果是:B將A的家產(chǎn)1/3給了趙氏，自己得了2/3.(根據(jù)儒林外史第六、七、十四回內(nèi)容概括)二、閱讀7將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。鮑叔不以我為無恥，知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。8閱讀（甲）（乙）兩個語段，回答問題。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，成來問訊。自云先世進秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云:“不足為外人道也?！碧諠?，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著五柳先生傳曰:“環(huán)堵蕭然，不

6、蔽風日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。”其自序如此，時人謂之實錄。甚親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適融然。時或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會，則撫而和之，曰:“但識琴中趣，何勞弦上聲！”適:滿足。融然:和悅快樂的樣子。畜:同“蓄”。弦徽:琴弦與琴徽，琴徽即琴弦音位的標志。1下列各項與例句中的“與”意義和用法不同的一項是（ ）例句:率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。A且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ （馬說）B呼爾而與之，行道之人弗受。 （魚我所欲也）C似與游者相樂。 （小石潭記）D先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。

7、 （出師表）2把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。乃不知有漢，無論魏晉。但識琴中趣，何勞弦上聲！3請用“/”給下面的兩個句子各斷一處。每 朋 酒 之 會，則 撫 而 和 之。4從乙文看，陶淵明的琴沒有琴弦，他本人也不會撫琴，但與朋友相聚，他卻“撫而和之”。他真的是在撫琴嗎？結(jié)合全文看，這反映了他怎樣的性格？9閱讀下面兩個語段，完成下列小題。舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家

8、拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。于是論次其文。七年而太史公遭李陵之禍，幽于縲紲。乃喟然而嘆曰：“是余之罪也夫。是余之罪也夫！身毀不用矣！”退而深惟曰：“夫詩、書隱約者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里，演周易；孔子厄陳、蔡，作春秋；屈原放逐，著離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難、孤憤；詩三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道也，故述往事，思來者?！庇谑亲涫鎏仗埔詠?，至于麟止，自黃帝始。注縲紲（li xi）：監(jiān)獄。陶唐：即唐堯。至于麟止：漢武帝元獨元年，獵獲白麟一只，史記記事即止于此年。1下列各組句子中，

9、加點詞語意思相同的一項是（ ）A舜發(fā)于畎畝之中 有時朝發(fā)白帝（三峽）B故天將降大任于是人也 彼竭我盈，故克之（曹劌論戰(zhàn)C行拂亂其所為 入則無法家拂士D征于色發(fā)于聲而后喻 草色入簾青（陋室銘）2把語段（一）中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。然后知生于憂患而死于安樂也。3請闡述語段（一）第二段的論證思路。4請結(jié)合語段（一）（二）的具體內(nèi)容，說說排比在兩文中的作用。10閱讀下面的文字，完成下列小題?！芭笥讶Α钡那笆澜裆陙恚⑿棚L頭正健，男女老幼皆會在“朋友圈”里曬曬個人私事，傳傳八卦新聞。實際上，“朋友圈”并不是21世紀的專屬產(chǎn)物，早在幾個世紀前，甚至更久以前就已經(jīng)存在了?！芭笥讶Α钡碾r形其實是名為a

10、lbaamicorum的紙書（拉丁文直譯為“朋友書”，英文可譯為FriendsBooks，即“友人之書”），它堪稱當今各類社會媒體的老祖宗，壽齡已高達幾個世紀。荷蘭歷史學(xué)家蘇菲研究了這段有趣的歷史細節(jié)，發(fā)現(xiàn)從1560年起，一些北歐年輕人就開始用這種紙書記錄朋友圈的種種，不過鑒于17世紀的社會風俗，男孩和女孩運用這些書刷“朋友圈”的目的各不相同。在當時，男孩通常會被送去歐洲著名的大學(xué)機構(gòu)鍍金，拜謁當時的思想巨頭、學(xué)術(shù)大家，“朋友圈”對他們來說更像是今天的職業(yè)社交網(wǎng)站，其目的是求教方家。一位名叫邁克爾的少年在周游歐羅巴大陸的過程中，就留下了一冊極為典型的“朋友圈”紙書。除了記錄在各處的旅行見聞外，

11、還包括與貴族會面的圖片。這樣的插圖不僅博人眼球，且彰顯身份。另外，他還在紙書上面形象地詮釋了他對一些古老問題的見解，就像我們在朋友圈上發(fā)表觀點一樣。女孩則往往被送去修道院，或者去宮廷做仕女，這有助于她們將來成功成為名媛淑女。雖然不能像男孩那樣到處去旅游，但她們也有自己的友誼書。如果說男孩版朋友圈填滿了科學(xué)家和藝術(shù)家筆錄，那么女孩版的則更像臉書和微信，曬曬與朋友、欽慕者的通信往來，記點圈內(nèi)笑話，描繪社交事件的細節(jié)等。當然，它不會像日記那樣被鎖在抽屜里默默珍藏，而是要與大家一起分享的，這給當時社交圈子非常狹窄的女孩們帶來了莫大的樂趣。這些裝飾精美的“朋友圈”記錄冊和我們熟悉的微信非常相似，區(qū)別只在

12、技術(shù)層面?！罢掌笔潜划嫵鰜淼倪@比拍照難度大多了，各賬號不是轉(zhuǎn)發(fā)閱讀文章，而是在留言頁上寫下自己喜歡的格言、警句、詩歌等。這樣的“朋友圈”可以幫助歷史學(xué)家逼真地還原當時的風土人情，甚至還能拼湊出長達400年的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。若再把視線放遠一些，我們可以看到中國古人在一千多年以前就熱衷于用紙筆搜集好友、同僚的圖文信息，并廣為分享了。且不說皇親貴胄、達官名士游歷名山大川，即使平民百姓近處郊游、趕集等，也會把這一天感受最深的事情涂鴉記錄下來，然后供街坊鄰居傳看，興味十足。古人旅游途中還喜歡在崖壁山石、亭臺樓閣等地方題詩刻字，這也是發(fā)朋友圈的一種方式，既能體現(xiàn)自己的文化品位，又能獲得許多陌生朋友點贊，是頗為

13、風雅的一件事，許多詩詞碑刻就是這么成為經(jīng)典的。傳說1400多年前，李白登黃鶴樓，目睹眼前之景，再看崔顥的黃鶴樓一詩，大為折服。于是提筆在黃鶴樓上悵然題寫了“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”，這應(yīng)該算是歷代文人墨客朋友圈里最有面子的“點贊”了吧？正如圣經(jīng)中所言，太陽底下沒有新鮮事?，F(xiàn)代人自以為時髦的“朋友圈”，在幾百年甚至千年前就已經(jīng)被中外古人們搶先體驗了。（選自知識窗2016年第1期）1閱讀全文，說說文章以“朋友圈的前世今生”為題有何好處。2閱讀第段，分析下面句子中加點詞語的表達作用。它堪稱當今各類社會媒體的老祖宗，壽齡已高達幾個世紀。3第段畫線句運用 、 的說明方法，選擇一種，簡要分析表達作

14、用。11閱讀下文，完成下列小題。當你買買買時，大腦如何決策生活中，人們大多都有這樣的經(jīng)歷，明明不是必須要買某件物品，但經(jīng)不住導(dǎo)購員的游說，一沖動就買了，事后又后悔不已。隨著新型購物手段興起，很多人面對不同誘惑總是忍不住“剁手”。但買買買背后，你可曾想過，你的大腦是怎樣想的，最先考慮的是商品性價比，還是自己的需求？這究竟藏著怎樣的謎之決定？事實上，不只是一般人不知道，科學(xué)家們的研究也剛剛起步。倫敦大學(xué)學(xué)院研究團隊最近在美國國家科學(xué)院院刊發(fā)表研究稱，購物選擇背后的神經(jīng)生物學(xué)基礎(chǔ)比過去預(yù)想得更加復(fù)雜。買買買，看似一個簡單的行為，殊不知，在決定買這個而不是那個的過程中，大腦的前額葉皮層發(fā)揮了至關(guān)重要的

15、作用?！按_實，前人大量的研究結(jié)果表明，大腦前額葉皮層的神經(jīng)元的確在負責編碼選擇項的估值上起到了關(guān)鍵性作用?！蔽髂洗髮W(xué)心理學(xué)部講師岳童在接受科技日報記者采訪時說。前額葉皮層是額葉的最前部，或稱額部。額葉組成了大腦皮層，也就是大腦的皺紋外殼的前半部分。前額葉皮層整合了來自大腦其余部分的信息，對人們當前的狀況形成總體信息。前額葉皮層不僅能夠呈現(xiàn)人們在環(huán)境中的自我形象，而且還能夠預(yù)測未來的狀況。以這種方式，前額葉皮層承擔著人們制訂計劃、設(shè)定未來目標和糾正追求目標等行為的能力。此外前額葉皮層也參與精確仔細的信息分析，如計算這段時間的花費等。此外，額葉也參與抑制人們的情緒反應(yīng)，換句話說，額葉皮層使人們能夠

16、理智地調(diào)節(jié)情感和沖動。倫敦大學(xué)學(xué)院的科學(xué)家，一直在試圖弄清大腦是怎么感知并確定選項的價值，以及在面對不同價值與回報的選項時，腦中哪些區(qū)域參與了抉擇的制定。這些科學(xué)家以獼猴作為實驗觀察對象，分析了獼猴在面對不同選項時視線會停留在什么地方。他們設(shè)計了一組實驗，讓猴子在電腦屏幕上出現(xiàn)的兩張圖片中自由選擇，然后觀察和分析猴子是基于哪些因素來做出決定的。經(jīng)過訓(xùn)練，兩只獼猴知道不同圖片意味著得到的食物獎勵有多有少對于猴子來說，意味著經(jīng)濟價值不同。結(jié)果顯示，當屏幕上出現(xiàn)了訓(xùn)練過程中不常見的圖片時，猴子的視線會迅速被新奇刺激吸引過去。然而，意外的是，盡管猴子們偏愛盯著新奇刺激看，但最終并不應(yīng)就選這個。相反，猴

17、子會快速在兩個選項中表現(xiàn)出對經(jīng)濟價值的偏好。而且，對不同選項的經(jīng)濟價值高低越熟悉，它們的注視方向就越偏向于價值高的選項。在它們掃視兩個選項后，第一次把視線投向其中一個選項時，“就強烈受到了價值大小的影響，這一點令人驚訝?！毖芯空咭虼瞬聹y，在靈長類動物的大腦中，可能眼睛余光看到的信息已經(jīng)引起了快速的評估，從而讓注意力偏向更有價值的選項。由此，研究人員認為，基于價值做出抉擇的過程，其神經(jīng)生物學(xué)基礎(chǔ)比過去預(yù)想得更加復(fù)雜。不像此前研究指出的“前額葉皮層的神經(jīng)元負責編碼選擇項的估值”那么簡單。大腦的其他區(qū)域，也就是“包括尾狀核、黑質(zhì)網(wǎng)狀部和視上丘組成的皮質(zhì)下跳視系統(tǒng)”對于編碼選項價值，可能是更有力的候選

18、者。那么，問題來了，人們在買買買時，大腦究竟會首先考慮哪些因素，商品性價比，還是自身需求？“實際上，這是一個很有意思的神經(jīng)營銷學(xué)上的問題?！痹劳f，我們可以籠統(tǒng)地認為，人類大腦既有包括積極情緒的快樂中樞，也有負責理性的有關(guān)負面情緒的相關(guān)系統(tǒng)。不論是“雙11”，還是“雙12”，瘋狂的打折和降價活動，都是通過營銷手段讓消費者產(chǎn)生愉悅感，降低支付行為的負性體驗和理性控制。再加上網(wǎng)上付款的方式更加弱化了人們支付時的損失感，消費者在這個過程中體驗到的更多是愉悅，而理性認知系統(tǒng)相對被抑制住了?！耙虼耍瑐€人認為，在瘋狂的打折活動中，消費者幾乎是直覺性地考慮性價比，而不是理性地考慮自己的需求，這在很大程度上是

19、一種被商家營銷的短視行為，和人類的大腦結(jié)構(gòu)特點有很大關(guān)系?！?請結(jié)合文章內(nèi)容，分析本文的說明順序。2本文語言既準確嚴密又生動形象，請結(jié)合第段內(nèi)容分析。那么，問題來了，人們在買買買時；大腦究竟會首先考慮哪些因素？商品性價比，還是自身需求？3下面這則材料適合放在文中哪個位置？請簡述理由。研究表明，個體在做出特定購買決策后，其積極情緒腦區(qū)和負責記憶的腦區(qū)相對比較活躍，而人的大腦往往在五分之一秒之內(nèi)就能對是否進行購買做出初步的判斷。與此同時，負責理性的相關(guān)腦區(qū)在這個過程中也會起到平衡克制的作用；如購買時支付行為就是一種風險行為，人們會變得理性，負責保護和防御的負性情緒中樞會變得比較活躍，這其實是一個博

20、弈和角力的過程。三、應(yīng)用12閱讀下面材料，完成各題。2019年1月11日,國內(nèi)第一座運用3D打印技術(shù)完成的一次成型、_、多維曲面的高分子材料景觀橋,正式落成于上海市普陀區(qū)桃浦中央綠地。這是一座長15.25米、寬3.8米、高1.2米的曲面橋,整座橋身呈香檳金色。這座橋的原材料是高分子材料,僅僅用三十五天就完成制作,使用壽命可達30年。1文中空格處最適合填入的一項是A最大跨度B跨度最大C大跨度D跨度很大2班級微信群轉(zhuǎn)發(fā)了以上消息,請為這則消息擬一個標題。3班級準備組織相應(yīng)的參觀活動,請代班干部在微信群中擬一條活動通知。初三1班(36人)所有人：_四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13閱讀下面的文字，按要求作文。

21、試卷上，我們填寫答案；生活中，我們常常在尋求答案。答案有正誤之分，有優(yōu)劣之別，有時答案又不止一個。有些人，為了獲取答案，窮其一生；有些時候，獲取答案的過程比答案本身更有價值請以“答案”為題，寫一篇文章。（要求）字數(shù)600字以上。除詩歌外，文體不限，立意自定。不得抄襲、套作。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。參考答案一、積累1、D【解析】此題考查的是字形。A：退色褪色。B：相題并論相提并論。C：頃倒傾倒。故選D。2、A【解析】A錯誤，“左遷”降低官職，即“降官”。3、A【解析】A項，“與其說毋寧說”是選擇關(guān)系。故選A。4、C【解析】A選項應(yīng)為“顧名思義”；B選項應(yīng)為

22、“倒計時”；D選項應(yīng)為“枯燥”“瞠目結(jié)舌”。5、（1）茍全性命于亂世 （2）宮闕萬間都做了土 （3）二者不可得兼 舍生取義者也 （4）大漠孤煙直 長河落日圓 塞下秋來風景異 衡陽雁去無留意 【解析】試題分析：默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“茍、宮闕、孤、塞、衡、雁”等字詞容易寫錯。6、吳敬梓 嚴監(jiān)生 吝嗇（視財如命、小氣摳門） 嚴貢生 狡猾（奸詐、不擇手段、貪婪、唯利是圖）【解析】此題考查的是名著的知識積累。儒林外史是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，成書于乾隆十四年（1749年）或稍前，先以抄

23、本傳世，初刻于嘉慶八年（1803年）。全書五十六回，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護，從而寄寓了作者的理想。選段是描寫的是臨死前的嚴監(jiān)生，他是一個死也不咽氣的吝嗇鬼形象。而嚴貢生是一個欺壓百姓、六親不認、橫暴貪婪的典型人物，他明明要侵吞同胞兄弟的家產(chǎn)，卻硬不承認趙氏已經(jīng)扶正的事實，把趙氏趕到廂房去住，仍以妾相待，并說什么“我們鄉(xiāng)紳人家，這些大禮，都是差錯不得的”。通過以上種種典型事實的描寫，揭露了嚴貢生欺詐、

24、蠻橫、貪婪的卑劣本性，使這個劣紳的丑惡嘴臉呈現(xiàn)于讀者面前，表達了作者強烈的諷刺意圖，揭露了罪惡的社會根源。據(jù)此作答。二、閱讀7、鮑叔卻并不認為我沒有羞恥之心，因為他知道我不以小節(jié)為可羞而以不能在天下顯揚功績和名聲為恥辱。【解析】本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“以”“恥”等字詞的翻譯。“恥功名不顯于天下也”介賓短語后置句（狀語后置句）的翻譯。特別是“恥”的意動用法的翻譯。8、1B2（1）（他們）竟然不知道有

25、漢朝，更不用說魏和晉了。（2）只要能體味琴中的趣味（就行了），何必一定要有琴音呢！3每/朋酒之會，則/撫而和之。4不是，他只是作出撫琴的樣子。這反映了他無拘無束，本性率真，面對窮困的生活，自得其樂的性格?！窘馕觥?B與例句中的“與”意義和用法不同。“呼爾而與之”的“與”是“給”之意。題干句與其它三項的“與”都是“和，跟、同”之意。2本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“乃”：竟然?！盁o論”：不

26、必說，更不用說。“但”：只要?！白R”：體味。“何勞”：何須煩勞，用不著。引申為“何必一定要有”。3本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：每/朋酒之會，則/撫而和之。譯為：每當朋友們來喝酒，就彈琴唱歌。此題要注意在虛詞“每”和“則”之后劃開。4一問，考查對文言文內(nèi)容的理解。手中無琴，心中有琴，萬物皆是琴。興之所至，撫而和之，撫者是用心去撫，聽者是用心去聽，陶淵明的自然灑脫，隨性逍遙。所以說陶淵明并沒有撫琴，他只是作出撫琴的樣子。二問，考查的是對人物的評價。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以

27、及和人物的思想性格特征。學(xué)生學(xué)會結(jié)合文本內(nèi)容來進行具體分析能從原文中找出依據(jù)。從上一問分析可得出正確答案，即反映了他無拘無束，本性率真，面對窮困的生活，自得其樂的性格。陶淵明不僅在哲學(xué)思想、人生觀上是任自然的，在實際生活中更是處處流露出不隨世、不順俗而順乎自然天性的性格特征?！军c睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應(yīng)用意譯作

28、為輔助手段，使句意盡量達到完美。（一）譯文：（村里的人）看見了漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的。（漁人）把自己知道的事都詳細的一一作了回答。村中人就邀請漁人到自己家里去，擺了酒、殺了雞做飯來款待他。村子里的人聽說來了這么一個人，都來打聽消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個與世人隔絕的地方，不再從這里出去，所以跟桃花源外面的人斷絕了來往。（這里的人）問如今是什么朝代，他們竟然不知道有過漢朝，更不用說魏、晉兩朝了。漁人把自己所知道的事一一詳細地告訴了他們。聽完，他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人邀請到自己家中，拿出酒菜來款待他。漁人逗留了幾天后，向村里人

29、告辭。村里的人告訴他：“（這里的情況）不值得對桃花源外的人說啊?！保ǘ┳g文：陶潛，字元亮，年輕的時候志向高遠，學(xué)識淵博又善于寫作。天資聰明而不拘小節(jié)，以真性情而高興。被鄉(xiāng)鄰所看重。曾寫五柳先生傳，在里面說：“簡陋的居室里空空蕩蕩，不能遮陽擋風，舊衣衫穿破了，盛飯的容器屢次空著，是安然自若的樣子?！彼约哼@么說，當時的人也這樣說。他的親戚朋友有時帶著酒菜來，陶淵明一點也不推辭。每當喝醉的時候，就有一種與萬物融為一體的釋然感受。有時如果沒酒，（陶淵明）也可以不停地吟誦。他不懂音樂，卻有一張素琴，琴上也沒有弦。每當朋友們來喝酒，就彈琴唱歌，說：“只要能領(lǐng)會琴中的樂趣，為什么非要有琴的聲音呢！9、1

30、B2然后就會明白因有憂患而得以生存，因沉迷安樂而衰亡（的道理）。3先說個人只有知錯就改，承受思想壓力才有所作為；再說國家如果沒有內(nèi)外壓力就會面臨亡國之禍；最后推出“生于憂患，死于安樂”的論點。4語段（一）開頭連用六個排比，列舉出身貧賤，終成大業(yè)的人物事例。語段（二）陳述眾多身處逆境，發(fā)憤著書的古人事跡；語言整齊又靈活，使文章具有極強的說服力和感染力?！窘馕觥?A項的“發(fā)”解釋為：起，指被任用/出發(fā)；B項的“故”解釋為：所以；C項的“拂”解釋為：違背/通“弼”，輔佐。D項的“色”解釋為：臉色/顏色。故選B。2要求學(xué)生一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特

31、殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語前置、狀語后置）、被動句、反問句等。運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意義為輔。重點字詞：“然后”這樣之后；“生于憂患”，憂患使人謀求生存；“死于安樂”，安逸享樂使人死亡。3要求學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上分析。結(jié)合“人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻?！狈治?，從個人的角度只有知錯就改，承受思想壓力才有所作為；結(jié)合“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”分析，從國家的角度如果沒有內(nèi)外壓力就會面臨亡國之禍。最后得出 “生于憂患，死于安樂”結(jié)論即觀點。4要求學(xué)生掌握排比的作用。排比的行文有節(jié)奏感，瑯瑯上口，有極強的說服力，能增強文章

32、的表達效果和氣勢，深化中心。然后結(jié)合文本內(nèi)容分析。語段（一）開頭連用六個排比，列舉出身貧賤，終成大業(yè)的人物事例。語段（二）陳述眾多身處逆境，發(fā)憤著書的古人事跡；語言整齊又靈活，增強文章的表達效果和氣勢，深化中心，使文章具有極強的說服力和感染力。【點睛】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯。首先，在草稿上把關(guān)鍵的字詞的意思解釋出來（直譯）；然后，將句子的大致意思寫出來（意譯）。二是文言文中有些特殊句式（如主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等倒裝句）和現(xiàn)代漢語的語序不一樣，翻譯時要作適當?shù)恼{(diào)整。參考譯文：（一）舜從田地中被任用，傅說從筑墻的泥

33、水匠中被選拔，膠鬲從魚鹽販中被舉用，管仲從獄官手里獲釋被錄用為相，孫叔敖從隱居海邊進了朝廷，百里奚從市井之間登上了相位。所以，上天將要下達重大使命給這樣的人，一定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓（之苦），使他資財缺乏，使他做事不順，（通過這些）來使他的內(nèi)心驚動，使他的性格堅強起來，增加他所不具有的能力。一個人常常犯錯誤，這樣以后才能改正；內(nèi)心憂困，思緒阻塞，然后才能有所作為；（一個人的想法只有）從臉上顯露出來，在吟詠嘆息中表現(xiàn)出來，然后才能被人們所了解。在國內(nèi)沒有堅持法度和輔佐君王的賢士，在國外沒有與之匹敵的國家和外來的禍患，國家常常會滅亡。這樣以后，人們才會明白憂愁患害使人生

34、存發(fā)展，安逸享樂使人萎靡死亡。（二）于是開始論述整理所得文獻和材料。到了第七年，太史公遭逢李陵之禍，被囚禁獄中。于是嘆息道：“這是我的罪過!這是我的罪過啊！身體殘毀沒有用了?！蓖硕钏嫉溃骸霸姇x隱微而言辭簡約，是作者想要表達他們的心志和情緒。從前周文王被拘禁羑里，推演了周易?？鬃釉庥鲫?、蔡的困厄，作有春秋；屈原被放逐著有離騷；左丘明雙目失明，才編撰了國語；孫子的腿受了臏刑，卻論述兵法；呂不韋被貶徙蜀郡，世上才流傳呂覽；韓非被囚禁在秦國，才寫有說難孤憤；詩三百篇，大都是圣人賢士抒發(fā)憤懣而作的。這些人都是心中聚集郁悶憂愁，理想主張不得實現(xiàn)，因而追述往事，考慮未來?！庇谑墙K于下定決心記述陶唐以來

35、直到武帝獲麟那一年的歷史，而始自黃帝。10、1示例：標題點明了文章說明對象“朋友圈”的歷史和今天，運用擬人（比喻）修辭，生動形象，吸引讀者閱讀興趣。2例：“老祖宗”是祖先的意思，運用比喻的修辭，生動形象地說明了“朋友書”是各類社會媒體的祖先，有著悠久的歷史。3 舉例子、引用。 示例1舉例子：列舉了李白在黃鶴樓上為崔顥題寫贊語的事例，真實具體地說明了中國古人旅途中題詩刻字發(fā)朋友圈，既體現(xiàn)文化品位，又獲得陌生朋友點贊的情趣，增強了文章的說服力。 【解析】1此題考查的是標題的作用。 說明文標題的作用有：揭示說明對象或說明的主要內(nèi)容；激發(fā)讀者的閱讀興趣；修辭方法的運用。標題中的“前世今生”點明了文章說

36、明對象“朋友圈”的歷史和今天，且運用了擬人修辭，生動形象，吸引讀者閱讀興趣。 2此題考查對說明文語言準確性與生動性的理解。解答此題時，先解釋這個詞語的意思，再說出該詞運用好的原因，然后答出所體現(xiàn)的說明文語言的特點?！袄献孀凇笔亲嫦鹊囊馑?，運用了比喻的修辭，生動形象地說明了“朋友書”的悠久歷史。3此題考查說明方法的辨析及作用。解答時首先要知道有哪些，其次要知道其特征及作用。另外，說明方法的作用是由效果的關(guān)鍵詞和其內(nèi)容上的作用兩部分組成的。效果關(guān)鍵詞如：準確、具體、形象生動、條理清晰。內(nèi)容上一般證明的是運用說明方法的句子之前的句子，而且大多證明本段的中心句。畫線句子列舉了李白在黃鶴樓上為崔顥題寫贊

37、語的事例，這是運用了舉例子和引用的說明方法。真實具體地說明了第六段的中心句：古人旅游途中還喜歡在崖壁山石、亭臺樓閣等地方題詩刻字，這也是發(fā)朋友圈的一種方式，既能體現(xiàn)自己的文化品位，又能獲得許多陌生朋友點贊。增強了文章的說服力。11、1首先，由生活中常見的“剁手”現(xiàn)象引出本文的說明對象購買背后的神經(jīng)生物學(xué)基礎(chǔ)（人類大腦結(jié)構(gòu)），然后說明大腦前額葉皮層的作用及工作原理，并用獼猴的實驗進一步說明，最后指出購買過程正是兩種神經(jīng)中樞發(fā)揮作用的過程，而商家巧妙地利用了這個大腦功能。文章運用了從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序。2“首先”一詞起限制作用，強調(diào)了在商品性價比和自身需求中只能優(yōu)先考慮一種，體現(xiàn)了說明文語言的準

38、確嚴密性?！澳敲矗瑔栴}來了”一句成功地吸引了讀者的閱讀興趣，為下文的發(fā)問奠定基礎(chǔ)，語言生動形象。（意思對即可）3放在第段之間比較合適。第段提到了包括積極情緒的快樂中樞和負責理性的有關(guān)負面情緒的相關(guān)系統(tǒng)。第段則介紹商家利用打折和降價活動抑制了人們的理性認知系統(tǒng)。而本則材料則詳細介紹了購買過程中兩種神經(jīng)中樞的博弈過程，既承接第段，也開啟第段對商家利用大腦結(jié)構(gòu)特點采取營銷手段的介紹?！窘馕觥?本題考查說明順序的理解。說明文有三大順序：時間順序、空間順序和邏輯順序。文章第段，“生活中，人們大多的經(jīng)歷，一沖動就買了，事后又后悔不已。”由生活中常見的“剁手”現(xiàn)象說起，引出本文的說明對象“大腦的前額葉皮層發(fā)

39、揮了至關(guān)重要的作用?！比缓蠼忉屨f明大腦的前額葉皮層的組成、作用和工作原理，并列舉猴子的事例，加以說明印證；最后得出“不論是雙11，還是雙12，瘋狂的打折和降價活動，都是通過營銷手段讓消費者產(chǎn)生愉悅感，降低支付行為的負性體驗和理性控制?！币簿褪琴徺I過程正是兩種神經(jīng)中樞發(fā)揮作用的過程。可見使用的是由現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序。2本題考查說明文語言特點的理解與分析。解答此類題要抓住說明文語言準確這一特點。先說明詞語的意思，再說明用了該詞句子的意思，準確/生動形象/地說明了事物“”的特征/事理，最后強調(diào)這個詞體現(xiàn)了語言的準確性。本句中的“首先”是指“最先、最早、第一(用于列舉事項)”的意思，表示順序的詞語，

40、“那么，問題來了，人們在買買買時；大腦究竟會首先考慮哪些因素？商品性價比，還是自身需求？”運用疑問句，設(shè)置懸念。吸引讀者的閱讀興趣，引起讀者的思考和注意，有提示下文的作用。體現(xiàn)了說明文語言的生動性。3考查內(nèi)容與材料的關(guān)系。材料與上下文的內(nèi)容必須統(tǒng)一。材料與上下文的內(nèi)容之間應(yīng)有內(nèi)在聯(lián)系、有契合點才行，否則就不能放在文段之間。仔細閱讀材料的內(nèi)容，材料中提到“積極情緒腦區(qū)和負責記憶的腦區(qū)相對比較活躍負責理性的相關(guān)腦區(qū)在這個過程中也會起到平衡克制的作用”，與第段的末句“人類大腦既有包括積極情緒的快樂中樞，也有負責理性的有關(guān)負面情緒的相關(guān)系統(tǒng)?！毕嚆暯?，都提到了“積極情緒”與“負責理性”；另外材料中“負

41、責保護和防御的負性情緒中樞會變得比較活躍，這其實是一個博弈和角力的過程。”引出第段的“瘋狂的打折和降價活動，都是通過營銷手段讓消費者產(chǎn)生愉悅感，降低支付行為的負性體驗和理性控制?！钡慕榻B。故而放在第段和第段之間合適。三、應(yīng)用12、1C2國內(nèi)首座3D打印橋在桃浦中央綠地落成3要點：集合（參觀）時間、集合地點、參觀地點、活動內(nèi)容、注意事項等【解析】1本題考查語意的銜接與連貫。要結(jié)合上下級的關(guān)鍵詞分析?！耙淮纬尚汀薄岸嗑S曲面”都是屬于偏正短語，排除BD，且不含表示程度的副詞，排除A，故選C。2本題考查擬寫新聞標題。解答此題，應(yīng)根據(jù)對新聞內(nèi)容的感知與理解，抓住關(guān)鍵詞，結(jié)合著新聞導(dǎo)語概括作答，答題模式可采用“人物（或?qū)ο螅?事件+原因或結(jié)果”（有的也可以寫上地點）。本新聞導(dǎo)語為第一句，其關(guān)鍵詞：國內(nèi)第一座、運用3D打印技術(shù)、景觀橋、落成、桃浦中央綠地。3本題考查擬寫