幼兒園大班語言公開課獅子王教案反思

1、大班語言公開課獅子王教案反思這是大班語言公開課獅子王教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)1.傾聽音樂，感受音樂表達(dá)的獅子形象，并能用筆畫出狂歡的獅子王。2.嘗試運(yùn)用不同的線條畫獅子的鬃毛，表現(xiàn)獅子的不同的氣勢(shì)，創(chuàng)造性的畫出獅子的不同動(dòng)態(tài)。3.激發(fā)幼兒創(chuàng)造力和想象力。4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。5.進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備獅王進(jìn)行曲音樂、獅子圖片PPT、繪畫材料活動(dòng)過程（一）談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣孩子們，咱們剛剛過完元旦節(jié)日，這個(gè)節(jié)日過得怎么樣??？你們還知道有哪些節(jié)日嗎？過節(jié)的時(shí)候，大家的心情怎么樣？動(dòng)物們也有自己的節(jié)日哦。你們猜猜看動(dòng)物會(huì)怎

2、么過節(jié)呢？咱們來聽一段音樂吧！這段音樂可是法國作曲家圣桑作品動(dòng)物狂歡節(jié)中的一段。（二）播放音樂獅王進(jìn)行曲，結(jié)合圖片，感受獅王形象播放第一段音樂，提問：在音樂中你聽到了什么？（獅子、獅子的吼叫）你覺得獅子王吼叫時(shí)應(yīng)該是什么樣的？小結(jié)：你們聽的可真仔細(xì)，這段音樂叫獅王進(jìn)行曲，是一段描寫?yīng){子王的音樂。出示獅子王圖片，提問：你們看一下，今天成老師帶來不少獅子王的圖片，請(qǐng)你們猜一猜，獅子們?cè)谧鍪裁磩?dòng)作、獅子王的心情怎么樣？教師和幼兒一一認(rèn)識(shí)吼叫的獅子王、優(yōu)雅的獅子王后、可愛的獅子王子、獅子公主、幸福的獅子一家。分段聽音樂，匹配圖片，讓幼兒具體感受獅子大王的形象。教師用情景化語言配合音樂進(jìn)行講解：獅子王的

3、生日到了，動(dòng)物們吹起號(hào)角、跳起歡快的舞蹈為他慶祝生日。獅子寶貝調(diào)皮的跳來跳去，獅子王后邁著優(yōu)雅的步伐走著模特步，獅子大王張大嘴巴在高亢的吼叫中間穿插提問：誰來了？該放哪張圖片？猜猜看獅子們會(huì)穿著什么樣的衣服、邁著什么舞姿和動(dòng)物們一起狂歡？（三）運(yùn)用不同的線條，講解與示范繪畫不同的獅子形象（指著吼叫的獅子）獅子大王吼叫的時(shí)候他的鬃毛都是豎起來了，可以用什么樣的線條來畫呢？（鋼針一樣的直線、扭曲的線條）它的嘴巴是什么樣的，該怎么畫？（張得特別大，還露出利牙）你知道獅子大王什么時(shí)候會(huì)吼叫嗎？（開心或者生氣的時(shí)候）獅子王后的樣子可真優(yōu)雅，用什么樣的線條畫王后的鬃毛才更優(yōu)雅、更漂亮呢？（卷曲的線條，微笑

4、的表情）獅子王子和獅子公主特別的可愛，他們蹦蹦跳跳的。你覺得該怎么畫他們的鬃毛和表情來表現(xiàn)獅子王子、獅子公主的可愛呢？（四）幼兒作畫，教師指導(dǎo)交代作畫任務(wù)：獅子大王一家在森林里和動(dòng)物們狂歡，他們可真是快樂！我們大家用小畫筆也畫一畫狂歡的獅子大王和小動(dòng)物們吧。教師提要求：獅子王和王后、獅子王子、獅子公主和動(dòng)物們狂歡時(shí)會(huì)做出不同的動(dòng)作，他們也許會(huì)吼叫、也許會(huì)展示自己漂亮的衣服、也許會(huì)跳好看的舞蹈，請(qǐng)大家根據(jù)自己的想象，畫一畫吧！幼兒作畫，教師指導(dǎo)。（播放背景音樂獅王進(jìn)行曲）（五）活動(dòng)延伸：欣賞評(píng)價(jià)作品師：說說你畫的獅子大王是怎么狂歡的？活動(dòng)反思美術(shù)是凝固的空間藝術(shù)，音樂是流動(dòng)的時(shí)間藝術(shù)。我園正在研

5、究的市級(jí)課題幼兒園美術(shù)與各領(lǐng)域知識(shí)整合運(yùn)用的研究認(rèn)為：音樂和繪畫是相通的。秉著這一觀點(diǎn)，在繪畫獅子大王時(shí)，我首先想到的是法國作曲家圣桑的作品動(dòng)物狂歡節(jié)的一段：獅王進(jìn)行曲。全曲共分三樂段，描繪了獅王的威風(fēng)凜凜的形象：第一樂段是獅子王出場(chǎng)前的情景；第二樂段是獅王大搖大擺出現(xiàn)在小動(dòng)物的面前；第三樂段是獅王與小動(dòng)物們共同狂歡的情景。三段音樂表達(dá)的內(nèi)容生動(dòng)形象，無論擷取那一段、哪一個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行繪畫，都將是非常奇特、有趣的。帶著這種想法，我在把握三段音樂的基礎(chǔ)上，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)獅子大王過生日、獅子一家和動(dòng)物們狂歡的情境，旨在引領(lǐng)孩子們?cè)谛蕾p與感悟音樂的基礎(chǔ)上繪畫獅子大王。因此，在活動(dòng)開始，我引導(dǎo)幼兒

6、欣賞樂曲、感受樂曲中獅王威風(fēng)凜凜、獅子王后優(yōu)雅從容、獅子寶貝活潑可愛的形象以及小動(dòng)物們歡呼的場(chǎng)面，同時(shí)啟發(fā)幼兒在獅子王過生日的情境中想象威風(fēng)凜凜的獅王、優(yōu)雅從容的獅子王后、活潑可愛的獅子寶貝是什么樣子的，讓他們明確本次繪畫創(chuàng)作的主體一一獅子大王。然后讓幼兒把聽到的和想到的獅子大王、小動(dòng)物狂歡的形象畫下來。由于各人對(duì)音樂的感悟不同，每個(gè)孩子所想象的獅子大王形象也會(huì)有所偏差。正因?yàn)檫@種偏差，幼兒畫出來的獅王形象各異，動(dòng)物們也各具形態(tài)。充分體現(xiàn)音樂與美術(shù)整合的魅力：聲中有畫，畫中有聲。相關(guān)文章大班語言教案：故事小猴車店：大班語言活動(dòng)故事小猴車店教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，理解故事內(nèi)容，了解機(jī)動(dòng)車的優(yōu)點(diǎn)及其排放的廢氣對(duì)我們生活環(huán)境的影響。樹立環(huán)保意識(shí)，大膽發(fā)表自己的環(huán)保建議和見解。適合幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，快來看看大班語言故事小猴車店教案吧。大班教案：爸爸媽媽和我：大班語言活動(dòng)爸爸媽媽和我教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，通過理解詩歌中“爸爸、媽媽和我”的相互關(guān)系，進(jìn)一步了解大自然中事物間的關(guān)聯(lián)。體驗(yàn)仿編活動(dòng)帶來的成功感，初步學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩歌。適合幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，快來看看大班爸爸媽媽和我教案吧。大班語言教案：臺(tái)風(fēng)警報(bào)：大班語言