高中生物必修二第二章第3節(jié)《伴性遺傳》教學設(shè)計

1、第3節(jié) ?伴性遺傳?教學設(shè)計一、教學目的一知識與技能1伴性遺傳的特點。2運用資料分析的方法，總結(jié)人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。3伴性遺傳的應(yīng)用。二過程與方法學會運用資料分析的方法，掌握伴性遺傳的特點，應(yīng)用規(guī)律解決實際問題，熟悉解答遺傳問題的技巧。三情感態(tài)度與價值觀1培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和合作精神。2通過學習伴性遺傳的傳遞規(guī)律培養(yǎng)學生辯證唯物主義思想。二、教學重點和難點1.重點：1XY型性別決定方式。2人類紅綠色盲遺傳的特點。3伴性遺傳的特點。2.難點：人類紅綠色盲癥的遺傳。三、課時1課時四、教學過程：教學內(nèi)容老師組織和引導(dǎo)學生活動教學意圖情境創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入新課讓我們來一起看一下課本33頁左上角的圖，你們可

2、以看出圖中是什么嗎？學生答復(fù)嗯，看不清的同學很可能是紅綠色盲，紅綠色盲是一種常見的人類遺傳病，在我國，男性發(fā)病率約為7%，女性約為0.5%，男性與女性的發(fā)病率嚴重偏向，這說明了什么？課本P33，問題討論引導(dǎo)學生閱讀考慮答復(fù)本問題具有開放性，在學習新課之前，學生可以簡單答復(fù)即可。1.控制兩種病的基因位于性染色體上，因此這兩種病在遺傳表現(xiàn)上總是和性別相聯(lián)絡(luò)。2.紅綠色盲基因是隱性基因，抗維生素D佝僂病基因是顯性基因，因此，這兩種遺傳病與性別關(guān)聯(lián)的表現(xiàn)也不一樣，紅綠色盲表現(xiàn)為男多女少，而抗維生素D佝僂病那么表現(xiàn)為女多男少。讓學生閱讀考慮，互相討論，答復(fù)以下問題引起注意引入新課一、伴性遺傳什么是伴性遺

3、傳？控制一些性狀的基因位于性染體上，所以遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)，這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳。學生看書答復(fù)學會概念1、X染色體隱性遺傳問：我們想一想紅綠色盲的遺傳過程中表現(xiàn)出什么特點呢？引導(dǎo)學生閱讀故事并完成“資料分析。問：從道爾頓發(fā)現(xiàn)紅綠色盲的過程中，你獲得了什么樣的啟示？觀察教材中的色盲家系圖，提出問題：1家系圖中患者是什么性別的？說明色盲遺傳有什么特征？男性。與性別有關(guān)。2紅綠色盲基因位于X染色體上還是Y染色體上？答案：位于X染色體上。因為假如色盲基因位于Y染色體上，那么男性全為患者，女性沒有Y染色體，那么沒有患者，這與事實不符合。講解：X染色體和Y染色體在形態(tài)上有差異，色盲基因只位于X染色體上

4、，而在Y染色體上沒有相應(yīng)的等位基因。3從圖中可以看出紅綠色盲是顯性遺傳還是隱性遺傳？答案：隱性遺傳老師進展遺傳圖解分析，說明不可能是顯性那么關(guān)于紅綠色盲，男性和女性可能出現(xiàn)哪些基因型和表現(xiàn)型呢？請?zhí)顚懴卤恚罕恚喝说恼ＩX和紅綠色盲的基因型和表現(xiàn)型女性男性基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY表現(xiàn)型正常正常攜帶者色盲正常色盲從表中分析，紅綠色盲的患者男性多還是女性多？為什么？男性只要X染色體上有色盲基因b，就一定表現(xiàn)為色盲患者；而女性有兩條X染色體，當含有一個色盲基因b時，是攜帶者，必須兩條染色體上都有色盲基因b，才表現(xiàn)為患者。從表格中可以看出，紅綠色盲的交配方式有幾種？6種老師列出紅綠色

5、盲的六種交配方式，引導(dǎo)學生畫出遺傳圖，在這個隱性遺傳的過程中表現(xiàn)出了什么特點？把XBXB*XbY和XBXb*XBY兩種交配方式綜合起來分析，可以看出：男性患者將自己的色盲基因遺傳給了他的女兒，再通過他的女兒傳給了他的外孫。即男性的色盲基因只能從母親那里遺傳而來，以后只能遺傳給他的女兒，我們稱之為穿插遺傳。此外，紅綠色盲在遺傳時，往往第一代和第三代是患者，第二代一般為攜帶者，這種方式我們稱之為隔代遺傳。下面我們總結(jié)一下紅綠色盲遺傳X染色體隱性遺傳的特點：1男性多于女性。2穿插遺傳。3隔代遺傳。閱讀道爾頓發(fā)現(xiàn)色盲癥的故事。完成“資料分析。答復(fù)以下問題學生充分的討論答復(fù)，得出答案。學生填表學生考慮，

6、答復(fù)以下問題。學生到黑板畫圖。學生討論總結(jié)特點激發(fā)學生興趣，為分析紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律做準備拓展學生思維，充分理解X染色體隱性遺傳的特點培養(yǎng)學生利用遺傳圖分析問題的才能培養(yǎng)學生從給定的現(xiàn)象中總結(jié)一般規(guī)律的才能2、X染色體顯性遺傳女性男性基因型XDXDXDXdXdXdXDYXdY表現(xiàn)型患病患病正?；疾≌染色體上的遺傳有隱性也有顯性，如抗維生素D佝僂病遺傳，它是由位于X染色體上的顯性基因控制的。下面請大家完成下表中的表現(xiàn)型和基因型。從表中可以看出，該病的遺傳也是有六種交配方式，請大家畫出遺傳圖，并類比剛剛紅綠色盲的分析，總結(jié)抗維生素D佝僂病遺傳的特點?？咕S生素D佝僂病顯性遺傳的特點：1女性患者

7、多于男性，但是部分女性患者病癥較輕；2具有世代連續(xù)現(xiàn)象，幾代人都有患者的現(xiàn)象；3男性患者的母親和女兒一定是患者。學生填表畫遺傳圖總結(jié)特點強化分析才能3、Y染色體遺傳除此之外，還有一些性狀的伴性遺傳是伴Y染色體遺傳，如人群中有一種外耳道多毛癥，控制該性狀的基因是位于Y染色體上的，那么它在遺傳時會有什么樣的特點？1患者全為男性；2遺傳時父傳子，子傳孫。學生考慮總結(jié)答復(fù)二、伴性遺傳在理論中的應(yīng)用動物的性染色體類型主要分為兩大類型：XY型：一般來說，這一類型的動物雌性個體具有一對形態(tài)大小一樣的性染色體，用XX表示；雄性個體的性染色體構(gòu)型為XY。我們把這種類型稱為雄異配型。ZW型：這類動物與上述情況相反

8、，雄性個體中有兩條一樣的性染色體，雌性個體中有兩條不同的性染色體，即雌性ZW，雄性ZZ。因此，我們稱之為雌異配型，如雞的性別就是這種方式?jīng)Q定。在養(yǎng)雞時，為多得雞蛋，就要多養(yǎng)母雞，但是雞在小的時候，它們的性別是很難區(qū)分的，我們要在它們很小時候把母雞挑選出來單獨飼養(yǎng)，就應(yīng)該有區(qū)分性別的方法。蘆花雞羽毛有黑白相間的橫斑條紋，這是由位于Z染色體上的顯性基因B決定的，當它的等位基因b純合時表現(xiàn)為非蘆花?，F(xiàn)試畫出蘆花雌雞ZBW與非蘆花雄雞ZbZb交配，后代的情況會有什么特征呢？學生答復(fù)后代中雄雞全為蘆花，雌雞全為非蘆花，這樣，對早期的雛雞就可以根據(jù)羽毛的特征把性別分開，從而做到多養(yǎng)雌雞，多得雞蛋。學生畫出蘆花雞交配遺傳圖解，并分析學習伴性遺傳的知識，為農(nóng)業(yè)消費效勞。小結(jié)這一節(jié)我們主要學習幾種伴性遺傳方式及它們的特征。X染色體隱性遺傳：1男性多于女性；2穿插遺傳；3隔代遺傳；X染色體顯性遺傳：1女性患者多于男性，但是部分女性患者病癥較輕；2具有世代連續(xù)現(xiàn)象；3男性患者的母親