人教版《彈力》課件ppt13〔完美版〕

1、3.1 彈力第三章 相互作用一、形 變1、定義：物體在力的作用下，形狀或體積發(fā)生變化。2、微小形變一切物體在力的作用下都將發(fā)生形變F放大或轉(zhuǎn)化微小形變3、分類：（1）彈性形變：有些物體在形變后撤消作用力時能夠恢復(fù)原狀。 如果形變過大，超過一定限度，撤去作用力后物體不能完全恢復(fù)原狀，這個限度叫彈性限度（2）非彈性形變：有些物體發(fā)生形變后撤消作用力后不能恢復(fù)原狀。1、定義：發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀，對與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫做彈力。二、彈力施力物體：發(fā)生形變的物體受力物體：與施力物體接觸，使它發(fā)生形變，并阻礙其恢復(fù)原狀的物體2、產(chǎn)生條件物體間相互接觸物體發(fā)生彈性形變接觸是前提，

2、形變是根本。彈力是接觸力。 由于書的形變，對課桌產(chǎn)生向下的壓力。 由于課桌的形變，對書產(chǎn)生向上的支持力。 壓力和支持力都是彈力，壓力和支持力的方向都垂直于物體的接觸面，并從施力物體指向受力物體。3、幾種彈力 用繩拉物體時，繩和物體都會產(chǎn)生形變，致使繩對物體產(chǎn)生拉力，同時物體也對繩產(chǎn)生拉力。 繩對物體的拉力也屬于彈力，繩的拉力沿著繩而指向繩收縮的方向。3、幾種彈力繩中的彈力常常叫做張力。例1：下面說法正確的是（ ）A、掛在電線下的電燈，受到重力作用拉緊電線，使電線發(fā)生形變，對電燈產(chǎn)生向上的拉力。B、電燈掛在電線下，電燈和電線同時發(fā)生形變，電燈受到向上的拉力是由于電燈發(fā)生了形變。C、電燈掛在電線下

3、，電燈對電線的拉力是由于電燈形變有向下恢復(fù)原狀的趨勢產(chǎn)生的。D、掛在電線下的電燈對電線的拉力就是電燈受到的重力。AC4、彈力有無的判斷（2）假設(shè)法AB光滑水平面并排放著靜止的木塊A、B 假設(shè)A、B間有彈力，B不可能靜止，所以A、B間沒有彈力。（1）定義法光滑球靜止在水平地面練習(xí)：5、彈力的方向： 總與施力物體發(fā)生彈性形變方向相反，與施力物體恢復(fù)原狀的趨勢方向相同且指向受力物體。（1）接觸類 平面與平面：垂直于接觸面，指向被壓或被支持的物體。書木板F1F2書板F1F2 曲面與平面NNN過接觸點(diǎn)垂直平面指向受力物體 點(diǎn)與平面接觸NN/過接觸點(diǎn)垂直平面指向受力物體光滑斜面ABNANB 點(diǎn)與曲面接觸與

4、過接觸點(diǎn)的切面垂直并指向受力物體N1N2半球形的碗ABNANB 曲面與曲面接觸與過接觸點(diǎn)的公切面垂直并指向受力物體半球形的碗NABNNB對A練習(xí)：判斷下列各物體A處于靜止?fàn)顟B(tài)時是否受到彈力作用，如有，指出彈力的方向。AAAAAA（2）輕繩類特點(diǎn)：因繩只能拉伸而不能壓縮，故繩只能產(chǎn)生拉力而不能產(chǎn)生壓力，且拉力的方向沿繩指向繩收縮的方向。無結(jié)點(diǎn)的一根輕繩上，彈力大小處處相等注意輕繩中“拉直”和“繃緊”兩種說法的區(qū)別輕繩中的彈力無延時性（突變）（3）輕彈簧類特點(diǎn)：既可以產(chǎn)生拉力，也可以產(chǎn)生壓力，彈力的方向總沿彈簧軸線指向彈簧恢復(fù)原狀的方向被壓縮被拉伸原長 同一根輕彈簧上的彈力大小處處相等 彈簧的彈力

5、具有延時性（漸變）。（4）輕桿類：特點(diǎn)：可拉可壓；可沿桿可不沿桿注：鉸鏈桿的彈力一定沿桿。三、胡克定律 1、彈力大小跟形變大小有關(guān)：形變越大，彈力也越大，形變消失，彈力隨著消失。2、內(nèi)容：彈簧發(fā)生彈性形變時，彈力大小 F 跟彈簧伸長（或縮短）的長度 x 成正比。 勁度系數(shù)k是與彈簧本身（材料、長短、粗細(xì)） 有關(guān)的物理量，與彈力的大小無關(guān)，反映了彈簧的“軟”、“硬”程度。其意義為彈簧產(chǎn)生單位長度（1米）的形變量時，彈簧產(chǎn)生的彈力大小。 適用范圍：在彈簧的彈性限度內(nèi)2、公式： F k x F - 彈簧的彈力 k - 彈簧的勁度系數(shù) 單位: N/m x - 彈簧的形變量（伸長量或壓縮量），而非彈簧的

6、長度 應(yīng)用F k x 時，應(yīng)把各物理量的單位統(tǒng)一為國際單位3、F - x 圖象xFo斜率即為彈簧的勁度系數(shù)例1如圖，四個完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為F的拉力作用，而左端的情況各不相同：中彈簧的左端固定在墻上，中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用，中彈簧的左端拴一小物塊，物塊在光滑的桌面上滑動，中彈簧的左端拴一小物塊，物塊在有摩擦的桌面上滑動。若認(rèn)為彈簧的質(zhì)量都為零，以l1、l2、l3、l4依次表示四個彈簧的伸長量，則有（ ） FFFFFAl2l1 Bl4l3 Cl1l3 Dl2l4 D例2、如圖為一輕質(zhì)彈簧的彈力F和長度L的關(guān)系，試由圖線確定： (1)彈簧的原長 (2)彈

7、簧的勁度系數(shù) (3)彈簧伸長0.10m時，彈力的大?。ㄔ趶椥韵薅确秶鷥?nèi)）5101550101520F/NL/cm10cm200N/m20N例3、 在某彈簧的彈性限定內(nèi)，對其施30N拉力時，其長是20cm，對其施30N壓力時，其長是14cm，求彈簧的勁度系數(shù)k及自然長度？ 解：設(shè)彈簧的原長為l0，由胡克定律得： 30=k（0.2-l0） 30=k（l0-0.14） 聯(lián)解方程解得：l0=0.17m，k=1000N/m例4、如圖，A、B是兩完全相同的輕彈簧，原長都為10cm，勁度系數(shù)k=500N/m。若懸掛兩個質(zhì)量均為m的物體時，測得兩彈簧的總長度為26cm，求物體的質(zhì)量m。AB解：對B由胡克定律得

8、：mg=k（lB-0.1） 對A由胡克定律得：2mg=k(0.26-lB-0.1) 聯(lián)解得：m=1kg例5、如圖，兩木塊質(zhì)量分別為m1和m2，兩輕彈簧勁度系數(shù)分別為k1和k2，上面的木塊壓在上面的彈簧上（不拴接），整個裝置處于平衡狀態(tài)，現(xiàn)緩慢向上提上面的木塊，直到它剛離開上面的彈簧，在這個過程中下面木塊移動的距離為( )m2m1k1k2C解：在m1未被提起時有：(m1+m2)g=k2x1 當(dāng)m1剛離開上面的彈簧時有： m2g=k2x2 而m2在此過程中上升的高度為： h=x1-x2 聯(lián)解三式得：h=m1g/k2另解：由分析知在此過程中m2上升的高度是由于m1的離開導(dǎo)致下面彈簧受到的壓力減小造成的，有：m1g=k2h例6、如圖，物塊質(zhì)量為M，與甲、乙兩彈簧相連接，乙彈簧下端與地面連接，甲、乙兩彈簧質(zhì)量不計，其勁度系數(shù)分別為k1、k2。起初甲彈簧處于自由長度，現(xiàn)用手將甲彈簧的A端緩慢上提，使乙彈簧產(chǎn)生的彈力大小變?yōu)樵瓉淼?/3，則A端上移距離可能是（ ） A（k1+k2）Mg/3k1k2 B（k1+k2）Mg/3k1k2 （k1+k2）Mg/3k1k2（k1+k2）Mg/3k1k2B C每個人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西。對具有高度自覺與深邃透徹的心靈的人來說，痛苦與煩惱是他必備的氣質(zhì)。在一切創(chuàng)造物中間沒有比人的心靈更美、更好的東西了。唯有心靈能使人高貴。所有那些自