幼兒園大班語(yǔ)言公開課烏鴉喝水教案反思

1、大班語(yǔ)言公開課烏鴉喝水教案反思這是大班語(yǔ)言公開課烏鴉喝水教案反思，是優(yōu)秀的大班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)1. 通過故事，學(xué)會(huì)遇事情懂得冷靜，認(rèn)真想辦法解決。2. 幼兒會(huì)復(fù)述故事。3. 學(xué)會(huì)與同伴進(jìn)行交流，分享自己的畫畫心得。4. 通過語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。5. 愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1. 領(lǐng)悟故事中的含義;2. 復(fù)述故事中的語(yǔ)言表達(dá)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1. 圖片：烏鴉，石頭，玻璃瓶2. 添畫烏鴉喝水活動(dòng)過程一.談話導(dǎo)入：1教師：大家都知道，我們的人體不能缺水，我們每天都要喝水。我們可以從哪里可以喝到干凈衛(wèi)生的水呢?如果給你一只杯子，里

2、面只有很少的水，又不讓你把杯子拿起來(lái)，說說自己可以用什么方法可以喝到水?2.今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于喝水的故事，這是一只和聰明的鳥，我么先一起猜猜它是誰(shuí)?3. 猜謎語(yǔ)：身穿黑袍子，長(zhǎng)得丑樣子，懂得愛媽媽，是個(gè)好孩子!二. 欣賞故事烏鴉喝水1. 幼兒邊看圖畫，邊聽老師講故事;2. 幼兒思考并討論：故事里講了一講什么事情?它遇到了什么困難?它是怎么解決的?最后它喝到水了嗎?(幼兒進(jìn)行分組討論，最后每組派一名小朋友進(jìn)行總結(jié))3. 教師進(jìn)行總結(jié)：是的，我們要像烏鴉學(xué)習(xí)，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們要冷靜，要開動(dòng)腦筋想辦法解決!4. 認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)：烏鴉，石頭，玻璃瓶5. 幼兒復(fù)述故事。三. 添畫烏鴉喝水1

3、. 討論：如果你是烏鴉，發(fā)現(xiàn)瓶子旁邊沒有石子，你會(huì)想到什么方法喝到瓶子里的水?2. 幼兒添畫烏鴉喝水的辦法;3. 幼兒分享自己的畫面及畫面的故事。教學(xué)反思本次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，通過聽故事，討論，悟出其中的道理，使幼兒明白，遇到任何事情要學(xué)會(huì)冷靜，開動(dòng)腦筋想辦法，才能解決問題。活動(dòng)通過添畫的方式，啟發(fā)幼兒大膽想象，并進(jìn)行動(dòng)手操作，孩子們的興趣非常濃!只是孩子們?cè)谔懋嫊r(shí)存在一定的難度，今后將加強(qiáng)引導(dǎo)幼兒的畫畫水平，期待有更高的提升!相關(guān)文章大班續(xù)編故事活動(dòng)：貓醫(yī)生過河：大班語(yǔ)言活動(dòng)貓醫(yī)生過河教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)流程，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事的前半部分情節(jié)，運(yùn)用合理的想象，續(xù)編故事的結(jié)尾。在續(xù)編中，引導(dǎo)幼兒感受幫助別人之后的快樂。適合幼兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看大班續(xù)編故事活動(dòng)貓醫(yī)生過河教案吧。大班續(xù)編故事教案：貓醫(yī)生過河：大班語(yǔ)言活動(dòng)貓醫(yī)生過河教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)反思，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒編出合理的故事情節(jié)，并能進(jìn)行連貫講述。體會(huì)故事中小動(dòng)物們相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛的良好品質(zhì)。適合幼兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班續(xù)編故事貓醫(yī)生過河教案吧。大班教案：有趣的動(dòng)物聲音：大班語(yǔ)言活動(dòng)有趣的動(dòng)物聲音教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)