高三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)：技巧+策略+心理

1、高三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)：技巧+策略+心理春夏的耕耘是為了秋天的收獲，今天的汗水是為了明天的微笑。幾十萬(wàn)大軍去爭(zhēng)那有限的名額，誰(shuí)在高三中拼搏了，奮斗了，誰(shuí)就在高考中成功了。世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，這是真理。高三，我們將經(jīng)過(guò)地獄般的淬煉，進(jìn)入夢(mèng)想中的天堂。高三，你準(zhǔn)備好了嗎?一、技巧進(jìn)入高三，緊接而來(lái)的就是高三第一輪復(fù)習(xí)，那么如何才能使自己的高三第一輪復(fù)習(xí)效果更好，而且為接下來(lái)的復(fù)習(xí)打下良好的根底呢?高三第一輪復(fù)習(xí)是花費(fèi)時(shí)間最長(zhǎng)，也是最為重要的復(fù)習(xí)階段，這一輪復(fù)習(xí)效果的好壞，直接決定著后面復(fù)習(xí)的效果，甚至決定著自己的高考成績(jī)，其重要性可見(jiàn)一斑。要做好第一輪復(fù)習(xí)，可以采用以下幾種方法：1.比較辨析法。政治學(xué)科

2、中有不少相似的概念，考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中容易混淆。比較辨析法，就是通過(guò)對(duì)知識(shí)專題中的概念或原理進(jìn)展比較辨析研究，弄清其本質(zhì)區(qū)別以及適用范圍，為提升分析和解決問(wèn)題的才能奠定根底。列表比較法就是一種辨析相似概念、原理的好方法。2.知識(shí)網(wǎng)絡(luò)法。在理解考點(diǎn)的根底上，學(xué)會(huì)自主歸納知識(shí)點(diǎn)，從微觀上構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，一框題一建，一節(jié)一建，一課一建，詳細(xì)分析每個(gè)框題之間、每個(gè)章節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，從根本上實(shí)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)化，提升對(duì)知識(shí)的理解和整體把握的才能，為以后的復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。3.對(duì)應(yīng)演練法。在第一輪復(fù)習(xí)中，我們要選擇具有針對(duì)性的試題，以考點(diǎn)為線索，復(fù)習(xí)什么就練習(xí)什么，復(fù)習(xí)了哪幾個(gè)考點(diǎn)，就從歷年的高考試卷中找出相關(guān)

3、的試題來(lái)練習(xí)，做到有的放矢，一個(gè)考點(diǎn)一練，一個(gè)單元一測(cè)。試題調(diào)研特輯?2019高考復(fù)習(xí)綱要?就是以考綱為根底，針對(duì)各個(gè)考點(diǎn)進(jìn)展練習(xí)，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中可以作為參考。對(duì)易錯(cuò)和不能純熟運(yùn)用的考點(diǎn)，要反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，直到完全理解為止，還要及時(shí)復(fù)習(xí)和總結(jié)解題中的經(jīng)歷教訓(xùn)，不留死角和后患.可能很多同學(xué)在提到易錯(cuò)點(diǎn)的時(shí)候都特別頭疼，不知道該怎么去復(fù)習(xí)它們。高考狀元的學(xué)習(xí)方法也是同學(xué)們特別想知道的，假如有一本書(shū)，既包括了易錯(cuò)點(diǎn)，又包括了高考狀元的學(xué)習(xí)方法，那就會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中給同學(xué)們節(jié)省不少時(shí)間。試題調(diào)研的?高考狀元糾錯(cuò)筆記?就是這樣一本好書(shū)。 二、策略很多同學(xué)在復(fù)習(xí)過(guò)程中都會(huì)反映這樣一個(gè)問(wèn)題：哲學(xué)知識(shí)繁雜，難

4、以理解且知識(shí)點(diǎn)多，該如何復(fù)習(xí)哲學(xué)知識(shí)呢?在高三政治學(xué)科復(fù)習(xí)中，哲學(xué)因其知識(shí)晦澀難懂而使許多同學(xué)感到非常頭疼。然而，復(fù)習(xí)哲學(xué)知識(shí)并非沒(méi)有捷徑可走，如采用以下方法就可以起到很好的復(fù)習(xí)效果：1.重視對(duì)根底知識(shí)的復(fù)習(xí)。哲學(xué)部分共有30個(gè)原理，考生要對(duì)每一個(gè)原理從世界觀、方法論、反對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn)或錯(cuò)誤做法、聯(lián)絡(luò)實(shí)際等環(huán)節(jié)進(jìn)展梳理。2.注重進(jìn)步綜合才能。考生要特別注意培養(yǎng)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的三種才能：其一，綜合運(yùn)用各種理論分析實(shí)際問(wèn)題的才能;其二，進(jìn)步從實(shí)際問(wèn)題中推導(dǎo)出理論的才能;其三，根據(jù)理論的要求，對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)展綜合性的描繪或提出初步解決方案的才能。3.關(guān)注現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題。關(guān)注現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題是歷年高考的重頭戲，要求

5、考生：第一，不僅要關(guān)注熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，更要養(yǎng)成關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事和關(guān)注社會(huì)重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的習(xí)慣;第二，對(duì)重大熱點(diǎn)問(wèn)題要進(jìn)展多角度考慮;第三，關(guān)注熱點(diǎn)要注重在詳細(xì)情境中認(rèn)識(shí)其反映的微觀而詳細(xì)的深層次問(wèn)題，不要只在重大特大問(wèn)題上做外表文章。4.注重人文精神的培養(yǎng)。考生要增強(qiáng)人文意識(shí)，培養(yǎng)人文精神，進(jìn)步人文素質(zhì)。詳細(xì)來(lái)講就是要樹(shù)立以人為本的意識(shí)，培養(yǎng)人與自然、人與社會(huì)和諧統(tǒng)一的價(jià)值觀，關(guān)注文化建立和文化產(chǎn)業(yè)的開(kāi)展。5.用哲學(xué)觀點(diǎn)分析學(xué)科內(nèi)的知識(shí)?？忌趶?fù)習(xí)哲學(xué)知識(shí)時(shí)，應(yīng)重視浸透經(jīng)濟(jì)生活、政治生活和文化生活經(jīng)濟(jì)常識(shí)和政治常識(shí)的內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)哲學(xué)道理去分析、理解經(jīng)濟(jì)生活常識(shí)、政治生活常識(shí)和文化生活中的有關(guān)理論

6、和現(xiàn)象，真正做到學(xué)科內(nèi)綜合，只有這樣，才可以到達(dá)最好的復(fù)習(xí)效果。 三、心理上進(jìn)入高三后面對(duì)父母的期望，壓力會(huì)莫名地增大，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)情緒極度波動(dòng)，你是不是也有類似的疑問(wèn)：到底應(yīng)該如何面對(duì)高三生活?高考不但是知識(shí)和才能的比賽，更是對(duì)身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的考驗(yàn)，要想笑到最后，就要注意以下幾點(diǎn)：首先，要自我肯定，樹(shù)立自信。高三學(xué)生壓力大的一個(gè)主要原因就是缺乏自信、對(duì)將來(lái)感到無(wú)望、缺少學(xué)習(xí)的動(dòng)力，甚至對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼的心理，因此樹(shù)立自信是改變這種場(chǎng)面的關(guān)鍵。其次，要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)是現(xiàn)實(shí)生活中不可防止的，我們要看到它積極的一面，并用一種平和的心態(tài)投入其中，或許在下一次的比賽中勝出者就是你。最后，

7、要明白父母的心意。在父母的心中，自己的孩子是最優(yōu)秀的、最棒的，所以不要把父母的關(guān)心看成一種負(fù)擔(dān)，只要做到問(wèn)心無(wú)愧就足夠了;同時(shí)也要學(xué)會(huì)關(guān)心父母、理解父母。高三過(guò)重的學(xué)習(xí)任務(wù)、接連不斷的考試和劇烈的競(jìng)爭(zhēng)往往會(huì)使同學(xué)們陷入情緒的困境中難以自拔。那么應(yīng)當(dāng)如何調(diào)節(jié)和控制情緒呢?1.假如學(xué)習(xí)和生活使你力不從心，那么應(yīng)該堅(jiān)決地回絕任何額外的加班加點(diǎn);2.交個(gè)知心朋友，性格可以與你相異;3.犯錯(cuò)誤后別過(guò)度內(nèi)疚，要知道人人都可能犯錯(cuò)誤;4.正視現(xiàn)實(shí)，因?yàn)榛乇軉?wèn)題只會(huì)加重心理負(fù)擔(dān);5.不必事事、時(shí)時(shí)進(jìn)展觸及靈魂的自我責(zé)備。6.有委屈不妨向知心人訴說(shuō)一番;7.學(xué)會(huì)提醒自己該放松放松了;8.生活中的一些瑣事不妨順其

8、自然，不必過(guò)分認(rèn)真;9.把挫折或失敗當(dāng)成人生中不可防止的組成部分;10.多欣賞好聽(tīng)的音樂(lè)。高三的三百多個(gè)日日夜夜里的一點(diǎn)一滴，也正如一朵一朵姹紫嫣紅的小花，開(kāi)在每個(gè)人的心里。也許不是每朵花都美麗得驚天動(dòng)地，不是每朵花都香艷得驚世駭俗，也并非每朵花都能結(jié)出豐碩的果實(shí)。但那些花兒確實(shí)真真實(shí)實(shí)地在每個(gè)人心中最柔軟的地方綻放過(guò)一回，也確確實(shí)實(shí)留下過(guò)一些花開(kāi)的甜香。這些花兒的影子連同高三帶給我們的，是今天我們用來(lái)看世界的一雙成熟的眼睛，這份刻骨銘心會(huì)影響著我們今后在人生路上的每一個(gè)選擇，每一次決定。木子姐姐愿意陪你一起走過(guò)高三。語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸

9、進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語(yǔ)文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場(chǎng)面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn),假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫(xiě)作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫(xiě)作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫(xiě)作中自覺(jué)不自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開(kāi)

10、展。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎?花兒開(kāi)過(guò)了。我們成認(rèn)也好，忽略也好，只要花開(kāi)，就會(huì)不敗。語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語(yǔ)文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場(chǎng)面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“