六年級上語文導學案臥看牽牛織女星_西師大版

1、臥看牽?？椗菍W習內容：13、臥看牽?？椗菍W習目的： 1認識本課生字，能工整美觀地寫好這些字。 2能快速閱讀課文，理解課文介紹的天文知識。對自然界中的天文現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。 重點、難點：1能快速閱讀課文，理解課文介紹的天文知識。 2掌握列數(shù)字和作比較這兩種說明方法。學習活動過程揭題示標簡明扼要、詳細實用、操作性強新知探究先學后教、合作探究、反響指導 自學指導內容、要求、時間、方法 一、談話導入，板書課題茫茫宇宙，無邊無涯，在浩瀚的星際，除了我們人類的星球外，還有些什么呢？這節(jié)課讓我們一起去探究宇宙的奧秘吧。今天我們學習一篇介紹天文知識的文章?臥看牽?？椗?板書二、課題入手，引入新課1看題目，你

2、知道些什么？有些什么問題？2你怎么理解“臥看？三、快速閱讀課文，理解課文內容1自己快速閱讀課文，理解課文內容，想想課文講了哪幾方面的內容。注意力集中，不出聲，不回讀，記住文章主要內容。銀河和其他一些星星的傳說；牛郎織女的故事；對牛郎星和織女星的介紹；其他天文知識的介紹。2抽生答復，師相機指導。四、細讀分享，深化理解一學習第一、二段1生讀課文一、二段，想想這段給我們介紹了哪些天文知識。這是介紹織女星的位置，天琴座的形狀及名稱來歷。2理解“神妙、“陶醉兩個詞的意思。3介紹了外國有關天平座的名稱及故事傳說。4請發(fā)揮你的想象，用幾句簡單的話描繪一下當時的情景。5學生再讀課文，考慮還介紹了什么內容？牛郎

3、織女的故事。6簡單補充牛郎織女的故事。二學習第三段1抽生朗讀課文，考慮這段主要寫了什么。牛郎星2“越過這個詞說明了什么？織女星和牛郎星確實是在銀河的兩邊。3老師指導學生用畫簡筆畫的方法理解“挑擔星、“牛郎星、“牽牛星的位置。4適當補充“挑擔星、“牛郎星、“牽牛星涉及牛郎織女故事的情節(jié)。三學習第四段 1默讀課文第四段，想想你理解到了哪些天文知識。牽牛星和織女星都是恒星。2理解“恒星。3除此之外，還介紹了什么？亮度和間隔 。4這里采用了什么樣的說明方法？列數(shù)字和作比較。這樣寫有什么好處？5這一段中提到的哪一點天文知識與前面?zhèn)髡f中的不一致？這兩顆星永遠也不會相遇。四學生應用所學方法自學第五段：1老師

4、出示自學提綱，分小組討論交流：1本段主要講了哪兩方面的天文知識？2這一段中采用了什么樣的說明方法？作比較和舉例子。分別用“和“勾畫出來。這樣寫有什么好處？3理解“驚異、“崩毀、“浩瀚的意思。2全班匯報交流，老師適時點撥。3生聯(lián)絡前面的表達和數(shù)字，結合這部分內容，提出問題，共同討論。五、深化學習，體會寫作方法再讀課文，理解文中列數(shù)字和作比較的說明方法。六、課堂小結宇宙是無邊無際的，對于宇宙的認識也是無窮無盡的。人類正在一次次地探究它們，一天天地接近它們，一步步地認識它們，讓我們努力學習，共同去探究美麗神奇的星空吧！七、拓展延伸1你還知道星星的哪些傳說？講給同學聽一聽。2用口頭和書面兩種形式完成選作題，對于不同的學生應該有不同的要求，不強求一致。個人批注當堂訓練圍繞目的、注重實效、獨立完成選詞填空 寬闊 寬闊 遼闊 開闊1、我們的光越過這條河流最 的渡口，就會遇到排成一條直線的三顆星。2、為了 眼界，我們到工廠，農(nóng)村、博物館等地方去參觀。3、我們坐在 亮堂的教室