新登鎮(zhèn)中學(xué)集體備課相關(guān)規(guī)定

1、新登鎮(zhèn)中學(xué)集體備課相關(guān)規(guī)定集體備課有利于發(fā)揮集體智慧，彌補各位教師備課中的不足，取長補短，資源共享，共同提高。集體備課有助于教師更深刻的領(lǐng)會教材及新課標(biāo)的基本要求，更準(zhǔn)確地把握教學(xué)的重點難點，更科學(xué)地設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，更靈活地實施教學(xué)方法，更有效地解決教學(xué)中遇到的疑難問題。為了提高集體備課的實效性，使教師的教學(xué)水平盡快得到提高，現(xiàn)將集體備課的具體要求規(guī)定如下：一、集體備課的時間保證：1學(xué)期初，備課組組長協(xié)同本組成員制定集體備課計劃，并認真落實。備課組長要按照規(guī)定的時間，組織本備課組的全體老師，按時到達指定的地點，進行集體備課，不得遲到和缺席。若因特殊情況，確實不能進行集體備課，必須提前到教導(dǎo)處請假

2、，并安排好補備時間。備課組成員若因事不能參加集體備課，則必須先向組長請假，再到教導(dǎo)處請假。2學(xué)校如有統(tǒng)一布置的內(nèi)容，即按學(xué)校要求組織學(xué)習(xí)，學(xué)校若無統(tǒng)一要求，則按各備課組學(xué)期初擬訂的計劃組織活動。二、集體備課的具體內(nèi)容：1集體備課必須做到“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人）“六備”（備課標(biāo)準(zhǔn)解讀、備教材、備學(xué)生、備習(xí)題、備教法、備學(xué)法）。2總結(jié)回顧上周教學(xué)情況。對已經(jīng)結(jié)束的上一周的教學(xué)工作進行回顧、總結(jié)，交流課堂教學(xué)的心得體會、學(xué)生掌握的情況等。交流討論的內(nèi)容記錄在集體備課記錄本上備查。3針對下一周的教學(xué)內(nèi)容進行分析、討論。各備課組必須對下一周的教學(xué)單元（章、節(jié)）進行集體研究：著重研究這

3、一個單元的特點；它在全冊教材中的地位和作用，與前一單元在知識上有哪些聯(lián)系，與后一單元在知識上又有什么關(guān)系，如何進行知識遷移，有什么內(nèi)在聯(lián)系；本單元（章、節(jié)）的教學(xué)目的應(yīng)該怎樣確定，重點是什么，難點在哪里：采用什么教法，教給哪些方法，培養(yǎng)學(xué)生哪些能力；課前需要作哪此準(zhǔn)備。4、由主備教師介紹所備課的內(nèi)容，敘述自己對新課程理念的整體構(gòu)思，理論框架、重點和難點、邏輯結(jié)構(gòu)、內(nèi)涵處延、教學(xué)法方法、講課藝術(shù)等，得出疑難問題，講明注意事項。然后同參加備課的教師集體討論研究，提出改進意見，補充完善，達成共識。三、集體備課流程：1定量主備：備課組長要在開學(xué)前或在學(xué)期結(jié)束后，召開備課組會議進行協(xié)調(diào)，每位教師在同組協(xié)

4、商分工中領(lǐng)取本冊教材的部分課時任務(wù)，投入全部精力查找資料、對照課標(biāo)、研究學(xué)生、鉆研教材，發(fā)揮創(chuàng)造性，高質(zhì)量完成備課基礎(chǔ)工作，并完成課件的草稿工作。（成果表現(xiàn)為：手寫紙質(zhì)教案詳案，電子稿教案，課件初稿。）2集中說評：教研組長、備課組長組織同組教師集中在一起，主備人說出某課設(shè)計方案及意圖，發(fā)揮骨干作用，大家民主評議，提出修改意見，并完成課件的修改工作。（成果表現(xiàn)為：集體備課記錄，手寫紙質(zhì)稿修改稿，電子稿教案修改稿，課件修改稿。）3完善印發(fā)：教師將評議后的教案重新整理，在上課一周前打印上傳。（成果表現(xiàn)為：電子稿教案、課件上傳學(xué)校資源庫，組員人手一份教案。）4復(fù)案補改：每位教師必須將印發(fā)的教案在課前認

5、真復(fù)案，并結(jié)合本人教學(xué)風(fēng)格及本班學(xué)生實際情況在旁邊補充修改，進行調(diào)整，并完成課件的完成稿。（成果表現(xiàn)為：教案的二次備課，課件的二次修改。）5教后反饋：在集中備課組集體智慧與使用本人個性化教學(xué)策略后，效果如何，要進行全面反思，做好后記，以備教后交流時推動大家備課能力同步提高。（成果表現(xiàn)為：完成教案后的教后思考。）四、集體備課監(jiān)管1成立備課組，推舉備課組長。集體備課組由備課組長管理，組長由學(xué)校審核任命公示，并給予適當(dāng)報酬。2過程監(jiān)控。為使集體備課能順利進行，將把年度考核中的備課、上課、聽課、開課、教師職責(zé)等部分的一定量分值納入集體備課（具體另定），主要從以下幾方面進行考核： 對主備教案、課件質(zhì)量考

6、核。 對上交材料考核：以下材料要及時上交教務(wù)處，遲交、未交都將扣相應(yīng)的考核分。A每個星期一上午各備課組長將上星期主備人的手寫教案的原件、電子稿教案、課件上送教務(wù)處存檔。B備課組長要在開學(xué)前或在學(xué)期結(jié)束后，制定好活動計劃，并于開學(xué)初上交教務(wù)處；備課組長還要期末寫出該組集體備課總結(jié)，于學(xué)期結(jié)束前上交教務(wù)處。3對“集中說評”的考核：一是教務(wù)處將根據(jù)集體備課活動記錄、抽查情況等給予打分；二是在備課活動中，遲到、早退、未到的成員要扣相應(yīng)的考核分。4對教案的考核：上交的教案，教務(wù)處將視教案質(zhì)量給予打分。5調(diào)控：承擔(dān)主備的教師請假，必須向備課組長作好交接工作，由備課組長作好調(diào)控。如出現(xiàn)調(diào)控失責(zé)的，將扣責(zé)任人相應(yīng)考核分。五、附教案基本格式新登鎮(zhèn)中學(xué)集體備課主備人教案主備人：_課題課型教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點難點教 學(xué) 過 程集體說評記錄表備課時間第 周 星期 20 年 月 日年級備