中學(xué)2021-2022學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告

1、XX二中教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告本學(xué)年，我校以“開拓創(chuàng)新提升質(zhì)量”為工作主線貫穿始終，全 校上下大力弘揚(yáng)吃苦耐勞、忠誠奉獻(xiàn)、履職盡責(zé)、創(chuàng)造共贏的工作作 風(fēng)，創(chuàng)新工作思路，擔(dān)當(dāng)作為，狠抓落實(shí)。在上級(jí)主管部門指導(dǎo)下， 堅(jiān)定不移地實(shí)施精細(xì)管理，堅(jiān)定不移地實(shí)施課程改革，堅(jiān)定不移地進(jìn) 行教學(xué)改革，堅(jiān)定不移地提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生終生開展負(fù)責(zé)，在教 學(xué)方面取得一定成績，總結(jié)如下：一、主要成績和經(jīng)驗(yàn)（一）強(qiáng)化過程管理。教學(xué)質(zhì)量是過程管理的表達(dá)，學(xué)校強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)和教學(xué)常規(guī)的過 程管理，常抓不懈，努力做到了 “細(xì)與實(shí)”。.評(píng)價(jià)引領(lǐng)。年級(jí)部把幾次大型考試按不同比例列入班級(jí)、學(xué) 科組和教師評(píng)價(jià)，促進(jìn)了任課教師的教學(xué)和班主任管

2、理工作的積極 性。.下沉管理。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入級(jí)部、備課組和教室，校長和副校 長親自參與備課組的集體備課、聽評(píng)課活動(dòng)和大型考試后的教師質(zhì)量 分析會(huì)，協(xié)助級(jí)部對(duì)教學(xué)和學(xué)生進(jìn)行管理。.抓實(shí)教研活動(dòng)，實(shí)行通課制。每天下午4:50至5:10各學(xué)科進(jìn) 行通課，對(duì)明天所講主要內(nèi)容進(jìn)行研討。.發(fā)揮好每次考試的功能。每次大型考試之后，班級(jí)學(xué)科都要 撰寫質(zhì)量分析報(bào)告，找出突出存在的問題，提出下一步提升的措施。.利用現(xiàn)代手段服務(wù)管理。學(xué)校和年級(jí)部利用監(jiān)控輔助手段時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生和教學(xué)進(jìn)行管理，抓實(shí)每節(jié)課。.實(shí)施巡課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)全天候進(jìn)入各教室對(duì)各班上課情況進(jìn)行巡 課，有效的制止了學(xué)生坐姿不正、抖腿、轉(zhuǎn)筆等不良

3、習(xí)慣，為學(xué)生安 心學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。.不斷激勵(lì)。年級(jí)部適時(shí)召開學(xué)生勵(lì)志發(fā)動(dòng)大會(huì)，線上百日沖 刺、劉成剛報(bào)告會(huì)、考前30天沖刺大會(huì)，每次大考之后的班級(jí)質(zhì)量 分析、全體學(xué)生大會(huì)等，不斷激勵(lì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情。（二）注重教師開展教師的業(yè)務(wù)水平和管理能力是制約學(xué)校開展的瓶頸。.注重教師的外出培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后到歷城二中、淄博中學(xué)、 省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、山師附中去學(xué)習(xí)取經(jīng)。今年8月3日-7日和8月7日-12 日分兩批分別到江西和浙大對(duì)骨干教師進(jìn)行了培訓(xùn)。.抓實(shí)平時(shí)的聽評(píng)課教研活動(dòng)。落實(shí)了每周每科至少一次聽評(píng)課 活動(dòng)，學(xué)校強(qiáng)化了對(duì)年輕教師的聽課、評(píng)課、班級(jí)管理的指導(dǎo)和培訓(xùn)I。（三）唱響質(zhì)量意識(shí)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立足之

4、本，是教師的價(jià)值表達(dá)，學(xué)校倡導(dǎo)質(zhì)量 意識(shí)，通過請(qǐng)進(jìn)來走出去的專家報(bào)告，激發(fā)不同層次教師的干勁。倡 導(dǎo)多培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)人才的質(zhì)量意識(shí)、榮譽(yù)意識(shí)。（四）改善辦學(xué)條件學(xué)校二期擴(kuò)建工程四座樓已經(jīng)完成，計(jì)劃9月份投入使用，先進(jìn) 的理化生實(shí)驗(yàn)室、生物學(xué)科室、機(jī)器人人工智能實(shí)驗(yàn)室將為學(xué)生今后 的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的平臺(tái)。（五）穩(wěn)中求變工作。.線上教學(xué)有實(shí)效。為了減少疫情對(duì)教學(xué)效果的過多影響，各年 級(jí)及時(shí)采取線上班級(jí)授課模式，保證了教學(xué)的實(shí)效。.體育訓(xùn)練有實(shí)效。去年暑假，我校借助市運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練和參賽的 機(jī)會(huì)，強(qiáng)化了體育生的體能訓(xùn)練。.小語種高考成績初見成效。33名日語學(xué)生本科上線28人，平 均分112.5分，兩人超過14

5、0分。（六）提升教學(xué)成績2021年高考成績650分以上5人，600分以上32人，特殊類型 招生控制線上222人，一段線上人數(shù)686人，藝術(shù)50人，體育56人, 陳秉東同學(xué)以618分被沈陽飛行學(xué)院錄取。全市高一、高二年級(jí)期末 統(tǒng)考，全市前200名、特殊類型招生控制線上人數(shù)，一段線上人數(shù)均 列全市前列。二、存在的問題在充分肯定成績的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校開展中還存 在不少困難和問題，主要表現(xiàn)在：一是學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)已嚴(yán)重影響了學(xué)校的開展。如實(shí)驗(yàn)室、圖 書閱覽室、教室的缺乏與滯后影響了走班教學(xué)和考試安排；宿舍條件 簡(jiǎn)陋，影響了學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力。二是尖子生培養(yǎng)上還不夠尖，優(yōu)秀面還不夠廣，優(yōu)秀生群體

6、還不 夠穩(wěn)，沒有獲得高層次的獎(jiǎng)項(xiàng)，影響了強(qiáng)基計(jì)劃的報(bào)名和招生。尖子 生培養(yǎng)的措施少，還沒有形成三年科學(xué)的培養(yǎng)體系。三是高一選科指導(dǎo)不夠。由于對(duì)新高考政策研究的偏少，在學(xué)生 高一選科指導(dǎo)方面思想重視不夠，投入的精力少，過多的考慮了學(xué)生 自己的意愿。四是教學(xué)改革創(chuàng)新力度不夠。我們的整體課堂教學(xué)較保守，對(duì)學(xué) 生還不敢放手，講得多，學(xué)生練得少，思考總結(jié)的少。五是教師主動(dòng)學(xué)習(xí)不夠，研究課標(biāo)及新高考的行動(dòng)滯后，新高考 內(nèi)容研究的少且不夠深。六是教研活動(dòng)不夠扎實(shí)，通課教研的深度不夠。三、建議1、政府要加大投資，加快學(xué)校的擴(kuò)建工程和實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)功能 室建設(shè)。2、加強(qiáng)師資配備。提高高中和初中教師的入職門檻，引進(jìn)或招 聘高素質(zhì)人才。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、小學(xué)師資配備，強(qiáng)化基礎(chǔ)教育的教學(xué) 與管理，特別是語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)學(xué)科。3、每個(gè)高中都要設(shè)立初中部，保住生源，設(shè)置教學(xué)進(jìn)度，實(shí)現(xiàn) 初高中一體化教學(xué)，促進(jìn)全市優(yōu)生培養(yǎng)。4、盡快落實(shí)績效改革，調(diào)動(dòng)教師的積極性。在全市，至少是全 縣出臺(tái)統(tǒng)一的績效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（由于配套改革落實(shí)不到位，不能把績效 改革的壓力放到學(xué)校）。5、要充分發(fā)揮市、縣名師工作室成員的作用。如安排名師定期 到各校作報(bào)告、上公開課等，或定點(diǎn)幫扶等。6、全市高三開學(xué)時(shí)間以后可