（中班精選教案）中班聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)教案：《開(kāi)火車(chē)》教案(附教學(xué)反思)

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)教案：開(kāi)火車(chē)教案(附教學(xué)反思) 活動(dòng)目標(biāo)： 1提高聽(tīng)說(shuō)快速反響力量，在集風(fēng)光前大膽說(shuō)話。2與他人協(xié)調(diào)動(dòng)作，隨兒歌輪番交換角色。3通過(guò)玩嬉戲，豐富地名學(xué)問(wèn)。4在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的歡樂(lè)，愿意與同伴一起嬉戲。5通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)嬉戲，感受嬉戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)預(yù)備：幼兒已經(jīng)知道我國(guó)的一些城市的名稱(chēng)?；顒?dòng)過(guò)程：1通過(guò)提問(wèn)引出活動(dòng)的主題。老師：你們做過(guò)火車(chē)嗎都坐火車(chē)去過(guò)哪里你們知道火車(chē)還能開(kāi)到哪些地方引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的生活閱歷說(shuō)出各省市的名稱(chēng)。老師：今日我們要玩一個(gè)嬉戲，名字叫開(kāi)火車(chē)。2講解嬉戲規(guī)章老師在講解嬉戲規(guī)章重點(diǎn)說(shuō)明：全班幼兒要邊拍手邊問(wèn)開(kāi)火車(chē)的人：

2、往哪兒開(kāi)和誰(shuí)來(lái)開(kāi)開(kāi)火車(chē)的人必需隨兒歌的節(jié)奏快速答出：往開(kāi)。和開(kāi)。假設(shè)答不上來(lái)，或思索時(shí)間較長(zhǎng)，就停止嬉戲一次。3帶全體或個(gè)別幼兒一起玩嬉戲開(kāi)火車(chē)。老師先扮開(kāi)火車(chē)的人，與全體幼兒進(jìn)行對(duì)答嬉戲。老師先說(shuō)：嘿嘿，我的火車(chē)就要開(kāi)。幼兒?jiǎn)枺和膬洪_(kāi)老師答：往北京開(kāi)。幼兒?jiǎn)枺赫l(shuí)來(lái)開(kāi)老師答：大家開(kāi)。接著由幼兒扮開(kāi)火車(chē)的人，與老師進(jìn)行對(duì)答。老師扮開(kāi)火車(chē)的人，再請(qǐng)個(gè)別幼兒與老師進(jìn)行開(kāi)火車(chē)嬉戲，要求幼兒大聲的對(duì)話。4請(qǐng)幼兒圍坐成半圓形，進(jìn)行開(kāi)火車(chē)嬉戲。先請(qǐng)一位幼兒扮開(kāi)火車(chē)的人，大家一起邊拍手邊進(jìn)行問(wèn)答。在嬉戲過(guò)程中，老師應(yīng)鼓舞幼兒將火車(chē)開(kāi)往各個(gè)地方，提示幼兒留意傾聽(tīng)別人的講話，較快地進(jìn)行對(duì)答。嬉戲兒歌：甲：嘿嘿，我的火車(chē)就要開(kāi)。問(wèn)：往哪開(kāi)甲：往開(kāi)。問(wèn)：誰(shuí)來(lái)開(kāi)甲：開(kāi)?；顒?dòng)反思：由于開(kāi)頭沒(méi)有向幼兒交代清晰邊拍手邊說(shuō)兒歌，而導(dǎo)致嬉戲時(shí)再想起叫幼兒邊拍手邊說(shuō)兒歌使幼兒顯得有些被動(dòng)。雖然后面嬉戲進(jìn)行的較順當(dāng)幼兒愛(ài)好也很深厚，到達(dá)了預(yù)設(shè)的目的。但開(kāi)頭嬉戲幼兒與老師的互動(dòng)就欠缺了氣