《找春天》PPT課件-(第一課時)

1、助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測找春天2第 一 課時1.會認(rèn)、會寫本課生字。2.有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)春天又稱春季，是一年中的第一個季節(jié)，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。在北半球?yàn)楣珰v35月份，而在南半球則從911月。氣候?qū)W上以連續(xù)5天日平均氣溫在10以上為春季的開始。春天氣候溫暖適中，中國內(nèi)陸大部分地區(qū)有降雨，萬物生機(jī)萌發(fā)，氣候多變，乍暖還寒。相關(guān)資料 點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詩詞意思。自讀提示：1.請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文主要寫了什么? tu o xi g zh yn 脫掉 棉

2、襖 害羞 小姑娘 遮遮掩掩tn nn f ji ch zhng d jun探出 嫩芽 音符 解凍 觸到 風(fēng)箏 杜鵑讀一讀檢查自讀情況o xi襖羞遮我會認(rèn)姑f ch jid符解嫩觸gzh nn tu 脫探 tnjun鵑掩 yn杜 xn尋chng （沖鋒槍）chng （沖著）沖cng （捉迷藏） zng （藏族）藏多音字指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。 這篇課文描繪了“我們”去尋找春天的經(jīng)過，展現(xiàn)了春天的美麗景色。說一說課文主要寫了什么？ 沖chng 書寫指導(dǎo)：左小右大，最后一筆豎是垂露豎部首：冫組詞：沖出 沖破造句：柳樹沖破了束縛發(fā)出嫩芽。音序：C結(jié)構(gòu):左右 我會寫尋xn 書寫

3、指導(dǎo)：上小下大，“寸”的橫長，托上蓋下。部首：寸組詞：尋找 搜尋造句：小明刀田野里尋找春天。音序：X結(jié)構(gòu):上下 姑g 書寫指導(dǎo)：左右同寬，第三筆橫不出頭。部首：女組詞：姑娘 尼姑造句：蘋果好像小姑娘的臉。音序：G結(jié)構(gòu):左右 娘ning 書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第三筆橫不出頭。部首：女組詞：姑娘娘親造句：蘋果好像小姑娘的臉。音序：N結(jié)構(gòu):左右 吐t 書寫指導(dǎo)：左半邊的“口”要上下居中、“土”最后一筆稍微長一點(diǎn)。部首：口組詞：吐出 吐痰 造句：小魚叢嘴里吐出一個又一個泡泡。音序：T結(jié)構(gòu):左右 柳li 書寫指導(dǎo)：左中右三個部分要勻稱而且緊湊。部首：木組詞：柳樹 垂柳造句：我家門前有一棵柳樹。音序：L結(jié)構(gòu)

4、:左右 蕩dng 書寫指導(dǎo)：第一筆要長、第二三筆要短，下半部分要緊湊。部首：艸組詞：蕩秋千 搖蕩造句：我最喜歡蕩秋千了。音序：D結(jié)構(gòu):上下 桃to 書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第四筆是點(diǎn)不是捺。部首：木組詞：桃花 桃樹造句：春天來了，桃花開了。音序：T結(jié)構(gòu):左右 杏xng 書寫指導(dǎo)：上大下小，“木”的撇捺舒展，豎在書中吸納上。部首：木組詞：杏花 杏仁造句：春天來了，桃花和杏花開了。音序：X結(jié)構(gòu):上下 害羞：嫩芽：解凍：音符：遮遮掩掩：難為情。造句：花兒低著頭，像一個害羞的小姑娘。初生而柔嫩的芽。 造句：我看到柳樹吐出的嫩芽了。形容小溪嘩啦啦的樣子。 造句：春天到了，冰封的大地解凍了。樂譜中表示音長或音

5、高的符號。 造句：奔流的泉水叮咚作響，就像一個個流淌的音符。 遮蔽、掩蓋。 造句：他做事總喜歡遮遮掩掩的。理解詞語尋找 尋覓兩個詞都有“找”的意思?！皠诼怠敝浮皩ふ摇狈褐刚?，把丟失的找回來，可指具體的人和物，如尋找失物，尋找失蹤的人，尋找組織；也可指抽象事物，如尋找真理?！皩ひ挕倍嘀缸屑?xì)地搜尋，如尋覓食物，尋覓古代氣候的線索，尋覓真理。多用于書面語體。家里的人都忙亂的在尋找，但終于不見。經(jīng)過一個沒有什么吃食可以尋覓，因而顯得更加饑餓的冬天，大地春回、萬物復(fù)蘇的日子重新來臨了。相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造 句：辨析詞語再讀課文： 邊讀邊想，課文可以分成幾段？第一部分(第1自然段)總起全文，寫春天來了。第二

6、部分(第27自然段) 我們?nèi)ヌ镆袄飳ふ掖禾斓慕?jīng)過，描寫了春天來了后的勃勃生機(jī)。第三部分(第8自然段) 我們找到了春天，感受春天。交流分段情況課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了小朋友尋找春天的喜悅心情，春天的無限美好。1用線把拼音和詞語連起來。hixi遮掩mino 杜鵑zhyn 嫩綠djun 棉襖nnl 害羞習(xí)題源于點(diǎn)撥“課后練習(xí)單”的“基礎(chǔ)知識練” chng j xn zho gning lish xng hu t s2.看拼音，寫詞語。吐 絲沖 擊尋 找姑 娘柳 樹杏 花3比一比，再組詞。桃（）挑（）探（）深（）蕩（）湯（）桃樹挑選探頭深水蕩秋千米湯4好朋友連一連。蕩小姑

7、娘脫掉 春天沖出 家門尋找 棉襖害羞的 秋千5課文學(xué)得怎么樣，把空填上才算棒！春天來了！我們_到了她，我們_到了她，我們_到了她，我們_到了她。她在柳枝上_，在風(fēng)箏尾巴上_；她在喜鵲、杜鵑嘴里_，在桃花、杏花枝頭_看聽聞觸蕩秋千搖哇搖叫笑有時候，人太清醒反而覺得累，覺得不快樂，但是想要學(xué)會裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一個人面前一文不值，卻在另一個人面前是無價之寶。謹(jǐn)記自己的價值所在。路再遠(yuǎn)，也有盡頭;苦再深，也會結(jié)束，只要不放棄，就有希望。只是，在漫漫的長途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環(huán)境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺得路越走

8、越窄，苦越來越深。其實(shí)，窄的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路邊是路，苦中有甜，看得是你自己。許多人，不是擦肩，就是錯過，總是無緣;許多事，不是無能，就是無情，總是無緣。人生，就是一次艱辛的旅行，得意時，頓生許多豪情，期盼著，瀏覽更多美好的風(fēng)景;失意時，憑添許多傷心，渴望著，走出困境擺脫愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罷，圓滿很少，完美不多，人如此，事這樣，如意很少。人生，有許多無奈，好多人或事，明明喜歡，偏偏不能;明明熱愛，恰恰不能;生活，有許多無能，好多事情，明明討厭，常常不做不行;明明厭倦，往往不做不成。想做的不能，想說的不行;不愿做的，卻又不能，不想說的，就是不行

9、。我們就是這樣無奈，無能。何時，能隨心如愿，給心身最大的自由，那該多好。這個世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康。人生感悟：要有陽光般的心態(tài)。沒有愛的生活就像一片荒漠，贈人玫瑰，手有余香“學(xué)會愛別人，其實(shí)就是愛自己”，讓愛如同午后陽光，溫暖每個人的心房。人生感悟：學(xué)會愛別人多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種美德，是一種智慧，海納百川才有了海的廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助：感激你的敵人，是讓你變得堅強(qiáng)。人生感悟：懂得寬容和感恩。管好自己的嘴，講話不要只顧一時痛快信口開河，“良言一句三冬暖，傷人一

10、語六月寒”說話要用腦子。不揚(yáng)人惡，自然能化敵為友。人生感悟：切記禍從口出！人情、人情，人之常情，要樂善好施，常與交往，“平時多燒香，急時有人幫”，所以，“人情要多儲存，就像銀行存款，存的越多，時間越長，紅利就越大。人生感悟：多儲存人情。遇事不要急躁！不要急于下結(jié)論特別是生氣的時候做決斷，要學(xué)會換位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把復(fù)雜的事情盡量簡單處理，千萬不要把簡單的事情復(fù)雜化。人生感悟：遇事莫急躁！真正學(xué)會知足。人生最大的煩惱是從沒有意義的比較開始，大千世界總有比如你的和比你強(qiáng)的人，“當(dāng)我哭泣沒鞋穿的時候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒腳”。人生感悟：真正學(xué)會知足。如果敵人讓你生氣，那說明你還有勝他

11、的把握，根本不必回頭去看咒罵你的人是誰。如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬它一口嗎？人生感悟：不和小人生氣計較。別把工作當(dāng)負(fù)擔(dān)，既然目前改不了行，也沒有更好的選擇，與其生氣埋怨，不如積極快樂的去面對。當(dāng)你把工作當(dāng)做生活和藝術(shù)時，你就會享受到生活的樂趣。人生感悟：享受工作的快樂。人活著一天就是福氣，就該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，卻往往身不由己。生活沒有如果，只有結(jié)果，自己盡力了，努力了，就好。有的人像WIFI熱點(diǎn)，即使遠(yuǎn)了，但是只要你沒改

12、密碼，再相見的時候也會自動連上，只是改不改密碼，也是人家的事了。要么敢愛敢恨快意人生，要么沒心每肺扮傻到底，別讓自己活成了那種，懂得很多道理卻過不好這一生的人。成大事的人，往往做小事也認(rèn)真，而做小事不認(rèn)真的人，往往也做不成大事?？磩e人不順眼，其實(shí)是自已的修養(yǎng)不夠。人生在世，順少逆多，一輩子不容易，千萬不要總是跟別人過不去，更不要跟自已過不去。如果是一堆蘋果，有好有壞，你就應(yīng)該先吃好的，把壞的扔掉，如果你先吃壞的，好的也會變壞，你將永遠(yuǎn)吃不到好的，人生亦如此。人，總愛跟別人比較，看看有誰比自己好，又有誰比不上自己。而其實(shí)，為你的煩惱和憂傷墊底的，從來不是別人的不幸和痛苦，而是你自己的態(tài)度。學(xué)習(xí)中

13、經(jīng)常取得成功可能會導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。勞動教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識，因?yàn)橛辛酥R，社會就會有長足的進(jìn)步，人類的勵志語錄未來幸福就在于此。青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。必須記住我們學(xué)習(xí)的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問的人。聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。諾夫?qū)λ鶎W(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機(jī)。12、要建設(shè)，就必須有知識，必須掌握科學(xué)。而要有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)?？次膶W(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)理化史地生物學(xué)，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。只有讓學(xué)生不把全部時間都用在