人教部編版三年級上冊語文課件語文園地四(PPT 15頁)(PPT 15頁)

1、語文園地四第1頁，共15頁。交流平臺我在圖書館里找書看時，會先看標題，猜猜書的大致內(nèi)容，再決定要不要看這本書。一邊讀，一邊預測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。為了預測得更準確，我讀書更仔細了，注意到了更多的細節(jié)。第2頁，共15頁。教師指導 本次交流是關(guān)于預測內(nèi)容的?！邦A測”就是預先推測或測定。預測閱讀法是根據(jù)課文的相關(guān)信息對文章的走向和結(jié)論進行合理的預測，它最大的特點就是讓我們在閱讀過程中一直保持積極的思維狀態(tài)，使我們有閱讀下去的興趣。所以，為了預測得更準確，我們需要更仔細的讀書哦!第3頁，共15頁。識字加油站你認識下面這些加點字嗎？查字典認一認。 字典 基礎 閣樓 佳節(jié) 盲人

2、唐朝我們可以運用部首查字法查字典。第4頁，共15頁。典din偏旁：八部字義：可以作為標準、典范的書籍組詞：字典 詞典基j偏旁：土部字義：建筑物的根腳組詞：基礎 基本礎ch偏旁：石部字義：礎石組詞：基礎閣偏旁：門部字義：類似樓房的建筑物組詞：閣樓 束之高閣第5頁，共15頁。盲mn偏旁：目部字義：瞎，看不見的東西組詞：盲人 盲道佳ji偏旁：亻部字義：美，好的組詞：佳句 佳節(jié)唐tn偏旁：廣部字義：朝代名組詞：唐朝 唐裝第6頁，共15頁。詞句段運用讀詞語，根據(jù)加點字的意思讀準字音。 你發(fā)現(xiàn)這些字的讀音有什么都有什么特點呢？假期 假扮 假裝 假日幾乎 幾百 茶幾 窗明幾凈中毒 中獎 中間 猜中處罰 處分

3、 到處 處理 第7頁，共15頁。 這些詞語中的加點讀音是不同的。它們是多音字，我們在讀的過程中要注意音節(jié)的變化，區(qū)分記憶字的讀音。我的發(fā)現(xiàn)第8頁，共15頁。假 拓展積累ji（假裝）（假扮）ji（假日）（假期）幾 j（幾百）j（幾乎）（茶幾） （窗明幾凈）中 zhn（中間）zhn（中毒）（中獎） （猜中）處 ch（到處）ch（處理）（處罰） （處分）第9頁，共15頁。下面的成語有什么特點？你還能說出類似的成語嗎？ 百發(fā)百中百戰(zhàn)百勝百依百順四面八方四通八達四平八穩(wěn)七上八下七嘴八舌七手八腳d第10頁，共15頁。 這些成語都是ABAC式的詞語，且都含有數(shù)字。還有類似的成語：一心一意、一點一滴、一朝一夕

4、我的發(fā)現(xiàn)第11頁，共15頁。讀句子，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。照樣子寫句子，注意引號的用法。鳥兒為女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”“救命?。【让?！”紅頭拼命地叫起來?！鞍パ剑焙傉f道，“原來是這樣！你這是給我設了一個圈套??！”朗讀指導第12頁，共15頁。我的發(fā)現(xiàn) 這三句話都是第一人稱的對話。但是引號位置不同：第一句提示語在句首，有冒號；第二句在提示語在句末，沒有冒號；第三句在提示語在句中，沒有冒號，且提示語后跟逗號隔開。第13頁，共15頁。 1.媽媽說：“我今天加班，就不回家吃飯了?！?2.“我有新書包了！”我高興地喊著。 3.“快走??！”張明喊道，“再不走就來不及了!”我來做題參考示例：第14頁，共15頁。日積月累人心齊，泰山移。