九年級數(shù)學(xué)下冊信息技術(shù)應(yīng)用探索反比例函數(shù)的性質(zhì)分析教學(xué)

1、九年級數(shù)學(xué)下冊信息技術(shù)應(yīng)用探索反比例函數(shù)的性質(zhì)分析1、張老師和李老師同時從學(xué)校出發(fā)，步行15千米去縣城購買書籍，張老師比李老師每小時多走1千米，結(jié)果比李老師早到半小時答案B解析2、如圖，點是的邊的延長線上 一點，若，則的度數(shù)等于A答案C解析考點：三角形的外角性質(zhì)；平行線的性質(zhì)專題：計算題分析：因為DEAC，所以A=BDE=50，因為BDC是外角，所以BDC=A+C=60+50=110解答：解：DEAC，BDE=60，C=50，BDE=A=60，BDC=A+C=60+50=110故選C點評：本題比較簡單，考查的是平行線的性質(zhì)及三角形外角的性質(zhì)3、若，則二次函數(shù)的圖象的頂點在答案D解析4、（201

2、1?臨沂）不等式組的解集是（）Ax8B3x8C0 x2D無解答案B解析5、點M（1，2）關(guān)于x軸對稱的點的坐標(biāo)為 （;）。A（答案C解析6、亮亮從一列火車的第節(jié)車廂數(shù)起，一直數(shù)到第節(jié)車廂()，他數(shù)過的車廂節(jié)數(shù)是（答案D解析7、旋轉(zhuǎn)后能與自身重合，旋轉(zhuǎn)角最小的圖形是;答案D解析8、實數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示，那么化簡|a-b|-的結(jié)果是A2a-bBbC-bD-2a+b答案C解析9、如圖，正方形的邊長為2，反比例函數(shù)圖像過點，則k的值是ABCD答案D解析10、圖中圓錐的主視圖是答案B解析11、已知a、b、c均為實數(shù)，且agt;b，c0，下列結(jié)論不一定正確的是ABCD答案D解析12、王老師為了

3、了解本班學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，在班中隨機調(diào)查了10名學(xué)生，他們每人上周平均每天完成家庭作業(yè)所用的時間分別是答案A解析13、下列計算正確的是()ABCD答案C解析14、計算 (-1)2 +(-1)3 等于A2B 0C-1D-2答案B解析15、將方程左邊配成完全平方式，得到的方程是（n答案B解析16、在陽光下，身高1.6m的小強的影長是0.8m，同一時刻，一棵在樹的影長為4.8m，則樹的高度為（）A4.8答案C解析17、不等式組的解在數(shù)軸上表示為（ )答案C解析18、兩直線的交點坐標(biāo)為;（;）A（2答案D解析19、下列四個多邊形：等邊三角形；正方形；正五邊形；正六邊形其中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖

4、形的是（m答案C解析20、如圖1，正方形的邊長為a，以各邊為直徑在正方形內(nèi)畫半圓，圖中陰影部分的面積是（ ）ABCD答案C解析21、張老師和李老師同時從學(xué)校出發(fā)，步行15千米去縣城購買書籍，張老師比李老師每小時多走1千米，結(jié)果比李老師早到半小時答案B解析22、的相反數(shù)是（）A2BC2答案D解析23、給出下列結(jié)論正確的有（;）物體在陽光照射下，影子的方答案B解析24、已知函數(shù)，則使y=k成立的x值恰好有三個，則k的值為A0答案D解析25、（2014?中山模擬）某旅游公司2012年三月份共接待游客16萬人次，2012年五月份共接待游客81萬人次設(shè)每答案A解析試題分析：本題依題意可知四月份的人數(shù)=1

5、6（1+x），則五月份的人數(shù)為：16（1+x）（1+x），再令16（1+x）（1+x）=81即可得出答案解：設(shè)每月的平均增長率為x，依題意得：16（1+x）2=81故選A點評：此題主要考查了由實際問題抽象出一元二次方程中增長率的問題，一般公式為：原來的量（1x）2=現(xiàn)在的量，x為增長或減少的百分率增加用+，減少用26、將分式方程去分母，整理后得：ABCD答案D解析27、根據(jù)圖中箭頭的指向的規(guī)律，從2007到2008再到2009，箭頭的方向是以下圖示中的（;m答案C解析解：根據(jù)題意分析可得：從0 1 2 3的箭頭方向依次為上，右，下，右且依次循環(huán).2007除4的余數(shù)為3故從2007到2008再到

6、2009，箭頭的方向是答案C的方向故選C28、向pH為a的某無色溶液中加入一定量的水稀釋后，溶液的pH（）A一定增大答案D解析29、現(xiàn)要裝配30臺機器,在裝配好6臺以后,采用了新的技術(shù),每天的工作效率提高了一倍,結(jié)果共用了3天完成任務(wù),求原來每答案A解析考點：由實際問題抽象出分式方程專題：應(yīng)用題分析：本題的等量關(guān)系為：用原來技術(shù)裝6臺的工作時間+用新技術(shù)裝剩下24臺的工作時間=3解答：解：用原來技術(shù)裝6臺的工作時間為：6 /x ，用新技術(shù)裝剩下24臺的工作時間為24 /2x 所列方程為：6 /x +24 /2x =3故選A點評：題中一般有三個量，已知一個量，求一個量，一定是根據(jù)另一個量來列等量

7、關(guān)系的找到相應(yīng)的等量關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵本題用到的等量關(guān)系為：工作時間=工作總量工作效率30、在下列幾何體中，主視圖、左視圖和俯視圖形狀都相同的可能是答案C解析31、下列汽車標(biāo)志中，可以看作是中心對稱圖形的是答案A解析考點：中心對稱圖形分析：根據(jù)中心對稱圖形的性質(zhì)得出圖形旋轉(zhuǎn)180，與原圖形能夠完全重合的圖形是中心對稱圖形，分別判斷得出即可解：A旋轉(zhuǎn)180，與原圖形能夠完全重合是中心對稱圖形；故此選項正確；B旋轉(zhuǎn)180，不能與原圖形能夠完全重合不是中心對稱圖形；故此選項錯誤；C旋轉(zhuǎn)180，不能與原圖形能夠完全重合不是中心對稱圖形；故此選項錯誤；D旋轉(zhuǎn)180，不能與原圖形能夠完全重合不是中心對稱圖形；故此選項錯誤；故選：A32、某校乒乓球訓(xùn)練隊共有9名隊員，他們的年齡（單位：歲）分