高三數(shù)學(xué)知識點(diǎn)：難度將穩(wěn)中略降

1、高三數(shù)學(xué)知識點(diǎn)：難度將穩(wěn)中略降17日晚，南昌三中張瑋、少春中學(xué)鄭少春、師大附中鄭永盛三位名師就今年高考數(shù)學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)承受廣闊考生 咨詢，為考生最后的沖刺提供指導(dǎo)和幫助。今年數(shù)學(xué)卷陳題身影難再現(xiàn)三位名師一致分析認(rèn)為，今年我江西省數(shù)學(xué)高考試卷將控制難度，與前兩年相比，今年的數(shù)學(xué)試卷難度將穩(wěn)中略降，但難度不會下降很多，試題會注重創(chuàng)新，重在考察學(xué)生的才能。不過，有一點(diǎn)可以肯定的是，今年的高考數(shù)學(xué)難度不會超過前兩年。同時，今年數(shù)學(xué)卷將會防止出現(xiàn)“陳題。三位老師特別提醒，應(yīng)考時，考生需要特別注意幾點(diǎn)，一是選擇題最好在30分鐘內(nèi)完成，不少考生總覺得數(shù)學(xué)考試時間缺乏，因此，這段時間應(yīng)該多加強(qiáng)“限時訓(xùn)練，爭取兩

2、個小時做完模擬試卷。通常來說，卷面構(gòu)造一般分布為容易題30%、中等題50%、較難題20%，所以，按順序答題較為科學(xué)。此外，在答題過程中，不要糾纏難題，遇到此類情況，建議暫時先擱下，做完后面題目后再回頭。鄭少春：欲考高分全力拿下幾何今年高考數(shù)學(xué)的題材難度適中，在題型方面估計(jì)會有些小的變化。選擇題中新題約占3至4個，填空題占1至2個。大題估計(jì)也會有2至3個新題型，但仍舊是按352的比例命題，要求考生對根底知識應(yīng)純熟掌握。在答題技巧方面，鄭少春建議考生要做好以下6點(diǎn)：1、在今年的數(shù)學(xué)大題中，考生要注意反推答題;2、要注意立體幾何，考生想考110分以上的話，一定要在這種題目中拿分;3、傳統(tǒng)的答題思維要

3、打破，要采取多種特殊法、反代法來做選擇題;4、數(shù)學(xué)有它專門的術(shù)語，考生切忌用自己的語言答題，答題時要精煉、言簡意賅;5、審題是第一位的，要把題中的隱性條件找出來;6、題目難和易對考生來說沒有多大區(qū)別。題目難時，要把自己有把握的題目做對，這就算成功了。假如題目容易，那么每個題目都不能輕易放過，要仔細(xì)、冷靜作答。張瑋：考生要有自己的復(fù)習(xí)重點(diǎn)張瑋表示，高考數(shù)學(xué)要想能考出最好的成績，首先要學(xué)會放棄。因此，考生要有自己的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。張瑋老師對考生提出了三條建議：1、一模與二模之間：以綜合練習(xí)為主，其中對填空選擇題的處理要控制時間，在會解的同時講效率;而對大題的處理，要舍得放棄難題，但對根底題那么要精益求精

4、，做到不放棄任何細(xì)節(jié);2、二模后,以查漏補(bǔ)缺，溫故知新為主，建議不要做任何新題;3、反思對于學(xué)數(shù)學(xué)非常重要，要對一樣類型的題進(jìn)展比較，明確他們之間的區(qū)別和聯(lián)絡(luò),要對每道練習(xí)中所涉及的知識和方法進(jìn)展及時總結(jié)。在復(fù)習(xí)方法上，張瑋老師認(rèn)為，一是練習(xí)題的選取要正確，題海戰(zhàn)術(shù)是不可取的，但適當(dāng)練習(xí)是必要的。二是練習(xí)時很多同學(xué)為了能做很多題，往往對一些有思路的題不詳細(xì)演算和書寫，這是絕不可取的。鄭永盛：選擇填空題注意使用特殊方法鄭永盛認(rèn)為，目前高考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)要適當(dāng)進(jìn)展一些模擬訓(xùn)練，可以增強(qiáng)解題手感，但訓(xùn)練試題的難度不宜太大，以便增強(qiáng)自信心，同時調(diào)整好生物鐘，盡量把訓(xùn)練時間安排在下午的3時到5時。在臨場發(fā)揮

5、上考生要注意幾點(diǎn)：1、拿到試卷，在填涂完姓名和準(zhǔn)考證后，一般還未到正式開考時間，就可利用這段空隙用心算、觀察等方法快速解答出第1、2道選擇題，使自己的思維活潑起來，盡快地進(jìn)入考試狀態(tài);2、在解選擇題、填空題時應(yīng)注意使用特殊方法，填空題特別要注意結(jié)果的表達(dá)，要符合題目要求;3、完成解答題時應(yīng)注意表述標(biāo)準(zhǔn)，不要跳步作答。熱線摘錄復(fù)數(shù)只需掌握根本知識點(diǎn)萬同學(xué)：有關(guān)復(fù)數(shù)和向量的題應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)嗎?怎樣復(fù)習(xí)?鄭少春：復(fù)數(shù)不是重點(diǎn)，只需要掌握一些根本的知識就可以了，但也要掌握兩個方面：一、復(fù)數(shù)的代數(shù)運(yùn)算;二、復(fù)數(shù)的幾何意義及實(shí)系數(shù)一元二次方程。平面向量是必考的，多數(shù)為小題。向量的應(yīng)用是重點(diǎn)，它主要表如今用向量

6、法解答立體幾何問題，有時平面向量與解析幾何相結(jié)合。做題馬虎者多做專項(xiàng)訓(xùn)練鄧同學(xué)：我成績一般，做大題還行，可總在一些小地方馬虎、犯錯，或者在小填空題上做錯，請老師給一些建議。鄭少春：一般來說，大題能做對，小題也不會太差，因?yàn)榭荚嚨闹R點(diǎn)都一樣。對這種情況就對自己認(rèn)為不太有把握的題目做一些專項(xiàng)訓(xùn)練，比方每天花20分鐘，做七八道選填題，還有就是要保證準(zhǔn)確度。根底差應(yīng)把重點(diǎn)放在選擇填空題上曾同學(xué)：我是文科生，數(shù)學(xué)根底很差，總是沒有一個很明晰的解題思路，怎么樣在最后的時間里復(fù)習(xí)，拿到該拿的根底分?張瑋：針對這種情況，?面，后面兩道題不作為目的。如今應(yīng)該要從原來的強(qiáng)化訓(xùn)練回歸到課本的根底知識上面，把以前不

7、是很清楚的東西再復(fù)習(xí)一遍，易錯點(diǎn)要特別注意，要多做幾遍加深印象?？荚嚂r前1小時先做容易的題目萬同學(xué)：請問高考數(shù)學(xué)在答題方面有什么技巧嗎?張瑋：高考在做題時要把時間分成兩塊。前一個小時做題要快，先做容易題或自己特別熟的題目。第二個小時做難題、把握不準(zhǔn)的題，這樣分配時間比較合理。考前20多天該如何復(fù)習(xí)王同學(xué)：考前二十幾天該如何復(fù)習(xí)?鄭永盛：要想得高分，考生在做前面19道題目時，一定要爭取全對，因?yàn)檫@大多是一些根底題。而最后3道大題較難，要求考生完全做對一個，其他兩個那么應(yīng)至少答對一問。如今不要再做難題、新題了。要多看看筆記、課本，以平常心應(yīng)對高考。二模后考生心理最脆弱李先生：馬上就要高考了，小孩這

8、次二模成績并不理想，我做家長的不知該怎么辦?要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接

9、兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,