部編人教版七年級(jí)下冊語文名著默寫訓(xùn)練含答案

1、部編人教版七年級(jí) 下冊語文名著默寫訓(xùn)練含答案一、部編七年級(jí)語文下冊 名著默寫1多讀多背經(jīng)典詩文是提高語文素養(yǎng)的有效途徑之一。請工整、規(guī)范地默寫古詩文名句。（1）岱宗夫如何？ 。 ，陰陽割昏曉。（杜甫望岳）（2）萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 ， 。（木蘭詩）（3）飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。 ， 。（王安石登飛來峰）（4）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。 ， 。（龔自珍己亥雜詩）（5）人以德立身，不管身處多么惡劣的環(huán)境，只要品德高尚，人格魅力便會(huì)芳香四溢。正 如劉禹錫陋室銘中所云： ， 。【答案】（ 1）齊魯青未了；造化鐘神秀（2）朔氣傳金柝；寒光照鐵衣（3）不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層（4）

2、落紅不是無情物；化作春泥更護(hù)花（5）斯是陋室；惟吾德馨【解析】 【分析】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符 合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的 “朔、柝、畏、遮、惟、德馨 ”等字詞容易寫錯(cuò)。故答案為： 齊魯青未了，造化鐘神秀朔氣傳金柝，寒光照鐵衣不畏浮云遮望眼 ，自緣身在最高層落紅不是無情物 ，化作春泥更護(hù)花斯是陋室，惟吾德馨【點(diǎn)評(píng)】該題考查的是古詩詞和古文的背誦與默寫。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn) 積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是 在默寫時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字、漏字、

3、添字）。2句子默寫（1）雙兔傍地走， ？（北朝民歌木蘭詩）（2），夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（3）浩蕩離愁白日斜， 。（龔自珍己亥雜詩）（4）無絲竹之亂耳， 。（劉禹錫陋室銘）（5）暮春時(shí)節(jié)，百花將謝，卻見有柳絮迎風(fēng)飛舞，恰似韓愈在晚春中描繪的一句：“ ，_ ?！薄敬鸢浮浚?1）安能辨我是雄雌（2）煙籠寒水月籠沙（3）吟鞭東指即天涯（4）無案牘之勞形（5）楊花榆莢無才思；惟解漫天作雪飛【解析】 【分析】此題考查的是名句的默寫。需要注意 “辨”、“籠”、“惟”的書寫。理解型默 寫（ 5）抓關(guān)鍵詞 “有柳絮迎風(fēng)飛舞 故答案為： 安能辨我是雄雌；煙籠寒水月籠沙；吟鞭東指即天涯； 無案牘之勞形；楊

4、花榆莢無才思；惟解漫天作雪飛。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是古詩詞、古文的背誦與默寫。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn) 積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。答題時(shí)應(yīng)注意，記憶性默寫題，要求 學(xué)生直接默寫寫出指定的問文具，這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不近能背 誦，還要能默寫，注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。3默寫。（1）而那過去了的， 。（普希金假如生活欺騙了你）（2）念天地之悠悠， ！（陳子昂登幽州臺(tái)歌）（3），何人不起故園情。（李白春夜洛城聞笛）（4），自緣身在最高層。（王安石登飛來峰）（5），衣冠簡樸古風(fēng)存。（陸游游山西村）（6），一山放出一山攔。（楊萬里過松源晨炊漆公店）（7）無絲竹之亂

5、耳， 。（劉禹錫陋室銘）（8）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染， 。（周敦頤愛蓮說）（9）木蘭詩中的詩句 “， ”反映出木蘭代父從軍保家衛(wèi)國建立了顯赫戰(zhàn)功。（10 ）楊老師退休后依然關(guān)心青年教師的成長，經(jīng)常為他們答疑解難，老師們稱贊他“ ，_ ”。（龔自珍已亥雜詩）【答案】 （ 1）就會(huì)成為親切的懷戀（2）獨(dú)愴然而涕下（3）此夜曲中聞?wù)哿?）不畏浮云遮望眼（5）簫鼓追隨春社近（6）政入萬山圍子里（7）無案牘之勞形（8）濯清漣而不妖（9）策勛十二轉(zhuǎn)；賞賜百千強(qiáng)（10）落紅不是無情物；化作春泥更護(hù)花【解析】 【分析】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符 合題意的詩文句子；三是答題

6、內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的 “愴、簫鼓、案牘、作 ”等字詞容易寫錯(cuò)。故答案為： 就會(huì)成為親切的懷戀 獨(dú)愴然而涕下 此夜曲中聞?wù)哿?不畏浮云遮望眼 簫鼓追隨春社近 政入萬山圍子里 無案牘之勞形 濯清漣而不妖策勛十二轉(zhuǎn)；賞賜百千強(qiáng)落紅不是無情物；化作春泥更護(hù)花 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)詩文名句的識(shí)記、默寫、理解能力。要想不失分，關(guān)鍵在于平時(shí) 強(qiáng)化記憶，做到 “三不 ”：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字。直接性默寫，根據(jù)提示寫出上下 句即可；理解性默寫，需要在理解全詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析。需要注意 “愴、簫鼓、案 牘、作 ”的寫法。4補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1），寒光照鐵衣。（

7、木蘭詩）（2）念天地之悠悠， 。（陳子昂登幽州臺(tái)歌）（3） ，散入春風(fēng)滿洛城。（李白春夜洛城聞笛）（4）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飛來峰）（5），隔江猶唱后庭花。（杜牧泊秦淮）（6）蕩離愁白日斜， 。（龔自珍己亥雜詩）（7）然則天下之事，但知其一， ， ？（紀(jì)昀河中石獸）（8）杜甫望岳中描寫泰山連綿不斷的句子是 。（9）陋室銘中表現(xiàn)陋室環(huán)境清雅的句子是： ， 。【答案】 （ 1）朔氣傳金柝（2）獨(dú)愴然而涕下（3）誰家玉笛暗飛聲（4）自緣身在最高層（5）商女不知亡國恨（6）吟鞭東指即天涯（7）不知其二者多矣；可據(jù)理臆斷歟（8）齊魯青未了（9）苔痕上階綠；草色入簾青【解析】 【分析】默寫常見的

8、名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類 試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫 （情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩 句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“柝 ”愴“ ”緣“”臆“”等字詞的書寫。故答案為： 朔氣傳金柝 獨(dú)愴然而涕下 誰家玉笛暗飛聲 自緣身在最高層 商女不知亡國恨 吟鞭東指即天涯 不知其二者多矣 ； 可據(jù)理臆斷歟 齊魯青未了 苔痕上階綠 ； 草色入簾青【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生答題時(shí)要正確理解句意，根據(jù)上下文進(jìn)行默寫，回憶詩文中與之對(duì)應(yīng)的詩 句，注意不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況。對(duì)于這些應(yīng)背誦內(nèi)

9、容，只要平時(shí)注意積 累，完成該題應(yīng)不是難事。此題要注意 “柝 ”愴“ ”緣“”臆“”等字詞的書寫。5用詩文原句填空，并寫出部分的作者和出處。（1）可憐夜半虛前席， 。（李商隱春夜喜雨）（2）姑蘇城外寒山寺， 。（張繼楓橋夜泊）（3）政入萬山圍子里， 。（楊萬里過松源晨炊漆公店）（4）有約不來過夜半， 。（趙師秀約客）（5），一覽眾山小。（ 望岳）（6），化作春泥更護(hù)花。（龔自珍乙亥雜詩）（7）苔痕上階綠， 。（劉禹錫陋室銘）（8）古詩文中很多名句被后人反復(fù)引用，從而有了新的意義，如陸游游山西村中的 “ ，_ 柳暗 花明又一 村”；又如 王 安石 中的 “不 畏浮云 遮 望眼 ， 。 ”【答案】

10、 （ 1）不問蒼生問鬼神（2）夜半鐘聲到客船（3）一山放出一山攔（4）閑敲棋子落燈花（5）會(huì)當(dāng)凌絕頂；杜甫（6）落紅不是無情物（7）草色入簾青（8）山重水復(fù)疑無路；登飛來峰；自緣身在最高層【解析】 【分析】默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類 試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫 題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要 出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意 “凌 ”簾“”緣“”等字詞的書寫。本題的（ 5）和（ 8）還考查了詩人和 作品。故答案為：不問蒼生問鬼神；夜半鐘聲到客船；閑敲棋子落燈花；會(huì)當(dāng)凌絕

11、頂；杜甫；落 紅不是無情物；草色入簾青；山重水復(fù)疑無路；登飛來峰；自緣身在最高層【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是古詩文的識(shí)記和默寫?？忌谄綍r(shí)要熟記教材要求背誦的篇目，要 理解句子的意思，在做題時(shí)要讀懂題目，不要張冠李戴，其次要注意正確書寫，不能出現(xiàn) 錯(cuò)別字，考生在平時(shí)就要加強(qiáng)訓(xùn)練，循序漸進(jìn)。6古詩詞名句默寫（1）木蘭詩中表現(xiàn)軍情緊急和木蘭矯健英姿的句子是： ， TOC o 1-5 h z （2）春夜洛城聞笛中表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句是： ， 。（3）木蘭詩中寫邊塞夜景和軍營寒苦的句子是： ， 。（4）竹里館中描述了詩人在幽深的竹林中享受著安寧與自在的生活，時(shí)而獨(dú)坐冥想， 時(shí)而彈彈琴，時(shí)而長嘯的句子是： ， 。

12、（ 5 ）逢入京使中寫詩人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達(dá)懷親之情的是：（6 ）晚春一詩中，一個(gè)人 “無才思 ”并不可怕，要緊的是珍惜光陰，不失時(shí)機(jī)， “春光 是不負(fù) “楊花榆莢 ”這樣的有心人的句子是： ， 。【答案】 （ 1）萬里赴戎機(jī)；關(guān)山度若飛（2）此夜曲中聞?wù)哿?；何人不起故園情（3）朔氣傳金柝；寒光照鐵衣（4）獨(dú)坐幽篁里；彈琴復(fù)長嘯（5）馬上相逢無紙筆 ；憑君傳語報(bào)平安（6）楊花榆莢無才思 ；惟解漫天作雪飛【解析】 【分析】根據(jù)平時(shí)對(duì)詩詞名句的積累答題，注意 “戎、園、朔、柝、篁、莢、惟 的書寫。故答案為： 萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛； 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情； 朔氣傳金柝，寒

13、光照鐵衣； 獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯； 馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安； 楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查默寫古詩文名句的能力。古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、 積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩歌的內(nèi) 容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。7古詩文名句默寫。（1）誰家玉笛暗飛聲， 。 （李白春夜洛城聞笛 ）（2），雙袖龍鐘淚不干。 （岑參逢入京使 ）（3）卿今者才略， ！ （司馬光孫權(quán)勸學(xué) ）（4）王維竹里館中寫夜靜人寂，明月相伴的詩句是：5）古代詩歌中有很多詠物言志詩，它們借助吟詠?zhàn)匀换蛏鐣?huì)事物來表達(dá)詩人思想

14、感情，請你默寫出連續(xù)的兩句： ，?！敬鸢浮?（ 1）散入春風(fēng)滿洛城（2）故園東望路漫漫（3）非復(fù)吳下阿蒙！（4）深林人不知；明月來相照。（5）粉骨碎身渾不怕；要留清白在人間?！窘馕觥?【分析】根據(jù)平時(shí)對(duì)古詩文的背誦及積累答題，注意 “洛、漫、碎 ”的書寫。 故答案為： 散入春風(fēng)滿洛城； 故園東望路漫漫； 非復(fù)吳下阿蒙； 深林人不知，明 月來相照； 粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查默寫詩文名句的能力。（1）（ 3）屬于直接性默寫題，（ 4）屬于理解性默寫題（ 5）屬于開放性默寫題。只要平時(shí)既注意記憶、積累，又能在此基礎(chǔ)上加以理 解、應(yīng)用和賞析，解答本題并不難。名句默寫題答題時(shí)要認(rèn)

15、真細(xì)致，務(wù)必做到不添字、不 漏字、不寫錯(cuò)別字。8根據(jù)課文默寫古詩文（1）子曰： “知之者不如好之者， 。（論語 雍也）（2）海日生殘夜，江春入舊年。 ， 。（王灣次北固山下）（3），巴山夜雨漲秋池。（李商隱夜雨寄北）（4）潼關(guān)中譚嗣同以大氣浩然之筆抒發(fā)沖決一切人生羈絆的豪邁情懷的詩句是：5）請默寫劉禹錫的秋詞。【答案】 （ 1）好之者不如樂之者（2）鄉(xiāng)書何處達(dá)；歸雁洛陽邊（3）君問歸期未有期（4）河流大野猶嫌束；山入潼關(guān)不解平（5）自古逢秋悲寂寥；我言秋日勝春朝；晴空一鶴排云上；便引詩情到碧霄【解析】 【分析】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注 意：雁、洛陽、嫌束、潼

16、關(guān)、解、晴、寂寥、碧霄。故答案為： 好之者不如樂之者 鄉(xiāng)書何處達(dá) ， 歸雁洛陽邊 君問歸期未有期 河流大野猶嫌束 ， 山入潼關(guān)不解平 自古逢秋悲寂寥 ， 我言秋日勝春朝 。 晴空一鶴排云上 ， 便引詩情到碧霄 【點(diǎn)評(píng)】本題考查名篇名句默寫，對(duì)于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在 考試中卻得不到分，其中一個(gè)重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導(dǎo)致丟 分，實(shí)在遺憾。這就要勤于動(dòng)筆，重點(diǎn)突破。9同學(xué)們，通過對(duì)七年級(jí)下冊語文的學(xué)習(xí)，你一定增加了不少語文知識(shí)吧？請調(diào)動(dòng)你的積 累，完成以下題目。（1）黃河是我們的母親河，請寫出兩句關(guān)于黃河的著名詩句，（2）馬，是人類的朋友，所以， “馬

17、”常被冠以許多佳名美譽(yù)，你知道的馬的佳名美譽(yù)有哪 些？請寫出其中兩個(gè)?！敬鸢浮?（1）示例：（ 1）、君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。/ 黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。/黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。/ 白日依山盡，黃河入海流。 /大漠孤煙直，長河落日圓。（2）老驥 /千里馬 /白駒/天馬/駿馬 /寶馬 等【解析】 【分析】（ 1）詩歌的類別積累更考查了學(xué)生積累的靈活性和選擇性，學(xué)生積累合 理即可。（2）馬的佳名美譽(yù)，積累合理即可。10閱讀下面材料，回答問題： 材料：現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國。 1914 年，美國參眾兩議院將每年 5 月第 2 個(gè)星期 日定為母親節(jié)。不過這個(gè)母親

18、節(jié)并不具有世界性，很多歐洲國家仍有自己的母親節(jié)，比如 法國定在五月的最后一個(gè)星期日，挪威定在二月的第二個(gè)星期天。于是有不少國人指出， 我們不過美國的母親節(jié)，我們要過自己的母親節(jié)。 2007 年 12 月 13 日，母親節(jié)促進(jìn)會(huì)成立 大會(huì)暨第一次全體會(huì)議在孟子故里 山東省鄒城市舉行。會(huì)上發(fā)出了創(chuàng)建中華母親 節(jié)倡議書，孟子的生日為周歷四月初二，以這個(gè)日子為中華母親節(jié)是較合適的。（1）請就摒棄美國母親節(jié)， “創(chuàng)建中華母親節(jié) ”這個(gè)倡議，談?wù)勀愕目捶?。?）孟郊的一首游子吟，通過回憶一個(gè)看似平常的臨行前縫衣的場景，凸顯并歌頌了 母愛的偉大與無私。請你把游子吟默寫在答題卡橫線上。（3）如果今天是母親節(jié)，

19、你想對(duì)母親說什么？要求字?jǐn)?shù)不少于30 字。【答案】 （ 1）同意，建設(shè)中華母親節(jié)除了有利于表達(dá)對(duì)母親的愛與感激，還可以弘揚(yáng)中 華傳統(tǒng)文化展開。示例二：不同意，母親節(jié)應(yīng)該是一個(gè)純粹的節(jié)日，不應(yīng)附加上太多的文化宣傳負(fù)擔(dān)，且人 們已經(jīng)習(xí)慣了美國定的日期展開。2）慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。（3）略【解析】 【分析】（ 1）本題考查見解表述。緊扣倡議的主題：摒棄美國母親節(jié)，“創(chuàng)建中華母親節(jié) ”，根據(jù)自己的理解，結(jié)合中國傳統(tǒng)習(xí)俗和生活習(xí)慣，發(fā)表見解。無論是贊同還是 反對(duì)，都要言之有理言之有據(jù)。贊成建設(shè)中華母親節(jié)，除了有利于表達(dá)對(duì)母親的愛與感 激，還可以弘揚(yáng)中華

20、傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)孝順父母的優(yōu)秀傳統(tǒng)。不同意也要從多角度講出理由。（2）本題考查古詩默寫。記憶型默寫題，要求學(xué)生直接默寫出指定的文句。這類題目要求 考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。游子吟不是絕句，也不是律詩，總共六句和其他詩歌不同。注意 “慈、春暉 ”等字的字 形。（3）本題考查情景說話和表達(dá)得體。表達(dá)對(duì)母親節(jié)的祝福，感謝母愛的主題。比如：世上 只有媽媽好，沒有天就沒有地，沒有您就沒有我，謝謝您給我?guī)淼囊磺幸磺?。您的愛?我永遠(yuǎn)報(bào)答不了；您對(duì)我多年以來的默默支持，是我積極向上的精神支柱。媽媽，我愛 您。這世界上，沒有人比您更愛我；這世界上，也沒有人能取代您在我心里的位置。媽 媽

21、，無論在哪里，我永遠(yuǎn)愛您。故答案為：（ 1）同意，建設(shè)中華母親節(jié)除了有利于表達(dá)對(duì)母親的愛與感激，還可以弘揚(yáng)中 華傳統(tǒng)文化展開。示例二：不同意，母親節(jié)應(yīng)該是一個(gè)純粹的節(jié)日，不應(yīng)附加上太多的文化宣傳負(fù)擔(dān)，且人 們已經(jīng)習(xí)慣了美國定的日期展開。（ 2）慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲 歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。（ 3）略【點(diǎn)評(píng)】（ 1）本題考查見解表述。答題時(shí)應(yīng)注意，本題屬于開放性是試題，結(jié)合所給材料 內(nèi)容要點(diǎn)：現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國， 5 月第 2 個(gè)星期日定為母親節(jié)。中國要過自 己的母親節(jié)，因?yàn)槊献拥纳諡橹軞v四月初二，以這個(gè)日子為中華母親節(jié)，提取關(guān)鍵信息 結(jié)合自己的理解作答。

22、（2）本題考查古詩默寫。答題時(shí)應(yīng)注意，一定要根據(jù)課本的語句正確默寫，要依據(jù)現(xiàn)行課 本，不得多字、少字、錯(cuò)字、別字，標(biāo)點(diǎn)正確。（3）本題考查情景說話和表達(dá)得體。答題時(shí)應(yīng)注意，可以從多方面多角度表達(dá)對(duì)偉大母親 的由衷感謝，再如：從沒有為您寫過什么，也沒有給您說過什么感謝的話，但您對(duì)我的關(guān) 心和愛意，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在心頭。媽媽，謝謝您給予我如此燦爛美好的生命！母親您給了我 生命，而我則成了您永遠(yuǎn)的牽掛。在我無法陪伴左右的日子里，愿媽媽您每一天都平安快 樂。11 為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，你所在的班級(jí)正在舉行以“有朗白遠(yuǎn)方來 為主題的綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與活動(dòng)，井完成下面任務(wù)。（1）假如活動(dòng)由你主持。訪你擬寫

23、一段熱情洋溢的開場白。 走近經(jīng)典覓友情（2）無數(shù)文人墨客寫了許多歌頌友誼的詩篇，訪任意寫出連續(xù)的兩句，并寫出朝代和作 者?！敬鸢浮?（ 1）親愛的同學(xué)們，大家好當(dāng)我們遭遇挫折的時(shí)候，朋友會(huì)給我們鼓勵(lì)；當(dāng) 我們享受成功的時(shí)候，朋友會(huì)給我們贊許友誼是指路的明燈，會(huì)給我們指明前進(jìn)的方 向，今天，讓我們暢所欲言，共話友誼吧?。?）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（唐代）王勃【解析】 【分析】（ 1）開場白要緊扣主題，篇幅簡短，不可長篇大論；語言要充滿激情。 富有鼓動(dòng)性?；顒?dòng)的開場白對(duì)后面的活動(dòng)主體應(yīng)該有 “點(diǎn)亮”、“激發(fā) ”的作用，能讓參與者 激情高漲。內(nèi)容上一定不要脫離 “有朋自遠(yuǎn)方來 ”為主題。（2）此考查側(cè)重于閱讀的寬度、知識(shí)的廣度、多讀書，多背誦古人詩篇，多積累名人文 化，這是解答這類題的關(guān)鍵。故答案為：（ 1）親愛的同學(xué)們，大家好當(dāng)我們遭遇挫折的時(shí)候，朋友會(huì)給我們鼓勵(lì)；當(dāng) 我們享受成功的時(shí)候，朋友會(huì)給我們贊許友誼是指路的明燈，會(huì)給我們指明前進(jìn)的方 向，今天，讓我們暢所欲言，共話友誼吧?。?）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（唐代）王勃 【點(diǎn)評(píng)】本題考查擬寫開場白時(shí)，一般先是稱呼和問候語，然后介紹活動(dòng)的內(nèi)容和意義， 最后宣布開始即可不