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文檔簡介

1、2022/7/221教師角色轉(zhuǎn)變與專業(yè)成長新任教師培訓瞻德中學:謝紅燕第1頁,共22頁。新教師“新”在哪里?2022/7/222第2頁,共22頁。請做一名勤奮的新老師!2022/7/223第3頁,共22頁。一份小調(diào)查:你喜歡做教師嗎?2022/7/224第4頁,共22頁。請讓自己幸福下去!2022/7/225第5頁,共22頁。像父親一樣嚴而有度的老師 像母親一樣慈愛的老師 “嚴慈相濟”型老師是有寬容精神的老師 帥哥老師 “最受學生歡迎的十種老師”2022/7/226第6頁,共22頁。美女老師 風趣幽默的老師 有愛心的老師 以身作則,說到做到的老師 真才實學的老師 2022/7/227第7頁,共

2、22頁。請爭取做班主任,讓自己幸福加倍!2022/7/228第8頁,共22頁。如何備好課2022/7/229第9頁,共22頁。備課四步驟:第一步:研讀課標及教材。一是認真研讀課標的層級要求,是知道、了解、理解還是應用等。二是詳細研讀教材內(nèi)容和每個環(huán)節(jié)三是研讀課后作業(yè)及上節(jié)作業(yè)存在的問題;四是研讀學生,做到心中有數(shù)。2022/7/2210第10頁,共22頁。2022/7/2211第11頁,共22頁。第二步:書寫教案。2022/7/2212第12頁,共22頁。單元式備課書寫教案和分課時書寫教案相結(jié)合根據(jù)課標要求寫出三維目標、教學重點、難點及突破辦法、教學方法等教案書寫的基本要求2022/7/221

3、3第13頁,共22頁。分課時教案只需書寫以下內(nèi)容(1)本節(jié)學習目標(三維)(2)復習提問內(nèi)容(復習診測)(3)探究新知過程(教案重點。包括導語、過渡語、激發(fā)探究語,并能體現(xiàn)教師活動和學生活動等)(4)歸納總結(jié)(5)課堂檢測(達標提升)(6)作業(yè)布置(選做,必做,實現(xiàn)分層)(7)板書設計2022/7/2214第14頁,共22頁。第三步:內(nèi)化于心。熟悉教案、內(nèi)化教案、修改教案2022/7/2215第15頁,共22頁。第四步:模擬試講。2022/7/2216第16頁,共22頁。如何上好課2022/7/2217第17頁,共22頁。二、一堂好課的評價標準2022/7/2218第18頁,共22頁。三、課堂教學基本環(huán)節(jié)1、復習鋪墊 2、新課導入 3、新知探求 4、鞏固練習 5、歸納小結(jié) 2022/7/2219第19頁,共22頁。感謝“被成長”2022/7/2220第20頁,共22頁。祝年輕的你們生命中有足夠的喜悅和幸福,祝你們在未來的歲月里贏得滿園桃

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