人教版認(rèn)識生物的多樣性課件

1、 第六單元 第二章認(rèn)識生物的多樣性 在生活中你看到了哪些生物？ 它們長得一樣嗎？ 它們分別生活在什么樣的環(huán)境中？認(rèn)識生物多樣性生物的多樣性基因的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性生物種類的多樣性三個層次的含義資料分析 請同學(xué)們以小組為單位閱讀課本P107 資料分析中的內(nèi)容，然后討論相關(guān)的問題一、生物種類的多樣性1、在動物和植物中除上表所列出的類群外，還有哪些 類群？除動物和植物外，你還知道哪些生物類群？ 還有無脊椎動物中的腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等； 植物中我們還學(xué)過藻類植物、苔蘚植物；除動物和植物外還有細(xì)菌、真菌和病毒。2、我國哪一類生物在世界上占有百分比最高？ 哪種相

2、對較少？ 裸子植物 爬行動物 我國被稱為裸子植物的故鄉(xiāng)3、根據(jù)你的估計，你認(rèn)為是否還有很多種生物沒 有被發(fā)現(xiàn)？ 地球上還有很多種生物沒有被發(fā)現(xiàn)，根據(jù)科學(xué)家的估計，地球上實際存在的物種的總數(shù)從500萬種到1億種之間。我國特有植物珙桐銀杏銀杉金錢松大熊貓朱鹮白鰭豚我國特有動物白頭葉猴生物種類多樣性的價值、意義 如果地球上只剩下 人類這個物種，將會怎么樣？想一想：DNA分子上，具有特定遺傳信息的片段稱為基因。生物的各個特征主要是由基因決定的。基因 種類多樣性是由基因決定的比一比 同種生物不同個體之間的基因也不盡相同 不同種生物的基因有所不同生物的細(xì)胞內(nèi)有成千上萬個基因，每種生物都是一個豐富的基因庫。

3、二、基因的多樣性 請同學(xué)們閱讀課本P108后三段的內(nèi) 容，然后以小組為單位討論以下問題： 1.我國的野生大豆有什么優(yōu)點？是什么決定了它 具有這種優(yōu)點？ 2.說說我國利用基因多樣性改良作物品種的例子 有哪些？ 3.基因多樣性有什么價值和意義？閱讀分析抵抗大豆萎黃病，由基因決定的 袁隆平世界雜交水稻之父。利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出新品種，解決了我國的糧食問題。雜交水稻被評為四大發(fā)明之外的第五大貢獻(xiàn) 。 雜交水稻雜交小麥 李振聲中國遠(yuǎn)緣雜交小麥之父，2006年中國最高科技獎獲得者。利用牧草與小麥雜交培育出產(chǎn)量高、抗病性強(qiáng)的小麥。雜交玉米 李登海中國緊湊型雜交玉米之父，培育出100多個

4、緊湊型雜交玉米種。多年來累計增產(chǎn)糧食1000多億公斤，增加社會效益1000多億元。 請同學(xué)們閱讀課本P108后三段的內(nèi) 容，然后以小組為單位討論以下問題： 1.我國的野生大豆有什么優(yōu)點？是什么決定了它 具有這種優(yōu)點？ 2.說說我國利用基因多樣性改良作物品種的例子 有哪些？ 3.基因多樣性有什么價值和意義？閱讀分析抵抗大豆萎黃病，由抗大豆萎黃病基因決定的為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源雜交水稻、雜交玉米、雜交小麥等三、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三北防護(hù)林早期采用的樹種大多是單一的楊樹，飽受星天牛蟲害之苦，樹林大面積干枯死亡。為什么樹種單一的人工林比天然林更容易發(fā)生嚴(yán)重的蟲害呢？生態(tài)系統(tǒng)多樣性 人工林

5、生物種類少，結(jié)構(gòu)簡單，形成的食物鏈、食物網(wǎng)簡單，缺少制約害蟲的天敵。生態(tài)系統(tǒng)多樣性生物多樣性三個層次的關(guān)系 生物種類多樣性 基因多樣性決定 （中心 直接體現(xiàn)）影響影響保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性， 是保護(hù)生物多樣性的根本措施。課堂小結(jié)（環(huán)境 外在形式）（實質(zhì) 內(nèi)在形式）課堂練習(xí)1生物的多樣性不包括（ ）A種類的多樣性 B基因的多樣性 C環(huán)境的多樣性 D生態(tài)系統(tǒng)的多樣性2我國被稱為（ ）A裸子植物的故鄉(xiāng) B被子植物的故鄉(xiāng) C苔蘚植物的故鄉(xiāng) D藻類植物的故鄉(xiāng)3袁隆平先生利用野生水稻和普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種，這是利用了（ ）A生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B生物數(shù)量的多樣

6、性 C環(huán)境的多樣性 D基因的多樣性CAD4生物種類的多樣性的實質(zhì)是 （ ） A. 基因的多樣性 B. 形態(tài)的多樣性 C. 生存環(huán)境的多樣性 D. 適應(yīng)性的多樣性5.下列項目中，哪個是保護(hù)生物多樣性的根本措施（ ） A保護(hù)生物的數(shù)量B保護(hù)生物的棲息環(huán)境 C保護(hù)生物的種類 D保護(hù)生物的棲息環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性6一個物種一旦滅絕，人類將永遠(yuǎn)失去（ ） A、一個營養(yǎng)級 B、一個基因庫 C、一個生態(tài)系統(tǒng) D、一個有益生物課堂練習(xí)ABD1、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。 弗萊格 2、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。 狄慈根 3、當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時，你就不要去睡覺。 利希頓堡 4、人天天都學(xué)到一點東

7、西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯的。 B.V 5、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。 洛 克 6、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 阿卜日法拉茲 7、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。 烏申斯基 8、聰明出于勤奮，天才在于積累 華羅庚 9、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。 10、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 11、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 茅以升 12、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦 屠格涅夫 13、成功艱苦勞動正確方法少說空話 愛因斯坦 14、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹 真心英雄 15、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。 16只會幻想而不行動的人，永

8、遠(yuǎn)也體會不到收獲果實時的喜悅。 17、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。 1 8成功，往往住在失敗的隔壁！1 9 生命不是要超越別人，而是要超越自己2 0命運是那些懦弱和認(rèn)命的人發(fā)明的！1人生最大的喜悅是每個人都說你做不到，你卻完成它了！2世界上大部分的事情，都是覺得不太舒服的人做出來的3昨天是失效的支票，明天是未兌現(xiàn)的支票，今天才是現(xiàn)金4一直割舍不下一件事，永遠(yuǎn)成不了!5掃地，要連心地一起掃！6不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力7當(dāng)你停止嘗試時，就是失敗的時候8心靈激情不在，就可能被打敗9凡事不要說我不會或不可能，因為你根本還沒有去做！0成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實踐1只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星2上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r3現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。4寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子5為成功找