三年級上冊語文課件25掌聲-部編版(6)(PPT 44頁)

1、掌聲第1頁，共44頁。 小時候，我們班的英子同學(xué)因?yàn)開，所以很_不愿意讓別人看見她_。一天故事會上，老師讓她講故事，她不得不面對_，想不到的是同學(xué)們給了她_，使英子不再_而變得_，鼓起_微笑著面對生活。腿腳有殘疾自卑走路的姿勢全班同學(xué)的目光鼓勵的掌聲自卑憂郁活潑開朗勇氣第2頁，共44頁。第3頁，共44頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.帶著問題讀課文，思考英子在掌聲前后有怎樣的變化，以及產(chǎn)生變化的原因。2.有感情地朗讀課文，體會英子的心情。第4頁，共44頁。 就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。 第5頁，共44頁。 就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持

2、久。 第6頁，共44頁。 英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。第7頁，共44頁。 英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。為什么？她會想些什么呢？第8頁，共44頁。 英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。為什么？她會想些什么呢？第9頁，共44頁。 英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。 第10頁，共44頁。 英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。 第11頁，共44頁。 英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。 第12頁，共44頁。 英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。 第13頁

3、，共44頁。 就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。第14頁，共44頁。 就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。第15頁，共44頁。 就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。第16頁，共44頁。 就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。第17頁，共44頁。英子的淚水流下來，心里想.第18頁，共44頁。 掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。第19頁，共44頁。 故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。第20頁，共44頁。 英子

4、向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。第21頁，共44頁。 英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。 英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。第22頁，共44頁。 英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。 英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。第23頁，共44頁。 在全班同學(xué)的注視下，英子_一搖一晃地走上了講臺。 在掌聲里，英子_一搖一晃地走下了講臺。低著頭、眼圈紅紅的（動作） （神態(tài)）第24頁，共44頁。第25頁，共

5、44頁。 上小學(xué)的時候，我們班有位叫英子的同學(xué)。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個離開。第26頁，共44頁。 因?yàn)樗r候生過病，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。第27頁，共44頁。 一天，老師讓同學(xué)們輪流上講臺講故事。輪到英子的時候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去，老師是剛調(diào)來的，還不知道英子的情況。第28頁，共44頁。 英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。第29頁，共44頁。 就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持

6、久。第30頁，共44頁。 在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。第31頁，共44頁。 故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。第32頁，共44頁。 從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學(xué)們教她跳舞。第33頁，共44頁。 幾年以后，我們上了不同的中學(xué)。英子給我來信說：“我永遠(yuǎn)不會忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼?，同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對

7、生活。”第34頁，共44頁。掌聲第35頁，共44頁。第36頁，共44頁。學(xué)習(xí)提示：畫：畫出描寫泰明爬樹前后的句子。圈：圈出描寫泰明動作和神態(tài)的詞語。想：想想泰明為什么會發(fā)生這樣的變化。說：和同學(xué)們交流交流。第37頁，共44頁。 大冒險 這天，小豆豆和泰明來到大樹下，他想幫助泰明實(shí)現(xiàn)愿望。小豆豆從工具房里拿來腳手架，對泰明說道:“上去吧，你一定能行！”泰明紅著臉咬起嘴唇看了看腳手架，又看了看滿頭大汗的小豆豆，然后下定決心，堅定地抬腿向第一級邁去。 從第一步到泰明登上腳手架的最高一級，不知用了多少時間。 終于，兩個人面對面地站在大樹上了。泰明用手理著水淋淋地貼在臉上的頭發(fā)，臉上滿是自豪。小豆豆為泰

8、明鼓掌，說：“泰明，你真棒！”泰明也激動地緊緊擁抱住小豆豆，流下了淚水。第38頁，共44頁。 大冒險 這天，小豆豆和泰明來到大樹下，他想幫助泰明實(shí)現(xiàn)愿望。小豆豆從工具房里拿來腳手架，對泰明說道:“上去吧，你一定能行！”泰明紅著臉咬起嘴唇看了看腳手架，又看了看滿頭大汗的小豆豆，然后下定決心，堅定地抬腿向第一級邁去。 從第一步到泰明登上腳手架的最高一級，不知用了多少時間。 終于，兩個人面對面地站在大樹上了。泰明用手理著水淋淋地貼在臉上的頭發(fā)，臉上滿是自豪。小豆豆為泰明鼓掌，說：“泰明，你真棒！”泰明也激動地緊緊擁抱住小豆豆，流下了淚水。第39頁，共44頁。 大冒險 這天，小豆豆和泰明來到大樹下，他

9、想幫助泰明實(shí)現(xiàn)愿望。小豆豆從工具房里拿來腳手架，對泰明說道:“上去吧，你一定能行！”泰明紅著臉咬起嘴唇看了看腳手架，又看了看滿頭大汗的小豆豆，然后下定決心，堅定地抬腿向第一級邁去。 從第一步到泰明登上腳手架的最高一級，不知用了多少時間。 終于，兩個人面對面地站在大樹上了。泰明用手理著水淋淋地貼在臉上的頭發(fā)，臉上滿是自豪。小豆豆為泰明鼓掌，說：“泰明，你真棒！”泰明也激動地緊緊擁抱住小豆豆，流下了淚水。第40頁，共44頁。 大冒險 這天，小豆豆和泰明來到大樹下，他想幫助泰明實(shí)現(xiàn)愿望。小豆豆從工具房里拿來腳手架，對泰明說道:“上去吧，你一定能行！”泰明紅著臉咬起嘴唇看了看腳手架，又看了看滿頭大汗的

10、小豆豆，然后下定決心，堅定地抬腿向第一級邁去。 從第一步到泰明登上腳手架的最高一級，不知用了多少時間。 終于，兩個人面對面地站在大樹上了。泰明用手理著水淋淋地貼在臉上的頭發(fā)，臉上滿是自豪。小豆豆為泰明鼓掌，說：“泰明，你真棒！”泰明也激動地緊緊擁抱住小豆豆，流下了淚水。第41頁，共44頁。 大冒險 這天，小豆豆和泰明來到大樹下，他想幫助泰明實(shí)現(xiàn)愿望。小豆豆從工具房里拿來腳手架，對泰明說道:“上去吧，你一定能行！”泰明紅著臉咬起嘴唇看了看腳手架，又看了看滿頭大汗的小豆豆，然后下定決心，堅定地抬腿向第一級邁去。 從第一步到泰明登上腳手架的最高一級，不知用了多少時間。 終于，兩個人面對面地站在大樹上了。泰明用手理著水淋淋地貼在臉上的頭發(fā)，臉上滿是自豪。小豆豆為泰明鼓掌，說：“泰明，你真棒！”泰明也激動地緊緊擁抱住小豆豆，流下了淚水。第42頁，共44頁。 大冒險 這天，小豆豆和泰明來到大樹下，他想幫助泰明實(shí)現(xiàn)愿望。小豆豆從工具房里拿來腳手架，對泰明說道:“上去吧，你一定能行！”泰明紅著臉咬起嘴唇看了看腳手架，