2022新課標(biāo)解讀-刷屏的2022新課標(biāo)到底新在哪？

1、優(yōu)育諭紀(jì)成人本錢野心放心新課標(biāo)（2022版）一至九年級數(shù)學(xué)體盲與健康（義務(wù)教育） 課程標(biāo)港道楣與注治芝:木勞動一至六年級 科學(xué)英語三至九年級/一信息科技（三至八）物理、化學(xué)、生曲 七至九年級X叱理、歷史（根據(jù)官方文件做的導(dǎo)圖）刷屏的2022新課標(biāo)，到底新在哪?什么是課標(biāo)?新課標(biāo)的全名叫做義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），文件 包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要 科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。為什么叫新課標(biāo)?因?yàn)楝F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了; 而課程方案更古早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更

2、新過了，很多內(nèi) 容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙 減的大背景下公布，也能表達(dá)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。培養(yǎng)目標(biāo) j有本領(lǐng)高相當(dāng)區(qū)持全面開展育人為本I面前至體聿生國才才匏教 基本原那么y祈達(dá)花心素養(yǎng),面向未來 課桂緣合注支關(guān)聯(lián)變革育人方K突出人方 國京課程 課程類別J性方源程I、校，源線課卷設(shè)置六三字M科目議置 /Vs五一零鼾教學(xué)寸同課程標(biāo)淮編制與教材編寫課程文施語文優(yōu)育諭紀(jì)成人本錢野心放心優(yōu)育諭紀(jì)成人本錢野心放心（4） “綜合性學(xué)習(xí)”更名為“梳理與探究”在這個局部，首次提出了觀察字形”、“體會漢字部件關(guān)系”，以及“感知 漢字與

3、生活聯(lián)系”的要求，可見對于孩子的“識”字要求更高了，要充分理解字形 字義甚至字的演變，學(xué)以致用。2011 版2022版（五）綜合性學(xué)習(xí)（五）綜合性學(xué)習(xí)1 .對周圍事物有好奇心，能 就感興趣的內(nèi)容提出問題，結(jié) 合課內(nèi)外閱讀共同討論?！臼崂砼c探究】1.觀察字形，體會漢字部件 之間的關(guān)系。梳理學(xué)過的字, 感知漢字與生活的聯(lián)系。2 .結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自2 .觀察大自然，熱心參加校然，用口頭或圖文等方式表達(dá)然，用口頭或圖文等方式表達(dá)園、社區(qū)活動，積累活動體驗(yàn)。自己的觀察所得。3 .熱心參加校園、社區(qū)活動。結(jié)合語文學(xué)習(xí)，用口頭或圖文 等方式整理、表達(dá)自己在活動結(jié)合活動，用口頭或圖文等方 式表達(dá)自己的見

4、聞和想法。中的見聞和想法。3 .對周圍事物有好奇心，能 就感興趣的內(nèi)容提出問題，結(jié) 合其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn) 交流討論，嘗試提出自己的看（5）更新了課內(nèi)外的讀物建議對推薦讀物有了一些刪減，并且把科普科幻作品單拉了出來，結(jié)合剛才說的, “信息科技”成為單獨(dú)的一門科目，可見科技強(qiáng)國的口號在教育領(lǐng)域的實(shí)踐決心。2011 版2022版10優(yōu)育諭T成人本錢野心放心長篇文學(xué)名著，如吳承恩西 游記、施耐庵水滸、老 舍駱鴕祥子、羅廣斌、楊 益言紅巖、笛福魯濱遜 滯、斯戚夫特格列佛游 記、夏洛蒂.勃朗特 簡.愛、高爾基童 年、奧斯特洛夫斯基鋼鐵 是怎樣煉成的等。教師可根據(jù)需要，從中外各類 優(yōu)秀文學(xué)作品中選擇合

5、適的讀 物，向?qū)W生補(bǔ)充推薦?？破湛苹米髌罚缛謇辗矤?納的系列科幻小說，各類歷史、 文化讀物及傳記，以及介紹自 然科學(xué)與社會科學(xué)常識的普及 性讀物等，可由語文教師和各 有關(guān)學(xué)科教師商議推薦。長篇名著，如吳承恩西游 記，施耐庵水滸傳，老 舍駱駝祥子，羅廣斌、楊 益言紅巖，埃德加斯諾 紅星照耀中國，斯威夫特 格列佛游記，夏洛蒂勃 朗特簡.愛，高爾基童 年，奧斯特洛夫斯基鋼鐵 是怎樣煉成的等。科普科幻作品，如十萬個為 什么、儒勒凡爾納海底 兩萬里等。根據(jù)教學(xué)需要，語文教師可按 照中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園 管理方法的規(guī)定，從中外各 類優(yōu)秀文學(xué)作品中選擇合適的 讀物，特別是反映革命文化和 社會主義先進(jìn)文化

6、的作品，向?qū)W生補(bǔ)充推薦。各類歷史、文 化讀物，以及介紹自然科學(xué)與 社會科學(xué)常識的普及性讀物等, 可由語文教師和有關(guān)學(xué)科教師 商議推薦。鼓勵學(xué)生自主選擇 并相互推薦文質(zhì)兼美的優(yōu)秀作 品O11優(yōu)育諭紀(jì)成人本錢野心放心課程實(shí)施中還強(qiáng)調(diào):全面把握語文教學(xué)的育人價值，突出文以載道、以文化人，把立德樹人作為語文教學(xué)的根本任務(wù)，清晰明確地表達(dá)教學(xué)目標(biāo)的育人立意，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的過程中，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。04其它課程標(biāo)準(zhǔn)除了語數(shù)外之外，新課標(biāo)在其他很多學(xué)科上也有亮點(diǎn)，整體來說，是更注重對綜合素質(zhì)的培養(yǎng)了。比方勞動課，新課標(biāo)甚至貼心地給出了家務(wù)清單。如下圖:家庭勞動清單（例如）學(xué)

7、段整理房間清掃衛(wèi)生器具維護(hù)美化家庭烹飪幫廚第一學(xué)段 （1-2 年級）管收拾整理 衣柜、衣 物 f擦拭桌椅 和與身體 等高的書 柜、柜子詈定期為綠植澆水消布置家庭小書桌物擇菜&擺放碗筷飯后洗碗?yún)f(xié)助家人 收拾餐桌第二 學(xué)段（34年級）疊衣服田整理衣櫥和玩具柜AT掃地或 拖地區(qū)D擦室內(nèi) 玻璃薨擦洗 自行車覬為綠植除 塵，去除黃葉 剪窗花切條狀 蔬菜等 會做簡單 涼菜等第三學(xué)段（56年級）分類整理家庭書架 O清洗茶具出借助工具 擦拭高于 自己的家 具回清潔灶臺呂移栽綠植 X修剪綠植。學(xué)習(xí)插花等第四學(xué)段（79年級）位行李收納全面收拾房間圉清潔整理 衣櫥、書 柜 （g）安裝立式 電風(fēng)扇次組裝床頭柜或小書架

8、等 3：設(shè)計家庭 裝飾方案脛參與家庭 慶典布置 NT切圓形蔬果會做簡單熱菜於協(xié)助家人 烹飪等契獨(dú)立烹飪 完整制作 34道 菜品12體育課運(yùn)動能力核心素養(yǎng)體育品德健康行為艘控性技能移動性技修非移動性技能身體成分 心肺耐力 肌肉力 肌肉酎力柔胡性 反響能力 位移速度協(xié)調(diào)性 靈敕性 爆發(fā)力平衡能力球類運(yùn)動 田徑類運(yùn)動 體爆類運(yùn)動 水上或冰雪類運(yùn)動健康行為與生活方式4長發(fā)博與11M明俁（花 心理健康 疾痛頸防與突發(fā) 公共衛(wèi)生事件應(yīng)對 平安應(yīng)急與避險新興體育類運(yùn)動設(shè)置有助于實(shí)現(xiàn)體 育與德育、智育、 美育、勞動教育和 國防教育相結(jié)合的 多學(xué)科交叉融合的 學(xué)習(xí)主貓.如鍋鐵 戰(zhàn)士、勞動最光榮、|身心共成長、破

9、解 運(yùn)動的“密碼”、 人與自然和遁笑等優(yōu)育花主成人本錢鼾心放心的內(nèi)容也擴(kuò)充了不少，新增了對體能和專項運(yùn)動技能的要求。其中，列舉了 6類專項運(yùn)動技能，每一種運(yùn)動都例舉了三個工程作為案 例，根據(jù)孩子不同年齡段的開展水平，制定了目標(biāo)，要孩子能參與工程，學(xué) 會技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，提升運(yùn)動素養(yǎng)，綜合開展。.球類包含不局限于：足球、籃球、橄欖球、排球、手球、乒乓球等.田徑類運(yùn)動包含不局限于：短跑、中長跑、跨欄跑、接力跑、跳高、 跳遠(yuǎn)、推鉛球、擲實(shí)心球、擲壘球等.體操類運(yùn)動包含不局限于：支撐跳躍、技巧運(yùn)動、低單杠運(yùn)動、韻律 操、健美操等.水上或冰雪類運(yùn)動包含不局限于：蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳、速度 滑冰、高山滑雪、

10、冰球等.中華傳統(tǒng)體育類運(yùn)動包含不局限于：長拳、八卦掌、太極拳、射弩、 舞龍、舞獅、跳竹竿、賽龍舟等.新興體育類運(yùn)動包含不局限于：定向運(yùn)動、野外生存、登山、攀巖、 花樣跳繩、輪滑、滑板、跆拳道等13另外，新加入的信息技術(shù)從書優(yōu)育領(lǐng)先成人本錢野心放心也不僅僅是簡單地用word加加藝術(shù)字,或者是在PPT里做做動畫效果，而是正兒八經(jīng)的有算法、有實(shí)踐。內(nèi)容模塊38年級單獨(dú)開設(shè)課程，其他年級相關(guān)內(nèi)容融入語文、道德與 法治、數(shù)學(xué)、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動等課程。酹學(xué)科主題過程與控制過程與控制物聯(lián)網(wǎng)實(shí)踐與探口互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與創(chuàng)拓t身邊的算法V 第7 I年線丫口斷與編碼.一）在線學(xué)習(xí)與生活未來鉀能場景物想人工科能倭測出行

11、“JR智能在線數(shù)字氣軟站設(shè)it無人機(jī)立歡表演向他界介紹我的學(xué)校小型擴(kuò)音系統(tǒng) 小型系統(tǒng)小型開關(guān)系統(tǒng) 模擬 依密玩IEUW 手或悔弈中的箓期數(shù)據(jù)編碼探秘用編刊描述秩序 用數(shù)據(jù)i井故事 自我管理小W家 在線學(xué)習(xí)小徒手信口交流提供一）值隱私號平安信息平安小衛(wèi)數(shù)字設(shè)備信0管理小助F體驗(yàn)M符號表達(dá)情感向伙伴推行數(shù)字設(shè)缶圖1信息科技內(nèi)容模塊與跨學(xué)科主題根據(jù)“五四”學(xué)制不同學(xué)段目標(biāo)要求，“五四”學(xué)制5年級g 程應(yīng)覆蓋“六三”學(xué)制16年級絕大局部課程內(nèi)容；“五四”學(xué)? 69年級課程安排“六三”學(xué)制其余課程內(nèi)容，且介和合通知而且，課標(biāo)中高頻的出現(xiàn)了信息平安，物聯(lián)網(wǎng)，人工智能，數(shù)字化等等, 目前最炙手可熱的開展方向

12、，還提供了很多網(wǎng)絡(luò)購物，網(wǎng)絡(luò)聊天，掃碼支付, 無人機(jī)控制等等生活化場景的應(yīng)用，這代孩子長大后，對技術(shù)的理解，勢必 會更加深刻，也更能靈活運(yùn)用。07寫在】總體來看，新課標(biāo)對傳統(tǒng)的語數(shù)外，整體要求并沒有降低，甚至還略有提高, 去年“雙減”政策剛落地時，很多民間解讀都在討論“幼小銜接不讓提了”， 其實(shí)可能是有理解偏差的，這次無論是在正式文件還是答記者問，都強(qiáng)調(diào)了 要加強(qiáng)學(xué)段銜接：一是注重幼小銜接，基于對學(xué)生在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域 開展水平的評估，合理設(shè)計小學(xué)一至二年級課程，注重活動化、游戲化、生 活化的學(xué)習(xí)設(shè)計。二是關(guān)注從小學(xué)到初中學(xué)生在認(rèn)知、情感、社會性等方面的開展變化, 把握課程深度

13、、廣度的變化，表達(dá)學(xué)習(xí)目標(biāo)的連續(xù)性和進(jìn)階性。14優(yōu)傷領(lǐng)蹙成人本錢野心放心三是了解高中階段學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。教育部教材局負(fù)責(zé)人就義務(wù)教育課程方案 和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）答記者問也就是說，尤其是一年級第一學(xué)期，稍微降低對孩子的要求，增加游戲化的 課程設(shè)計，幫助孩子更好地適應(yīng)小學(xué)生活。這也和雙減的大基調(diào)是一致的，把幼小銜接的壓力，更多的從家庭教育轉(zhuǎn)移 到學(xué)校教育，也是希望能給我們家長減減負(fù)。而在具體的課程設(shè)置上，更注重全面開展，體育、信息技術(shù)和科學(xué)地位提升,而健康的身體、對新技術(shù)的熱情和出色的動手能力，也是娃面向未來的基礎(chǔ)。在整理這篇文章的時候，看到課程方案里，第一條

14、培養(yǎng)目標(biāo)寫了 9個字:有理想.有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)說真的，一眼看去平平無奇，但真的要做到，卻非常不易，也是現(xiàn)在很多困 局中所缺少的。但不管課標(biāo)怎么改，歸根結(jié)底，教育的初心，都是要培養(yǎng)更 好的人，共勉。15從書優(yōu)秀加支成人成才靜心放心01課程方案課程方案 是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計,或者說,是對教學(xué)過程的計劃安排。 簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教 學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計， 都要朝它無限靠近。所以，這份文

15、件的出臺，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個總基 調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。02各科目安排課程方案的變化，最受關(guān)注的，是這種科目安排及總課時比例表。各科目安排及占九年總課時比例見表2.2/N U 1三、itfSSH II以理從書優(yōu)育漪生成人成才野心放心有人根據(jù)這張表就得出結(jié)論，語文的重要性更大了，而外語的地位會進(jìn)一步 降低，課程占比只能排在倒數(shù)第三，但其實(shí)，這種說法是不準(zhǔn)確的。（圖上看起 來外語那個條比語文數(shù)學(xué)短,但其實(shí)看表頭就知道,這是課程從幾年級開始的意 思,英語是三年級開始,自然那個條就比語文數(shù)學(xué)短了）。事實(shí)上，語數(shù)外三科的時間占比，和2001版舊的課程方案是一模一樣的，沒 有任何變化。2001

16、版舊課程方案如下。年級九年課時總計（比例）四五六七八九課程門類品德與生 活品德與生 活品德與社會品德與社會品德與社會品德與社會思想品德思想品德思想品德79%歷史與社會（或選擇歷史、地理）37%科學(xué)科學(xué)科學(xué)科學(xué)科學(xué)（或選擇生物、物理、化學(xué)）79%語文語文語文語文語文語文語文語文語文2022%數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)1315%外語外語外語外語外語外語外語6-8%體育體育體育體育體育體育體育與健 康體育與健 康體育與健 康1011%藝術(shù)（或選擇音樂、美術(shù)）911%綜合實(shí)踐活動1620%地方與學(xué)校課程仇首從用優(yōu)育的T成人本錢鼾心放心目安排及占九年總課時比例見表總0時道他與法治13-15%6

17、% 8%20% 226-N%13% 15%6% 8%3%49-H%8% 10%學(xué)（或科學(xué)）信息科技1%3%16-20%體育與健康9% 11%即使在2001版的課程方案中，英語的占比也不高，大家前些年對英語啟蒙 的重視，一方面是因?yàn)楦呖?50分的主科地位，另一方面，也是想要抓住語言敏感期。如果僅僅根據(jù)新的課程方案就認(rèn)為，英語以后地位低，也是有失偏頗了。那在九年課時中,各科目的比例是怎么樣的呢?我們看下面的圓環(huán)圖。11%（根據(jù)文件中科目安排作的餅圖）從書優(yōu)育領(lǐng)先成人本錢野心放心除了比例沒變之外，九年義務(wù)教育的總課時也沒變，都是9522個課時,家最關(guān)心的語數(shù)外占比，大致是這樣的:科目課時一周 TOC

18、 o 1-5 h z 語文1904-20945節(jié)數(shù)學(xué)1237-14283-4節(jié)英語571-7612-3節(jié)三其它科目的設(shè)置上,有一些有意思的變化:改革藝術(shù)課程設(shè)置，一至七年級以音樂、美術(shù)為主線，融入舞蹈、戲劇、影 視等內(nèi)容，八至九年級分項選擇開設(shè)。將勞動、信息科技從綜合實(shí)踐活動課程中獨(dú)立出來?？茖W(xué)、綜合實(shí)踐活動 起始年級提前至一年級。藝術(shù)課形式更豐富、勞動和信息科技各自獨(dú)立成一門課，科學(xué)和實(shí)踐課從一 年級就開始上，這些都說明了，新的課程體系下，會更注重孩子的全面開展，同 時更注重培養(yǎng)動手和實(shí)踐能力。具體到每一門課程，新的課程標(biāo)準(zhǔn)也有不少變化，貫穿孩子整個9年義 務(wù)教育，全部展開說那就收不住啦，下

19、面挑了一些對我們學(xué)前啟蒙指導(dǎo)性比擬大的局部。03語文課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)2年級階段，語文課的主要目標(biāo)有四個方面：識字與寫字、閱讀與鑒 賞、表達(dá)與交流，以及梳理與探究。先看識字，整個9年義務(wù)教育階段，孩子共需要掌握3500個左右常用漢字。（1）識字的要求1-2年級，需要認(rèn)識1600個常用字，其中800個左右會寫，需要重點(diǎn)掌握的，有300個左右，新舊課標(biāo)變化不大。2011 版（-）識字與寫字.喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識 字、寫字的愿望。.認(rèn)識常用漢字1600個左右, 其中800個左右會寫。.掌握漢字的基本筆畫和常 用的偏旁部首，能按筆順規(guī)那么 用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。 初步感受漢字的形體美。.努力養(yǎng)成良好的

20、寫字習(xí)慣, 寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端.學(xué)會漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲 母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音 節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確 書寫聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識 大寫字母，熟記漢語拼音字 母表。優(yōu)傷領(lǐng)先成人本錢野心放心2022版【識字與寫字】.喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識 字、寫字的愿望。認(rèn)識常用漢 字1600個左右，其中800個左 右會寫O.學(xué)會漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲 母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音 節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確 書寫聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識 大寫字母，熟記漢語拼音字 母表。用的偏旁部首，能按基本的筆 順規(guī)那么用硬筆寫字，注意間架 結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美。 努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫 字姿勢正確，書寫規(guī)

21、范、端正、 整潔。優(yōu)育領(lǐng)先成人成才紓心放心6 .學(xué)習(xí)獨(dú)立識字。能借助漢 4 .學(xué)習(xí)獨(dú)立識字。能借助漢 語拼音認(rèn)讀漢字，學(xué)會用音序 語拼音認(rèn)讀漢字，學(xué)會用音序 檢字法和部首檢字法查字典。 檢字法和部首檢字法查字典。在新版中，對于漢語書寫的要求，排到了拼音學(xué)習(xí)之后，但要求和標(biāo)準(zhǔn)并 未降低。另外，到了 3-6年級，新課標(biāo)還要求，每周要安排一節(jié)書法課，這么 看，識字、拼音和寫字，依然是語文的重點(diǎn)。(2)原來的“閱讀”調(diào)整為“閱讀與鑒賞”2011 版(-)閱讀.喜歡閱讀，感受閱讀的樂 趣。養(yǎng)成保護(hù)圖書的習(xí)慣。.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、 有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀。.結(jié)合上下文和生活實(shí)際了 解課文中詞句的

22、意思，在閱讀 中積累詞語。借助讀物中的圖 畫閱讀。2011 版(-)閱讀.喜歡閱讀，感受閱讀的樂 趣。養(yǎng)成保護(hù)圖書的習(xí)慣。.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、 有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀。.結(jié)合上下文和生活實(shí)際了 解課文中詞句的意思，在閱讀 中積累詞語。借助讀物中的圖 畫閱讀。2022版【閱讀與鑒賞】.喜歡閱讀，感受閱讀的樂 趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、 有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀。.結(jié)合上下文和生活實(shí)際了 解課文中詞句的意思，在閱讀 中積累詞語。認(rèn)識課文中出現(xiàn) 的常用標(biāo)點(diǎn)符號，在閱讀中體 會句號、問號、感嘆號所表達(dá)優(yōu)駕從書優(yōu)育諭T成人本錢野心放心.閱讀淺近的童話、寓言、 故事，向往美好的情境，關(guān)心 自

23、然和生命，對感興趣的人物 和事件有自己的感受和想法， 并樂于與人交流。.誦讀兒歌、兒童詩和淺近 的古詩，展開想象，獲得初步 的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美。.認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo) 點(diǎn)符號。在閱讀中體會句號、的不同語氣。借助讀物中的圖 畫閱讀。.閱讀淺近的童話、寓言、故 事，向往美好的情境，關(guān)心自 然和生命，對感興趣的人物和 事件有自己的感受和想法，并 樂于與他人交流。誦讀兒歌、 兒童詩和淺近的古詩，展開想 象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感 受語言的優(yōu)美。問號、感嘆號所表達(dá)的不同語 氣。.積累自己喜歡的成語和格 言警句。背誦優(yōu)秀詩文50篇（段）。課外閱讀總量不少于 5萬字。.嘗試閱讀整本書，用自己喜歡的方式向他人介紹讀過的書。養(yǎng)成保護(hù)圖書的習(xí)慣。.積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文50篇（段）。課外閱讀總量不少于 5萬字。這局部變化也不大，在1-2年級階段，要求孩子能到達(dá)5萬字的閱讀量, 另外增加了整本書閱讀和復(fù)述閱讀內(nèi)容的要求。（3）之前的“寫話”和“口語交際”合