人民版初中八下思品期中復習資料（1-5課）

1、人民版初中八下期中復習資料（1-5課）第一課：別把自尊丟了1、什么是自尊？它也稱自尊心，它自己尊重自己，也希望得到別人尊重的一種心理。2、人格尊嚴是一個人立于天地之間的精神根基。3、學習成績差就矮人一等嗎？ 答：學習成績只能從一定程度上反映一個人的學習狀況和學習能力，不能代表人格尊嚴。學習成績好的同學不能因此認為自己的地位就高，學習成績差的同學不能因此認為自己就矮人一等。4、貧窮就是沒有尊嚴嗎？ 答：貧窮不是恥辱，恥辱是因為貧窮而自卑頹廢。一個人無法選擇家境，但一個人可以選擇改變家境。那些不畏貧窮，立志改變貧窮的人，更能獲得別人的尊重。5、怎樣做到尊重他人？（1）、尊重他人首先要善于欣賞他人、

2、接納他人；（2）、不做有損他人人格的事；（3）、尊重可以產(chǎn)生無法估量的下面效應。6、怎樣做到自尊、自重？ （1）、正確評價自己（2）尊重他人（3）培養(yǎng)獨立思考和動手的能力7、當我們尊嚴受到侵犯時該怎能么辦呢？（1）我們不能自暴自棄，要經(jīng)得起考驗；（2）、面對現(xiàn)實抬頭挺胸做人；（3）、必要的時候應該用法律來維護自己的尊嚴；（4）、學會尊重自己和他人。8、盲目追星、追求明星或權(quán)勢的危害性是什么？答（1）、迷失自我；（2）、扭曲自我；（3）、丑化自我，從而喪失自尊。9、請為捍衛(wèi)尊嚴定幾句宣傳語 為了不喪失尊嚴，我要明辨榮恥，知恥近乎勇 為了不喪失尊嚴，我要把握自我人格，不要趨炎附勢 為了不喪失尊嚴，

3、我應該做到寶貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。第二課：生命的滋味1、什么是挫折？它是指個體在進行有目的的活動過程中，遇到障礙或干擾，致使個體動機不能實現(xiàn)、需要而產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)。2、為什么說挫折是人生不可缺少的一部分？因為影響挫折產(chǎn)生的因素是多方面的，而且人們不可能避免這些因素3、影響挫折的因素有：客觀因素（自然因素、社會因素）和主觀因素（自我因素）4、對待不同的挫折會有不同的態(tài)度，不同的態(tài)度又會導致不同的后果。5、怎樣面對挫折？答：（1）正視現(xiàn)實和挫折，不回避，端正態(tài)度（2）認真分析挫折產(chǎn)生的原因（3）理想和目標是走出挫折的驅(qū)動力（4）樹立信心，增強勇氣。6、，遇到挫折你想過要輕生嗎？為什

4、么？答：沒有，（1）因為人的生命只有一次，遇到我們暫時不能解決的困難，只能說明此路不通，并不能說我們已經(jīng)走上絕路，生命對每一個人來說都是非常重要的，“有的人死重于泰山，有的人的死輕于鴻毛”，靜下心來感受人生多味與美好。（2）、每個的生命不僅屬于自己，它同時屬于父母、親人、朋友、還屬于關受過我們的人，更屬于社會。（3）、面對挫折我們換個角度考慮問題，只要我們在努力，生活將會充滿陽光。所以我們應該做好自己的主人，善待自己的生命。第三課：你就是一道風景線1、什么是自卑？低估自己的能力,覺得自己各方面都不如人 2、青春期的少男少女們都對自己的長相和體形而自卑，你會怎樣開導他們？答：（1）不必太在意自己

5、的長相或體形（2）轉(zhuǎn)移注意力（3）、將自己的劣勢化為優(yōu)勢（4）要積極的自我暗示。（5）、要正確認識和接納自己3、自己是最美的？因為大自然造就了每一個，就賦予了每個人的獨特、不同于別人容貌、身材、氣質(zhì)和智慧，也許你會覺得自己有某些缺陷。但是你不必為自己的生理特點而煩惱，應該對自己有信心，相信自己是獨一無二的。4、我只是一個普通人也有潛能？答；有，科學研究表明，每個人的身上都蘊藏著巨大的潛能，但由于各種原因，許多人的潛能沒有得到很好的開發(fā)而處于閑置狀態(tài)，而那些有效開發(fā)的了自身潛能的人就是那些成功的人，杰出的人。潛能并不是少數(shù)人的專利，只要我們堅信號自己有潛能，并為之付出努力，我們就能找到并能挖掘埋

6、藏于自身的潛能。5、開發(fā)潛能的鑰匙是哪些？（1）磨練（2）自問（3）、自信（4）明確理想（5）選擇積極的環(huán)境（6）燃燒成功的希望第四課：生命共舟1、什么中合作？就是2個或2 個以上的人合伙做同一件事2、合作的形式？（1）學校合作（2）家庭合作（3）國際合作3、不合作的危害？兩敗俱傷、自己受損4、合作的好處有哪些？（1）可以從他人那里學到知識（2）可以激起思維的火花（3）可以增進友誼（4）有利于信息的傳播和溝通（5）可以培養(yǎng)學生的交際能力5、合作與競爭矛盾嗎？答：不矛盾。因為合作是一個集體、團隊有合作，但是在這個集體中并不是不要競爭。恰恰相反，只有通過合理的競爭才能夠使集體保持生機與活力，才能充

7、分表現(xiàn)出合作精神。也就是說在一個集體中，合作不能忘了競爭。當然，競爭不是攀比，更不是抬高自己，輕視別人，而是通過競爭認識到集體中各人有各人的長處和不足。只有相互之間取長補短，團結(jié)合作才能取得最好的成績，因此對一個集體來說，競爭也不能忘了合作。所以，只有把競爭與合作更好的聯(lián)系在一起才能促進時代的進步與發(fā)展。6、合作的寶典（合作的技巧）有哪能些？答：（1）為他人著想（2）發(fā)揮每個人的長處（3）盡自己的責任（4）合作要遵守原則（法律和道德）（5）相互信任、相互幫助（6）要有共同的目標第五課：當沖突發(fā)生1、發(fā)生矛盾不能妥善解決會帶來的后果有哪能些？答：（1）要際關系緊張（2）造成身心傷害（3）造成人身和財產(chǎn)的損害（4）會受到法律的制裁和紀律的處分（5）人與人之間的感情和友誼2、沖突為什么會發(fā)生？答：（1）性格好強、不肯服輸（2）玩笑開過了頭（3）同學之間的誤會（4）以自我為中心（5）情緒沖動，自控能力差（6）心胸狹窄3、解決沖突的辦法有哪能些？（1）寬容（2）換位思考（3）主動道歉（4）冷靜思考（5）請人調(diào)解（6）開誠布公4、調(diào)解員具備的素質(zhì)（1）為人公平正直（2）在班上要有一定的威信（3）分析能力強的人（4）主意多（5）做事穩(wěn)重、考慮周到5、列舉學校暴力事例。答：以大欺小 以多欺少 以強凌弱等6、校園暴力會給受害者帶