人教版：《12運(yùn)動的描述》課件

1、1.2運(yùn)動的描述趣聞軼事中的“運(yùn)動與靜止” 第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛行員在2000米的高空飛行的時候，發(fā)現(xiàn)臉旁有一個小東西，飛行員以為是昆蟲，敏捷地一把抓了過來，令他吃驚的是，抓到的竟是一顆德國子彈這名法國飛行員怎么會有這么大的本領(lǐng)呢?運(yùn)動的描述一、運(yùn)動具有絕對性大到宇宙 小到原子（A）10萬年前的北斗七星（B）現(xiàn)在的北斗七星（C）10萬年后的北斗七星劉易斯的百米沖刺滑 冰越野車攀巖石自動扶梯蘋果下落的頻閃照片運(yùn)載火箭升空他們都有什么共同特點(diǎn)?二、機(jī)械運(yùn)動物理學(xué)里，把一個物體相對于另一個物體的位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動。如何判斷一個物體是運(yùn)動的還是靜止的？三、參照物參照物：研究機(jī)械運(yùn)動時，被選

2、做標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。如何判斷一個物體是否在做機(jī)械運(yùn)動？他們說的對不對？為什么同一個運(yùn)動會有幾種不同的說法？做一做 將課本放在課桌上，再將文具盒放在課本上，用手慢慢拉動課本，觀察并思考： 1、如果以課桌為參照物，文具盒是運(yùn)動的還是靜止的？ 2、如果以課本為參照物，文具盒是運(yùn)動的還是靜止的？判斷物體是運(yùn)動還是靜止一看選哪個物體作參照物。二看被判斷物體與參照物之間是否發(fā)生位置變化，如果發(fā)生了位置變化，那么被判斷物體就是運(yùn)動的；如果沒有發(fā)生位置變化，那么被判斷物體就是靜止的。 將課本放在課桌上，再將文具盒放在課本上，用手慢慢拉動課本，觀察并思考： 1、如果以課桌為參照物，文具盒是運(yùn)動的還是靜止的？

3、2、如果以課本為參照物，文具盒是運(yùn)動的還是靜止的？運(yùn)動靜止物體的運(yùn)動和靜止是相對的我們通常所說的運(yùn)動或靜止是以地面或地面上固定不動的物體為參照物的。文具盒課本課桌做一做四、運(yùn)動和靜止的相對性：同一物體是運(yùn)動 還是靜止取決于所選參照物。 參照物的選擇： 、運(yùn)動和靜止的物體都可以作為參照物。（研究對象不能做參照物）、研究地面上的物體的運(yùn)動，常選地面或固定在地面上的物體為參照物。 劉易斯的百米沖刺1984年4月8日，我國成功發(fā)射了第一顆地球同步衛(wèi)星，以地球?yàn)閰⒄瘴?，衛(wèi)星是（ ）的；以地心為參照物衛(wèi)星是（ ）的。你能判斷題中所選的參照物嗎？1、“太陽東升西落”，太陽的運(yùn)動以_為參照物2、“月亮穿過云層”，月亮的運(yùn)動以_為參照物3、乘客靜坐在奔馳的列車中，列車的運(yùn)動以_為參照物地球云地面、“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”、“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，請你找出歌詞及古詩中所選的參照物：、“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動，是船行“，請你回答：為什么飛行員能抓住飛行的子彈？觀察圖11-1-5所示中的煙和小旗面關(guān)于甲、乙兩車相對房子的運(yùn)動情況，下列說法正確的是（ ）A. 甲、乙兩車一