記敘文閱讀?？加洈⑽姆诸愑?xùn)練

1、v1.0可編輯可修改記敘文分類訓(xùn)練一、（2015河南）閱讀下面文字，分別回答問題。（16分）滴水之恩紫紅色的天空漸漸變得暗黑。我握著桑木棍，孤單地走在山路上。我是搭趕集的車來到這個(gè)地方的，去尋找據(jù)說矗立在附近田野中的古塔。當(dāng)我在陌生的鄉(xiāng)間找到青麥田里殘存 的白色古塔，再回到先前下車的小街時(shí)，集市早已散了。街角涼粉攤前頭裹苗帕的老婦人的回答叫我失望：“公交車下午一點(diǎn)以后就沒有了，要是你早些到，還可以搭擺攤的貨車。”這會(huì)兒，什么車也沒有了。“在那里住一晚，明早再搭班車走嘛。”老婦人指指對(duì)面一家寫著“迎賓旅館”的木樓對(duì)我說。但我無論如何也得趕回去，明早還有事呢。走三十多里路是沒有問題的，只是我根本不

2、認(rèn)得返回的路。老婦人指點(diǎn)我沿這條路一直朝東走，別走岔路就可以走回去了?！靶⌒膯?，這個(gè)季節(jié)山里有蛇。”她順手砍下一截桑木枝遞給我。雷聲從遠(yuǎn)處沉沉地壓過來，閃電把天邊的烏云撕開一道耀眼的裂縫。我一邊走一邊看有沒有經(jīng)過的車可搭。一輛卡車嘶吼著爬上山坡，我拼命揮手，車從我身邊呼地開了過去。山下溝坳里，幾戶人家的窗格透出昏黃的燈光來。雷聲越滾越近，大雨說不準(zhǔn)什么時(shí)候就會(huì)瓢潑而下。我只得 加緊步子，同時(shí)擔(dān)心蛇會(huì)突然從路邊草叢中鉆出。終于又有一輛小拖車開過來，這次被我攔下了。沒想到，司機(jī)竟會(huì)是那個(gè)人。去年夏天在馬山，有一天將散集時(shí)，我在街上閑逛，看見了他。當(dāng)時(shí)，他衣衫不整地斜靠在土墻根下，胡須很長，頭發(fā)蓬亂

3、，一副潦倒落魄的樣子。他的面前并沒有放乞討錢 幣的碗，但我確信，他一定是又渴又餓了。幾步之外有個(gè)茶水?dāng)偅胰ベI了一杯水一塊糕遞給他。他無神的眼睛并沒有因我的熱心而閃亮，他甚至不抬眼 看一看便自顧自吞食起來?！翱焐⒓?，要去哪里，你也該去了。 我隨口勸了他一句，便走開了。幾個(gè)月過去了，雖然眼前這個(gè)人整潔而精神，但我還是認(rèn)出了他?！叭ヱR山嗎”我焦灼地問?！叭ヱR山”他遲疑了一會(huì)兒，讓我上車。v1.0可編輯可修改“你是馬山人”他問。“不是，我在那兒見習(xí)?！彼悬c(diǎn)失望：“我倒曾遇到過一個(gè)馬山人呢，那真是個(gè)好人。”“你去過馬山”“去過?！痹掝}斷了，黑暗中，他似乎笑了笑。開始下雨了，豆大的雨點(diǎn)叩打著車窗。他

4、忽然說：“說起來那次去馬山，怪難為情的。那時(shí)我賭輸了，輸?shù)镁?，被攆出來，流落到馬山。有個(gè)人給我水喝，給我東西吃，可惜我不認(rèn)得她，要不，真得好好謝她。”“就為了那個(gè)人送你一點(diǎn)水一點(diǎn)吃的嗎”他不屑地看我一眼：“你不懂，那時(shí)候我心灰意冷，沒臉回家，她勸我快散集了，要去哪里，你也該去了。我聽了她的勸告，回家了。后來再也不賭了。我真的很感謝她，要不是她那一杯水一塊糕一句話，我現(xiàn)在還不曉得會(huì)怎樣呢?！蔽倚闹杏醒陲棽蛔〉南矏?，想不到那件小事會(huì)對(duì)他幫助那樣大。他沒有認(rèn)出我來。我決定不提看見他潦倒情形的就是我。每個(gè)人都有尊嚴(yán)，我要讓他擁有一份完整的助人的快樂和自豪。 TOC o 1-5 h z “我也很感謝你

5、，要不是搭上你的車，這會(huì)兒我還在山路上挨雨淋呢！”他聽了果然高興：“其實(shí)你也不用謝我，要謝就謝那個(gè)給我水喝的人。那次之后，我才曉得，人有時(shí)候是多么需要旁人幫一把。”“馬山到了！ ”他剎住車。“謝謝你啊，下車來喝杯熱茶，歇會(huì)兒吧?！彼贿叺管囈贿呎f：“我還得趕回去運(yùn)貨呢一一本來，我的車是不到馬山的?！保ㄗ髡撸禾泼?。有刪改）（4分）.請(qǐng)按事情發(fā)生的先后順序概述“我”和“他”之間的故事。（4分）. “頭裹苗帕的老婦人”在文中起什么作用請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，從情節(jié)和主題兩個(gè)角度進(jìn)行分析。v1.0可編輯可修改 TOC o 1-5 h z .文中的“我”是個(gè)什么樣的形象請(qǐng)簡要分析。（4分）.聯(lián)系全文，簡要分析結(jié)

6、尾的妙處。（4分）一、（16分）1. （4分）幾個(gè)月前，他流落到馬山，“我”給他買水買糕，勸他回家。（1分）“我”步行返回的山路上，恰好攔到他的車。他沒認(rèn)出“我”，給“我”講了幾個(gè)月前在馬山發(fā)生的事，認(rèn)為那次受到的幫助改變了他。到馬山后“我”才知道他是專程送“我”的。（3分）【解析】通讀文章，明確文章整體使用了順敘的記敘順序，寫“我”在“他”的幫助下回馬山的經(jīng)歷。而第13段使用了插敘的記敘順序，寫“我”在馬山幫助“他”的事件。按照題干要求，“我”幫“他”的事件應(yīng)排在最前面。具體解答時(shí)，用“時(shí)間+人物+事件”的形式概括。（4分）情節(jié)：交代“我”面臨的困境，寫出“我”步行返回的原因，為故事情節(jié)的展

7、開做鋪墊。主題：老婦人充滿善意的言行，表現(xiàn)了她對(duì)陌生人的友善與關(guān)愛，使主題更豐厚。（一個(gè)角度2分，共4分）【解析】從題干可以看出，要分析文中寫“頭裹苗帕的老婦人”的作用，要在把握文意的基礎(chǔ)上進(jìn)行解答。從情節(jié)角度看，這篇文章敘述“我”回馬山的經(jīng)歷，寫“頭裹苗帕的老婦人”的段落是第38段，寫“我”看完古塔準(zhǔn)備返回馬山，街角涼粉攤前頭裹苗帕的老婦人告訴“我”沒有去馬山的車了，從中可以明確“我”回馬山很困難，交代了 “我”步行回馬山并在路上碰到“他”的原因，所以文章寫“頭裹苗帕的老婦人”為后面情節(jié)的展開做了鋪墊。從主題角度看，這篇文章贊美了人與人之間的友善與關(guān)愛，將這一主題與“頭裹苗帕的老婦人”的語言

8、、行為“在那里住一晚，明早再搭班車走嘛”“指點(diǎn)我沿這條路一直朝東走，別走岔路就可以走回去了”“小心喲，這個(gè)季節(jié)山里有蛇” “順手砍下一截桑木枝遞給我”進(jìn)行對(duì)照，可以看出老人的言行充滿了善與愛，和文中的主要人物“他” “我” 一起體現(xiàn)了文章主題。（4分）善良，有愛心，樂于助人：為潦倒的他買水買糕， 并勸他回家。細(xì)心體貼，尊重他人：沒有言明“我”曾幫助過他，維護(hù)他的尊嚴(yán)，讓他擁有一份完整的助人的快樂和自豪。（一方面2分，其中形象1分，分析1分。v1.0可編輯可修改共4分）【解析】解答時(shí)要結(jié)合文中“我”的言行進(jìn)行分析?！拔摇痹隈R山看見衣衫不整、胡須很長、頭發(fā)蓬亂、潦倒落魄的他，確定他又渴又餓，給他買

9、水買糕，并對(duì)他說“快散集了，要去哪里，你也該去了?！睆闹锌梢钥闯觥拔摇鄙屏迹挥型樾?，有愛心，樂于助人?！拔摇痹诨伛R山的路上見到開著小拖車的“他”時(shí)，已經(jīng)認(rèn)出了 “他”，和“他”閑談的過程中，“他”提到了幫了自己的“我”，但“我”并沒有說出曾經(jīng)幫過“他”，不提看見他潦倒情形的就是“我”。每個(gè)人都有尊嚴(yán)，“我”要讓他擁有一份完整的助人的快樂和自豪。從中可以看出“我”尊重他人，是個(gè)細(xì)心體貼的人。（4分）點(diǎn)明他是雨夜專程送“我”的，更突出他的善良和愛心，使人物形象更鮮明。突出受人滴水之恩，便涌泉相報(bào)、回饋社會(huì)的主題。故事這樣結(jié)尾，在意料之外又在情理之中，更具藝術(shù)表現(xiàn)力。戛然而止，給讀者留下回味的余

10、地。（一點(diǎn)1分，共4分）【解析】題干要求聯(lián)系全文分析結(jié)尾的妙處，在把握文意、主旨的基礎(chǔ)上，精讀結(jié)尾，“他一邊倒車一邊說：我還得趕回去運(yùn)貨呢一一本來，我的車是不到馬山的。寫了他并不是順路送“我”，而是專程送“我”的。從結(jié)構(gòu)角度看，這一結(jié)尾與前文“他”和“我”談話中的“其實(shí)你也不用謝我，要謝就謝那個(gè)給我水喝的人。那次之后，我才曉得，人有時(shí)候是多么需要旁人幫一把”相呼應(yīng)，這樣結(jié)尾在意料之外又在情理之中，戛然而止，給讀者留下回 味的余地。從人物形象角度看，突出了 “他”的善良和愛心。從主旨角度看，突出受人滴水之恩，便涌泉相報(bào)、回饋社會(huì)的主題。五、（2015長沙）記敘文閱讀（共 20分）幸福的籃子有段時(shí)

11、間，我極度抑郁，幾乎不能自拔，我懷疑一切，對(duì)一切都不滿意。我想逃避這個(gè)世界，我甚至懷疑這個(gè)世上還有沒有“幸?！边@個(gè)詞語。那天，我覺得內(nèi)心堵得慌， 沉沉地好像失去了什么， 憂郁與悲傷主宰了我整個(gè)的情緒，于是，我去公園散步，想借助大自然的力量，舒散一下內(nèi)心的憂郁，走在公園的小路上，風(fēng)很大，樹葉沙沙，滿地黃葉，到處籠罩一種沉悶而憂傷的氣氛，讓人感到滿目凄涼。我承受不住這種窒息般的憂郁，于是，我逃離了這條小路，登上山坡，在一個(gè)金黃色的小亭子下，找個(gè)空位子坐下。我拿出隨身帶的那件快要完工的刺繡桌布，飛針走線地繡起花來，繡花是我那時(shí)打發(fā)時(shí)光的唯一方式，我渴望在一針一線中，能將我的生活縫.起來,能將我的生命

12、打包并嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹起來。時(shí)光在穿針引線中溜走，直至夕陽拉長了我的影子，但我的心情并沒有平靜，我內(nèi)心的憂郁一點(diǎn)也沒有減少。于是我準(zhǔn)備回家，恰在這時(shí)，坐在 對(duì)面的一個(gè)老太太起身朝我走來。4v1.0可編輯可修改“如果你不急著走的話，我可以坐在這兒跟你聊聊嗎”她說?！澳?，有什么可以聊的呢”我望著她，內(nèi)心有一種本能的遲疑與拒絕。她在我身邊坐下，面帶微笑地望著我說：“知道嗎，我看了你好長時(shí)間了，真覺得是一種享受，現(xiàn)在像你這樣的可真不多見。”“什么不多見”“你這一切！在現(xiàn)代化的大都市，忽然看到柔和的陽光下，一位梳長辮子的俊秀姑娘，穿一身樸素的白布裙子，坐在這兒繡花！簡直想象不出這是多么美好的景象！我要把它珍

13、藏在我的幸?；@子里?！薄笆裁葱腋；@子”“這是個(gè)秘密！不過我還是想告訴你，你希望自己幸福嗎”? “當(dāng)然希望，可是，我沒有幸福”? “孩子，每個(gè)人都有自己的幸福！只是，不是所有的人都懂得怎樣才能幸福。我給你說一說吧，算是對(duì)你的 獎(jiǎng)賞。孩子，幸福并不是成功、運(yùn)氣，也不只是愛情。你這么年輕，也許會(huì)以為愛就是幸福，其實(shí)不全是這樣的。?老太太臉上始終洋溢著微笑：“當(dāng)我坐在椅子上，看到對(duì)面一位漂亮姑娘在聚精會(huì)神地繡花兒，我心里就感覺到：這情景很美！我的心就像向你微笑了。于是，我就把這一時(shí)刻記錄下來。為了以后能一遍遍地回憶，我把它 裝進(jìn)我的幸?；@子里了。這個(gè)籃子里，有很多這樣的時(shí)刻，它們就像一粒粒的珍珠，發(fā)著

14、閃閃的亮光，腦子里的陰 暗就會(huì)被這亮光趕走，你就會(huì)相信整個(gè)日子都是亮通通的。每當(dāng)我難過時(shí)，我就打開籃子，將里面晶瑩剔透的珍珠 細(xì)細(xì)品味一遍。其中會(huì)有個(gè)我取名為白衣姑娘在刺繡的時(shí)刻，想到它，那種美好的情景便會(huì)立即重現(xiàn)，我就會(huì) 看到，在綠綠的樹葉與潔白的雕塑下，一位姑娘正在聚精會(huì)神地繡花，我就會(huì)想起陽光透過搬樹的枝葉灑在你的衣裙上；你的辮子從椅子后面垂下來，幾乎拖到地上；你的涼鞋有點(diǎn)磨腳，你就脫下涼鞋，赤著腳 ；腳趾頭還朝里彎著,因?yàn)榈孛嬗悬c(diǎn)涼。我也許還會(huì)想起更多一些此時(shí)我還沒有想到的細(xì)節(jié)”?在老太太描繪“白衣姑娘在刺繡”的時(shí)刻，我心里出現(xiàn)了一抹暖色，我想起很多年前，媽媽也是這樣穿著白 裙子，坐在

15、院子里刺繡。陽光從樹葉中間窸窸窣窣地照下來，榆樹葉投下橢圓的影子。我坐在媽媽身邊，她時(shí)不時(shí) 轉(zhuǎn)過臉看我，眉眼之間都是笑意。那天的天很藍(lán)，像湖水一樣。陽光也很溫暖，以至于后來，每當(dāng)我看見蔚藍(lán)的天,就會(huì)想到媽媽的臉，她仿佛正在對(duì)我微笑，也對(duì)這世界微笑。? “太奇妙了！”我驚呼起來，“一只裝滿幸福時(shí)刻的籃子！您一生都在收集幸福嗎”? “是的！遺忘生活中丑惡的東西，而把美好的東西永遠(yuǎn)保留在記憶中，但這樣的記憶需經(jīng)過訓(xùn)練才行，所以 我就發(fā)明了這個(gè)心中的幸福籃子?！?我謝了這位老太太，朝家走去。回家路上我開始回憶童年以來的幸福時(shí)光，我發(fā)現(xiàn)，原來，在我的生命也v1.0可編輯可修改竟然也有這么多的珍珠！只是，

16、這些珍珠都被一層厚厚的灰塵蒙住了，讓我看不到它們的光澤?，F(xiàn)在，拂去灰塵，晶瑩的光亮，照亮了我整個(gè)的內(nèi)心，我感受到了內(nèi)心的快樂！?我往我的“幸福籃子”里投放了一顆最耀眼的珍珠！ TOC o 1-5 h z 1.初讀全文，請(qǐng)從“我”的角度梳理概括文章內(nèi)容，填寫下表。（4分）地點(diǎn)情節(jié)心情公園小路上散步金口色的小學(xué)/卜變得平靜回憶童年以來的幸福時(shí)光2.細(xì)讀全文，完成下列題目。（共8分） TOC o 1-5 h z （1）文中說“我渴望在一針一線中，能將我的生活縫起來”，“我”為什么要將我的生活“縫”起來“縫”字在表達(dá)上有何妙處（4分）（2）文章第自然段劃線句子運(yùn)用了什么修辭手法請(qǐng)簡要分析其表達(dá)效果。（

17、4分）在我的生命中，竟然也有這么多的珍珠！ 只是，這些珍珠都被一層厚厚的灰塵蒙住了，讓我看不到它們的光澤?，F(xiàn)在，拂去灰塵，晶瑩的光亮，照亮了我整個(gè)的內(nèi)心，我感受到了內(nèi)心的快樂！3.縱觀全文，概括文中老太太形象的特點(diǎn)。談?wù)勀銓?duì)文中“幸福的籃子”的理解和感悟。（8分）五、（20分）1.憂郁悲傷；與老太太交談；回家路上；變得快樂（共 4分，每空1分，意思相近便可。）【解析】作答此題，首先需通讀全文，在有關(guān)鍵信息“地點(diǎn)、情節(jié)、心情”的地方做上標(biāo)記，最后概括出表格中的內(nèi)容。如文中句子“我承受不住這種窒息般的憂郁，太奇妙了！我驚呼起來，一只裝滿幸福時(shí)刻的籃子”“回家路上我開始回憶童年以來的幸福時(shí)光”“我感

18、受到了內(nèi)心的快樂”篩選出來，提煉詞語，概括句子。（8分）（1）因?yàn)椤拔摇睒O度抑郁（1分），想逃離這個(gè)世界（1分）?！翱p”字一語雙關(guān)，將“縫”的動(dòng)作與“我”內(nèi)心情感封閉、逃避生活的心態(tài)巧妙結(jié)合起來（1分），更顯生動(dòng)、形象、豐富（1分）。v1.0可編輯可修改（2）運(yùn)用了比喻的修辭手法（1分），把生活中的美好回憶比作“珍珠”，把憂郁逃避的心態(tài)比作“灰塵”（1分），生動(dòng)形象地（1分）展現(xiàn)了 “我”擺脫了不良情緒的困擾，開始變得樂觀的心態(tài)轉(zhuǎn)變過程（1分）?！窘馕觥孔鞔鸬冢?）小題，首先聯(lián)系上下文，弄明白作者此刻懷著怎樣的心情，再聯(lián)系作者的一些現(xiàn)狀，分析作者要將自己的生活“縫”起來的原因，通讀文章前三段，

19、不難發(fā)現(xiàn)作者此時(shí)心情抑郁，覺得生活似乎失去了什么，于是選擇避開人群，一個(gè)人默默地繡花，渴望將自己的生命也嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹起來，拒絕與外界交流。至于“縫”字的妙處，我們應(yīng)該首先分析“縫”字的本義，再分析作者為什么要用“縫”字，最后寫清楚這樣用的好處是什么。本來“縫”字只能用于實(shí)際物體中，而生活是一種“虛”的東西，是看不見、摸不著的，但是作者在這里將生活化虛為實(shí)，將自己對(duì)于生活的情感更加生動(dòng)地描寫出來；作答第（2）小題，首先分析用了什么修辭手法，聯(lián)系上下文可看出作者將童年美好的回憶比作珍珠，將抽象的東西變得更為具體，也更加生動(dòng)形象。同時(shí)，“珍珠”是一種很寶貴的物品，作者將美好的回憶比作“珍珠”也表達(dá)了

20、作者對(duì)美好回憶的珍惜?！罢渲椤钡墓饬琳樟亮?“我”的內(nèi)心，也表達(dá)了作者因?yàn)榛貞浤切┟篮玫氖虑槎鴮?duì)生活重拾了信心。（8分）老太太形象的特點(diǎn)：樂觀、自信、善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，善于幫助別人。（2分，答出兩點(diǎn)便可。）文中“幸福的籃子”其實(shí)就是指善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好的事物，并能記住這些美好，讓自己時(shí)常保持快樂、幸福的心情（2分）。這其實(shí)是一種樂觀積極的處世態(tài)度（2分）。我們所處的社會(huì)是復(fù)雜的，生活也不會(huì)是一帆風(fēng)順的，必然會(huì)遇到許多不順心不如意的事情。我們要善于擺脫不良的情緒，要善于發(fā)現(xiàn)美好的東西，保持樂觀向上的積極心態(tài)（2分）。（“理解”應(yīng)答出兩個(gè)層面，即“文中幸福的籃子的含義”與“處世態(tài)度”，“感悟”

21、則重點(diǎn)答出這種“處世態(tài)度”對(duì)“我”的啟迪。）【解析】概括老太太的形象，首先要鎖定描寫老太太的相關(guān)段落，然后重點(diǎn)分析關(guān)鍵詞句。本文從第段起，基本都有對(duì)老太太的語言描寫和外貌描寫。文中多次出現(xiàn)老太太的“微笑”，可見她的慈祥和積極樂觀；老太太主動(dòng)和“我”談話，鼓勵(lì)“我”，教育“我”，體現(xiàn)了她的溫柔和善良；老太太觀察“我”很久，對(duì)“我”講述自己心中的“幸福的籃子”，可見她善于發(fā)現(xiàn)美、珍藏美。在寫理解和感悟時(shí)，一定要結(jié)合文章內(nèi)容和主旨。結(jié)合第段不難發(fā)現(xiàn)，“幸福的籃子”是對(duì)生活中美的向往和珍視。此題言之有理即可，但是一定要具有“正能量”，并且不可偏離文章主題。九、（2015杭州）閱讀下面文字，分別回答問題

22、。（16分）繼父張亞凌聽母親說，他進(jìn)門時(shí)我只有五個(gè)月大。對(duì)“父親”的記憶，別說我，就連比我大兩歲的三哥、大五歲的二哥，都說記憶里只有他。7v1.0可編輯可修改他在離我家不遠(yuǎn)的鋼廠上班。外鄉(xiāng)人，矮小，黑瘦，長得倒很筋骨。記憶里，他一下班，隨便吃點(diǎn)，就到街口擺攤一一修自行車捎帶配鑰匙。我呢，一直在旁邊玩。沒活干時(shí)，他 就笑瞇瞇地瞅著我，那目光就柔柔軟軟.地撒了我一身。有時(shí)，他會(huì)喊，妮兒，甜一下去。我就歡快地跑向他，從那油膩膩的大手掌里捏起五分錢，買幾顆水果糖。一剝開糖紙，我會(huì)舉到他的嘴邊，讓他先舔一口，也甜甜。他會(huì)用干凈點(diǎn)的手背蹭一下我的小臉蛋，說，爸不吃，妮兒吃。妮兒嘴里甜了，爸心里就甜了。天黑

23、了，準(zhǔn)備回家了。不用他說，我就爬上小推車，不歇?dú)獾剡B聲喊著“回家嘍一一”“回家嘍一一”。直到去世前，他還在街口擺攤修自行車。他還能修理各種電器，巷子里的人經(jīng)常跑到家里麻煩他。我有時(shí)就納悶，問他，我真想不出，你還有啥不會(huì)的他就笑了，說，爸從小賣蒸饃，啥事都經(jīng)過。他對(duì)自己啥都不講究，啥都是湊合。母親常常說起他每月工資一個(gè)子不留地交給自己的事，說時(shí)總是撩起衣襟抹眼淚.。母親說，人家男人都吸煙喝酒，他咋能不眼饞還不是咱娘五個(gè)拖累大，得攢錢。母親也常在我們面前嘮叨，說你們呀，要是對(duì)他不好，就是造孽。媽一個(gè)婦道人家，咋能養(yǎng)活得了四個(gè)娃娃早都餓成皮包骨頭了！在家里，母親很敬重他。他蹲在哪兒，飯桌就放到哪兒。

24、我會(huì)以最快的速度給他的屁股下面塞個(gè)小凳子，哥哥們立馬就圍了過去。母親邊給他夾菜邊說，你是當(dāng)家的，得吃好。他又笑著夾給我們，“叫娃們吃，娃們長身體，要吃好”。他幾乎一年四季都是那藍(lán)色廠服。母親要給他做身新衣服時(shí)，他總說，都老皮老臉了，還講究啥給娃們做。“百能百巧，破褲子爛襖。”街坊嘲笑他，只知道掙錢舍不得花錢。“再能頂啥用，還不就是人家的長工么”熟識(shí)的人譏諷他，沒有自己的孩子還那么賣命地干。流言風(fēng)語咋能傳不進(jìn)他的耳朵好幾次，母親沒話找話想寬慰他，他只是笑笑，說沒事，手底下的活都做不完，哪有閑功夫生氣他不是脾氣好，是壓根就沒脾氣。鄰里街坊說話不饒他倒也罷了，欺生?？蔂敔斈棠檀蟛迨鍌儚囊婚_始就不同

25、意他上門，在本家的大小事上都不給他好臉色看，這就沒道理了?？伤娬l都是樂呵呵的，才不理會(huì)別人緊繃著的臉。母親為此很生氣，說這一攤孤兒寡母不是你，日子能過得去憑啥還要看他們的臉色斷了，斷了，不來往了！他倒勸起母親來，說忍一忍就過去了，都是一家人，計(jì)較啥他是在我出嫁后的第二年走的，前一周還跟我說自己身子骨硬朗著哩，孫子抱完了，就等著抱外孫哩。那天， 他正補(bǔ)著車胎，一頭栽下去，就再也沒有醒來。v1.0可編輯可修改我難過得無法原諒自己，因?yàn)槲业挠洃浝锞谷粵]有他衰老的過程，只有他不斷勞作的身影！爸，皺紋何時(shí)如蛛網(wǎng)般吞沒了您爸，牙床何時(shí)開始松動(dòng)，以至于嚼不動(dòng)您特喜歡的茴香味兒的干饃片爸，您胃疼得整宿整宿

26、睡不著覺時(shí)，想到過叫醒我們嘮嘮嗑來打發(fā)疼痛嗎倘若您病在床上，我們服侍了些日子，心里或許會(huì)好受些?？墒?，愛一直是單向流淌啊，我們究竟關(guān)心過您多少啊！我沒有生父的絲毫記憶，聽母親說，連大我七歲的大哥，在他進(jìn)門后不久，也再?zèng)]說起過生父。在我們兄妹記憶里的父親，就是他，也只有他。（本文有刪改）.文章開頭和結(jié)尾都寫到“我們兄妹”對(duì)父親的記憶“只有他”，有什么作用（3分）.閱讀下列句子，簡析加點(diǎn)詞語反映的人物的心理。 （4分）沒活干時(shí)，他就笑瞇瞇地瞅著我，那目光就柔柔軟軟.地撒了我一身。母親常常說起他每月工資一個(gè)子不留地交給自己的事，說時(shí)總是撩起衣襟抹眼淚“爸” “您”來指稱（4分）.文章以“繼父”為題，

27、為什么全文卻不出現(xiàn)“繼父” 一詞，只以“他”. “繼父”是一個(gè)怎樣的人請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析。（5分）九、（16分）1.（3分）結(jié)構(gòu)上，開頭點(diǎn)題，引出下文對(duì)繼父的懷念；結(jié)尾呼應(yīng)開頭，點(diǎn)明題旨（分）。內(nèi)容上, 強(qiáng)調(diào)繼父在我們心目中的地位，表達(dá)對(duì)繼父的愛戴、懷念之情（分）v1.0可編輯可修改【解析】解答此題時(shí)，一般是從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面理解分析。題干提到開頭和結(jié)尾段所寫的相同內(nèi)容，這就需要結(jié)合這兩個(gè)重點(diǎn)段落和全文內(nèi)容進(jìn)行整體分析。關(guān)于分析行文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的作用，可以從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分別分析進(jìn)行 概括。開頭寫對(duì)繼父的懷念，結(jié)尾再次點(diǎn)題，首尾呼應(yīng)。整篇文章寫的都是繼父的無私奉獻(xiàn)、省吃儉用為了兒女， 這樣的

28、強(qiáng)調(diào)說明了繼父在我們心中的地位無可替代。內(nèi)容上就要聯(lián)系文章的中心，從“我們兄妹”“對(duì)父親的記憶”“只有他”很容易明確作者的情感導(dǎo)向，是對(duì)繼父溢于言表的愛戴。（4分）“柔柔軟軟”寫出了繼父瞅著“我”時(shí)滿足與幸福的心理（2分）。“抹眼淚”寫出了母親感動(dòng)、感激和內(nèi)疚的心理（2分）?！窘馕觥繉徢孱}干，要求簡析加點(diǎn)詞語反映的人物的心理，結(jié)合上下文語境可知，“柔柔軟軟”是繼父看“我” 時(shí)的眼神，這樣的一種眼神給人的感覺是充滿了愛，有這樣眼神的繼父內(nèi)心必然是滿滿的幸福。“抹眼淚”是母 親的動(dòng)作，是母親在說起繼父毫不保留地交出自己的工資時(shí)的動(dòng)作，聯(lián)系下文母親說到“人家男人都吸煙喝酒，他 咋能不眼饞還不是咱娘五

29、個(gè)拖累大，得攢錢”，可以感受到母親被繼父的付出感動(dòng)得流淚，心里生發(fā)出對(duì)繼父的內(nèi)疚之情。（4分）“繼父”只表明他的身份，如果用“繼父”指稱，顯得生硬，有距離感，所以用“他”指稱繼父（2分）；以“爸、您”指稱，能更直接抒發(fā)對(duì)繼父深厚的感情（2分）?！窘馕觥勘疚囊浴袄^父”為題，文中卻換用第三人稱“他”或直接稱呼“爸”或第二人稱“您”。人稱的變化往往跟抒發(fā)情感有密切關(guān)系，“他”作為第三人稱，便于對(duì)繼父進(jìn)行客觀描述，表現(xiàn)出繼父真實(shí)的一面；“爸”這樣的直接稱謂顯得更親近、親切；而第二人稱的“您”體現(xiàn)出“我”對(duì)繼父的尊重。作者無論是使用“他” “爸”還是“您”， 都是為了便于表達(dá)對(duì)繼父的深厚情感。（5分）從

30、繼父下班后就去擺攤，直到去世前還在擺攤，他會(huì)修理各種電器，常常幫助別人，可以看出繼父是一 個(gè)勤勞、能干、熱心的人（2分）；從繼父把糖讓給“我”吃，把母親夾給他的菜夾給我們，為了攢錢養(yǎng)活一家人， 從不吸煙喝酒，一年四季穿舊衣服，可以看出繼父是一個(gè)關(guān)愛孩子、對(duì)家庭有責(zé)任心的人（2分）；從繼父不僅自己能忍受鄰里街坊的風(fēng)言風(fēng)語以及爺爺奶奶他們的臉色，還勸母親不要計(jì)較，可以看出繼父是一個(gè)寬宏大量和好脾氣 的人（1分）。【解析】題干要求結(jié)合內(nèi)容簡要分析“繼父”是一個(gè)怎樣的人，這就要求我們?cè)谖恼轮袑ふ掖痤}區(qū)間，然后找出關(guān)鍵點(diǎn)分條作答即可。從第 3段中“繼父”下班后“就到街口擺攤一一修自行車捎帶配鑰匙”以及第

31、 6段“他還能修理各種電器，巷子里的人經(jīng)常跑到家里麻煩他”說明“繼父”是個(gè)勤勞能干并熱心幫助別人的人。第3段“繼父”說“妮兒嘴里甜了，爸心里就甜了”以及第 9段“繼父”說“叫娃們吃，娃們長身體，要吃好”說明“繼父”是個(gè)疼愛孩子、有責(zé)任心的人。從第 16段中“繼父”面對(duì)鄰里街坊以及家族人對(duì)他的態(tài)度時(shí)卻說“忍一忍就過去了，10）v1.0可編輯可修改都是一家人，計(jì)較啥”,可以看出“繼父”是個(gè)寬宏大量的人。十三、（2016預(yù)測）閱讀下面的文章，完成 15題。（20分）南瓜之味徐玲芬周末，一早接到母親電話，說：“地里南瓜好采來吃了。 ”照例這是母親想女兒的由頭，照例也是女兒看父母的借口。于是，興沖沖趕去

32、鄉(xiāng)下，與父親一起到地里采瓜。熱汗淋漓之后，南瓜便采了一大堆。 父親把瓜一個(gè)一個(gè)放到我們車?yán)铮f拿到城里吃。我要他們自己留點(diǎn)吃，母親說：“我們要吃隨時(shí)采，你們多拿點(diǎn)去，你最愛吃南瓜了?！睈鄢阅瞎?，多半是小時(shí)候在鄉(xiāng)下沒啥好吃的，有南瓜吃便也挺開心。“嚓嚓嚓”切南瓜的聲音，開鍋，落水，“嘶嘶嘶”，架柴，鼓風(fēng)，燒南瓜的熱烈，十幾分鐘之后,南瓜就熟了，燒熟了的南瓜黃澄澄，盛在藍(lán)邊碗里，坐在弄堂通風(fēng)處吃，蜜一樣透心甜，清涼爽口。這樣一種樂悠悠的情境，總是歷歷在目。陽光像火一簇簇潑到地上，葉子打起卷兒，小黃狗吐著紅紅的舌頭，躲到墻根腳喘著粗氣，連精神頭兒十足 的蟬兒，也像被太陽曬干了聲音。不過，坐在弄堂口，

33、吃了南瓜，心里涼津津的，酷暑也不那么酷了。幾十年后的今天，在城里吃到父親種的南瓜，偶爾也會(huì)有種懷舊情緒。吃南瓜的時(shí)候，我也常想起奶奶，奶 奶死去二十多年了。那時(shí)候，我家小屋后年年會(huì)種幾株品種特別好的南瓜，瓜藤爬上屋頂，南瓜就長在屋頂?shù)耐呃闵?，我們稱之 為“上屋南瓜”。奶奶有偏心，總是把她認(rèn)為最好吃的幾個(gè)藏在屋角里，弟弟要吃也不肯，說是要留給我回家時(shí)燒 來吃。我知道，奶奶最疼我。判斷南瓜是否好吃，奶奶一切一看便知。如一刀切下去不爽脆，便知是好南瓜，再看 肉質(zhì)如是火紅火紅，南瓜籽又粒粒飽滿，這樣的南瓜便是上乘，燒來吃不用放糖，照樣甜津津。如此嘉品，一大堆 南瓜里，也就那么幾個(gè)，實(shí)在稀罕。挑選好瓜，

34、奶奶兩眼放光，笑瞇瞇抱著瓜，粗大的拇指不停地摩拳著瓜，然后 放在屋角涼陰的地方，等我回家時(shí)吃。奶奶去世時(shí)，也是大熱天，第一批南瓜已經(jīng)起勢，她照例挑了幾個(gè)好南瓜藏在屋角，等待她的寶貝孫女回家。可是，那天晚上，奶奶睡著之后，就再也沒醒來。奶奶走之后，父親照樣年年種南瓜，我們也年年夏天吃南瓜，但 我心里，已經(jīng)沒了那種吃上屋南瓜的甜蜜味道，吃南瓜似也變得平淡多了。有時(shí)我和母親吃到特別好的南瓜，母親會(huì)順口說：“這個(gè)倒同以前奶奶留給你吃的上屋南瓜一個(gè)樣。我不禁心里叫一聲“奶奶” ！南瓜之味，浸潤了濃濃的泥土芳香，有生活的本真。我今天喜歡吃南瓜，有還原生活本真的味道。111v1.0可編輯可修改?今年是父親自

35、己種的最后一季南瓜。村莊即將拆遷，不久之后，我家的老屋、田地，連同那一地的瓜果蔬菜,也都將隨之消失，從今往后，也就只?；貞浟?。?今天我又燒南瓜吃，然后用一個(gè)精致的小碗盛了，拍照發(fā)微信，與朋友分享南瓜的味道，命之“南瓜小甜品”如果，用當(dāng)時(shí)奶奶挑的“上屋南瓜”做“南瓜小甜品”，更堪稱極品吧。（嘉興日?qǐng)?bào)2015年6月24日，有刪改） TOC o 1-5 h z .我從家鄉(xiāng)的南瓜中品嘗到了哪些“美好的味道”聯(lián)系全文，請(qǐng)分條簡要概述。（4分）.結(jié)合具體語境，品味文中畫線句子，簡要分析其表達(dá)作用。（4分）“嚓嚓嚓”切南瓜的聲音，開鍋，落水， “嘶嘶嘶”，架柴，鼓風(fēng)，燒南瓜的熱烈。（2）奶奶兩眼放光，笑瞇瞇

36、抱著瓜，粗大的拇指不停地摩拳著瓜。.文中第段對(duì)周圍環(huán)境的描寫形象生動(dòng)，請(qǐng)分析它在表達(dá)情感方面的作用。（4分）.南瓜并不是稀奇的佳肴，文章結(jié)尾卻寫作者拍照發(fā)微信，與朋友分享南瓜之味，為什么請(qǐng)聯(lián)系全文，說說理由。（4分）.文章第段寫道：“我今天喜歡吃南瓜，有還原生活本真的味道?！闭?qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀銓?duì)這句話的看法。（4分）十三、（20分）1. （4分）南瓜的透心甜蜜，清涼爽口童年的悠悠歡樂親情的甜蜜慈愛生活的幸福滿足 本真生活的甜美。（4分，每點(diǎn)1分，答對(duì)任意4點(diǎn)得滿分。）【解析】解答此題，一要審準(zhǔn)題意，“哪些”說明至少兩點(diǎn)以上，對(duì)“味道”加引號(hào)，說明有特殊含意，有實(shí)指,112v1.0可編輯可修改也有虛指，實(shí)指即南瓜本身的味道，虛指包括對(duì)童年的懷念、對(duì)