小班教案小班數(shù)學(xué)《喂毛毛蟲》_第1頁
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小班教案I小班數(shù)學(xué)喂毛毛蟲，小班教案小班數(shù)學(xué)喂毛毛蟲、活動目標(biāo):能目測點卡的數(shù)量并匹配相應(yīng)的物體。.嘗試用數(shù)詞完整表述自己的操作過程。、活動預(yù)備：毛毛蟲和樹葉卡片、操作盒右干。、活動過程:第1頁共2頁Word版可編輯1.復(fù)習(xí)目測5以內(nèi)物體的數(shù)量師：今日，我們來玩嬉戲“看誰說得快”，我的手里有許多卡片，我出示哪張卡片時，請你迅速說出卡片上物體的數(shù)量。出示實物卡(一條毛毛蟲)，幼兒：一條毛毛蟲按此辦法依次出示其余幾張卡片依次出示點卡，幼兒目測并說出總數(shù)2.幼兒操作嬉戲“喂毛毛蟲”(1)出示操作卡，師：這張圖上有什么？是什么意思?第2頁共2頁Word版可編輯（2）點數(shù)驗證。師：一條毛毛蟲吃一片樹葉，你會喂毛毛蟲吃樹葉嗎？每個寶寶的位置上都有一張操作卡和一些樹葉，請你回到位置上玩嬉戲。4小結(jié)。（2）溝通操作過程。師：今日我們玩了匹配的嬉戲，其實生活中也有無數(shù)這樣的嬉戲，比如寶寶吃飯時一只碗里放一把勺子，一個寶寶坐一張椅子，下次我?guī)煟赫l來說一說你是怎么喂毛毛蟲的？請12位幼兒說說自己的操們再玩，好嗎？作過程。（如一條毛毛蟲吃一片樹葉，一片樹葉送給一條毛毛蟲。）拓展延長。（1）分離出示6和7的點卡，師：請你數(shù)一數(shù)這里有幾個點？我們應(yīng)

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