散文詩二首鞏固復(fù)習(xí)+典型練習(xí)附答案版

1、-PAGE . z.散文詩二首金色花荷葉母親一、作家作品：泰戈爾，印度作家、詩人。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎。主要作品有詩集吉檀迦利新月集園丁集飛鳥集等。冰心，原名婉瑩，作家、詩人。著有詩集繁星春水受泰戈爾影響，散文集寄小讀者櫻花贊等。其創(chuàng)作容包括母愛、童真、自然三個方面，以宣揚愛的哲學(xué)著稱。二、音、形、義笑n 花兒bn 沐浴 告do 羅摩衍那 黃昏 并蒂 妹z 雜fn 悶fn 蓮蓬 pi hui 心* 影yn 林yn 蔭蔽 蔭庇 遮b hn dn 攲斜 匿笑：偷偷地笑。花瑞：指花帶來的好兆頭。菡萏：荷花的別稱，這里指紅蓮含苞待放。攲斜：傾斜、歪斜。攲：傾斜。三、主旨中心：金色花通過寫一個兒童把

2、自己想象成一朵金色花，并且由此引發(fā)聯(lián)想：與媽媽捉迷藏，讓媽媽嗅到花香，將影子投在媽媽所讀的詩頁上等，以此來表現(xiàn)家庭之愛、母子之愛以及人類天性的美好與純潔。荷葉母親是一篇借景抒情、托荷贊母的散文詩，通過描寫雨中荷葉對蓮花的保護，聯(lián)想到母親對子女的呵護與關(guān)愛，表達(dá)了對母親的感謝與贊美之情。四、拓展積累：一荷花的別稱： 菡萏、蓮花、藕花、水芙蓉二有關(guān)荷花的詩句：1.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣話。【唐】萬里曉出凈慈寺送林子方2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。【唐】萬里小池3.江南可采蓮，蓮葉何田田。佚名江南4.清水出芙蓉，天然去雕飾。【唐】白經(jīng)亂離后天恩流夜郎憶舊游書三成語積累：滄海一粟：用來比喻

3、非常渺小，微缺乏道。滄海：大海。粟：谷子。滄海桑田：用來比喻世事變化很大。拋磚引玉：用來比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。謙辭。庖丁解牛：用來比喻經(jīng)過反復(fù)實踐，掌握了事物的客觀規(guī)律，做事得心應(yīng)手，運用自如。語無倫次：話講得很亂，沒有條理。倫次：條理，次序。小巧玲瓏：用來形容器物形體小而精致。也用來形容人的體態(tài)纖美，小而靈活。玲瓏：靈巧、精細(xì)的樣子。五、典題練習(xí)1.以下詞語中加點字注音完全正確的一項為哪一項 2分A. 匿笑n 禱告do 并蒂dB. 姊妹z 菡萏dn 徘徊huC. 攲斜j 應(yīng)答yng 荷花梗gngD.負(fù)荷h 蔭蔽yn 蓮蓬peng 2.以下各組詞語

4、中無錯別字的一項為哪一項 2分A.心諸 林蔭 黃昏 流轉(zhuǎn) 羅摩衍那B.傾側(cè) 披散 窗前 牛篷 吟誦C.嗅覺 蔭蔽 乘涼 徘徊 繁悶D.蓮蓬 亭亭 遮蔽 覆蓋 笑嘻嘻3.以下各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?2分A任何個人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比擬起來，都不過是滄海一粟。B關(guān)于如何提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的問題，大家已經(jīng)提出了很多好的建議，最后我再補充幾點，權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧。C他在大會上的即興講話邏輯嚴(yán)密、語無倫次，博得了與會專家的一致好評。D托爾斯泰的作品不會放過小巧玲瓏的生活細(xì)節(jié)，同樣也能全面關(guān)注社會變革的現(xiàn)實。4.以下各句中沒有語病的一項為哪一項 2分A.我市文明辦開展與籌劃的經(jīng)典誦讀活動

5、，有利于更多的人了解、研究國學(xué)經(jīng)典。B.有數(shù)據(jù)顯示，隨著生態(tài)持續(xù)優(yōu)化，空氣質(zhì)量不斷改良，的成了常態(tài)。C.當(dāng)參加國際青少年網(wǎng)球巡回賽的體育明星來到我市，受到了球迷的熱烈歡送。D.為積極響應(yīng)我市外修生態(tài)，修人文方略，市五創(chuàng)辦、市環(huán)保局聯(lián)合舉行了以踐行文明之約，共享生態(tài)之美為主題的大型公益活動。5.以下句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?分他父親對他的教育概括起來說就是：潛移默化、身體力行。諾貝爾文學(xué)獎獲得者泰戈爾是一個多多藝的詩人，文、史、哲、藝等無所不精。就這樣，父子倆在那里度過了整整四個月的旅游生活。白天他們或步行或騎馬，徜樣于自然美景和人文勝景之間；晚上則坐在星空下，聽父親講天文知識，欣賞美麗迷人

6、的夜色泰戈爾的成長經(jīng)歷告訴我們：一個人的茁壯成長不但要讀萬卷書，還要行萬里路。泰戈爾12歲那年，父親就帶他去喜馬拉雅山旅游。ABCD6.下面語段空白處依次填入所給句子，正確的一項為哪一項 2分映目荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧，。把寂寞留給自已把芬芳奉獻給他人以苦心孕育未來以寬闊擁抱生活A(yù) BC D7.古今中外寫母愛的文章、著作及名言名句有很多，以下不是寫母愛的一項為哪一項 2分A泰戈爾的金色花。B冰心的紙船。C誰言寸草心，報得三春暉。孟郊游子吟D墻角的花！你孤芳自賞

7、時，天地便小了。冰心春水8.以下句子中沒有運用比喻修辭手法的一項為哪一項 2分A.霎時間，東西長安街成了喧騰的大海。B.我那堅如磐石的信念被震開了一道細(xì)微的裂痕。C.看著身邊熟悉的風(fēng)景，我仿佛回到了久違的故土。D.驟雨過后，荷葉上留下一顆顆珍珠。9.班級展開我愛媽媽為主題的綜合實踐活動，請你參與其中并完成以下各題。6分1根據(jù)活動主題向班同學(xué)提出一個活動建議。2分2下面是一位同學(xué)在此次活動中為班報找的一則素材，請你幫他擬一個恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。2分本報訊媽媽，不管想什么法子，不管有多大的困難，我們一定要留住你，陪我們一起看明天的日出和日落這是大學(xué)生兄妹倆對著每天躺在重癥監(jiān)護室的媽媽的深情呼喚，而為了保

8、住媽媽的命，在工業(yè)大學(xué)新聞與傳播學(xué)院廣電班讀大四的哥哥游文龍和在師大學(xué)就讀的妹妹兩人，為籌到媽媽明天18萬元的手術(shù)錢，最近幾天，通過網(wǎng)絡(luò)等多個途徑找好心人幫助。目前通過各種途徑給我捐錢的好心人有近200人，有名字的我都記下來了，5塊也好，10塊也好，我都不會忘了，我會連本帶息還上。游文龍說選自2016年3月22日晚報答：3請仿照下面語句的句式，再寫一句話。2分媽媽的微笑像溫柔的春風(fēng)，吹拂著我的臉龐；媽媽的微笑像綿綿的春雨，滋潤著我的心田；，。解析：1答案例如一：開展一次以感恩母親為主題的演講或征文比賽；答案例如二：替母親做一次家務(wù)勞動；答案例如三：為母親送一束康乃馨。2例如媽媽，我們一定要留住

9、您！或媽媽在，家就在等等。3例如媽媽的笑像明媚的，照耀著我的人生解析1建議要符合實際，表達(dá)出對母親的感恩之情，形式可以豐富多樣。2標(biāo)題要簡短，且能概括材料的核心客。材料中的兄妹倆為了留住媽媽而深情呼喚、集善款，因此，可以將兄妹倆的心愿作為標(biāo)題。3首先要明確仿寫句式媽媽的微笑像，著我的然后采用比喻的修辭手法，選取自然界的美好事物作為喻體進展仿寫。10.閱讀并完成以下各題。17分烙印在時光里的生命片刻 裴鴿人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時光的塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微缺乏道的事卻一點一滴形成一條鏈子，將你與過去連在一起。十一歲初冬的早晨，屋外還是一片漆黑，充溢著暖暖的燈光

10、的廚房便成為世界的中心。睡夢中的我隱約聽到窗外大掃帚掠過地面的唰唰聲，接著在屋里往往會有啪的一聲，因為媽媽常會在經(jīng)過小倉庫時碰掉一兩個玩具。然后我能想象到腰椎不好的媽媽絕不會彎腰，而是蹲下來，拾起掉落的玩具，擺回原處。她會邁著花仙子般輕盈的步伐進入廚房，當(dāng)然不是那種小精靈了，應(yīng)該是睡美人的精靈嬸嬸。水龍頭的流水聲，燃?xì)庠畋粩Q開的聲音，蓋上鍋蓋的聲音，水被煮沸的聲音掀開鍋蓋，水汽彌漫，猶如精靈山谷的密林晨霧。水被倒進碗里，是山谷絕壁上飛流直下的瀑布，蒸騰著白煙，激蕩著水花。然后是磕雞蛋的聲音，打蛋時碗筷撞擊的聲音。突然，一切聲音戛然而止。一秒、兩秒、三秒，筷子緩慢攪水的聲音漸漸傳來，我松了一口氣

11、。想象到前幾秒，雞蛋沿著碗壁滑入水中，像一大束徐徐流下來，滲入透明的泉水中。雞蛋幾乎是在一瞬間轉(zhuǎn)化成一團團軟綿綿的淡黃色云朵，飄來飄去。我咽下口水，半瞇眼睛，沙發(fā)左端的爸爸像一個魁梧版的長媽媽，擺個大字，睡得正香。爸爸的胃病沒養(yǎng)好前，媽媽每天早晨都會給他沖一碗雞蛋。我想起爸爸的手總會在嚴(yán)冬中被凍出幾道小傷口，他站在柜臺里用粗糙的手指認(rèn)真地擺弄玩具上的小軸承的畫面，我永遠(yuǎn)也不會忘。我們的路上有對彼此的責(zé)任，對家庭的責(zé)任，還有對社會的責(zé)任。沙發(fā)上的那個孩子翻了個身，縮回了在爸爸啤酒肚上取暖的腳，又酣然入睡。十五歲雨，又是雨。秋夜本該是爽朗愜意的，可是今天例外。車窗外，一棵棵法國梧桐緩慢地向后移動，

12、黃綠參半的葉子在冷冷的夜雨中顯得格外詭異。路燈點點昏黃的光懸浮在空中，商場的廣告牌在遠(yuǎn)處發(fā)出刺眼的白光和紅光。我能清楚地看到車前的每一滴雨珠，在燈光和黑暗交接的地方，憑空射出了一簇簇的白色蛛絲。雨聲、樹葉聲、鳴笛聲、汽車駛過水層的聲音無一例外地從窗外闖進來。我躺在媽媽的懷里，蓋著外套，剛脫下來的，有點濕。媽我鞋都濕了！我懊惱地抱怨。媽媽本能地直起身，要幫我脫鞋，這一動作讓冷空氣瞬間侵入我背后，刺激得我打了個寒戰(zhàn)。她剛松開的手又摟緊了我?？烀摿?！腳不能沾涼水的。都多大了，鞋濕了還不知道自己脫嗎？我只得磨蹭著雙腳將兩只鞋踹掉。也不知道下雨了嗎媽媽又開場皺眉了，她平常沒表情的時候，額頭兩眉中間也會有

13、凹痕，現(xiàn)在更深了。你哥當(dāng)時走的時候就沒帶傘，也不知道記不記得買把傘。我還沒說話，爸爸突然答復(fù)說：你有什么可擔(dān)憂的？一個男子漢還怕淋點雨嗎？說著掏出了手機遞過來，你要是實在擔(dān)憂就打個問問吧。我接過手機，解開鎖屏，剛準(zhǔn)備按下?lián)芴栨I，突然發(fā)現(xiàn)主頁面的時間顯示欄下面有每日的天氣預(yù)報。多云轉(zhuǎn)晴，溫度712，12級西風(fēng)，它顯示的所選定預(yù)報城市不是我們的城市，而是哥哥上學(xué)的城市。原來每個人的路都承載著他人的期待，你走每一步都牽動著愛你的人焦灼的目光。 一條未查看的短信被我點開，上面說：爸，晚上有雨。我有過這樣一些記憶，故事就從這里開場。但有時候，開場也是完畢，而完畢恰恰又是開場。梭羅說：天地，世界并不僅限于

14、這里。節(jié)選自裴鴿的選擇存在，有刪改，標(biāo)題為編者所加1文末說我有過這樣一些記憶，文章寫了哪些記憶中的小 事？至少四件4分2細(xì)讀下句，賞析句中加點詞的表達(dá)效果3分媽媽本能地直起身，要幫我脫鞋，這一動作讓冷空氣瞬間侵入我背后，刺激得我打了個寒戰(zhàn)。賞析加點詞的表達(dá)效果。3文中劃線句爸，晚上有雨。這句話你是怎樣理解的？3分4文章寫到一些生命的片刻烙印在時光的塵埃里將你與過去連在一起，簡要分析十一歲、十五歲這兩個片段為什么會烙印在時光的塵埃里。4分8選出與梭羅的天地，世界并不僅限于這里這句話在本文中的意思最接近的一項。 3分A隨著時光的流逝，許許多多的人和事到最后會讓你覺得特別滑稽可笑和微缺乏道，對此你會

15、投去孩子般的目光。 莫迪亞諾青春咖啡館B我們對這個世界，知道得還實在太少。無數(shù)的未知包圍著我們，才使人生保存迸發(fā)的樂趣。 余秋雨洞庭一角C孩子們懂得了思念：以往的鈴聲，它到哪兒去了？惟有一點是確定的，它隨著記憶走進了未來。 史鐵生廟的回憶D一旦作出決定，實際上便墜入了一股巨大的洪流之中，這洪流會把你帶到一個你作決定時從來沒想到的地方去。 保羅柯艾略牧羊少年奇幻之旅11.閱讀并完成各題12分留兩個柿子看樹曼鈺小時候，父親在外地，母親一人擔(dān) 起了家中所有的農(nóng)活，里里外外忙個不停。在生活中母親處處教誨我們節(jié)省，摘柿子的時候不管大小都讓我和弟弟摘下來。挨著院墻有一排柿子樹，黑黑的軀干，粗糙的樹皮，一如

16、歷盡歲月滄桑的長者，安詳、淡定。霜濃秋重的時候，柿樹上果實累累，不甘寂寞的柿葉，被秋染紅，隨風(fēng)而動，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似一團火。那些飽滿而豐潤的柿子很快就褪去少女般的青澀，追尋著歲月的腳步由金黃圓潤轉(zhuǎn)身披上紅彤彤的嫁衣，墜在枝頭閃動著紅色的亮光，特別誘人。每到收獲的季節(jié)，母親總讓我和弟弟爬到樹上去，想方設(shè)法把柿子摘下來。甚至連樹梢上帶著青色斑點的小柿子也不放過。在母親的監(jiān)視下，所有的柿樹都會被我們掃蕩很多遍。母親頂著一塊藍(lán)色的方巾在樹下接著，更不忘叮囑我們小心點，小心點。記得有一次，在母親的指揮下，我爬到高高的樹梢上摘柿子，大個的紅燈籠盡收籃里，剩下的柿子青色還未褪盡，小小的如同棉桃子，我嫌小沒有摘。

17、母親卻不以為然，她說：摘下來都是錢，放在樹上一分錢換不到，多可惜啊。你的學(xué)費就是這些柿子換來的。后來，母親用竹竿做成網(wǎng)套，還是把那些柿子套了下來。鄉(xiāng)下的人家底薄，日子都算計著過，手指縫大一點都是浪費。母親說：一個柿子可以換來一碗茶，該節(jié)省的還是要節(jié)省。從那后我記住了母親的話，每年都把樹上的柿子摘得干干凈凈。月滾著月，年滾著年。后來，我們兄妹都離開了家鄉(xiāng)，回家的次數(shù)越 來越少。上次回家，已是深秋，天高霧濃，落葉像斷魂的金蝴蝶搖擺著生命最后的舞姿，遍地枯黃。一群群南飛的大雁從北方馱著初冬的寒氣到來。光禿禿的 柿樹，尖尖的頂枝直刺著灰色而悠遠(yuǎn)的天空，如記憶一樣悠遠(yuǎn)、渺茫。樹枝在風(fēng)中顫抖著，等待著冬去

18、，樹上只剩下孤獨的紅柿子。我爬到樹上把那些紅燈籠一個個從樹上摘下來，看到樹梢上還剩下兩個大而紅的柿子，我沿著樹枝向前挪動腳步，想把它們摘下來。而那一刻母親卻說，別摘了，留著吧。我說：留著是浪費，摘下來吧。母親說：留兩個柿子看樹，樹老了，一個柿子都沒有也是很難過。1用一句話概括小說的主要情節(jié)。(2分2試分析第段在文章主題和構(gòu)造上的作用。(2分3體會第段景物描寫特點說說其作用。 (3分4文中屢次寫母親要我們把柿子全摘干凈，這樣寫用意何在？(3分5下面句子含蓄地表達(dá)出母親怎樣的感慨？(2分 【附】散文詩二首答案版散文詩二首金色花荷葉母親一、作家作品：泰戈爾，印度作家、詩人。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎。

19、主要作品有詩集吉檀迦利新月集園丁集飛鳥集等。冰心，原名婉瑩，作家、詩人。著有詩集繁星春水受泰戈爾影響，散文集寄小讀者櫻花贊等。其創(chuàng)作容包括母愛、童真、自然三個方面，以宣揚愛的哲學(xué)著稱。二、音、形、義匿笑n 花瓣兒bn 沐浴 禱告do 羅摩衍那 黃昏 并蒂d 姊妹z 繁雜fn 煩悶fn 蓮蓬peng徘徊pi hui 心緒* 陰影yn 林蔭yn 蔭蔽yn蔭庇yn 遮蔽b 菡萏hn dn 攲斜q匿笑：偷偷地笑?；ㄈ穑褐富◣淼暮谜最^。菡萏：荷花的別稱，這里指紅蓮含苞待放。攲斜：傾斜、歪斜。攲：傾斜。三、主旨中心：金色花通過寫一個兒童把自己想象成一朵金色花，并且由此引發(fā)聯(lián)想：與媽媽捉迷藏，讓媽媽嗅到花

20、香，將影子投在媽媽所讀的詩頁上等，以此來表現(xiàn)家庭之愛、母子之愛以及人類天性的美好與純潔。荷葉母親是一篇借景抒情、托荷贊母的散文詩，通過描寫雨中荷葉對蓮花的保護，聯(lián)想到母親對子女的呵護與關(guān)愛，表達(dá)了對母親的感謝與贊美之情。四、拓展積累：一荷花的別稱： 菡萏、蓮花、藕花、水芙蓉二有關(guān)荷花的詩句：1.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣話?！咎啤咳f里曉出凈慈寺送林子方2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！咎啤咳f里小池3.江南可采蓮，蓮葉何田田。佚名江南4.清水出芙蓉，天然去雕飾?！咎啤堪捉?jīng)亂離后天恩流夜郎憶舊游書三成語積累：滄海一粟：用來比喻非常渺小，微缺乏道。滄海：大海。粟：谷子。滄海桑田：用來比喻世事變

21、化很大。拋磚引玉：用來比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。謙辭。庖丁解牛：用來比喻經(jīng)過反復(fù)實踐，掌握了事物的客觀規(guī)律，做事得心應(yīng)手，運用自如。語無倫次：話講得很亂，沒有條理。倫次：條理，次序。小巧玲瓏：用來形容器物形體小而精致。也用來形容人的體態(tài)纖美，小而靈活。玲瓏：靈巧、精細(xì)的樣子。五、典題練習(xí)1.以下詞語中加點字注音完全正確的一項為哪一項 2分A. 匿笑n 禱告do 并蒂dB. 姊妹z 菡萏dn 徘徊huC. 攲斜j 應(yīng)答yng 荷花梗gngD.負(fù)荷h 蔭蔽yn 蓮蓬peng 解析：A. B. 徘徊hui C. 攲斜qD. 負(fù)荷h2.以下各組詞語中無錯別字的

22、一項為哪一項 2分A.心諸 林蔭 黃昏 流轉(zhuǎn) 羅摩衍那B.傾側(cè) 披散 窗前 牛篷 吟誦C.嗅覺 蔭蔽 乘涼 徘徊 繁悶D.蓮蓬 亭亭 遮蔽 覆蓋 笑嘻嘻解析：D. A.心緒B.牛棚C.煩悶3.以下各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?2分A任何個人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比擬起來，都不過是滄海一粟。B關(guān)于如何提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的問題，大家已經(jīng)提出了很多好的建議，最后我再補充幾點，權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧。C他在大會上的即興講話邏輯嚴(yán)密、語無倫次，博得了與會專家的一致好評。D托爾斯泰的作品不會放過小巧玲瓏的生活細(xì)節(jié)，同樣也能全面關(guān)注社會變革的現(xiàn)實。解析：A. B.用在發(fā)言完畢不適宜。C.語意不符。D.一

23、般用于器物，不能指抽象的生活細(xì)節(jié)。4.以下各句中沒有語病的一項為哪一項 2分A.我市文明辦開展與籌劃的經(jīng)典誦讀活動，有利于更多的人了解、研究國學(xué)經(jīng)典。B.有數(shù)據(jù)顯示，隨著生態(tài)持續(xù)優(yōu)化，空氣質(zhì)量不斷改良，的成了常態(tài)。C.當(dāng)參加國際青少年網(wǎng)球巡回賽的體育明星來到我市，受到了球迷的熱烈歡送。D.為積極響應(yīng)我市外修生態(tài)，修人文方略，市五創(chuàng)辦、市環(huán)保局聯(lián)合舉行了以踐行文明之約，共享生態(tài)之美為主題的大型公益活動。解析：D. A.語序不當(dāng)籌劃與開展B.主謂搭配不當(dāng)質(zhì)量改善C.主語殘缺去掉當(dāng)。5.以下句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?分他父親對他的教育概括起來說就是：潛移默化、身體力行。諾貝爾文學(xué)獎獲得者泰戈爾是

24、一個多多藝的詩人，文、史、哲、藝等無所不精。就這樣，父子倆在那里度過了整整四個月的旅游生活。白天他們或步行或騎馬，徜樣于自然美景和人文勝景之間；晚上則坐在星空下，聽父親講天文知識，欣賞美麗迷人的夜色泰戈爾的成長經(jīng)歷告訴我們：一個人的茁壯成長不但要讀萬卷書，還要行萬里路。泰戈爾12歲那年，父親就帶他去喜馬拉雅山旅游。ABCD解析:A通讀所有語句，了解語段的主要容：泰戈爾的成長經(jīng)歷及給我們的啟示。據(jù)此確定最后一句應(yīng)為從而排除C。介紹人物一般要先交代人物的身份、地位，據(jù)此可確定首句應(yīng)為，從而排除D。最后采用嘗試選項法，根據(jù)交代時間、地點、事件，應(yīng)在前面，可確定答案為A。6.下面語段空白處依次填入所給

25、句子，正確的一項為哪一項 2分映目荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧，。把寂寞留給自已把芬芳奉獻給他人以苦心孕育未來以寬闊擁抱生活A(yù) BC D解析：A 根據(jù)蓮葉荷花蓮子藕的特點體會其品格、精神，從而確定橫線處應(yīng)填的句子。7.古今中外寫母愛的文章、著作及名言名句有很多，以下不是寫母愛的一項為哪一項 2分A泰戈爾的金色花。B冰心的紙船。C誰言寸草心，報得三春暉。孟郊游子吟D墻角的花！你孤芳自賞時，天地便小了。冰心春水解析：D D項是告誠人們做人處世應(yīng)當(dāng)謙虛，切勿驕傲，不是寫母

26、愛的。8.以下句子中沒有運用比喻修辭手法的一項為哪一項 2分A.霎時間，東西長安街成了喧騰的大海。B.我那堅如磐石的信念被震開了一道細(xì)微的裂痕。C.看著身邊熟悉的風(fēng)景，我仿佛回到了久違的故土。D.驟雨過后，荷葉上留下一顆顆珍珠。解析：C9.班級展開我愛媽媽為主題的綜合實踐活動，請你參與其中并完成以下各題。6分1根據(jù)活動主題向班同學(xué)提出一個活動建議。2分2下面是一位同學(xué)在此次活動中為班報找的一則素材，請你幫他擬一個恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。2分本報訊媽媽，不管想什么法子，不管有多大的困難，我們一定要留住你，陪我們一起看明天的日出和日落這是大學(xué)生兄妹倆對著每天躺在重癥監(jiān)護室的媽媽的深情呼喚，而為了保住媽媽的命

27、，在工業(yè)大學(xué)新聞與傳播學(xué)院廣電班讀大四的哥哥游文龍和在師大學(xué)就讀的妹妹兩人，為籌到媽媽明天18萬元的手術(shù)錢，最近幾天，通過網(wǎng)絡(luò)等多個途徑找好心人幫助。目前通過各種途徑給我捐錢的好心人有近200人，有名字的我都記下來了，5塊也好，10塊也好，我都不會忘了，我會連本帶息還上。游文龍說選自2016年3月22日晚報答：3請仿照下面語句的句式，再寫一句話。2分媽媽的微笑像溫柔的春風(fēng)，吹拂著我的臉龐；媽媽的微笑像綿綿的春雨，滋潤著我的心田；，。解析：1答案例如一：開展一次以感恩母親為主題的演講或征文比賽；答案例如二：替母親做一次家務(wù)勞動；答案例如三：為母親送一束康乃馨。2例如媽媽，我們一定要留住您！或媽媽

28、在，家就在等等。3例如媽媽的笑像明媚的，照耀著我的人生解析1建議要符合實際，表達(dá)出對母親的感恩之情，形式可以豐富多樣。2標(biāo)題要簡短，且能概括材料的核心客。材料中的兄妹倆為了留住媽媽而深情呼喚、集善款，因此，可以將兄妹倆的心愿作為標(biāo)題。3首先要明確仿寫句式媽媽的微笑像，著我的然后采用比喻的修辭手法，選取自然界的美好事物作為喻體進展仿寫。10.閱讀并完成以下各題。烙印在時光里的生命片刻 裴鴿人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時光的塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微缺乏道的事卻一點一滴形成一條鏈子，將你與過去連在一起。十一歲初冬的早晨，屋外還是一片漆黑，充溢著暖暖的燈光的廚房便成為世界

29、的中心。睡夢中的我隱約聽到窗外大掃帚掠過地面的唰唰聲，接著在屋里往往會有啪的一聲，因為媽媽常會在經(jīng)過小倉庫時碰掉一兩個玩具。然后我能想象到腰椎不好的媽媽絕不會彎腰，而是蹲下來，拾起掉落的玩具，擺回原處。她會邁著花仙子般輕盈的步伐進入廚房，當(dāng)然不是那種小精靈了，應(yīng)該是睡美人的精靈嬸嬸。水龍頭的流水聲，燃?xì)庠畋粩Q開的聲音，蓋上鍋蓋的聲音，水被煮沸的聲音掀開鍋蓋，水汽彌漫，猶如精靈山谷的密林晨霧。水被倒進碗里，是山谷絕壁上飛流直下的瀑布，蒸騰著白煙，激蕩著水花。然后是磕雞蛋的聲音，打蛋時碗筷撞擊的聲音。突然，一切聲音戛然而止。一秒、兩秒、三秒，筷子緩慢攪水的聲音漸漸傳來，我松了一口氣。想象到前幾秒，

30、雞蛋沿著碗壁滑入水中，像一大束徐徐流下來，滲入透明的泉水中。雞蛋幾乎是在一瞬間轉(zhuǎn)化成一團團軟綿綿的淡黃色云朵，飄來飄去。我咽下口水，半瞇眼睛，沙發(fā)左端的爸爸像一個魁梧版的長媽媽，擺個大字，睡得正香。爸爸的胃病沒養(yǎng)好前，媽媽每天早晨都會給他沖一碗雞蛋。我想起爸爸的手總會在嚴(yán)冬中被凍出幾道小傷口，他站在柜臺里用粗糙的手指認(rèn)真地擺弄玩具上的小軸承的畫面，我永遠(yuǎn)也不會忘。我們的路上有對彼此的責(zé)任，對家庭的責(zé)任，還有對社會的責(zé)任。沙發(fā)上的那個孩子翻了個身，縮回了在爸爸啤酒肚上取暖的腳，又酣然入睡。十五歲雨，又是雨。秋夜本該是爽朗愜意的，可是今天例外。車窗外，一棵棵法國梧桐緩慢地向后移動，黃綠參半的葉子在

31、冷冷的夜雨中顯得格外詭異。路燈點點昏黃的光懸浮在空中，商場的廣告牌在遠(yuǎn)處發(fā)出刺眼的白光和紅光。我能清楚地看到車前的每一滴雨珠，在燈光和黑暗交接的地方，憑空射出了一簇簇的白色蛛絲。雨聲、樹葉聲、鳴笛聲、汽車駛過水層的聲音無一例外地從窗外闖進來。我躺在媽媽的懷里，蓋著外套，剛脫下來的，有點濕。媽我鞋都濕了！我懊惱地抱怨。媽媽本能地直起身，要幫我脫鞋，這一動作讓冷空氣瞬間侵入我背后，刺激得我打了個寒戰(zhàn)。她剛松開的手又摟緊了我?？烀摿?！腳不能沾涼水的。都多大了，鞋濕了還不知道自己脫嗎？我只得磨蹭著雙腳將兩只鞋踹掉。也不知道下雨了嗎媽媽又開場皺眉了，她平常沒表情的時候，額頭兩眉中間也會有凹痕，現(xiàn)在更深了

32、。你哥當(dāng)時走的時候就沒帶傘，也不知道記不記得買把傘。我還沒說話，爸爸突然答復(fù)說：你有什么可擔(dān)憂的？一個男子漢還怕淋點雨嗎？說著掏出了手機遞過來，你要是實在擔(dān)憂就打個問問吧。我接過手機，解開鎖屏，剛準(zhǔn)備按下?lián)芴栨I，突然發(fā)現(xiàn)主頁面的時間顯示欄下面有每日的天氣預(yù)報。多云轉(zhuǎn)晴，溫度712，12級西風(fēng)，它顯示的所選定預(yù)報城市不是我們的城市，而是哥哥上學(xué)的城市。原來每個人的路都承載著他人的期待，你走每一步都牽動著愛你的人焦灼的目光。一條未查看的短信被我點開，上面說：爸，晚上有雨。我有過這樣一些記憶，故事就從這里開場。但有時候，開場也是完畢，而完畢恰恰又是開場。梭羅說：天地，世界并不僅限于這里。節(jié)選自裴鴿的

33、選擇存在，有刪改，標(biāo)題為編者所加1文末說我有過這樣一些記憶，文章寫了哪些記憶中的小 事？至少四件4分2細(xì)讀下句，賞析句中加點詞的表達(dá)效果3分媽媽本能地直起身，要幫我脫鞋，這一動作讓冷空氣瞬間侵入我背后，刺激得我打了個寒戰(zhàn)。賞析加點詞的表達(dá)效果。3文中劃線句爸，晚上有雨。這句話你是怎樣理解的？3分4文章寫到一些生命的片刻烙印在時光的塵埃里將你與過去連在一起，簡要分析十一歲、十五歲這兩個片段為什么會烙印在時光的塵埃里。4分8選出與梭羅的天地，世界并不僅限于這里這句話在本文中的意思最接近的一項。 3分A隨著時光的流逝，許許多多的人和事到最后會讓你覺得特別滑稽可笑和微缺乏道，對此你會投去孩子般的目光。

34、 莫迪亞諾青春咖啡館B我們對這個世界，知道得還實在太少。無數(shù)的未知包圍著我們，才使人生保存迸發(fā)的樂趣。 余秋雨洞庭一角C孩子們懂得了思念：以往的鈴聲，它到哪兒去了？惟有一點是確定的，它隨著記憶走進了未來。 史鐵生廟的回憶D一旦作出決定，實際上便墜入了一股巨大的洪流之中，這洪流會把你帶到一個你作決定時從來沒想到的地方去。 保羅柯艾略牧羊少年奇幻之旅參考答案1(l)媽媽為睡夢巾的家人做早餐；(2)我和爸爸在沙發(fā)上睡覺睡覺時找把腳擱在爸爸的啤酒肚上取暖；(3)爸爸用粗糙的手指認(rèn)真地擺弄玩具上的小軸承；4)媽媽要幫我脫被雨淋濕的鞋子；5雨天，媽媽牽掛并擔(dān)憂遠(yuǎn)在的哥哥有沒有傘；(6)爸爸在手機主頁里設(shè)置

35、了哥哥所在地的天氣預(yù)報；(7)遠(yuǎn)方的哥哥短信提醒父母晚上有雨。2本能地意思是不知覺的、無意識的，寫出了媽媽對孩子的關(guān)心和呵護自然而然，已成習(xí)慣，表現(xiàn)了母愛之深。(3)照應(yīng)上文對雨的描寫；暗示哥哥一直關(guān)注家鄉(xiāng)的天氣情況；表現(xiàn)了哥哥對家人的牽掛和愛。4因為十一歲這個片段讓我感受到了責(zé)任和愛，十五歲這個片段處處傳達(dá)出家人間的牽掛、愛和期待。這些生命中最珍貴的東西，會讓人終生思念，所以這兩個片段被烙印在時光的塵埃里。5C11.閱讀并完成各題留兩個柿子看樹曼鈺小時候，父親在外地，母親一人擔(dān) 起了家中所有的農(nóng)活，里里外外忙個不停。在生活中母親處處教誨我們節(jié)省，摘柿子的時候不管大小都讓我和弟弟摘下來。挨著院墻有一排柿子樹，黑黑的軀干，粗糙的樹皮，一如歷盡歲月滄桑的長者，安詳、淡定。霜濃秋重的時候，柿樹上果實累累，不甘寂寞的柿葉，被秋染紅，隨風(fēng)而動，