（中班精選教案）中班體育游戲誰投得遠(yuǎn)教案反思

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班體育游戲誰投得遠(yuǎn)教案反思 活動目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲,初步嘗試左右手交替將紙球向前上方投出。2.在嬉戲中觀看、爭論與反復(fù)練習(xí),總結(jié)并嘗試投得更遠(yuǎn)的方法。3.分組活動中會找空地練習(xí),并能夠遵守規(guī)章。4.通過活動幼兒學(xué)會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。5.在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來?；顒宇A(yù)備:1.紙球假設(shè)干。2.布置三塊嬉戲場地 (1)在墻上畫上圓靶,在對應(yīng)圓靶的地面畫上遠(yuǎn)近不同的橫線。(2)場地內(nèi)的支架上掛上繩子,在繩子前畫有遠(yuǎn)近不同的橫線。(3)汽車輪胎4個?；顒舆^程：1.熱身活動師幼一起有序活動身體各個部位：頭頸、肩膀、上肢、腰部、膝蓋、腳腕、手腕等，重點活動上

2、肢與手腕。2.探究扔紙球的方法：1出示紙球，引發(fā)幼兒的活動愛好。師：今日我們把紙球當(dāng)成手榴彈，請大家把它投出去，右手投一投，左手投一投，兩只手都試試。2幼兒自由探究，老師個別指導(dǎo)。老師重點觀看幼兒是怎么投手榴彈的，鼓舞他們用不同的方法扔，并引導(dǎo)幼兒分別用左右手嘗試。3總結(jié)投手榴彈的方法，在區(qū)分投、揮、拋三個不同動作的根底上練習(xí)投手榴彈。師：請你說說剛剛你是怎么扔手榴彈的，請到前面來做一做。師：請聽老師的口令做相應(yīng)的動作。師我們一起來練習(xí)投手榴彈吧，將手榴彈放在肩上，向前上方投擲出去。3.分組練習(xí)肩上揮臂投擲手榴彈1介紹嬉戲方法與場地師：今日我們要用投手榴彈的方法來玩投準(zhǔn)和投遠(yuǎn)的嬉戲。打靶 師：

3、在地面上選一條橫線站好，把手榴彈用勁投向墻上圓靶，看誰投得準(zhǔn)。投遠(yuǎn) 師：這兒有一條架高的紅線，請你站在地上的橫線后面把手榴彈用勁投出去，肯定要留意讓手榴彈從紅線的上方飛過去，而不是從紅線下面飛過去。2幼兒分組玩嬉戲，老師觀看指導(dǎo)。我們分成兩組玩嬉戲，每個嬉戲都要玩，別忘了左右手都要試試。(重點指導(dǎo)投擲姿態(tài)：將紙球握在手中并置于肩上，向前上方投擲)3老師引導(dǎo)幼兒爭論并示范怎樣才能把手榴彈投得更遠(yuǎn)，投得更準(zhǔn)。師：請你說說你是怎樣把手榴彈投得更遠(yuǎn)，請你來試試。4幼兒再次分散嬉戲，老師觀看并進(jìn)行個別指導(dǎo)。師：我們再來試試吧，看看這一次能不能投得更遠(yuǎn)一些，更準(zhǔn)些。4.炸碉堡嬉戲1介紹嬉戲玩法及規(guī)章師：我

4、們再玩一個炸碉堡嬉戲。 大家躲在屏障后面，聽到預(yù)備、開頭的口令后，馬上站起來從旁邊筐子里拿出手榴彈向?qū)γ娴妮喬サ锉び脛磐冻鋈?，直到把全部手榴彈都投完?？凑l投得準(zhǔn)。2幼兒嬉戲師：我們一起先來演習(xí)一次。3爭論與總結(jié)師：怎樣才能把手榴彈投得遠(yuǎn)、投得準(zhǔn)4幼兒再次嬉戲老師依據(jù)幼兒嬉戲狀況調(diào)整戰(zhàn)壕與碉堡間的距離。5放松活動有針對性的放松上肢與手腕?；顒臃此迹?1老師、同伴的評價活動支配緊湊、活動量適合中班小伴侶年齡特點；活動過程到達(dá)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)；課堂氣氛活潑，幼兒參加度高；老師教態(tài)自然，示范動作精確，語言表達(dá)清晰簡潔。 2自我評價本節(jié)活動是針對中幼兒年齡特點而設(shè)計的，通過探究紙球的不同玩法，嬉戲的不同難度循序漸進(jìn)到達(dá)本節(jié)課的目標(biāo)。而且自然奇妙地將目標(biāo)和要求通過材料、情景、規(guī)章進(jìn)行隱性調(diào)控,讓全部幼兒都能在原有根底上獲得進(jìn)展。 我認(rèn)為本次活動中的優(yōu)點是盡可能給了幼兒自主體驗的時機(jī)，沒有過多的限制幼兒，活動設(shè)計結(jié)構(gòu)比較合理，根本到達(dá)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。缺乏之處是缺乏老師