二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)銳角和鈍角》PPT課件[1]_第1頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)銳角和鈍角》PPT課件[1]_第2頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)銳角和鈍角》PPT課件[1]_第3頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)銳角和鈍角》PPT課件[1]_第4頁(yè)
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認(rèn)識(shí)銳角和鈍角學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 使同學(xué)們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)銳角和鈍角。2. 能夠熟練地辨認(rèn)。今天我?guī)?lái)了我的哥哥和弟弟，可是他們卻吵起來(lái)了我長(zhǎng)的最苗條最標(biāo)致，我該當(dāng)哥哥。我長(zhǎng)的最胖，該當(dāng)哥哥的是我！哎，這可怎么辦??？小朋友們來(lái)幫幫我們吧。直角比直角小比直角大小朋友們，我們不吵了，可我和弟弟還沒(méi)有名字呢？喜歡我就給我取個(gè)名字吧！比直角大-比直角小-銳 角ru鈍 角dn老大老二老三試一試，把他們排一排啊，有人排錯(cuò)隊(duì)啦，快來(lái)找一找!銳角鈍角喜歡我就動(dòng)手畫(huà)我吧！試一試銳角試一試試一試鈍角鈍角試一試銳角現(xiàn)在我知道啦，鈍角才是哥哥，因?yàn)樗榷缰苯且?；我呢，比二哥小，我是銳角老三。謝謝小朋友們！

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